這一路的繁華與黯淡

林挽風(fēng)

我時(shí)常想起大學(xué)剛開學(xué)的那天。九月的天氣依然炎熱，陽光透過窗灑在教室里。我，一名十九歲的女孩，為了競(jìng)選班長，站在講臺(tái)上面對(duì)一眾陌生的同學(xué)發(fā)言。幸運(yùn)的是，我成功當(dāng)選了。

在競(jìng)選之前，我做了很多功課。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“大學(xué)期間當(dāng)不當(dāng)班干部”這個(gè)問題的討論很激烈，我看了很久，還是決定自己親自體驗(yàn)一下。而真正當(dāng)上班長后，我深切地感受到，這一路走來的收獲太多，許多事只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)。

從小心翼翼到落落大方

那一年，女孩的心里有只膽怯的小獸，猶猶豫豫不知道該不該往前沖。

大學(xué)剛開學(xué)的那天，班主任請(qǐng)有意競(jìng)選班長的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。一開始教室里鴉雀無聲，沒有人自告奮勇，直到我站起來。不可否認(rèn)，我當(dāng)時(shí)極度緊張，甚至可以清晰地聽見自己的心跳聲。從座位到講臺(tái)的那段距離，我不斷給自己打氣。我告訴自己，真正的勇敢不是沒有恐懼，而是心懷恐懼仍然前行。我的發(fā)言不錯(cuò)，成功當(dāng)選了班長，但在之后與新同學(xué)相處的日子里，因?yàn)椴恢来蠹业膫€(gè)性，我開展工作時(shí)小心翼翼，唯恐產(chǎn)生矛盾。但這并沒有為我?guī)砝斫馀c寬容，反而讓一部分同學(xué)以為我是“軟柿子”，愈加猖狂。這是上大學(xué)以來我第一次懷疑自己，我開始反思自己的工作方法。

我主動(dòng)和輔導(dǎo)員老師還有各個(gè)班委溝通，商討應(yīng)對(duì)的方法，并及時(shí)召開班會(huì)明確了班級(jí)制度。漸漸地，那種明知道一個(gè)人做的事情有違規(guī)定，但猶豫該管不管的心理越來越少。在班會(huì)上發(fā)言的時(shí)候，我也不再害怕說錯(cuò)話得罪某些同學(xué)，而是落落大方地站在講臺(tái)上，將早已熟記于心的方案簡(jiǎn)明扼要地講出來。對(duì)于不配合的同學(xué)，我也不再聽之任之，而是積極找他了解情況，并給予適度的正向干預(yù)。這樣下來，整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好了很多。

這時(shí)，女孩已變得落落大方，勇敢且自信。

從敏感脆弱到強(qiáng)大自愈

那一年，女孩敏感而脆弱，險(xiǎn)些掉入深淵。

任職班長后，我被繁忙的事務(wù)沖昏了頭，但辛苦付出對(duì)我來說還不算什么，人際關(guān)系帶來的壓力才是最讓我難以承受的。班上同學(xué)性格各異，想要讓大家都對(duì)我心悅誠服談何容易。工作中，我時(shí)常需要轉(zhuǎn)發(fā)一些信息給大家，比如各種活動(dòng)、比賽的通知。有些同學(xué)看見有自己不喜歡的活動(dòng)，便充滿怨氣，甚至?xí)w怒班長，不斷給我找碴。我當(dāng)然知道不值得在這種無理取鬧的事情上耗費(fèi)太多精力，但責(zé)任心讓我做不到“事不關(guān)己，高高掛起”，因而時(shí)常陷入情緒的漩渦，甚至一度失眠。

后來在與學(xué)長學(xué)姐們的溝通中，我逐漸學(xué)會(huì)了情緒管理：在理解和完全接納自己情緒的前提下，理性思考和控制自己的行動(dòng)。當(dāng)然，我也不會(huì)在情緒爆發(fā)時(shí)過度自責(zé)，因?yàn)槲颐靼卓刂魄榫w并非一朝一夕之功。生活中有風(fēng)有雨是常態(tài)，但我會(huì)時(shí)刻保持風(fēng)雨無阻的心態(tài)，用最好的狀態(tài)去面對(duì)風(fēng)雨，并在風(fēng)雨過后，坦然欣賞這一片美好的碧海藍(lán)天。

除了從外界尋求幫助，我也學(xué)著自己治愈自己，努力把心中的煩惱都丟掉，騰出地方裝滿鮮花。我會(huì)留意生活中的小美好，欣賞清晨棉花糖般潔白的云朵和傍晚織錦般絢爛的晚霞。節(jié)假日時(shí)，我會(huì)去旅行，放松身心，尋找屬于我的詩和遠(yuǎn)方。我慢慢發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我學(xué)會(huì)抽絲剝繭，直面問題，不過分重視那些所謂的人際關(guān)系，我便變得無所畏懼。這種明了的感覺，如同在炎炎夏日飲下一杯冰鎮(zhèn)檸檬水，入口便是清涼甘甜的味道，足以將心中郁結(jié)的煩悶一掃而空。

這時(shí)，女孩終被托起，被治愈，變得無所畏懼。

從單槍匹馬到團(tuán)隊(duì)協(xié)作

那一年，女孩單槍匹馬，疲憊不堪。

最初的時(shí)候，我大多數(shù)事情都親力親為，連各種文件也都親自整理，忙得不可開交，常常身上同時(shí)肩負(fù)著好幾個(gè)任務(wù)。這邊有個(gè)信息要統(tǒng)計(jì)，那邊有個(gè)會(huì)要開，在如此焦頭爛額的時(shí)候，可能還會(huì)出現(xiàn)輔導(dǎo)員老師忽然讓我到辦公室?guī)兔Φ那闆r。最令人惱火的還是在圖書館專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，工作群里突然彈出來一大堆消息。我想將工作群設(shè)置為“消息免打擾”模式，又擔(dān)心錯(cuò)過重要的消息導(dǎo)致工作出現(xiàn)失誤，這極大地影響了我的學(xué)習(xí)。我對(duì)自己的能力毫不質(zhì)疑，也有信心處理好所有的事務(wù)，最開始，我也確實(shí)覺得當(dāng)了班長后生活很充實(shí)，但時(shí)間久了，煩瑣的工作還是讓我疲憊不堪。有時(shí)候，室友們都洗漱完上床睡覺了，我還在整理各種文件，心里的煩悶不言而喻。

那時(shí)候的我并不明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，固執(zhí)地認(rèn)為是自己的效率不夠高，所以不斷壓榨自己，而忽略了我身后其實(shí)還有很多人可以幫忙。一段時(shí)間后，我終于想到，或許我應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)們，至少先把各個(gè)班委團(tuán)結(jié)起來一起努力，而不是一味付出，沉浸在自我感動(dòng)里。于是，當(dāng)有很多任務(wù)纏身的時(shí)候，我開始把任務(wù)分出去，比如把文藝方面的工作交給文體委員，把解決同學(xué)們的心理問題的任務(wù)交給心理委員等。這樣做之后，不僅我的工作效率提高了，而且各個(gè)班委之間的凝聚力也增強(qiáng)了。所以，有獨(dú)當(dāng)一面的能力固然很必要，但也不要忘記團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

這時(shí)，女孩不再逞匹夫之勇，而是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

日復(fù)一日，時(shí)間悄悄流逝。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)班長的這段日子里，我不僅自己成長了，而且給他人的路上添了些光，給他們帶去了溫暖和感動(dòng)。一路走來，有繁華，亦有黯淡。我在這段不斷成長的路途中破繭成蝶，魚躍化龍。路上遇到的挫折如同一道道檻，未跨之前是此，跨過之后是彼，這其中苦樂悲喜交融?；赝^去，我不后悔當(dāng)初競(jìng)選班長，這段經(jīng)歷讓我看到了一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。