注重自我管理，提升創(chuàng)新型人才能力

胡康興

如今，企業(yè)為應(yīng)對(duì)外部不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，通常會(huì)選擇引進(jìn)或者培養(yǎng)創(chuàng)新型人才增強(qiáng)自身實(shí)力，提高在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方法各大企業(yè)都已熟練應(yīng)用，時(shí)至今日已經(jīng)不能滿足優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展需求，所以企業(yè)如何提高創(chuàng)新型人才能力成了促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵突破口。

目前多數(shù)企業(yè)采用現(xiàn)代化的管理模式，注重“以人為本”理念，管理者通過(guò)調(diào)動(dòng)員工工作積極性，培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力，激發(fā)員工潛能，以此來(lái)提高員工工作效率。但現(xiàn)在處于新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)內(nèi)知識(shí)型員工、創(chuàng)新型人才在不斷增多，員工的思維更加活躍，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，單靠以往的管理模式已經(jīng)無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的管理，想要進(jìn)一步提升員工工作能力，需要通過(guò)員工的自我審視、自我管理、自我監(jiān)控實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所以企業(yè)要注重員工的自我管理，通過(guò)創(chuàng)新型人才的自我管理，提升其能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

自我管理又稱自我監(jiān)控，是指?jìng)€(gè)人通過(guò)利用內(nèi)在力量，調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)與行為，達(dá)到所預(yù)期的目標(biāo)。員工在進(jìn)行自我管理時(shí)能夠更好地了解自己，重塑自我認(rèn)知，不斷地進(jìn)行自我激勵(lì)、自我監(jiān)督、自我調(diào)控，挖掘自身潛能，極大地調(diào)動(dòng)自身工作積極性，提高個(gè)人績(jī)效，最后通過(guò)自我評(píng)價(jià)、自我反省完善自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)和組織應(yīng)變能力，更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的自我管理，首先需要完善企業(yè)文化，塑造自我管理的價(jià)值觀。通過(guò)塑造企業(yè)的價(jià)值觀提升人才的認(rèn)同感和歸屬感，讓人才更加容易接受自我管理，并激勵(lì)自身實(shí)現(xiàn)自我管理。其次需要對(duì)人才進(jìn)行自我管理的相關(guān)培訓(xùn)，讓人才學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我管理。按照“發(fā)生認(rèn)知論”創(chuàng)立者讓·皮亞杰的觀點(diǎn)，個(gè)人的行為總是由自身已經(jīng)存在的或正在形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)決定的。而自我管理是一種自發(fā)狀態(tài)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征，需要通過(guò)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自我管理，自我管理的構(gòu)建也離不開(kāi)個(gè)人與外部環(huán)境的不斷交流，并通過(guò)個(gè)人反省和自我調(diào)節(jié)不斷完善自我管理。企業(yè)需要對(duì)人才進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，對(duì)人才進(jìn)行啟迪，喚醒人才的自我管理意識(shí)，進(jìn)而過(guò)渡到自覺(jué)水平，實(shí)現(xiàn)人才自我管理。最后需要適當(dāng)放權(quán)，在創(chuàng)新型人才進(jìn)行了一段時(shí)間的自我管理后應(yīng)當(dāng)賦予人才一定的權(quán)力，讓其獨(dú)自處理問(wèn)題，以此考察人才實(shí)現(xiàn)自我管理的情況，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行分析，做出相應(yīng)的改正，完善人才的自我管理。

●自我認(rèn)知管理

在職場(chǎng)中，對(duì)自己認(rèn)知得越清楚，就越能擺正自己的位置。在《三國(guó)演義》中，有一個(gè)爭(zhēng)議很大的人物——楊修。他作為員工的確有一定的才華，但卻恃才傲物。曹操是他的領(lǐng)導(dǎo)，為了招攬人才，領(lǐng)導(dǎo)者理應(yīng)心胸寬廣，即使心里不高興也不能當(dāng)面表露出來(lái)。但是楊修竟然參與曹操遴選接班人這樣的大事，碰觸了領(lǐng)導(dǎo)的底線。由于沒(méi)有對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行管理，那么楊修之死也就不奇怪了。從之前的“雞肋”等事件可以看出，楊修屬于創(chuàng)新型人才，但是他沒(méi)有對(duì)自身的缺點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的改善，最終只能以慘淡收?qǐng)觥?/p>

●自我時(shí)間管理

孔明先生在《誡子書》中有這樣一段話：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。其中淫指的是過(guò)度，慢指的是懶散。年輕人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往不會(huì)時(shí)間管理，既沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果是投入很多，但收獲很少?，F(xiàn)代職場(chǎng)人的時(shí)間管理離不開(kāi)自律與自控，想要進(jìn)行有效的自我管理就需要制定明確的目標(biāo)，將目標(biāo)分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃。在計(jì)劃中要列出每個(gè)時(shí)間段要做的事情，并將自己所要處理的事務(wù)按照帕累托原則分為重要且緊急（風(fēng)險(xiǎn)處理）、重要但不緊急（做計(jì)劃）、緊急但不重要（臨時(shí)聚會(huì)）、既不重要也不緊急（消遣娛樂(lè)）四種，遵循二八原則，重點(diǎn)將時(shí)間和注意力放在最重要的20%的事情上，利用好碎片化的時(shí)間做瑣碎的小事，將大段的時(shí)間用在主要的工作上，持續(xù)規(guī)劃自我時(shí)間，提高工作效率。

●自我激勵(lì)管理

企業(yè)一般通過(guò)物質(zhì)、情感、企業(yè)文化等幾個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，但思維活躍的創(chuàng)新型人才不滿足于此，創(chuàng)新型人才應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，明確自身需求，對(duì)自己進(jìn)行定位，將外部因素轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)生動(dòng)力，如果與自己共事的同事比自己優(yōu)秀，就要向同事學(xué)習(xí)并超越同事。當(dāng)人才處于困境時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整心態(tài)，激勵(lì)自己，讓自己能夠走出困境，磨煉自身意志，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在完成階段性任務(wù)之后應(yīng)吃一頓大餐或買份禮物送給自己，以達(dá)到激勵(lì)自己的目的。還可以隨時(shí)記錄能夠自我激勵(lì)的話語(yǔ)，記錄努力的瞬間，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力。在對(duì)工作感到厭煩的時(shí)候，可以通過(guò)休假的方式放松自己，思考職涯方向，為自己充電。最后應(yīng)規(guī)劃自身工作的愿景，并為了這一愿景去努力。

●自我健康管理

杜甫說(shuō)：“酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀?！卑拙右渍f(shuō)：“舊話相傳聊自慰，世間七十老人稀?！笨梢?jiàn)當(dāng)時(shí)能夠活到古稀之年的人實(shí)在不多。在古代，由于醫(yī)療環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等因素，人均壽命普遍不高。那些短命的優(yōu)秀人才，是歷史的遺憾。在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新型人才面對(duì)著高強(qiáng)度的壓力，導(dǎo)致亞健康的占比逐年上升?！吧眢w是革命之本”，所以要想提升創(chuàng)新型人才的能力還需要讓其進(jìn)行自我健康管理。身體健康和心理健康都要兼顧管理，要制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，記錄完成度，并定期進(jìn)行相關(guān)的心理測(cè)試，注重心理健康。管理者應(yīng)為人才建立健康信息檔案，讓人才定期進(jìn)行體檢，定期記錄人才的身體健康情況，并通過(guò)數(shù)據(jù)整合對(duì)人才的健康境況進(jìn)行預(yù)測(cè)，及時(shí)提醒人才身體健康情況。企業(yè)還可以將人才的運(yùn)動(dòng)完成情況納入考評(píng)當(dāng)中，獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)或超額完成的人才，以此達(dá)到對(duì)人才自我健康管理的監(jiān)督激勵(lì)的目的。此外，企業(yè)還可以對(duì)人才進(jìn)行定期集體心理培訓(xùn)，舉辦團(tuán)建活動(dòng)等讓人才得到放松，減少因身體或心理問(wèn)題而導(dǎo)致的人才損失。

●自我學(xué)習(xí)管理

創(chuàng)新型人才初入職場(chǎng)或接手陌生領(lǐng)域的工作項(xiàng)目，對(duì)業(yè)務(wù)狀況不夠熟悉，此時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)管理，優(yōu)先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念，盡快擺脫一無(wú)所知的狀態(tài)，保持虛心但不宜妄自菲薄。面對(duì)自己熟悉的工作時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作內(nèi)容進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)以及工作效率。同時(shí)還應(yīng)向行業(yè)內(nèi)資深人士學(xué)習(xí)，觀察資深人士工作的方式方法，與自身進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)出適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)路線。還要向身邊優(yōu)秀的同齡人學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的工作都不相同，在完成好自己工作的同時(shí)，應(yīng)多了解一些相關(guān)人員的工作情況、經(jīng)驗(yàn)等，別人經(jīng)過(guò)試驗(yàn)的結(jié)果，自己掌握了，就是自己的知識(shí)。管理者也可以舉辦更多的學(xué)習(xí)交流會(huì)或?qū)W習(xí)培訓(xùn)，讓人才能夠有更多的機(jī)會(huì)互相交流，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

●自我情緒及人際關(guān)系管理

在組織內(nèi)的人才不僅要處理好自己的本職工作，還要學(xué)會(huì)如何有效與組織內(nèi)的不同成員、不同組織內(nèi)不同成員、管理者之間進(jìn)行溝通協(xié)作，這時(shí)候就需要人才對(duì)自己的人際關(guān)系進(jìn)行自我管理。要讓人才對(duì)自己的人際關(guān)系負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重管理者的管理思想，接受并適應(yīng)自己與其他人工作方式方法、習(xí)慣、價(jià)值觀的不同，控制自身情緒，減少與同事之間的沖突，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，相互信任，靈活適應(yīng)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做到不浪費(fèi)人才資源。

●自我反省管理

古人云“吾日三省吾身”，看似簡(jiǎn)單的一句話卻蘊(yùn)含豐富的哲理，人只有學(xué)會(huì)反省才能進(jìn)步。創(chuàng)新型人才應(yīng)多與優(yōu)秀的精英人士溝通，暢討高效的工作方法，對(duì)自己進(jìn)行反省總結(jié)，檢查自身心理狀態(tài)、與組織內(nèi)成員的相處情況、工作完成的情況、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等，并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的心智模式，鞏固既有認(rèn)知，建立新的認(rèn)知關(guān)聯(lián)，不斷完善自己，提高自身能力，增強(qiáng)自身工作時(shí)的自信心。同時(shí)人才在進(jìn)行自我反省的時(shí)候，不斷地了解自己的內(nèi)在情緒以及原生動(dòng)力能夠讓人才更具有同理心，增強(qiáng)人才工作的應(yīng)變能力。

要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的自我管理，單靠人才本身是不夠的，也需要管理者的促進(jìn)，管理者應(yīng)當(dāng)支持創(chuàng)新型人才的工作，及時(shí)嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀的人才，讓人才工作有激情，認(rèn)可組織文化。與此同時(shí)，管理者要及時(shí)對(duì)人才的自我管理結(jié)果進(jìn)行考核反饋，并設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)創(chuàng)新型人才的自我管理，以促進(jìn)人才的自我管理，提高創(chuàng)新型人才能力，助力企業(yè)建設(shè)優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者單位 曲阜師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院