陳志娟
【摘要】? 目的? ? 探討PDCA循環(huán)管理模式在小兒支氣管肺炎護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法? ? 選取2019年1月—2022年1月?lián)嶂菔信R川區(qū)第一人民醫(yī)院收治的86例支氣管肺炎患兒,按隨機(jī)數(shù)字表法分為2組,各43例。對照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組在此基礎(chǔ)上實(shí)施PDCA循環(huán)管理模式,比較2組患兒治療依從性、癥狀消失時間、住院時間、肺功能指標(biāo)、護(hù)理滿意度及不良事件發(fā)生率。結(jié)果? ? 觀察組治療依從性高于對照組,肺功能各項指標(biāo)均優(yōu)于對照組,癥狀恢復(fù)時間及住院時間均短于對照組,滿意度高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。2組不良事件發(fā)生率無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。結(jié)論? ? 支氣管肺炎患兒實(shí)施PDCA循環(huán)管理模式可有效提高治療依從性,利于促進(jìn)肺功能恢復(fù),提升患兒家屬滿意度,值得臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】? 小兒支氣管肺炎; PDCA循環(huán)管理模式; 治療依從性; 肺功能; 家屬滿意度
中圖分類號:R473.72? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1672-1721(2023)15-0132-03
DOI:10.19435/j.1672-1721.2023.15.044
小兒支氣管肺炎是一種由病原體感染所致的氣道炎癥,肺彈力組織發(fā)育差、支氣管管腔狹窄、支氣管纖毛運(yùn)動差等因素均有可能成為其引發(fā)因素,患兒有長期咳痰、咳嗽、發(fā)熱并伴有呼吸不暢等癥狀,是兒童住院常見原因之一,影響患兒身心健康[1-2]。臨床主要采用對癥治療、用藥控制炎癥和預(yù)防并發(fā)癥等綜合治療手段,但因幼兒年紀(jì)小、對醫(yī)護(hù)人員具有抵觸心理,治療過程中依從性較差,影響病情康復(fù)[3]。PDCA循環(huán)管理模式是由Plan(計劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(處理)4個環(huán)節(jié)組成,是一種具有階段性和反復(fù)循環(huán)的管理模式,可通過不斷對護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),使之更加條理化、系統(tǒng)化,經(jīng)過反復(fù)循環(huán)不斷提升和完善臨床護(hù)理質(zhì)量,利于保證護(hù)理工作的科學(xué)性[4]。本研究旨在探討對支氣管肺炎患兒實(shí)施PDCA循環(huán)管理模式的效果,報道如下。
1? ? 資料與方法
1.1? ? 一般資料? ? 選取2019年1月—2022年1月?lián)嶂菔信R川區(qū)第一人民醫(yī)院收治的86例支氣管肺炎患兒,按隨機(jī)數(shù)字表法分為2組,各43例,觀察組男25例,女18例;年齡4~15歲,平均年齡(8.53±1.08)歲;病程1~7 d,平均(4.12±0.97)d;家屬文化水平:初中及以下12例,高中13例,大專及以上18例。對照組男22例,女21例;年齡5~13歲,平均年齡(8.35±1.06)歲;病程2~8 d,平均(4.22±0.87)d;家屬文化水平:初中及以下13例,高中14例,大專及以上16例。2組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。研究獲醫(yī)學(xué)倫理委員會通過。
1.2? ? 入選標(biāo)準(zhǔn)? ? 納入標(biāo)準(zhǔn):(1)患兒家屬能夠配合本次研究;(2) 符合《兒科學(xué)》(第九版)[5]中支氣管肺炎診斷標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)胸部X線檢查確診;(3)存在發(fā)熱、氣促、肺部濕啰音等臨床癥狀和體征。
排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并其他肺部疾病者;(2)合并嚴(yán)重臟器功能不全;(3)過敏性疾病史。
1.3? ? 方法
1.3.1? ? 對照組? ? 采取常規(guī)護(hù)理,包括:(1)按照科室常規(guī)護(hù)理流程執(zhí)行各項檢查操作。(2)檢測患兒體溫和腸鳴音等生理特征,指導(dǎo)患兒家屬準(zhǔn)備清淡且易消化的流食,補(bǔ)充蛋白質(zhì),增強(qiáng)患兒免疫力。(3)調(diào)節(jié)病房溫度和定期通風(fēng),每天對病房進(jìn)行消毒,每周采取紫外線消毒殺菌防止交叉感染。(4)輸液過程中注意觀察患兒是否出現(xiàn)藥物不良反應(yīng),如出現(xiàn)異常立即停止輸液,及時采取相應(yīng)措施。
1.3.2? ? 觀察組? ? 在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予患兒PDCA循環(huán)管理模式干預(yù),具體如下。(1)P(計劃階段):通過搜集相關(guān)資料,查找常規(guī)護(hù)理模式中的不足,對護(hù)理人員責(zé)任、義務(wù)進(jìn)行明確;對護(hù)理人員專業(yè)技能不足、資料保存不當(dāng)?shù)葐栴}進(jìn)行分析與總結(jié);開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升護(hù)理人員知識儲備;評估患兒身體情況,并進(jìn)行詳細(xì)記錄,根據(jù)患兒自身情況制定針對性護(hù)理計劃。(2)D(實(shí)施階段):①健康教育。通過手冊、視頻等方式向患兒家屬介紹相關(guān)疾病知識,提升患兒家屬對疾病的認(rèn)知,耐心解答患兒家屬提出的疑問。②心理疏導(dǎo)。針對患兒平時喜好,通過在病房內(nèi)張貼海報或播放兒歌、動畫片等方式,分散患兒對疾病的注意力;采用輕拉雙手、撫摸頭發(fā)等方式獲取患兒信任,從而提升患兒護(hù)理依從性。③強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理。做好病房消毒工作,定期更換床單,嚴(yán)格無菌操作,各項治療嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;叮囑家屬讓患兒多休息,及時給患兒翻身。使患兒保持側(cè)臥位,輕叩背部,保持5 min/次,2~3次/d。④呼吸功能訓(xùn)練。對患兒進(jìn)行縮唇呼吸訓(xùn)練,10~15 min/次,2~3次/d;腹式呼吸訓(xùn)練,10~15 min/次,2~3次/d;吹氣球訓(xùn)練:2 min/次,2~3次/d。⑤飲食護(hù)理。指導(dǎo)患兒家屬準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富、易消化的食物,禁止食用辛辣刺激性食物,少食多餐,保證患兒每日飲水量在1 000~1 500 mL。⑥并發(fā)癥預(yù)防。將患兒病床床頭搖高15°~30°,避免患兒用力排便、哭鬧,必要時使用鎮(zhèn)靜藥物,控制輸液速度在10~20滴/min,密切觀察患兒體征變化,如發(fā)現(xiàn)異常立即采取相應(yīng)措施;及時清理患兒呼吸道分泌物,保持呼吸道暢通。(3)C(檢查階段):護(hù)士長每日檢查護(hù)理工作落實(shí)情況,對護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析糾正,并進(jìn)行詳細(xì)記錄。(4)A(處理):每月定期召開1次小組會議,對護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題調(diào)整護(hù)理方案,并進(jìn)入下一個循環(huán),不斷完善護(hù)理方案。
1.4? ? 觀察指標(biāo)? ? (1)治療依從性:治療過程中配合度較高,可自行配合完成檢查、臨床治療及其他護(hù)理措施為依從性高;治療過程中出現(xiàn)輕微抗拒情況,但在護(hù)理人員的干預(yù)下順利完成治療為依從性良好;治療過程中出現(xiàn)明顯抗拒,在護(hù)理人員的干預(yù)下勉強(qiáng)完成臨床治療為依從性一般;治療過程中出現(xiàn)明顯抗拒,在護(hù)理人員干預(yù)下治療過程仍不順利為依從性差,依從率=(依從性高+依從性良好)/總例數(shù)×100%。(2)肺功能:采用英國邁科公司生產(chǎn)的MicroIab肺功能儀對患兒肺功能進(jìn)行檢測,包括最大自主通氣量(MVV)、肺活量(VC)、1秒呼氣容積(FEV1)。(3)癥狀消失時間及住院時間:對比2組癥狀消失以及住院時間,癥狀主要包括體溫、咳嗽、哮鳴音及喘息。(4)護(hù)理滿意度:采用醫(yī)院自制護(hù)理滿意度調(diào)查表調(diào)查家屬對護(hù)理滿意度,包括護(hù)理過程、護(hù)理效果和護(hù)理人員態(tài)度三個維度,共20個小項,滿分100分,80~100分為十分滿意,61~79分為較滿意,≤60分為不滿意,總滿意率=(十分滿意+較滿意)/總例數(shù)×100%。該調(diào)查表Cronbach α系數(shù)為0.873,重測效度為0.869。(5)不良事件發(fā)生情況,包括呼吸道堵塞、呼吸急促及面色青紫等。
1.5? ? 統(tǒng)計學(xué)方法? ? 采用SPSS 22.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計量資料以x±s表示,行t檢驗,計數(shù)資料以百分比表示,行χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2? ? 結(jié)果
2.1? ? 2組治療依從性比較? ? 觀察組治療依從率高于對照組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),見表1。
2.2? ? 2組肺功能比較? ? 2組干預(yù)前肺功能比較,無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05);干預(yù)后,觀察組肺功能指標(biāo)MVV、VC及FEV1均高于對照組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),見表2。
2.3? ? 2組癥狀消失、住院時間比較? ? 觀察組癥狀消失時間及住院時間均短于對照組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),見表3。
2.4? ? 2組護(hù)理滿意度比較? ? 觀察組護(hù)理滿意率高于對照組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),見表4。
2.5? ? 2組不良事件發(fā)生率比較? ? 觀察組出現(xiàn)1例呼吸道堵塞、1例呼吸急促,對照組出現(xiàn)1例呼吸道堵塞、2例呼吸急促、2例面色紫青。觀察組不良事件發(fā)生率(4.65%)低于對照組(11.63%),但差異無統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=0.622,P=0.237)。
3? ? 討論
病毒、細(xì)菌以及肺炎支原體病菌等均有可能導(dǎo)致小兒支氣管肺炎,且因患兒年紀(jì)小,呼吸道沒有發(fā)育完全,在支氣管受到病毒感染時容易造成痙攣,從而使患兒呼吸不暢。該病具有發(fā)病急、病情發(fā)展快等特點(diǎn),若不及時處理可能引發(fā)呼吸功能衰竭,嚴(yán)重影響患兒身體健康[6]。因支氣管肺炎患兒依從性較差、年齡小、病情發(fā)展快,治療過程并不順利。因此,制定科學(xué)合理的治療和護(hù)理措施,對于提升治療效果,改善患兒預(yù)后尤為重要[7]。
常規(guī)護(hù)理多遵循醫(yī)囑、以疾病為中心開展護(hù)理工作,內(nèi)容缺乏針對性,護(hù)理過程中與患兒及家屬溝通較少,忽略了患兒對口服和注射藥物的恐懼心理,導(dǎo)致患兒依從性較差,治療過程中易出現(xiàn)不配合,影響治療效果[8-9]。本研究結(jié)果顯示,觀察組實(shí)施PDCA循環(huán)管理護(hù)理模式后,治療依從性高于對照組,肺功能指標(biāo)優(yōu)于對照組,發(fā)熱、咳嗽、哮鳴音、喘息消失時間及住院時間均短于對照組,且患兒家屬護(hù)理滿意度高于對照組(P<0.05)。提示對支氣管肺炎患兒實(shí)施PDCA循環(huán)管理模式,可有效提升治療依從性,改善肺功能,縮短治療時間,利于改善護(hù)患關(guān)系。分析原因在于,PDCA是一套以提高管理質(zhì)量為目的的科學(xué)護(hù)理模式,能夠結(jié)合患兒情況制定針對性干預(yù)措施,每循環(huán)一次,可對干預(yù)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和改進(jìn),通過實(shí)施科學(xué)化和系統(tǒng)化的干預(yù)措施,提升護(hù)理效果。觀察組不良事件發(fā)生率低于對照組,但組間比較無明顯差異(P>0.05),可能與本研究樣本量較少,觀察時間較短有關(guān)。PDCA共有4環(huán)節(jié),計劃階段通過評估患兒身體情況制定全方位護(hù)理方案,護(hù)理工作由傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理走向科學(xué)化管理,通過評估護(hù)理過程和護(hù)理效果,對護(hù)理措施進(jìn)行不斷改進(jìn),利于提高護(hù)理質(zhì)量,改善患兒依從性,促進(jìn)肺功能康復(fù)[10]。實(shí)施階段通過分析患兒性格,采取適宜的溝通手段,利于消除患兒對醫(yī)護(hù)人員的防備心理,提升治療依從性;此外,通過對患兒家屬進(jìn)行健康教育宣傳,促使其主動加入護(hù)理過程中,利于安撫患兒不安心理,有效提升依從性。檢查階段通過成立管理小組,對護(hù)理工作進(jìn)行監(jiān)督、管理和評估,能夠及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理實(shí)施階段出現(xiàn)的問題,通過詳細(xì)記錄、分析和改進(jìn),避免后續(xù)護(hù)理工作中再次出現(xiàn)類似問題,有效促進(jìn)護(hù)理人員在工作過程中以更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度處理問題,提升護(hù)理質(zhì)量。處理階段通過改正護(hù)理中發(fā)現(xiàn)的問題,重新制定新的護(hù)理方案,從而保證護(hù)理工作的不斷完善。四個環(huán)節(jié)彼此作用,緊密相連,符合以患兒為中心的護(hù)理理念,利于促進(jìn)患兒病情康復(fù)。
綜上所述,支氣管肺炎患兒實(shí)施PDCA循環(huán)管理可有效提升治療依從性,利于改善肺功能,縮短治療時間,減少不良事件的發(fā)生,且患兒家屬滿意度較高,值得臨床推廣。
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(收稿日期:2023-02-23)