融媒體時代播音主持的現(xiàn)狀及創(chuàng)新原則和路徑

集美大學(xué)：鄧宇琦

融媒體時代，信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，知識更新的速度越來越快；大眾的信息需要越來越多元，對信息質(zhì)量的要求也越來越高。尤其自媒體的發(fā)展打破了信息傳者與受眾的固定性格局，使得播音主持不再具備信息傳者的特殊性，形成了人人皆可發(fā)聲的局面。傳統(tǒng)媒體使用場景受限，流量被分散，逐漸面臨著被新媒體所取代的風(fēng)險，傳統(tǒng)播音主持的關(guān)注度也被削弱，新時代帶來發(fā)展機遇的同時也給播音主持工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，改革創(chuàng)新成為播音主持發(fā)展的必經(jīng)之路。因此，探究播音主持應(yīng)如何創(chuàng)新發(fā)展而在信息繁雜形式多樣的傳播新格局中保有不可替代性，提升影響力來滿足時代需要具有很大的現(xiàn)實意義。本文基于文獻(xiàn)研究法提出了播音主持要加強風(fēng)格轉(zhuǎn)變，深入受眾群體，積極融入融媒環(huán)境等探究結(jié)論。

1. 播音主持現(xiàn)狀

1.1 主持人角色被弱化

近幾年，主持人在節(jié)目中擔(dān)任的傳統(tǒng)固定主持角色經(jīng)歷著被弱化和邊緣化，主持人在節(jié)目中的出場和拿起話筒的時間越來越少。許多熱門電視綜藝的主持工作由相關(guān)專業(yè)的評委兼任，比如被譽為“中國好舌頭”的浙江衛(wèi)視主持人華少，就是在《中國好聲音》里用極短的時間口播廣告出圈，而在這檔節(jié)目中，除了口播廣告的時間，華少僅在節(jié)目開始和賽程結(jié)尾時出場介紹場上信息，強化比賽效果。而在比賽過程中其主持詞被簡化，基本上是由音樂導(dǎo)師進(jìn)行流程推進(jìn)，自由發(fā)揮節(jié)目效果，把控節(jié)目的整體節(jié)奏。而在同樣熱門的《青春環(huán)游記》及《奔跑吧》等真人秀節(jié)目中，則根本不設(shè)置主持人角色，由導(dǎo)演自己和嘉賓共同推進(jìn)流程。“主持人角色被弱化”趨勢的盛行，給傳統(tǒng)播音主持行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，使得播音主持人必須開始思索其未來創(chuàng)新發(fā)展之路。

1.2 新媒體環(huán)境下主持嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高

新媒體環(huán)境下受眾的互動性強，娛樂性提升，主持人的主持語境更活泛，但因此對其遣詞造句的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性的要求更高。主持人一旦說錯話或者發(fā)表了一些不恰當(dāng)?shù)难哉?，極其容易引導(dǎo)大家的輿論方向，所以嚴(yán)謹(jǐn)對于主持人來說是一項基本的職業(yè)素養(yǎng)。主持人的一言一行一舉一動都被人看在眼里，所以更要注意分寸的把握。同一句話，重音的位置不同都會產(chǎn)生不同的含義?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)媒體日益發(fā)達(dá)，網(wǎng)民越發(fā)嚴(yán)格，一句話說得不太貼切就容易被過分解讀。比如主持人華少就因為一句話引起了爭議，在一檔節(jié)目中老戲骨張國立稱自己沒有吃過桌上的某一道菜，華少接著說“我都第一回見過”，其實他想表達(dá)的是自己作為杭州本地人，在杭州都是第一回見這個菜，所以張國立老師沒吃過也很正常，這道菜是比較罕見的。但由于華少在說這句話時把重音放在了第一個字“我”上，聽感上就容易被誤會為有抬高自己之嫌，引起了網(wǎng)友的“聲討”，但其實如果把這句話的重音放在“見”上，就能更清晰地表達(dá)出強調(diào)的是這道菜罕見了。要適應(yīng)新媒體環(huán)境下的傳播狀態(tài)，主持人必須提高表達(dá)用語的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。

2. 融媒體時代播音主持創(chuàng)新的基本原則

2.1 在繼承中創(chuàng)新，在傳統(tǒng)中創(chuàng)造

2.1.1 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，追求播音多樣性

播音之所以稱為語言藝術(shù)就是因為有規(guī)可循，其時代性決定了從業(yè)者必須要創(chuàng)新，但不是另起爐灶，而是根據(jù)時代需要運用傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)浸潤在創(chuàng)新之中，這個過程是取其精華、與時俱進(jìn)的過程，要創(chuàng)新就應(yīng)當(dāng)繼承老一輩播音大家的優(yōu)良傳統(tǒng)，在這個基礎(chǔ)上去追求播音的多樣性。對播音主持人來說，扎實的基本功是一切的前提。新中國第一代女播音員葛蘭，她的聲音曾伴隨聽眾六十載，專業(yè)又動聽。而當(dāng)90歲高齡的她現(xiàn)身CCTV-9熱播紀(jì)錄片《中國話》時，一開口仍然是教科書級別，引發(fā)廣泛關(guān)注和熱烈反響，沖上了熱搜。這便是老一輩藝術(shù)大家強大的業(yè)務(wù)能力，也是播音行業(yè)社會威信力的來源。而在強調(diào)如何創(chuàng)新上，播音大家齊越先生也早就說過要追求播音多樣性“戒千篇一律”，在播音中不論播什么樣的節(jié)目什么類型的稿件都不能用一種固定不變的腔調(diào)，千人一腔，而應(yīng)提升自己不同語境的駕馭能力。這就需要播音主持在堅守語言規(guī)范性等社會責(zé)任的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)老一輩播音員勤學(xué)苦練，不斷鉆研學(xué)習(xí)的精神，多觀察總結(jié)，提高社會敏感度磨煉情景再現(xiàn)能力，追求播音多樣性。

2.1.2 堅守嚴(yán)謹(jǐn)性，從信息發(fā)布者到信息導(dǎo)航人

傳統(tǒng)媒體時代播音主持是官方發(fā)言人，其嚴(yán)謹(jǐn)性與端莊感無一不體現(xiàn)著社會公信力，大眾從統(tǒng)一的官方渠道獲取信息。而在信息大爆炸的當(dāng)代，大眾能夠獲取信息的渠道有很多，眾多消息魚龍混雜，真假參半?，F(xiàn)在的大眾更需要信息的導(dǎo)航人，在專業(yè)的信息鑒別和解讀下，去粗取精、激濁揚清，幫助他們挖掘真實的、有深度的信息。基于此境遇，播音主持除了能播報、能主持，還要有信息深加工的能力，尤其在面對信息的曝光不全面及各類揣測信息層出不窮時，應(yīng)該始終如一堅守嚴(yán)謹(jǐn)真實底線，能夠深入追蹤并認(rèn)真分析，為大眾提供完整、真實可靠的信息，維護(hù)行業(yè)的公信度。同時加強思想道德建設(shè)，不被流量挾持，在浮躁的信息時代始終做激濁揚清，真實可信的信息導(dǎo)航人，維護(hù)內(nèi)容的真實度也能保證節(jié)目的質(zhì)量，這樣就能在魚龍混雜的節(jié)目中脫穎而出。

2.2 利用優(yōu)勢，把握機遇

2.2.1 把握自身專業(yè)優(yōu)勢，開辟差異化道路

全媒體的發(fā)展使越來越多的人爭相進(jìn)入自媒體賽道，在社交媒體上自行錄制作品，視聽結(jié)合、分享內(nèi)容，收獲了眾多粉絲，也達(dá)到了很好的傳播效果。傳統(tǒng)播音主持的行業(yè)賽道看似被擠壓，其實挑戰(zhàn)的背后是機遇。自媒體傳播平臺限制少，成本低，更能打破固定時間才能傳播的桎梏；同時，隨著眾多業(yè)余人士的加入，專業(yè)播音主持的有聲語言能力和專業(yè)素養(yǎng)將更加突出。優(yōu)秀的播音主持可以把握自身專業(yè)優(yōu)勢，開辟差異化賽道，利用融媒帶來的機遇進(jìn)行轉(zhuǎn)型。例如東方衛(wèi)視主持人衣漪，有一次正在觀眾席側(cè)耳細(xì)聽交響音詩《千里江山》，當(dāng)導(dǎo)播需要她出鏡做個觀后感時，衣漪及時拎出共鳴興趣點和演繹細(xì)節(jié)，選取樂團演出入口這個典型環(huán)境，娓娓道來富有人文哲思和無限遐思的看臺人語。她的專業(yè)能力征服了大家，當(dāng)她在小紅書等平臺開設(shè)賬號分享即興評述的經(jīng)驗時便立即“一呼百應(yīng)”收獲幾十萬粉絲，獨樹一幟，增強了自己的影響力。

2.2.2 優(yōu)化專業(yè)能力，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)型新模式

主持人角色被弱化趨勢似在盛行，然而事實上主持人功能不會被削弱。主持人的傳統(tǒng)空間在縮小，而新空間正在擴大。主持人不僅需要在一場場正式的網(wǎng)絡(luò)直播盛典中出現(xiàn)，更多的，還有以其他身份參加節(jié)目進(jìn)入團隊而依然發(fā)揮主持人功能的。例如在《明星大偵探》中何炅不是以主持人身份入場，但也依舊在其中發(fā)揮著主持人的核心功能。仔細(xì)觀察后可以發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)下各大網(wǎng)絡(luò)平臺中層出不窮的自制節(jié)目里，主持人的稱謂雖被取代，但其發(fā)揮功能的形式更加靈活和多樣化了。這種新模式對主持人的業(yè)務(wù)能力水平要求也更高，需要主持人更靈活更自然地融入節(jié)目。播音主持只有充分融入當(dāng)下媒體環(huán)境，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)能力，及時轉(zhuǎn)變思維適應(yīng)角色轉(zhuǎn)型新模式，才能把握住機遇，擴展自身的發(fā)展空間。

3. 融媒體時代播音主持的創(chuàng)新路徑

3.1 理念創(chuàng)新

3.1.1 構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)思維，滿足受眾意識

在融媒體時代，播音主持需要構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)思維，積極融入融媒環(huán)境，調(diào)研考察受眾喜歡的傳播方式，掌握受眾關(guān)注的方向以及想要了解的內(nèi)容。在創(chuàng)新思維方式中充分認(rèn)識到工作方式和節(jié)目內(nèi)容都應(yīng)隨著時代發(fā)展而變化，從文案創(chuàng)作到視頻拍攝和后期的配樂，都要找到合適的角度進(jìn)行切入，做到全方位的改變。同時能將前沿?zé)狳c，時下的熱門元素很好地融入作品，使作品內(nèi)容符合大眾的實際需求和真實愿望，深入人心，增強互動性，滿足受眾意識。比如央視知名主持人歐陽夏丹時常在個人社交平臺分享自己對時下一些社會熱點的思考，邏輯清晰充滿正能量，觀點明確又引人深思。且不同于傳統(tǒng)媒體時代的單向傳播，如今她還在評論區(qū)與網(wǎng)友互動交流，調(diào)動了大眾參與積極性，這樣能獲得及時有價值的信息反饋，也能令自己的思考更加深刻全面。同時拉近了與受眾的距離，再次收獲大量粉絲追隨，增強了受眾的黏性。

3.1.2 深度參與節(jié)目，貼合節(jié)目特色

融媒體時代，隨著網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目和真人秀綜藝的熱度高漲，各類節(jié)目風(fēng)格更加突出，也更加趨向分眾化傳播，傳統(tǒng)串場、銜接的主持職能替代性較高。對于當(dāng)前的主持人來講，需要更深入?yún)⑴c節(jié)目，并放大個人特色和展現(xiàn)個人風(fēng)采，不能只是單一向受眾傳遞信息，更需要在節(jié)目過程中加強對嘉賓的引導(dǎo)，這樣才能更好地推動節(jié)目的開展。例如當(dāng)前熱門的脫口秀節(jié)目《非正式會談》，主持人同嘉賓一樣分享談?wù)撝鲊黝悷狳c話題，內(nèi)容涉獵廣泛豐富多樣，且主持人與嘉賓相處的氛圍融洽愉快，趣味橫生，像朋友般一起輕松地談?wù)摳鱾€地區(qū)的風(fēng)土人情，使得節(jié)目調(diào)性統(tǒng)一和諧又頗具風(fēng)格。從節(jié)目到嘉賓到主持人無一不受到觀眾的喜愛和大力支持，節(jié)目收視率頗高。

3.2 風(fēng)格創(chuàng)新

3.2.1 加強風(fēng)格轉(zhuǎn)變，深入受眾群體

傳統(tǒng)電視播音主持的主持風(fēng)格同質(zhì)化現(xiàn)象比較普遍，主持人個性化的特色不明顯。而融媒體時代各類新型節(jié)目層出不窮，播音主持若不結(jié)合節(jié)目對自身風(fēng)格進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提升自己的風(fēng)格駕馭能力，就很難吸引住大眾的注意力。而加強風(fēng)格轉(zhuǎn)變也并非強調(diào)要一味突出個人性格，而應(yīng)深入受眾群體，了解時代發(fā)展中大眾視界的新變化。結(jié)合大眾需要，融入節(jié)目進(jìn)行探索創(chuàng)新，才能達(dá)到效果。例如以犀利“冰冷”著稱的訪談節(jié)目主持人易立競，在《吐槽大會5》的節(jié)目中一改往日嚴(yán)肅的形象和態(tài)度，用輕松的語氣，自嘲個人采訪的風(fēng)格，拳拳到位，十足地戳中了觀眾們的笑點和爽點。她的這次成功在于她了解當(dāng)下的時代環(huán)境是開放的，節(jié)目風(fēng)格就是“美式喜劇”般接受吐槽和自嘲的，所以她很專業(yè)也很自如地進(jìn)行了風(fēng)格轉(zhuǎn)變，得到了觀眾的青睞。

3.2.2 豐富語言表達(dá)技巧，滿足多元化語境

融媒體時代傳播方式更具多樣性，傳播語境更加多元化。主持人亟需豐富自身語言表達(dá)技巧，迎合時代需要。無論是線上網(wǎng)絡(luò)直播還是線下活動；無論是親切活潑的節(jié)目氛圍還是嚴(yán)肅莊重的節(jié)目氛圍，都要能掌握好語言的節(jié)奏，根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境和節(jié)目風(fēng)格選擇契合靈活的語言表達(dá)，從而激發(fā)受眾的觀看興趣，提高節(jié)目的收視率。比如我國著名主持人楊瀾，在做訪談節(jié)目時語言表達(dá)樸素平實，細(xì)膩直接；而當(dāng)她參加《脫口秀大會》開場講脫口秀時，運用視聽詼諧的表達(dá)方式，熱情活潑，以講故事的形式表達(dá)核心觀點，語言節(jié)奏跌宕豐富，表達(dá)不失幽默風(fēng)趣。在訪談直播間和脫口秀現(xiàn)場兩個不同的傳播語境下都達(dá)到了很好的傳播效果，迎合了當(dāng)下多元化語境傳播的時代需要。

3.3 手段創(chuàng)新

3.3.1 掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，適應(yīng)傳播新形式

在媒介融合大背景下信息傳播以視聽結(jié)合為主，依托媒體技術(shù)，信息傳播靈活性強，可跨平臺多介質(zhì)多樣貌傳播。作為融媒體時代的主持人，應(yīng)克服畏難心理，積極主動學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，爭取充分運用新技術(shù)、新應(yīng)用，踐行采編播一體化，無論是內(nèi)容設(shè)計還是后期制作，都能全方位升級，自己包裝節(jié)目，呈現(xiàn)出更適合自己的展現(xiàn)效果，為自己的傳播效力增磚添瓦。同時，善用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)可以提高工作效率和傳播效率，例如利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以了解受眾的喜好，實行分眾化、差異化的精準(zhǔn)傳播，簡化信息分類時間，提高傳播效力。

3.3.2 提升臨場應(yīng)對力，適應(yīng)信息化新格局

在融媒體時代背景下，媒體間直播合作機會增多。為了保證對于某一事件有全面而完整的解讀，通常會發(fā)生不同身份和行業(yè)的人在同一直播間就某一個問題進(jìn)行討論的情況，這時面對面的交流和討論就考驗主持人的臨場把握能力以及媒體之間的合作能力。這時主持人僅運用基礎(chǔ)的主持技能是不夠的，還應(yīng)具有足夠豐富的知識儲備以至于擁有跨界能力，才能夠更為靈活地處理場上情況。新時代傳播環(huán)境對主持人的綜合素養(yǎng)及應(yīng)變能力都有著更高的要求，播音主持應(yīng)不斷實踐，積累經(jīng)驗以增強應(yīng)變能力，同時擴充各方面知識儲備來支撐臨場應(yīng)對力，適應(yīng)信息化新格局。

4. 融媒體時代播音主持發(fā)展展望

第一，積極融入融媒環(huán)境，增強與受眾的互動性，獲得及時有價值的信息反饋，從而調(diào)整傳播內(nèi)容。使信息滲透融合、觀點更加深刻全面，提高受眾的互動積極性與受眾粘性。

第二，與新時代相結(jié)合，克服畏難心理，積極主動不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，善用網(wǎng)絡(luò)媒體新應(yīng)用，使用社交平臺打造個人品牌形象，擴大影響力。充分利用自身優(yōu)勢開辟差異化賽道，利用融媒機遇進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

第三，在行業(yè)中秉持“活到老學(xué)到老”的原則，不僅要提升專業(yè)能力更要擴充知識儲備，增強文化底蘊，將各方知識與專業(yè)相結(jié)合，滿足受眾日益增長的文化需要。

第四，全面提升播音主持綜合素質(zhì)，廣泛關(guān)注時下熱點信息，儲備跨界能力；不斷積累經(jīng)驗增強應(yīng)變能力與控場能力，在融媒時代多元化的場景中都能靈活應(yīng)對，清晰生動地傳播有效的信息資源。講好中國故事，傳播好中國聲音。

5. 結(jié)束語

融媒時代下媒體傳播格局已發(fā)生巨大改變，因此播音主持也必須順應(yīng)變化才能滿足時代發(fā)展要求，播音主持的創(chuàng)新既是社會需要也是歷史必然。通過對播音主持現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑的探究可以發(fā)現(xiàn)，要走正確的創(chuàng)新之路首先要把握好原則，不僅要在繼承好優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求新，還要能堅守嚴(yán)謹(jǐn)性來應(yīng)對發(fā)展中必然會產(chǎn)生的信息失真等現(xiàn)存問題。要解決發(fā)展的困境就需要在理念、手段和風(fēng)格三個層次同時創(chuàng)新，把握住機遇，擴展自身的發(fā)展空間。同時，利用深厚的自身專業(yè)優(yōu)勢做背書，播音主持加大力度優(yōu)化專業(yè)能力，在多元化的場景中完美傳播好中國聲音，是符合時代的創(chuàng)新之路。