新時(shí)代高校黨建工作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
——評《高校黨建：新時(shí)代高校院系黨組織黨建育人的探索與創(chuàng)新》

書名：《高校黨建：新時(shí)代高校院系黨組織黨建育人的探索與創(chuàng)新》

作者：毛靜，劉勇

出版社：中央編譯出版社

ISBN：978-7-5117-3590-4

出版時(shí)間：2021 年5 月

定價(jià)：65 元

自從黨的二十大召開以來，習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)黨建工作這一重點(diǎn)內(nèi)容，先后就黨建工作重點(diǎn)、目標(biāo)等作出重要論述，這為高校黨建指明了方向。在這一形勢下，各大高校領(lǐng)會總書記講話精神、解讀其深刻內(nèi)涵并召集高校各方力量集中開展黨建工作，把握新時(shí)期中國的新任務(wù)、新要求，構(gòu)建高校黨建工作體系，發(fā)揮黨建工作在高校高質(zhì)量發(fā)展水平中的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)各高校領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭作用，保證各項(xiàng)事業(yè)走在前頭，從而為我國新時(shí)期的黨建工作和中國特色社會主義局面錦上添花?！陡咝｜h建：新時(shí)代高校院系黨組織黨建育人的探索與創(chuàng)新》一書內(nèi)容吸收了習(xí)總書記的重要指示，高度集中于高校黨建和政治引領(lǐng)工作，通過對具有代表性的高校進(jìn)行深刻調(diào)研，深入分析了黨建的重難點(diǎn)，這對高校黨建工作科學(xué)定位、黨建理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)具有重要指示和參考作用。

該書上篇涉及以下內(nèi)容：黨組織黨建育人的內(nèi)涵解讀；強(qiáng)化院校的黨支部、黨組織在黨的建設(shè)方面的先進(jìn)帶頭作用和引領(lǐng)作用；多層面、多維度設(shè)定大學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)；黨建中積極發(fā)揮育人功能以保障大學(xué)生黨員質(zhì)量；強(qiáng)化高校黨支部組織在黨組織建設(shè)中的中堅(jiān)力量；教師團(tuán)體在高校育人中的保障機(jī)制。下篇集中展示了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院黨委在推動全國黨建育人工作中的生動案例，就黨建引領(lǐng)下的課程思政建設(shè)、教師黨支部政治建設(shè)和金融教育科學(xué)事業(yè)展開講解，結(jié)尾部分具體探討了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)金融工作的歷史經(jīng)驗(yàn)、研究生黨支部骨干培養(yǎng)途徑、輔導(dǎo)員在大學(xué)生思政教育實(shí)踐育人中的重要作用，充分說明院校黨組織在黨建育人方面的關(guān)鍵作用。筆者基于吉林省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021 年度重點(diǎn)課題“增強(qiáng)高校黨員干部黨性教育實(shí)效性的路徑研究（DJ2110）”并參閱該書內(nèi)容，探究新時(shí)代高校黨建工作模式的創(chuàng)新與實(shí)踐。

第一，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，利用網(wǎng)絡(luò)平臺深入推進(jìn)高校黨建工作。網(wǎng)絡(luò)無處不在、無時(shí)不有，“兩微一端”逐漸在各大高校中流行，黨建工作離不開現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)。學(xué)校通過建立專業(yè)化的黨建網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生開設(shè)專欄，內(nèi)容具體包括紅色教育資源、社會熱點(diǎn)、政黨動態(tài)等，黨小組組長、支部書記等可以發(fā)揮號召作用，采用抖音、快手、火山視頻等當(dāng)下青年人最時(shí)尚和具吸引力的方式發(fā)布新穎、有說服力的內(nèi)容，使學(xué)生及時(shí)掌握最新消息、并用優(yōu)秀的教育資源進(jìn)行自我教育、獲取精神力量。黨建指導(dǎo)教師通過建群等操作搭建聊天平臺，黨員師生通過此平臺第一時(shí)間知曉即時(shí)新聞、討論時(shí)事熱點(diǎn)、發(fā)表自身感想，了解黨和國家的重要事件，確立正確的是非觀、自覺摒棄不良思想的侵襲，讓積極健康的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)高地。同時(shí)，高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，建立信息反饋和檢索機(jī)制，過濾不良信息，傳播健康向上的文化，為學(xué)生開辟綠色教育基地。

第二，統(tǒng)籌優(yōu)化黨支部系統(tǒng)設(shè)置，加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)。根據(jù)中國高校的專業(yè)化建設(shè)和教育形勢的發(fā)展，高校黨支部應(yīng)根據(jù)教學(xué)、科研等的新變化，不斷探索構(gòu)建適應(yīng)高校黨組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置模式。黨支部的設(shè)置應(yīng)遵循學(xué)科和專業(yè)相結(jié)合的特征，比如建立針對學(xué)生軍訓(xùn)的軍訓(xùn)團(tuán)黨支部、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)臨時(shí)黨支部、科研黨支部等黨組織，從縱向和橫向兩個(gè)角度有效培養(yǎng)人才、開展科研、服務(wù)社會。黨內(nèi)民主、黨務(wù)公開都是加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)，高校基層黨組織應(yīng)堅(jiān)持黨務(wù)公開、促進(jìn)黨內(nèi)民主、保障群眾參與權(quán)知情權(quán)，保持黨的團(tuán)結(jié)和黨的先進(jìn)性，結(jié)合定期的“三會一課”、通報(bào)、公示制度等形式，獲取民情民意并拓寬民主渠道。

第三，堅(jiān)持完善高校黨建的制度體系，為黨建工作的有效開展提供保障。開展多種形式的實(shí)踐活動，針對學(xué)生日常表現(xiàn)確立入黨積極分子名額，加強(qiáng)對積極分子的篩選、考察、培養(yǎng)和培訓(xùn)，形成壯闊的青年學(xué)生團(tuán)隊(duì)；對青年積極分子啟動培訓(xùn)機(jī)制，組織他們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、時(shí)事政策等內(nèi)容，從入黨積極分子的綜合素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、能力、政治品德入手，公平公正選拔學(xué)生黨員。建立針對黨員學(xué)生的懲戒機(jī)制，確定群眾基礎(chǔ)和能力素質(zhì)作為黨支部書記的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對黨員的工作滿意度、黨支部系統(tǒng)設(shè)置、黨員的素質(zhì)修養(yǎng)等進(jìn)行測評，利用有效的激勵(lì)考核機(jī)制對其進(jìn)行約束。

高校黨建工作不僅是黨的發(fā)展需要，而且是中國教育事業(yè)進(jìn)步的需要。從馬克思主義發(fā)展觀出發(fā)，黨建工作需要相關(guān)人員樹立創(chuàng)新思維，跟隨黨的發(fā)展形勢和步伐來創(chuàng)新理念和方法、豐富內(nèi)容、嚴(yán)格進(jìn)行制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織對大學(xué)生的引導(dǎo)力，將黨的新生力量——廣大青年學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織懷抱里，這必將促進(jìn)黨的事業(yè)和教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。