全媒體時代下報(bào)社記者素質(zhì)要求探討

◎林海嬌

(承德日報(bào)社，河北 承德 067000)

引言

信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，在一定程度上加速了全媒體時代的來臨速度，這也對報(bào)社記者素質(zhì)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)與要求，故而有必要結(jié)合時代特征，督促報(bào)社記者自我學(xué)習(xí)、自我完善，超額完成報(bào)社交給的任務(wù)，為提升報(bào)社核心競爭力做出貢獻(xiàn)。

一、全媒體時代簡述

全媒體，指的是綜合應(yīng)用各種類型的媒介展示內(nèi)容，將視頻、圖片、文字等融入到信息傳播進(jìn)程中，是一種新型信息傳播形態(tài)。全媒體時代的來臨，讓新聞傳播方式、內(nèi)容、渠道等發(fā)生巨大變化，常規(guī)報(bào)紙新聞發(fā)展格局不斷調(diào)整，新聞數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化趨勢已經(jīng)勢不可擋，而報(bào)紙新聞媒體也開始朝著手機(jī)報(bào)紙、數(shù)字化報(bào)紙等方向轉(zhuǎn)型，如《浙江日報(bào)》《寧波日報(bào)》《溫州日報(bào)》相繼推出手機(jī)報(bào)紙，因同時具備新媒體時效性、便捷性、信息化特征與紙質(zhì)媒體公正性、真實(shí)性等特征而迅速搶占市場份額，表現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向[1]。

二、全媒體時代下報(bào)社記者素質(zhì)要求

(一)捕捉與鑒別能力

報(bào)社作為黨組織與人民連接的重要紐帶，發(fā)揮著“喉舌”的作用。在全媒體時代，各種自媒體、新媒體的出現(xiàn)讓國內(nèi)、國際輿論環(huán)境逐步復(fù)雜化，作為一名優(yōu)秀的報(bào)社記者，要求時刻考慮黨與國家的利益，堅(jiān)守初心，發(fā)揮正面輿論導(dǎo)向作用，這需要記者具備高度的政治覺悟和正確的三觀，能具備較好的是非觀念，發(fā)揮才能，拓展新聞信息搜集渠道，掌握第一手資源，緊抓關(guān)鍵點(diǎn)，保持對新聞事件較高的感知力、捕捉力，憑借自身工作經(jīng)驗(yàn)、思維能力、專業(yè)技能等尋找切入點(diǎn)，在關(guān)乎黨與國家利益的相關(guān)新聞事件上，保障其深度與廣度，以通俗的語言表達(dá)方式提供具體、真實(shí)、全面的新聞內(nèi)容，以此來引導(dǎo)輿論。

(二)溝通與營銷能力

全媒體時代，只有深刻了解受眾對新聞的具體需求，才可準(zhǔn)確把握新聞創(chuàng)造方向?；诖耍枰浾呔邆漭^強(qiáng)的溝通能力，通過各種媒體平臺與公眾展開良性互動，探索其對各類新聞內(nèi)容、制作方式、傳播形式等的具體感受，在溝通中發(fā)掘新聞線索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲取更多新聞資源，并以此擴(kuò)大報(bào)社在基層群眾中的影響力。同時，還需注意全媒體時代新聞泛濫、媒體數(shù)量持續(xù)增長的發(fā)展現(xiàn)狀，報(bào)社因自身發(fā)展形式的限制，在新聞制作、宣傳上會耗費(fèi)較多的時間與精力，對比新媒體來說，影響范圍略有不足。若是不能依靠累積的品牌影響力，在激烈的競爭中爭取相應(yīng)的生存空間，則可能逐漸被市場淘汰。記者是新聞創(chuàng)作的龍頭，需在報(bào)社品牌建設(shè)進(jìn)程中發(fā)揮更多作用，著力推進(jìn)內(nèi)外資源整合，提升溝通與營銷能力，制定優(yōu)化營銷策略，以適應(yīng)全媒體時代對報(bào)社在各個階段的要求變化，鞏固報(bào)社主流媒體地位[2]。

(三)創(chuàng)新與融合能力

全媒體時代，各類新媒體、傳統(tǒng)媒體融合是難以抗拒的大勢，受眾對于新聞信息的需求也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，不以新聞媒體的意志為轉(zhuǎn)移，故而報(bào)社記者不應(yīng)抱有傳統(tǒng)發(fā)展理念而固守陣地，更多的是應(yīng)該思考當(dāng)代群眾對新聞的切實(shí)需求，這需要報(bào)社記者具備一定的創(chuàng)新素質(zhì)，適應(yīng)全媒體發(fā)展。要求報(bào)社記者能靈活應(yīng)用各種數(shù)字化工具，如新媒體平臺、多媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬技術(shù)等，以此來提升新聞信息搜集能力、處理能力、綜合分析能力、靈活應(yīng)用能力等，協(xié)調(diào)全媒體信息，承擔(dān)編輯、傳播等重任，樹立個人發(fā)展目標(biāo)，以提升技術(shù)水平、專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)全媒體時代的發(fā)展需求。此外，記者還需結(jié)合報(bào)社自身的特殊屬性加以創(chuàng)新，創(chuàng)編體現(xiàn)報(bào)社特征、得到受眾青睞的獨(dú)家新聞，在新聞選材、視角等層面下功夫，注重對各類新聞信息的融合、創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容再創(chuàng)作，如此才能在同一篇新聞內(nèi)容上給予受眾不同的閱覽體驗(yàn)，推動報(bào)社長遠(yuǎn)發(fā)展[3]。

三、全媒體時代下報(bào)社記者素質(zhì)培養(yǎng)對策

(一)轉(zhuǎn)變思想觀念

在全媒體時代，要保證報(bào)社可持續(xù)發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念是必要條件。應(yīng)關(guān)注以下要點(diǎn)：

1.引導(dǎo)黨報(bào)記者在完成本職工作的基礎(chǔ)上，抽出更多的時間，關(guān)注全媒體時代多元化媒體形式、便捷的新聞傳播途徑以及海量的新聞內(nèi)容，緊跟時代潮流，注重通過各種先進(jìn)的新媒體手段，對工作形式、內(nèi)容等加以創(chuàng)新，注重通過各種方式與群眾保持有效的溝通交流，如個人朋友圈、新媒體平臺(評論區(qū)、論壇等)，讓新聞報(bào)道貼合全媒體時代的具體要求。

2.注重自我學(xué)習(xí)。全媒體時代，信息大爆炸，若單靠報(bào)社的培訓(xùn)、督促，很難保證記者本身綜合能力的提升，需要記者在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展理念的同時，注重自我學(xué)習(xí)，即科學(xué)判斷全媒體時代下報(bào)社的未來發(fā)展空間，自我定位、考量，分析新階段報(bào)社對自身崗位的實(shí)際要求，并能調(diào)整自我發(fā)展計(jì)劃，定向?qū)W習(xí)相關(guān)知識、技能，包括但不限于熟悉黨的最新發(fā)展政策方針、學(xué)習(xí)編程與數(shù)據(jù)分析等信息化技術(shù)、掌握各種新媒體交流方式等，如此才能吸納新媒體中的先進(jìn)工作理念、方式為自己所用，不至于被社會淘汰。

(二)磨煉全媒體業(yè)務(wù)能力

新聞專業(yè)能力是全媒體時代報(bào)社記者的立身之本，而傳統(tǒng)報(bào)紙以文字傳播為主，在報(bào)道復(fù)雜的新聞事件時，只能采取線性、單一的報(bào)道方式，對客觀新聞事件進(jìn)行抽象概括，這與客觀事實(shí)之間難免出現(xiàn)偏差，難以滿足全媒體時代民眾對新聞豐富性、娛樂性、立體性的需求，故而要求記者基于自身需求，磨煉全媒體業(yè)務(wù)能力，主要涉及到：

一是磨煉新聞敏感性。即能在普通的事件中敏銳捕捉到新聞線索、新聞事實(shí)，整合力量，迅速做出反應(yīng)，這要求記者除了關(guān)心國家大事、熱點(diǎn)新聞外，還需關(guān)注到身邊的小事，走別人沒有走過的路，以個人的專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)為依托，對相關(guān)新聞事件抽絲剝繭、層層分析，綜合多方面新聞內(nèi)容，提取要素，再結(jié)合報(bào)社定位，對新聞內(nèi)容再加工、再創(chuàng)作，吸引民眾目光。

二是業(yè)務(wù)創(chuàng)新。全媒體具有較強(qiáng)的互動性、融合性、開放性特征。千篇一律的新聞內(nèi)容，在一定程度上會加大群眾的審美疲勞，若是報(bào)社記者難以實(shí)時創(chuàng)新，報(bào)紙內(nèi)容與其他媒體端內(nèi)容大同小異，則很難在激烈的角逐中脫穎而出。針對該種情況，有必要業(yè)務(wù)創(chuàng)新，比如通過無人機(jī)采編危險新聞信息、通過多媒體網(wǎng)站驗(yàn)證新聞信息真實(shí)性，或者是在采編時，針對同一新聞事件，嘗試從不同層面、不同角度、不同人群獲取更加新穎的新聞素材，還可以從群眾感興趣的內(nèi)容切入，以此提升公眾在瀏覽新聞時的體驗(yàn)感、代入感，并注重借助多媒體平臺實(shí)現(xiàn)與群眾溝通與交流，吸納其對于報(bào)社發(fā)展的意見與建議，這對于報(bào)社、記者的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，有著積極的促進(jìn)作用。

(三)練好“三種內(nèi)功”

一是學(xué)習(xí)理論政策、新聞行業(yè)新知識。對于黨報(bào)記者來講，掌握最新理論政策、行業(yè)知識是保證其在全媒體時代提升新聞判斷力、守護(hù)意識形態(tài)安全的基本保障，記者需要時刻關(guān)注政策走向、政治信息，并在實(shí)際工作中及時糾正差錯、預(yù)防差錯；在編撰稿件進(jìn)程中，注重通過政策語言對相關(guān)稿件穿針引線，將新聞故事、主題思想有效串聯(lián)。優(yōu)秀的新聞稿件是一篇用事實(shí)證明觀點(diǎn)的議論文，論點(diǎn)為主題思想，論據(jù)為鮮活生動的故事，論證為支撐文章結(jié)構(gòu)的筋骨，要做好這些工作，必須弄懂新的行業(yè)知識與理論政策，如此才能讓新聞文章上連天線、下接地氣、主題明確，通過小故事來引出大政策、大主題[6]。

二是學(xué)好文字語言表達(dá)。新聞與公文、理論的不同點(diǎn)，主要是新聞以事實(shí)說話，即通過真實(shí)故事闡明主題觀點(diǎn)，各類新聞故事通過生動鮮活的表達(dá)來增加感染力，這需要記者能學(xué)好文字語言表達(dá)，比如可參考《人民日報(bào)》推出的《牽掛是一個小小的攝像頭，孩子在這頭，老人在那頭……｜睡前聊一會兒》《推出更多健康優(yōu)質(zhì)的精彩短?。嗣駮r評》《人民熱評：粉絲接機(jī)造成擁堵，藝人不能置身事外！》《從無奈到享受，“一食”未必是孤獨(dú)｜睡前聊一會兒》《中國奇譚，講年輕人愛看的志怪｜睡前聊一會兒》系列新聞稿件，特別是《牽掛是一個小小的攝像頭，孩子在這頭，老人在那頭……｜睡前聊一會兒》，其中涉及較多精彩的寫作技巧、表現(xiàn)手法、敘事內(nèi)容，如開頭“年輕一代在外成家立業(yè)，分身乏術(shù)，祖輩安土重遷、難離故土、分居兩地、天各一方成為時下許多家庭的無奈選擇”，比較清晰地講述社會中的熱點(diǎn)現(xiàn)象，激發(fā)讀者共鳴，這就是良好的文字語言表達(dá)的具體體現(xiàn)。

三是練好“一專多能”技能。在掌握本職工作技能之外，還需結(jié)合自身工作特征、接觸群體等，練好各項(xiàng)技能，在采訪現(xiàn)場能寫、能拍、能錄音、能攝像，在與被采訪群體交流時，能熟悉其從事的業(yè)務(wù)，從而深度溝通，如此才能發(fā)掘更多的新聞信息。

(四)堅(jiān)持底線

全媒體時代，報(bào)社記者面向的新聞信息、傳播環(huán)境等都在改變，需要記者觀念轉(zhuǎn)變、角色轉(zhuǎn)變、方式轉(zhuǎn)變，在諸多的“變”中適應(yīng)新時代的發(fā)展需求。與此同時，仍需報(bào)社記者堅(jiān)持底線，以“不變”應(yīng)萬變，關(guān)注以下要點(diǎn)：

一是初心使命不變。全媒體時代，各類新聞信息的輪番轟炸，使得很多人對新聞的真實(shí)性難以做出明確的判斷，并可能會被各種境外勢力的虛假信息誘導(dǎo)而做出違法犯罪的事情。針對該種情況，要求報(bào)社記者牢記初心使命。一方面，需要堅(jiān)定政治信仰，旗幟鮮明地支持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價值取向，通過手段、方法、形式、內(nèi)容的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；另一方面，需要堅(jiān)決抵抗境外敵對勢力無孔不入的網(wǎng)絡(luò)侵襲，與其展開正面斗爭，以黨的先進(jìn)理論武裝自身，團(tuán)結(jié)群眾，以此來維護(hù)黨與國家的核心利益[7]。

二是職業(yè)操守不變。全媒體時代，報(bào)社記者更應(yīng)堅(jiān)守職業(yè)操守，針對虛假、雜亂、低速、無聊的新聞信息，正確區(qū)分、消解，杜絕其大范圍傳播并影響更多的基層民眾，堅(jiān)持以人民群眾為中心，持續(xù)推進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”，傾聽一線群眾的普通故事，將群眾對美好生活的向往與黨的各項(xiàng)政策統(tǒng)一起來，以此來采制更多帶露珠、冒熱氣、接地氣、有溫度的新聞，讓群眾通過閱讀新聞提升對黨的信任。

三是創(chuàng)新優(yōu)化不變。創(chuàng)新是全媒體時代新聞記者發(fā)展源源不竭的動力，可從采訪理念、工作模式、展現(xiàn)形式、表達(dá)方式、傳播渠道等方面創(chuàng)新，也可從新聞作品策劃、架構(gòu)、文字陳述等多角度創(chuàng)新，以此來打磨新聞精品，提升競爭力。

(五)人才培養(yǎng)

全媒體時代，要讓報(bào)社記者達(dá)到基本素質(zhì)要求，必須重視人才培養(yǎng)?？梢詮囊韵露鄠€方面落實(shí)：

第一，與對口高校(如河北大學(xué)等省內(nèi)高校)新聞學(xué)院合作，搭建實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)后備人才，基于報(bào)社發(fā)展需求，確定人才培養(yǎng)方向，設(shè)定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以此來保證學(xué)生畢業(yè)后能直接進(jìn)入崗位工作。

第二，優(yōu)化人才引入機(jī)制。除了校招外，還應(yīng)注重市招、網(wǎng)招等。在引入人才時，除了關(guān)注其本身作為報(bào)社新聞人才的基本素養(yǎng)外，還需要綜合考慮其在全媒體時代的發(fā)展能力，如對各項(xiàng)新媒體的熟悉程度、融媒體技能掌握數(shù)量、個人創(chuàng)新性發(fā)展理念等，以此來招聘全能型人才，為報(bào)社注入新鮮血液。

第三，完善人才培訓(xùn)機(jī)制。執(zhí)行長效化培訓(xùn)體系，針對報(bào)社各個崗位的記者，結(jié)合報(bào)社發(fā)展、個人規(guī)劃、社會發(fā)展、政策變動等選定培訓(xùn)內(nèi)容，調(diào)整培訓(xùn)機(jī)制，引入線上＋線下培訓(xùn)、微課培訓(xùn)等多元化培訓(xùn)類型，滿足不同人才對于培訓(xùn)的切實(shí)需求，以此來推動報(bào)社記者綜合素質(zhì)不斷提升。

(六)其他

除了上述各項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)對策外，還需關(guān)注以下要點(diǎn)：

第一，較高的政治素養(yǎng)。報(bào)社作為傳統(tǒng)媒體，本身具備市民性、大眾性等特征，在全媒體時代，仍需具備較高的政治素養(yǎng)，理解新時代對于報(bào)社記者的根本要求。應(yīng)有清晰的辨別力與敏銳的政治嗅覺，注重在實(shí)際工作中鍛煉自身在各個方面的能力，以此來代表黨與人民群眾發(fā)聲，形成對民眾正確的指引作用。

第二，全面技能。新媒體的蓬勃發(fā)展使其在全媒體時代逐步占據(jù)更加有力的競爭位置，故而要保證報(bào)社記者的可持續(xù)發(fā)展能力，必須具備全媒體下的全面技能，包括速記技能、視頻創(chuàng)作技能、移動新聞、社交媒體新聞采集、基本編碼技能、內(nèi)容管理與搜索引擎優(yōu)化、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可視化等。只有具備各項(xiàng)技能，才可讓記者在新聞搜集、編輯、排版、發(fā)布等各個方面不落后于新媒體，讓報(bào)社兼具新舊媒體的功能優(yōu)勢。

第三，加深報(bào)道深度。全媒體時代，記者每日面臨海量的信息、資訊等，要提升報(bào)紙端對民眾的吸引力，必須主動出擊，前往新聞第一線，抓鮮活素材、了解新聞來龍去脈，基于此展開深入探究，以此來提升報(bào)道深度，讓民眾在面臨同一事件的不同信息源時，具備基本的辨識能力，避免對民眾出現(xiàn)錯誤導(dǎo)向作用，這對于社會穩(wěn)定、健康發(fā)展來說非常重要。

四、結(jié)語

綜上所述，本文就全媒體時代下報(bào)社記者素質(zhì)要求、培養(yǎng)對策展開了重點(diǎn)論述與分析，應(yīng)給予其足夠的重視，分析各項(xiàng)對策在實(shí)際落實(shí)中的優(yōu)勢與不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，突出發(fā)展實(shí)效，為報(bào)社快速、正確轉(zhuǎn)型奠定人才基礎(chǔ)。