趙元任“那級(jí)單位”的分布形態(tài)闡釋

張 智 義

(南京師范大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇 南京 210023)

一、引 言

趙元任是我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父,他在語(yǔ)言研究特別是漢語(yǔ)研究的諸多方面都有杰出貢獻(xiàn),這其中也包括他對(duì)漢語(yǔ)所謂字詞關(guān)系的考察。他從語(yǔ)言對(duì)比的角度,提出漢語(yǔ)的字和英語(yǔ)的詞不同,認(rèn)為漢語(yǔ)研究應(yīng)該努力在字級(jí)單位之上探尋作為構(gòu)成句子基礎(chǔ)的“那級(jí)單位”結(jié)構(gòu)。但是對(duì)于“那級(jí)單位”到底如何界定,趙元任并沒(méi)有給出答案,這也引發(fā)了后來(lái)漢語(yǔ)學(xué)界曠日持久的字、詞本位之爭(zhēng)。本研究嘗試在新近分布形態(tài)理論的基礎(chǔ)上,對(duì)漢語(yǔ)的字和英語(yǔ)的詞進(jìn)行明確界定,同時(shí)依據(jù)分布形態(tài)思想明確:趙元任所謂的“那級(jí)單位”,即是在句法推導(dǎo)中合并了定類(lèi)語(yǔ)素,從而作為句子基本結(jié)構(gòu)的層級(jí)單位。

二、問(wèn)題的緣起——趙元任“那級(jí)單位”

在《漢語(yǔ)詞的概念及其結(jié)構(gòu)和節(jié)奏》一文中,趙元任先生提出了漢語(yǔ)字和英語(yǔ)詞的差別,并在闡釋漢語(yǔ)詞界定困難的基礎(chǔ)上,提出了“那級(jí)單位”的概念。在此文的開(kāi)篇,趙元任就提出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又難以回答的問(wèn)題,即“什么是漢語(yǔ)的詞?”并認(rèn)為漢語(yǔ)的字和印歐語(yǔ)的詞并不是一回事。他說(shuō),“什么是一個(gè)字,一個(gè)字總是一個(gè)音節(jié),通常還有一個(gè)意義,我們不想把這種單位叫word,因?yàn)樗f(shuō)英語(yǔ)和寫(xiě)英語(yǔ)的人叫作word的那種別的語(yǔ)言里的成分在結(jié)構(gòu)上是有很重要的區(qū)別的”[1]234。關(guān)于這種區(qū)別,趙元任說(shuō),“漢語(yǔ)的字不妨叫音節(jié)詞(word-syllable),有時(shí)一個(gè)音節(jié)詞像一個(gè)word,有時(shí)兩個(gè)或更多個(gè)音節(jié)詞結(jié)合在一起才像一個(gè)word”[1]234。這種分析實(shí)際指明漢語(yǔ)字的單音節(jié)屬性,同時(shí)又指明在漢語(yǔ)中確實(shí)存在兩個(gè)或多個(gè)音節(jié)構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)。

在此基礎(chǔ)上,趙元任分析如何判定雙音節(jié)或多音節(jié)的句法成分是所謂的詞(word)而不是所謂的短語(yǔ)(phrase),常用的有三種方法:一是成分替換法,如果一個(gè)雙音或多音成分中的任意成分可以被替換,結(jié)構(gòu)是短語(yǔ),反之則是詞,如“說(shuō)話(huà)”可以替換成“講話(huà)”或“說(shuō)事”,“說(shuō)話(huà)”是短語(yǔ);二是依據(jù)重音或聲調(diào),詞一般都有特定的輕重和聲調(diào)模式;三是可分性測(cè)試,如果可分,大概率是短語(yǔ),反之是詞。但是,趙元任又指出,這三種方法都不絕對(duì)可靠,確實(shí)很難判定什么是漢語(yǔ)的詞,什么是漢語(yǔ)的短語(yǔ)。既然在單音節(jié)的字之上,很難清晰判定所謂的詞或短語(yǔ),也就是說(shuō)漢語(yǔ)字和句之間,構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的單位很難界定。趙元任據(jù)此認(rèn)為:綜合考慮韻律成分、形式和同形替代,也許會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和其他語(yǔ)言word很相近的概念,但是,為什么非要在漢語(yǔ)里找出其他語(yǔ)言存在的實(shí)體呢?更有成效的進(jìn)一步研究應(yīng)該是確定介乎音節(jié)詞(指字)和句子之間的“那級(jí)單位”是什么類(lèi)型的,至于把這些類(lèi)型的單位叫作什么,應(yīng)該是其次考慮的問(wèn)題[1]236。

自趙元任提出“那級(jí)單位”概念以來(lái),“那級(jí)單位”的提法逐漸被漢語(yǔ)學(xué)界認(rèn)可,形成了一個(gè)專(zhuān)用表達(dá),且漢語(yǔ)研究的諸多學(xué)者都致力于探究“那級(jí)單位”[2]。由于“那級(jí)單位”界定的困難,更由于“為什么非要在漢語(yǔ)里找出其他語(yǔ)言存在的實(shí)體”的質(zhì)疑,部分漢語(yǔ)研究學(xué)者轉(zhuǎn)向了字本位說(shuō)。字本位說(shuō)與通行的以詞為漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)基本單位的詞本位說(shuō)不同,其核心觀點(diǎn)是:字是漢語(yǔ)中最重要、最基本的結(jié)構(gòu)單位,字是漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)的本位,是研究語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、詞匯的交匯點(diǎn),更是漢語(yǔ)言研究的核心和基礎(chǔ)[3]。由此生發(fā)開(kāi)來(lái),字本位觀認(rèn)為,字與字結(jié)合成字組,漢語(yǔ)逐漸由單音格局向以雙音為主的格局轉(zhuǎn)化[4];同時(shí),漢語(yǔ)以字為本位的理?yè)?jù)性編碼機(jī)制不同于印歐語(yǔ)以詞為本位的約定性編碼機(jī)制[5]。

自字本位觀念提出以來(lái),其在漢語(yǔ)研究學(xué)界曾一度受到關(guān)注,也確實(shí)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)起到了有益的指導(dǎo)作用[6],但是近來(lái)也有很多學(xué)者對(duì)字本位觀點(diǎn)提出了不同看法,如馮勝利認(rèn)為,“字是書(shū)寫(xiě)形式,不是語(yǔ)言,尤其不是漢語(yǔ)的本質(zhì)。漢字雖然反映了漢語(yǔ)的一些重要屬性 (單字=音義單位;雙字=韻律單位),雖然能夠代表漢語(yǔ)的某些特點(diǎn),但漢字不是漢語(yǔ)屬性本身的內(nèi)容”[7]。顧兆祿的研究也指出,語(yǔ)言學(xué)研究的前提是以語(yǔ)言為本位,而不是以文字為本位,本位的意思就是主體、基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn),以語(yǔ)言為本位,就是要堅(jiān)持索緒爾語(yǔ)素本位的觀點(diǎn),因?yàn)槿祟?lèi)總是先有語(yǔ)言,后有文字。而且,跨語(yǔ)言研究也證明,語(yǔ)素本位具有普適性[8]。

確實(shí),把字看成漢語(yǔ)句子的基本單位,并不能體現(xiàn)漢語(yǔ)句子構(gòu)造的事實(shí)情況?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的句子并不由單個(gè)的字組并而來(lái)。由此看來(lái),全面理解趙元任先生所謂未必要在漢語(yǔ)中找到其他語(yǔ)言存在的實(shí)體,并不意味著漢語(yǔ)研究要另起爐灶,構(gòu)建字本位體系,而必須仍以語(yǔ)素為本位,深究“那級(jí)單位”的本質(zhì)。這其中有兩個(gè)含義,堅(jiān)持語(yǔ)素本位,就是堅(jiān)持漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言一樣,其語(yǔ)言的基本構(gòu)造單位是語(yǔ)素,語(yǔ)素是漢語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)。而從句子構(gòu)造看,語(yǔ)素必須經(jīng)過(guò)一定的句法操作,才能升級(jí)為進(jìn)入句法推導(dǎo),幫助構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的“那級(jí)單位”。

本研究仍致力于探討“那級(jí)單位”問(wèn)題,但和以往借助成分替換、語(yǔ)音或者結(jié)構(gòu)可分的思路不同,擬結(jié)合新近的分布形態(tài)學(xué)觀點(diǎn),以漢語(yǔ)字和英語(yǔ)詞的比較為基礎(chǔ),以一種新的思路一方面明確趙元任“那級(jí)單位”的本質(zhì),另一方面厘清漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基本單位。

三、基于分布形態(tài)的漢語(yǔ)字

關(guān)于漢語(yǔ)的字,一般的共識(shí)有兩點(diǎn)。一是字是漢語(yǔ)的代表符號(hào)。如章太炎先生很早就指出,“文字者,語(yǔ)言之符”[9]。另外一點(diǎn)是字是形、音、義的結(jié)合體,而并非單純的漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。

一如前文,部分學(xué)者從字是形、音、義結(jié)合體的角度出發(fā),認(rèn)為字就是漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基本單位。本研究進(jìn)一步明確,字并非句子結(jié)構(gòu)的基本單位,主要依據(jù)是漢語(yǔ)中每個(gè)單獨(dú)的字,雖然是形、音、義的結(jié)合體,但是作為個(gè)體存在的字和進(jìn)入句法結(jié)構(gòu)的字,除了在書(shū)寫(xiě)形態(tài)上沒(méi)有變化之外,意義和聲音都有可能發(fā)生變化。首先,從義的角度看,漢語(yǔ)中很多字,其在字源上的意義和我們?cè)谌粘Ｔ?huà)語(yǔ)中使用這個(gè)字時(shí)的意義并不相同。以“天”字為例,“天”字的造字義,即字形的構(gòu)造意圖或者字的本源意義是“人的頭頂”,而其在實(shí)際的句子中表達(dá)的是“天空”的含義[10]。漢語(yǔ)多數(shù)字都存在造字義和使用義之間的本義與引申義關(guān)系。其次,從音的角度看,漢語(yǔ)也存在大量的多音字,多音字的存在表明,單獨(dú)存在的字其發(fā)音是未定的,只有在進(jìn)入句法推導(dǎo),成為小句的基本結(jié)構(gòu)單位之后,字音才最終得到確定。

因此,雖然個(gè)體的字是形、音、義的結(jié)合體,但其并不等于“那級(jí)單位”,因?yàn)樽鳛閭€(gè)體的字除了字形確定,字義和字音都需要等待進(jìn)入句法推導(dǎo)后才能確定。本研究擬結(jié)合分布形態(tài)學(xué)的研究方法,將漢語(yǔ)的字視作單音節(jié)語(yǔ)素,其只有實(shí)現(xiàn)了相關(guān)句法操作,尤其是合并了定類(lèi)語(yǔ)素,才構(gòu)成漢語(yǔ)句子構(gòu)造的基本單位。在具體分析之前,有必要對(duì)分布式形態(tài)學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

分布式形態(tài)學(xué)是生成語(yǔ)法經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展后所形成的新的研究成果[11-12]。與傳統(tǒng)的構(gòu)詞理論相比,分布式形態(tài)學(xué)最重要的革新是將語(yǔ)素分為詞匯語(yǔ)素(即詞根)和功能語(yǔ)素(或定類(lèi)語(yǔ)素)兩類(lèi),兩者在構(gòu)詞中有各自的語(yǔ)義和句法功能。詞根只有泛化的、抽象的語(yǔ)義,沒(méi)有具體的句法范疇屬性[13-14]。以“好”字為例,詞根“√好”從句法終端表中提取時(shí)其語(yǔ)類(lèi)未定,需要通過(guò)與功能語(yǔ)素的結(jié)合獲得語(yǔ)類(lèi),如果它與功能語(yǔ)素a0合并,則定類(lèi)為形容詞;如果與功能語(yǔ)素 v0合并,則定類(lèi)為動(dòng)詞,這就是“詞根定類(lèi)假說(shuō)”[15-16]。 對(duì)于詞根而言,它們沒(méi)有具體的句法范疇屬性,也只包含泛化的、抽象的語(yǔ)義、語(yǔ)音信息,這些信息幫助一個(gè)特定詞根與其他詞根相區(qū)別[17-18]。在此基礎(chǔ)上,我國(guó)學(xué)者程工提出,功能語(yǔ)素的引入會(huì)形成一個(gè)語(yǔ)段,觸發(fā)其被送往音系式(PF)和邏輯式(LF),分別由詞項(xiàng)表和百科表來(lái)負(fù)責(zé)遲后填音和語(yǔ)義詮釋,以獲得固定的音系和語(yǔ)義解讀[19]。我們?nèi)砸浴昂谩弊譃槔?“好”是一個(gè)語(yǔ)素,形成詞根“√好”,此時(shí)這個(gè)詞根語(yǔ)素只有泛化、抽象的造字義(以“女子貌美”為“好”),功能語(yǔ)素a0的引入,觸發(fā)其送往音系式和邏輯式,從而獲得hǎo的發(fā)音,同時(shí)獲得“美好”“良好”的語(yǔ)義;而功能語(yǔ)素 v0的引入,觸發(fā)其送往音系式和邏輯式,從而獲得hào的發(fā)音,同時(shí)獲得“喜歡”的語(yǔ)義。

結(jié)合分布形態(tài)學(xué)的構(gòu)詞理論,我們可以對(duì)字和“那級(jí)單位”有更清晰的認(rèn)識(shí)。漢語(yǔ)的字本質(zhì)上是詞匯語(yǔ)素,也就是詞根。這一界定首先明確了字的語(yǔ)素屬性,也就是肯定字是漢語(yǔ)的初始單位之一。同時(shí)這一界定又指明了字必須通過(guò)類(lèi)似語(yǔ)段的句法操作,合并了定類(lèi)語(yǔ)素之后,以遲后填音和語(yǔ)義詮釋獲得音、義,成為“那級(jí)單位”。我們可以下面的圖1、圖2來(lái)表明由作為語(yǔ)素的字通過(guò)句法操作構(gòu)造“那級(jí)單位”的過(guò)程。

圖1 形容詞“好”(hǎo)的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

圖2 動(dòng)詞“好”(hào)的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

理解字和“那級(jí)單位”的差異,也可以幫助我們更好地理解既往字本位理論的不足。字本位的內(nèi)涵有兩層:一是認(rèn)為字是漢語(yǔ)語(yǔ)言的起始單位。索緒爾經(jīng)典的普通語(yǔ)言學(xué)理論一直將語(yǔ)素看成語(yǔ)言的起始單位,并認(rèn)為語(yǔ)素的起始性具有跨語(yǔ)言的普適性[20]。從這層意義上看,字是語(yǔ)素,因此字確實(shí)是漢語(yǔ)語(yǔ)言的起始單位。但這并不意味著漢語(yǔ)的起始單位就是字,因?yàn)闈h語(yǔ)中還存在雙音節(jié)的單語(yǔ)素如“蝴蝶”“蜻蜓”“蝙蝠”等,這些雙音節(jié)的單語(yǔ)素也構(gòu)成漢語(yǔ)的起始單位;二是認(rèn)為字就是漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)單位。結(jié)合分布形態(tài)的字的界定已經(jīng)明確,字只是詞根語(yǔ)素,必須和功能語(yǔ)素合并,經(jīng)過(guò)遲后填音和語(yǔ)義詮釋才能成為現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言表達(dá)中的基本結(jié)構(gòu)。因此認(rèn)為字是漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)并不正確。綜上,本研究基于分布形態(tài)學(xué)認(rèn)為,字是漢語(yǔ)的詞根語(yǔ)素,是漢語(yǔ)的起始單位之一,只有合并了定類(lèi)語(yǔ)素的字,才能成為漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu),即所謂的“那級(jí)單位”。既往有關(guān)漢語(yǔ)字本位理論沒(méi)有還原漢語(yǔ)字的本體屬性。

四、基于分布形態(tài)的英語(yǔ)詞

王力先生在《中國(guó)語(yǔ)法理論》中早就指出,“中國(guó)的語(yǔ)法里,詞就等于英文的word,字則大致可以譯為a syllable represented by a word”,并且進(jìn)一步指出“中國(guó)古代沒(méi)有字和詞的區(qū)別,古代除了極少數(shù)的雙音詞之外,每一個(gè)字就是一個(gè)詞”,“然而中國(guó)語(yǔ)的大進(jìn)化,乃是詞類(lèi)的記號(hào)的大量增加。這些記號(hào)本是語(yǔ)法演進(jìn)的產(chǎn)品,中國(guó)語(yǔ)里因此有了概念范疇的表號(hào)”[21]2。從上述論述不難看出,漢語(yǔ)詞的概念的引入,多少受印歐語(yǔ)語(yǔ)法分析體系的影響。那么,英語(yǔ)的詞又是什么,這里也有必要結(jié)合分布形態(tài)學(xué)加以分析。

本研究認(rèn)為,英語(yǔ)的詞在本質(zhì)上也是詞匯語(yǔ)素,就是詞根。跟漢語(yǔ)的字一樣,英語(yǔ)的詞也只有合并了定類(lèi)語(yǔ)素之后,才能以遲后填音和語(yǔ)義詮釋的方式,在詞項(xiàng)表和百科表層面獲得聲音和意義,進(jìn)入句子推導(dǎo),成為句子的基本結(jié)構(gòu)。我們以英文單詞record為例,record這個(gè)詞如果從詞源的角度看,re表示再次,cord表示心臟,合在一起表示“再次想起”的意思。record這個(gè)詞以詞根的形式存在,記作√record,此時(shí)這個(gè)詞根語(yǔ)素只有泛化的、抽象的詞源義“再次想起”,功能語(yǔ)素n0的引入,觸發(fā)其送往音系式和邏輯式,從而獲得[?rek?d]的發(fā)音,同時(shí)獲得“記錄、記載”的名詞語(yǔ)義;而功能語(yǔ)素 v0的引入,觸發(fā)其送往音系式和邏輯式,從而獲得[r??k?d]的發(fā)音,同時(shí)獲得“錄制、錄音”的動(dòng)詞語(yǔ)義。我們可以下面的圖3、圖4來(lái)表明由作為語(yǔ)素的英語(yǔ)詞通過(guò)句法操作變成句子基本結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

圖3 名詞“record”[?rek?d]的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

圖4 動(dòng)詞“record”[r??k?d]的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

結(jié)合英語(yǔ)詞的這一屬性分析,不難發(fā)現(xiàn),跟漢語(yǔ)的字一樣,詞作為語(yǔ)素,也可以是英語(yǔ)語(yǔ)言的初始單位,但英語(yǔ)的初始單位并不就只有詞,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中仍然有很多不能獨(dú)立成詞的派生語(yǔ)素和屈折語(yǔ)素。另外,只有合并了定類(lèi)語(yǔ)素的詞才成為英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)。

上述基于分布形態(tài)的研究表明,漢語(yǔ)的字和英語(yǔ)的詞在本質(zhì)上都屬于詞根語(yǔ)素,它們構(gòu)成了兩種語(yǔ)言的初始單位,它們和定類(lèi)語(yǔ)素合并才能成為句子的基本結(jié)構(gòu)。這是兩者的相同之處。下面將分析漢語(yǔ)字和英語(yǔ)詞的差別。

首先,作為漢語(yǔ)詞根語(yǔ)素的字毫無(wú)例外是單音節(jié)語(yǔ)素,而作為英語(yǔ)詞根語(yǔ)素的詞是多音節(jié)語(yǔ)素為主,單音節(jié)語(yǔ)素為輔。這種差別在本質(zhì)上決定了漢語(yǔ)字音單、調(diào)復(fù)的屬性。關(guān)于漢字的音單,前輩學(xué)者如黃侃[22]、趙元任等都已明確,趙元任更是明確指出“The so-called ‘monosyllabic myth’ is in fact one of the truest myths in Chinese mythology(所謂的單音節(jié)神話(huà)事實(shí)上是漢語(yǔ)神化體系中最真實(shí)的神話(huà)之一)”[1]247。當(dāng)代學(xué)者馮勝利結(jié)合根語(yǔ)素和足調(diào)音節(jié)的一一對(duì)應(yīng),也強(qiáng)調(diào)了作為詞根語(yǔ)素的漢字的單音節(jié)性[7]。而所謂的調(diào)復(fù),則可以從兩個(gè)層面理解:一是因?yàn)樽鳛樵~根語(yǔ)素的漢字是單音節(jié),和英語(yǔ)作為詞根語(yǔ)素,以多音節(jié)為主體的詞相比,語(yǔ)素的數(shù)量受到很大的限制,因此為了指稱(chēng)和表達(dá)的需要,不得不采用給單音節(jié)標(biāo)聲調(diào)的方式豐富語(yǔ)素的數(shù)量,比如對(duì)應(yīng)ma語(yǔ)素,可采用四聲的方式豐富語(yǔ)素;二是調(diào)復(fù)按照韻律語(yǔ)法的理解,還指為了符合漢語(yǔ)的音步規(guī)則,由字形成復(fù)調(diào)的韻律詞[7]。

其次,漢語(yǔ)定類(lèi)語(yǔ)素常常表現(xiàn)為空位,英語(yǔ)定類(lèi)語(yǔ)素常常由派生語(yǔ)素充當(dāng)。比如,漢語(yǔ)“他老唱”和“他愛(ài)唱”兩句中作為詞根語(yǔ)素的“唱”字相同,但前者作動(dòng)詞用,后者作名詞用,各由一個(gè)定類(lèi)語(yǔ)素n0和v0標(biāo)定兩個(gè)詞根語(yǔ)素的詞類(lèi),但是這兩個(gè)定類(lèi)語(yǔ)素均沒(méi)有形式標(biāo)記,這就造成漢語(yǔ)的詞性更多依賴(lài)語(yǔ)序和語(yǔ)境判定。而英語(yǔ)如果是名詞,可以通過(guò)在動(dòng)詞后添加名詞性定類(lèi)語(yǔ)素ing的方法標(biāo)定。

上述漢英語(yǔ)字詞的差別將有助于對(duì)“那級(jí)單位”的理解,下面將結(jié)合分布形態(tài)理論對(duì)作為句子基本結(jié)構(gòu)的“那級(jí)單位”進(jìn)行闡釋、分類(lèi)。

五、基于分布形態(tài)的“那級(jí)單位”

前文的分析已經(jīng)指出,漢語(yǔ)字和英語(yǔ)詞都是詞根語(yǔ)素,是語(yǔ)言的起始單位,但并不是句子的基本結(jié)構(gòu)。只有合并了定類(lèi)語(yǔ)素的字和詞才構(gòu)成漢、英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu),也就是趙元任所謂的“那級(jí)單位”。

具體到漢語(yǔ)的“那級(jí)單位”,前面的分析已經(jīng)指明由單音節(jié)字合并定類(lèi)語(yǔ)素的結(jié)構(gòu)可以成為漢語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)。實(shí)際上,除了由字構(gòu)成的“那級(jí)單位”外,漢語(yǔ)還有如下一些“那級(jí)單位”。我們做具體分析。

第一種類(lèi)型是漢語(yǔ)中為數(shù)不多的雙音節(jié)或者多音節(jié)語(yǔ)素,通過(guò)合并無(wú)形的定類(lèi)語(yǔ)素構(gòu)成“那級(jí)單位”。這些語(yǔ)素如果按字?jǐn)嚅_(kāi),每一個(gè)字所代表的音節(jié)都是無(wú)意義音節(jié),只有整合起來(lái)才能表達(dá)意義。這種類(lèi)型一般分為兩類(lèi),一類(lèi)是外來(lái)詞,如“葡萄”,這是一個(gè)雙音節(jié)語(yǔ)素,如果把“葡萄”分開(kāi),兩個(gè)音節(jié)pú和táo均為無(wú)意義音節(jié),它們整合起來(lái)才是一個(gè)音義的最小單位—語(yǔ)素,因此這類(lèi)外來(lái)詞構(gòu)成雙音節(jié)語(yǔ)素,雙音節(jié)語(yǔ)素和定類(lèi)語(yǔ)素n0合并,才能形成一個(gè)名詞,成為句子基本結(jié)構(gòu)。外來(lái)詞中也有一些多音節(jié)語(yǔ)素,如“迪斯科”等也可做類(lèi)似的分析。另一種類(lèi)型是古漢語(yǔ)遺留的連綿詞,如“窈窕”,其也是雙音節(jié)語(yǔ)素,兩個(gè)音節(jié)yǎo和tiǎo也都是無(wú)意義音節(jié),需要整合才構(gòu)成語(yǔ)素,再通過(guò)添加定類(lèi)語(yǔ)素a0,才能構(gòu)成形容詞。古漢語(yǔ)的連綿詞全是雙音節(jié)語(yǔ)素。按照分布形態(tài)學(xué)的表現(xiàn)方法,這類(lèi)雙音節(jié)或多音節(jié)語(yǔ)素構(gòu)成“那級(jí)單位”的句法操作如圖5所示(以“葡萄”為例)。此種類(lèi)型實(shí)際是單個(gè)語(yǔ)素(字)加隱形定類(lèi)語(yǔ)素構(gòu)成的“那級(jí)單位”。

圖5 雙音節(jié)語(yǔ)素“葡萄”(pú táo)的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

第二種類(lèi)型是由詞根語(yǔ)素加上有形的定類(lèi)語(yǔ)素構(gòu)成的“那級(jí)單位”。我們?cè)谇拔囊呀?jīng)指出,漢語(yǔ)和英語(yǔ)在定類(lèi)語(yǔ)素方面的最大區(qū)別是漢語(yǔ)的定類(lèi)語(yǔ)素常常是空位,英語(yǔ)的定類(lèi)語(yǔ)素常常由派生語(yǔ)素充當(dāng)。王力先生曾指出,可將漢語(yǔ)后附的語(yǔ)素視作詞類(lèi)的記號(hào)以表達(dá)概念范疇[21]2,這實(shí)際表明漢語(yǔ)中“兒、子、頭、么、們”等可以看作是功能性的定類(lèi)語(yǔ)素。因此,漢語(yǔ)表達(dá)如“桌子”,實(shí)際由詞根語(yǔ)素“桌”加定類(lèi)語(yǔ)素“子”構(gòu)成,“桌子”就是一個(gè)由詞根語(yǔ)素合并了顯性定類(lèi)語(yǔ)素的“那級(jí)單位”,其構(gòu)成句子的基本結(jié)構(gòu)單位。其構(gòu)成“那級(jí)單位”推導(dǎo)如圖6所示。

圖6 含有形定類(lèi)語(yǔ)素“桌子”(zhuō zi)的 “那級(jí)單位”推導(dǎo)

第三種類(lèi)型是由兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素合并,再合并無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素構(gòu)成的“那級(jí)單位”。這一類(lèi)“那級(jí)單位”可以“紅花”(一類(lèi)菊科植物)為代表。在這個(gè)實(shí)例中,“紅花”的“紅”與“白菜”的“白”和“白紙”的“白”均有不同?！鞍撞恕钡摹鞍住笔蔷哂袇^(qū)分類(lèi)別功能的限定成分,“白紙”的“白”是具有描寫(xiě)摹狀功能的限定成分,而“紅花”作為一個(gè)術(shù)語(yǔ),“紅”和“花”的意義固化度和整合度都很高,必須進(jìn)行整體解讀,兩者均以詞根語(yǔ)素進(jìn)入推導(dǎo),合并無(wú)形的定類(lèi)語(yǔ)素后進(jìn)入百科表后進(jìn)行一次性解讀[23]。相關(guān)“那級(jí)單位”推導(dǎo)如圖7所示。

圖7 兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素合并后再合并無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素 “紅花”(hóng huā)的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

第四種類(lèi)型也是由兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素合并,再合并無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素構(gòu)成,但同第三種類(lèi)型不同的是,第四種類(lèi)型兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素進(jìn)入推導(dǎo)的層級(jí)并不相同,以“白菜”為例,其中的“白”具有定類(lèi)而非描寫(xiě)功能。依據(jù)程工[19]、Cheng 和Liu[24]的研究,這里的“白”不與定類(lèi)語(yǔ)素結(jié)合,而是作為詞根占據(jù)Spec-nP位置直接修飾中心語(yǔ)n, 其作用是區(qū)別性而非實(shí)質(zhì)性的。由于“白”未與a0結(jié)合獲得定類(lèi),“白菜”的推導(dǎo)中只包含兩個(gè)語(yǔ)段:首先,詞根“√菜”與功能語(yǔ)素n0合并獲得定類(lèi),n0的引入形成首個(gè)被解讀的語(yǔ)段;而后詞根“√白”與n合并后形成第二個(gè)語(yǔ)段nP,其中n為中心語(yǔ),“√白”為標(biāo)示語(yǔ),nP送往百科表進(jìn)行第二次解讀(結(jié)構(gòu)如圖8)。由于整個(gè)結(jié)構(gòu)只進(jìn)行了一次定類(lèi)語(yǔ)素的合并,因此其也是構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的“那級(jí)單位”。相較而言,“白紙”或者“白的紙”等,其中的“白”或者“白的”在結(jié)構(gòu)形成時(shí)都合并了定類(lèi)語(yǔ)素,“紙”也合并了定類(lèi)語(yǔ)素,因此都只能視作有兩個(gè)“那級(jí)單位”構(gòu)成的短語(yǔ)。

圖8 不同層級(jí)單音節(jié)語(yǔ)素合并再合并無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素 “白菜”(bái cài)的“那級(jí)單位”推導(dǎo)

實(shí)際上,既往存在爭(zhēng)議的離合結(jié)構(gòu)也可做類(lèi)似的分析[25]。比如,“抱歉”和“道歉”,“抱歉”在使用中嚴(yán)格不可分,就是一個(gè)“那級(jí)單位”,其推導(dǎo)方式和定中結(jié)構(gòu)“白菜”類(lèi)似,“抱”和“歉”分層進(jìn)入推導(dǎo),但只進(jìn)行一次定類(lèi)語(yǔ)素合并,因此構(gòu)成句子結(jié)構(gòu)的基本單位;而“道歉”可合可離,類(lèi)似定中結(jié)構(gòu)“白紙”,“道”和“歉”分別合并定類(lèi)語(yǔ)素,可以認(rèn)為是短語(yǔ)。

綜上,本研究漢語(yǔ)“那級(jí)單位”是只進(jìn)行了一次定類(lèi)語(yǔ)素合并,能夠進(jìn)入小句推導(dǎo)的句子的基本結(jié)構(gòu),包含五種類(lèi)型,分別是單音節(jié)語(yǔ)素(字)加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素、雙音節(jié)或多音節(jié)語(yǔ)素加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素、單音節(jié)語(yǔ)素加有形定類(lèi)語(yǔ)素、同一合并層級(jí)的兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素、不同合并層級(jí)的兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素。這五種類(lèi)型中,第一類(lèi)和第三類(lèi)是單字加定類(lèi)語(yǔ)素,其他類(lèi)別是字組加定類(lèi)語(yǔ)素。

由于前文述及的漢英字詞差別,英語(yǔ)的“那級(jí)單位”稍有不同,大體有四種類(lèi)型。如,單音節(jié)、雙音節(jié)或多音節(jié)語(yǔ)素(詞)加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素(如I , Chinese, computer),單音節(jié)、雙音節(jié)或多音節(jié)語(yǔ)素加有形定類(lèi)語(yǔ)素(importantly),同一合并層級(jí)的兩個(gè)語(yǔ)素加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素(如undergo),不同合并層級(jí)的兩個(gè)語(yǔ)素加無(wú)形定類(lèi)語(yǔ)素(如blackboard)。這里限于篇幅,不再詳加討論。需要注意的是,由屈折語(yǔ)素構(gòu)成的英文詞如did,并不構(gòu)成英語(yǔ)句子的“那級(jí)單位”,因?yàn)閐id所體現(xiàn)的時(shí)體意義是在句法加工層面實(shí)現(xiàn)的,并不在詞法層面實(shí)現(xiàn)。

六、結(jié) 語(yǔ)

什么是漢語(yǔ)的詞,這個(gè)問(wèn)題在漢語(yǔ)學(xué)界向來(lái)存在爭(zhēng)議,很多學(xué)者認(rèn)為詞這個(gè)概念是舶來(lái)品,字本位論者認(rèn)為應(yīng)該拋棄這個(gè)舶來(lái)概念,并且認(rèn)為字是漢語(yǔ)起始單位,也是漢語(yǔ)句子節(jié)本。趙元任先生很早就提出應(yīng)該在漢語(yǔ)中找到構(gòu)成句子基本結(jié)構(gòu)的“那級(jí)單位”。本研究從分布形態(tài)學(xué)出發(fā),認(rèn)為漢語(yǔ)的字就是單音節(jié)語(yǔ)素,其是漢語(yǔ)起始本位,但并不是漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)。作為漢語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)的“那級(jí)單位”,應(yīng)該是合并了定類(lèi)語(yǔ)素的結(jié)構(gòu)成分,可以細(xì)分為五種不同類(lèi)型,這五種不同類(lèi)型在語(yǔ)素?cái)?shù)量、合并方式、拼讀模式方面存在不同。漢英比較的結(jié)果表明,英語(yǔ)的詞也是詞根語(yǔ)素,必須合并定類(lèi)語(yǔ)素才能構(gòu)成英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu),英語(yǔ)的“那級(jí)單位”也由跟漢語(yǔ)類(lèi)似的種類(lèi)構(gòu)成,內(nèi)部語(yǔ)素?cái)?shù)量、合并方式,拼讀模式也存在差異。