新時代高校學報創(chuàng)新發(fā)展策略

高冰　郭曉勇　束鵬　劉曉婧　賈彥彬

摘 要：高校學報作為科技傳播的學術(shù)載體，承擔著傳播科學發(fā)現(xiàn)、引領(lǐng)一流學術(shù)水平、促進我國科技進步的重要使命。高校學報構(gòu)建了重要的學術(shù)交流平臺，為高校教學和科研服務(wù)，增強高校學術(shù)影響力。在新形勢下，國家出臺了相應(yīng)的政策要求發(fā)展高質(zhì)量學術(shù)期刊，高校學報也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了突破困境，尋找出路，推進高校學報的長遠高質(zhì)量發(fā)展，提出8個方面發(fā)展策略：增強創(chuàng)新意識、嚴把學術(shù)質(zhì)量、完善管理機制、打造專業(yè)特色、注重選題策劃、加強隊伍建設(shè)、加快融合發(fā)展、提升服務(wù)意識。為高校學報的發(fā)展提供新的發(fā)展機遇和思路，打造具有特色的專業(yè)性學術(shù)期刊，提高對我國科技創(chuàng)新的服務(wù)水平。

關(guān)鍵詞：高校學報；新時代；創(chuàng)新；發(fā)展

Innovation and Development Strategies for University Journals in the New Era

Gao Bing Guo Xiaoyong Shu Peng Liu Xiaojing Jia Yanbin1

Abstract：University journals，as academic carriers for the dissemination of science and technology，bear the important mission of disseminating scientific discoveries，leading top-notch academic levels，and promoting the progress of science and technology in China.University journals have built an important academic exchange platform that serves the teaching and research of universities，enhancing the academic influence of institutions.Under the new situation，the country has issued corresponding policies to develop high-quality academic journals，and university journals are also facing new challenges.In order to break through the predicament，find a way out，and promote the long-term high-quality development of university journals，8 development strategies are proposed：enhancing innovation awareness，strictly controlling academic quality，improving management mechanisms，creating professional characteristics，paying attention to topic planning，strengthening team building，accelerating integrated development，and enhancing service awareness.These strategies provide new development opportunities and insights for the development of university journals，creating characteristic professional academic journals，and improving service levels for scientific and technological innovation in China.

Key words：University Journals;New Era;Innovation;Developmen

在新的時代背景下，我國相繼出臺了《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》［1］《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》［2］等文件，明確辦刊目的，“哲學社會科學期刊要把深入研究、宣傳、闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想，建設(shè)有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術(shù)體系和話語體系作為重大任務(wù)，科技期刊要圍繞創(chuàng)新型國家和科技強國建設(shè)任務(wù)，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場?！睒酥局袊诩铀侔l(fā)展高質(zhì)量學術(shù)期刊。

高校學報是我國期刊業(yè)的重要組成部分，在辦刊過程中要把準政治站位，關(guān)注專業(yè)特色，提高期刊學術(shù)質(zhì)量，編輯出版一流期刊，擴大中國的國際學術(shù)話語權(quán)。［3］新時代隨著一流科技期刊建設(shè)的不斷推進，高校學報在激烈的競爭中迎難而上，亟需探索出一條創(chuàng)新發(fā)展的自強之路。高校學報的創(chuàng)新發(fā)展，是由傳統(tǒng)辦刊模式向符合當前時代要求的新辦刊模式的轉(zhuǎn)變?？梢詮慕?jīng)營理念、管理模式和職能定位等方面創(chuàng)新發(fā)展，通過轉(zhuǎn)型為專業(yè)期刊、建設(shè)特色欄目、助力學科發(fā)展、期刊傳播方式和出版模式變化，對高校學報的長遠高質(zhì)量發(fā)展有非常重要的意義和作用。

一、增強創(chuàng)新意識，堅定職業(yè)信念

高校學報應(yīng)緊跟時代的發(fā)展，打破傳統(tǒng)辦刊模式，創(chuàng)新期刊工作方式。［4］從思想上改變是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵，讓編輯有機會去接觸和學習更加多元化的知識和技能，充分發(fā)揮編輯的創(chuàng)造力，讓編輯更多地參與社會活動，與時代同呼吸、共命運。期刊的特殊性決定了編輯要具備優(yōu)秀的政治素質(zhì)，在引導輿論、傳播先進思想方面發(fā)揮主導作用。高校學報編校人員善于判斷形勢和分析問題，向讀者和社會傳達正確的思想和價值觀；要以科學發(fā)展觀為指導，提高各類論文編校質(zhì)量，打造高質(zhì)量學術(shù)期刊。同時，要學習新知識和新理論，以創(chuàng)新意識關(guān)注學科的發(fā)展趨勢，并進行科學的分析和預測，創(chuàng)造性地完成對學術(shù)論文的審定、編輯和出版工作。

出版學術(shù)期刊不僅一項技術(shù)性工作，更是一項創(chuàng)造性的工作。學報編輯應(yīng)增強職業(yè)認同感與文化使命感，堅定崇高職業(yè)理想。不斷提升學術(shù)水平和編輯素養(yǎng)，切實履行編輯職責，專注、勤奮、務(wù)實、敬業(yè)，并堅持不懈地為實現(xiàn)遠大職業(yè)理想而奮斗。要樹立終身學習的意識，有效整合不同類型的信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，從文字加工編輯轉(zhuǎn)型為組織、策劃、推廣并參與科學研究的全能型編輯，提高出版工作的創(chuàng)新實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力、交流溝通能力以及面向國際的戰(zhàn)略策劃和綜合拓展能力。

二、嚴把學術(shù)質(zhì)量，提升編校水平

高校學報具有社會公認的科學價值，報道相關(guān)領(lǐng)域最新的科學研究成果和現(xiàn)實指導意義，積極促進學科發(fā)展。因此，保障學術(shù)質(zhì)量是非常重要的。編輯出版流程高標準嚴要求，切實落實意識形態(tài)工作責任制，遵守《出版管理條例》《期刊出版管理規(guī)定》等相關(guān)條例，嚴格執(zhí)行重大選題備案、“三審三校一審讀”等相關(guān)制度，提高論文的學術(shù)價值，減少稿件中的錯誤，把握正確的輿論導向，提升辦刊水平和辦刊質(zhì)量。

2020年國家新聞出版署發(fā)布了《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》，指出“期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量四項”。規(guī)定高度關(guān)注期刊的學術(shù)水平、出版質(zhì)量各項指標，期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量?？萍计诳粌H要嚴格檢查科學內(nèi)容，還要提高編輯校對質(zhì)量。編輯的素質(zhì)關(guān)系到編校質(zhì)量，直接影響著學報的生存和發(fā)展。為了提高學報編校質(zhì)量的整體水平，需要嚴格控制審稿、編輯、校對、定稿等出版流程，促進學報的高質(zhì)量發(fā)展。［5］通過創(chuàng)建審稿專家數(shù)據(jù)庫，可以充分發(fā)揮專家學者在稿件評審、專欄優(yōu)化、提高論文質(zhì)量方面的重要作用。編輯工作是一項系統(tǒng)而復雜的任務(wù)，需要執(zhí)行相關(guān)的出版標準和規(guī)則，特別是對不同學科類型、不同專業(yè)研究趨勢進行分析和判斷，以及發(fā)現(xiàn)稿件學術(shù)價值和創(chuàng)新性的能力。編輯應(yīng)具備基本的科學素養(yǎng)，用科學的觀點嚴把學術(shù)質(zhì)量關(guān)，以創(chuàng)新性、學術(shù)性和傳播價值為標準選擇稿件，提升學報整體質(zhì)量。

三、完善管理機制，健全評價體系

學報是反映高?？蒲?、教學成果的窗口與學術(shù)交流的平臺，對促進學?？蒲兴?、教育改革、學術(shù)交流等方面持續(xù)健康發(fā)展非常重要。作為學報的主辦單位，高校更應(yīng)努力提高學報管理發(fā)展的新境界和新水平。依據(jù)《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》，制定客觀、科學的編輯人員選拔機制，選配高端出版人才；落實《關(guān)于深化出版專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導意見》，充分考慮編輯工作特點，暢通職稱晉升渠道；建立編輯評價與激勵機制，科學公正的評估編輯人員的職業(yè)發(fā)展、薪酬體系和福利保障，讓編輯有作出貢獻的成就感和滿足感；加大對學報編輯部的資金投入，適當提高審稿專家薪酬和作者稿酬，改善辦公環(huán)境和硬件條件。

加強高校學報總體性的制度建設(shè)，注重服務(wù)期刊高質(zhì)量的發(fā)展需要，提高辦刊的規(guī)范化、科學化水平。［6］自覺貫徹落實國家新聞出版總署有關(guān)文件精神，健全以收稿、審稿、編輯、校對為主體的流程制度；完善的目標管理體系，明確不同崗位的職責，加強編校人員的分級管理，滿足多樣化需求；建立人才培養(yǎng)考核機制，制定詳細實用的培訓和評價考核體系，支持獎懲措施起到激勵作用。

四、打造專業(yè)特色，服務(wù)學科建設(shè)

《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的指導意見》中強調(diào)：“鼓勵多學科綜合性學報向?qū)I(yè)化期刊轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)勢領(lǐng)域，做精專業(yè)內(nèi)容，辦好特色專欄，向‘專、精、特、新方向發(fā)展?！备咝W報具有內(nèi)向性、綜合性、學術(shù)性等特點，學報必須發(fā)揮期刊的專業(yè)特點和個性，以質(zhì)量生存，靠特色發(fā)展。高校學報可以根據(jù)各地和各校的特色和實際，在打造名牌專業(yè)欄目的同時，積極推進分支學科、交叉學科和跨學科研究欄目的開設(shè)，促進行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，充分發(fā)揮學報的社會功能。

學校的重點專業(yè)和一流學科是學報得天獨厚的出版資源，決定了學報的特色和影響力。學報應(yīng)利用大學的優(yōu)勢學科，及時組織、策劃和發(fā)表相關(guān)稿件。學報在創(chuàng)建優(yōu)勢欄目、特色欄目等核心競爭力內(nèi)容時，應(yīng)在體現(xiàn)一流學科設(shè)計理念，打造提升一流學科水平的學術(shù)平臺。高校學報應(yīng)充分發(fā)揮本校一流學科的學術(shù)前沿優(yōu)勢，及時發(fā)表具有創(chuàng)新特色、理論前沿、實踐意義的稿件，同時做好后期的發(fā)行、宣傳、交流工作，在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域營造濃厚的學術(shù)氛圍，促進我國科技水平的提高。

五、注重選題策劃，吸納優(yōu)質(zhì)稿源

選題策劃是高校學報的生存和發(fā)展之道，做好特色欄目選題已成為學術(shù)期刊追求卓越的重要途徑。［7］學報要打破傳統(tǒng)的雷同型、封閉型、綜合型的出版模式，必須精心策劃選題，打造精品欄目，直接關(guān)系學報品牌的影響力和可持續(xù)發(fā)展。學報應(yīng)高度重視社會熱點問題或研究領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，在重要時間節(jié)點認真組織專欄，主動創(chuàng)新推出相關(guān)文章。重視熱點問題引導，尋求社會共識、提升文化自信、服務(wù)區(qū)域社會。關(guān)注本領(lǐng)域的難點話題，積極刊發(fā)具備較高學術(shù)價值、創(chuàng)新價值、文化價值的稿件，為解決學術(shù)界問題、創(chuàng)新研究成果、推動學術(shù)傳播、促進學科發(fā)展等方面貢獻力量。

高質(zhì)量的學報選題，可以讓學報獲得特色學科領(lǐng)域的穩(wěn)定稿源，還能提高學術(shù)質(zhì)量和品牌形象。選題是編輯在欄目策劃的基礎(chǔ)上精心挑選稿件的過程。在選題方向上應(yīng)具有開放性、導向性，能體現(xiàn)地域特點、學校特色或?qū)W科優(yōu)勢；選題在學術(shù)標準上應(yīng)具有前瞻性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域的最新成果；在時間維度上應(yīng)具有穩(wěn)定性、持續(xù)性，應(yīng)該能夠長期專注于某些專題。通過學報編輯的精心策劃，不斷探索選題的新思路，保障了期刊優(yōu)秀稿源，進一步提升學報的影響力。

六、提升編輯素養(yǎng)，加強隊伍建設(shè)

編輯的專業(yè)素養(yǎng)是保證期刊質(zhì)量的重要因素之一。學術(shù)期刊的出版者應(yīng)發(fā)揮主導作用，及時掌握新聞出版相關(guān)的政策法規(guī)，熟悉編輯差錯質(zhì)量的判定規(guī)則，提高編輯工作的規(guī)范性。稱職的學報編輯需要具有扎實的寫作基礎(chǔ)，廣博的文化知識，對文稿內(nèi)容價值的判斷識別能力；通過日積月累的編輯理論與實務(wù)知識學習，提高文字加工和編校水平，不斷完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不斷提高信息重組能力，肩負起學報高質(zhì)量發(fā)展的崇高使命。

高校學報應(yīng)合理規(guī)劃編輯隊伍建設(shè)，造就一支高水平的專業(yè)編輯團隊，可以有效提高出版工作的效率和質(zhì)量。培訓編輯提高創(chuàng)新意識，要有敏銳的洞察力，及時發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)新觀點的論文。支持高校辦刊人員與教學科研人員的雙向流動，將優(yōu)秀的科研學者引入辦刊隊伍，促進學報編輯隊伍的整體提升。

七、多媒體數(shù)字化，加快融合發(fā)展

數(shù)字化信息時代，高校學報要與時俱進，只有創(chuàng)新才能符合時代發(fā)展的需要，拓展科學技術(shù)研究的學術(shù)傳播渠道。加強期刊的數(shù)字化建設(shè)，利用多媒體技術(shù)搭建門戶網(wǎng)站、采編系統(tǒng)、公眾服務(wù)號、論文推送等信息化平臺，及時更新學報刊發(fā)的內(nèi)容和刊物發(fā)展動態(tài)，為作者、讀者提供方便快捷穩(wěn)定的閱讀體驗。發(fā)揮高校的學術(shù)資源和技術(shù)優(yōu)勢，加強數(shù)字出版，拓寬學報傳播渠道。［8］

高校學報與新媒體更好地融合發(fā)展，建立協(xié)同出版機制，適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展趨勢。學報編輯要提高數(shù)字化技能，通過大數(shù)據(jù)和云計算等進行信息檢索，重視數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和應(yīng)用，收集相關(guān)專業(yè)最新學術(shù)成果和發(fā)展趨勢，為學報專題和專欄開辟創(chuàng)新的視角。創(chuàng)建數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助學報適應(yīng)智能移動發(fā)展的趨勢，促進學術(shù)成果的傳播和應(yīng)用。結(jié)合高校學報自身的宣傳手段，創(chuàng)造性地運用新媒體思維，促進高校學報在新媒體時代持續(xù)有效發(fā)展。

八、提升服務(wù)意識，打開辦刊思路

新形勢下，學術(shù)期刊的讀者市場逐漸壯大，開門辦刊、增強服務(wù)意識是目前重要的工作內(nèi)容。辦刊是個系統(tǒng)工程，高校學報要樹立以“服務(wù)”為導向的團隊建設(shè)理念，應(yīng)牢牢把握服務(wù)教學科研、服務(wù)師生、服務(wù)社會的宗旨。與作者建立良好的工作關(guān)系，耐心及時解決作者的疑問，悉心指導作者修正在論文撰寫中存在的問題和不足，才能有的放矢地挖掘出高質(zhì)量稿件。

打開國門，國家迎來了改革開放；打開編輯部的門，期刊才能與國際接軌。在轉(zhuǎn)型時期，編輯必須走出編輯部，與作者和讀者交流，發(fā)掘市場需求；拜訪專家，組織優(yōu)秀稿件，邀請學科編委，展示和宣傳期刊成果；參加行業(yè)會議，捕捉行業(yè)研究熱點動態(tài)；走進其他編輯部，取“他山之石”破解自身難題；參與項目課題申報，以研究推動創(chuàng)新；參加國際出版交流，了解國際期刊集團化運營模式；嘗試新媒體平臺，幫助論文快速傳播。通過各方面的交流，編輯才能博采眾長，形成期刊自身的資源和優(yōu)勢，認清當前的發(fā)展趨勢，組建和維護作者群體，在封面和版式設(shè)計、欄目設(shè)置、選題策劃、宣傳渠道等方面樹立自身品牌，擴大行業(yè)影響力。［9］

九、結(jié)語

高校學報在新時代的發(fā)展建設(shè)中，要以質(zhì)量為引領(lǐng)，主動追求創(chuàng)新發(fā)展，為繁榮學術(shù)研究而堅定前行。高校學報定位要高、融合要快、特色要強，結(jié)合自身發(fā)展優(yōu)勢，堅持正確政治導向，嚴把學術(shù)質(zhì)量關(guān)，向?qū)I(yè)期刊轉(zhuǎn)型。加強編輯隊伍建設(shè)、完善數(shù)字化建設(shè)、增強服務(wù)意識，尋求特色化發(fā)展道路。［10］在保障出版質(zhì)量的前提下，找準工作定位，整合優(yōu)勢資源，調(diào)動各方有效互動，充分利用現(xiàn)代技術(shù)，把握時代機遇，更快地適應(yīng)期刊行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造新時期刊發(fā)展的新局面。

參考文獻：

［1］中國科協(xié)、中宣部、教育部、科技部.關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見［EB/OL］.（2019-08-16［2023-04-01］.http：//www.gov.cn/xinwen/2019-08/16/content_5421699.htm.

［2］中共中央宣傳部、教育部、科技部.關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見［EB/OL］.（2021-06-23［2023-04-01］.https：//www.nppa.gov.cn/nppa/contents/772/76539.shtml.

［3］趙新科.新時代高校學報新入職編輯培養(yǎng)的實踐和思考［J］.傳媒論壇，2022，5（18）：97-99.

［4］張盛男，治丹丹，張文穎，田文強，白晨，劉志剛，董明綱.新媒體背景下高校學報編輯素養(yǎng)提升路徑探討［J］.河北北方學院學報（社會科學版），2022，38（5）：83-85.

［5］張冬冬.地方高校學報編校質(zhì)量的提升路徑［J］.鞍山師范學院學報，2022，24（4）：109-112.

［6］王朗，李佛源.高校綜合性學報發(fā)展趨勢的研究［J］.傳媒論壇，2022，5（19）：106-108.

［7］胡曉梅.高校學報青年編輯職業(yè)發(fā)展的困境與出路［J］.黃岡師范學院學報，2022，42（6）：172-174.

［8］余炳晨.2類專業(yè)背景的科技期刊編輯業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)與思考［J］.編輯學報，2022，34（5）：581-585.

［9］孫國軍，賽漢其其格，徐陽.地方高校期刊高質(zhì)量發(fā)展策略研究——以《赤峰學院學報》為例［J］.赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2022，43（7）：44-48.

［10］高偉云，程勇.地方高校學報特色欄目與選題策劃研究［J］.浙江萬里學院學報，2022，35（6）：74-77.

（責任編輯 朱夢琳）

收稿日期：2023-01-08

基金項目：中國高?？萍计诳芯繒?021年醫(yī)學期刊專項基金項目“地方高校醫(yī)學期刊創(chuàng)新與發(fā)展研究”（CUJS-YX-2021-4-12）成果。

作者簡介：高冰（1979-），男，吉林白城人，碩士，編審，研究方向為期刊編輯出版。