新時(shí)代紅色革命精神在旅游類(lèi)高職院校傳承的時(shí)代價(jià)值與踐行路徑芻探

杜文文 譚新野

摘要：紅色革命精神是革命先輩在革命過(guò)程中勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，是老一輩革命者為了黨和人民“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神。新時(shí)代，高職院校應(yīng)探究革命精神內(nèi)涵，提升革命文化魅力，大膽創(chuàng)新教育方法，挖掘紅色文化資源，營(yíng)造紅色文化校園環(huán)境，引入紅色文化評(píng)價(jià)機(jī)制，深化紅色革命精神教育，充分利用新媒體技術(shù)育人途徑，開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)，塑造學(xué)生正確的“三觀”，推動(dòng)思想政治教育工作開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：高職院校；新時(shí)代；紅色革命精神；時(shí)代價(jià)值；踐行路徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）25-0029-04

基金項(xiàng)目：2021年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)課題“江蘇四種革命精神‘同向雙育體系的建構(gòu)與實(shí)施”（編號(hào)：2021SJB0340）；南京旅游職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)課題“五育并舉理念下高職民航服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)美育教育創(chuàng)新研究”（課題編號(hào)：2022XJY003）

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)利新?！薄凹t色革命精神”蘊(yùn)藏的紅色精神與紅色基因是新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要來(lái)源，促進(jìn)“紅色革命精神”與思想政治教育的高度融合是新時(shí)代高校思想政治教育的需要[1]。“紅色革命精神”融入旅游類(lèi)高職院校思想政治教育中，能更好地體現(xiàn)紅色文化基因的時(shí)代價(jià)值，也能創(chuàng)新旅游類(lèi)高職院校思政育人的工作方式，繼而推動(dòng)高職院校文化教育建設(shè)。本文以“紅色革命精神”在旅游類(lèi)高職院校傳承與實(shí)踐為主題，對(duì)紅色革命精神在旅游類(lèi)高職院校教育中踐行的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，研究“紅色革命精神”在旅游類(lèi)高職院校傳承的時(shí)代價(jià)值，探索紅色革命精神在旅游類(lèi)高職院校的踐行路徑，以充分發(fā)揮“紅色革命精神”的育人作用。

一、紅色革命精神概述

紅色革命精神是理想信念教育的靈魂。紅色革命精神誕生于革命時(shí)期，是革命英雄和人民群眾在長(zhǎng)期革命和建設(shè)過(guò)程中形成的，蘊(yùn)含著革命英雄人物的風(fēng)采和精神，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。紅色革命精神是中華民族偉大復(fù)興之路強(qiáng)大的支撐力，是新時(shí)代青年大學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念的有力保障，是社會(huì)主義精神文明進(jìn)步的指南針。

1.紅色革命精神的內(nèi)涵

紅色革命精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，是涵養(yǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命和為民情懷的寶貴精神財(cái)富。廣義的紅色革命精神是以馬列主義為指導(dǎo)，引領(lǐng)共產(chǎn)黨人取得革命勝利的偉大精神，是激勵(lì)人們奮發(fā)向上的核心價(jià)值觀。狹義的紅色革命精神是指井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、雨花英烈精神、新四軍鐵軍精神等中國(guó)特有的特殊文化，是植根于豐饒的水土環(huán)境深厚的文化積淀，是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心使命和為民情懷的精神財(cái)富[2]。

2.紅色革命精神文化資源的類(lèi)型

“紅色革命精神”是紅色文化資源的重要部分，主要有兩種類(lèi)型。第一，紅色物質(zhì)文化資源。一是以偉大領(lǐng)袖、革命先輩故居為軸構(gòu)建的名人文化，二是以烈士陵園、革命紀(jì)念館為代表的紀(jì)念場(chǎng)所，三是革命根據(jù)地為歷史遺跡遺址。第二，紅色精神文化資源。如文化部門(mén)、檔案部門(mén)、圖書(shū)資源部門(mén)收集的感人肺腑的英雄故事，作者加工創(chuàng)作的催人奮進(jìn)的紅色小說(shuō)、歌曲、影視作品等。

二、新時(shí)代紅色革命精神在高職院校傳承的時(shí)代價(jià)值

1.有利于培養(yǎng)新時(shí)代旅游類(lèi)高職學(xué)生不辱使命的情懷

新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，因此其思想道德品質(zhì)直接影響未來(lái)國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展。旅游類(lèi)高職院校將“紅色革命精神”引入校園，讓學(xué)生接受革命主題教育，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)革命先輩不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)、實(shí)事求是的革命精神，能全方面培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，指引學(xué)生將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，不忘初心、牢記使命。

2.有利于培養(yǎng)旅游類(lèi)高職學(xué)生力求上進(jìn)的理想信念

理想信念是每一位青年的精神支柱。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念”“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”[3]。旅游類(lèi)高職院校應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，扎根大地，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校，使大學(xué)生堅(jiān)定信仰，從黨史學(xué)習(xí)中奮進(jìn)力量，走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路。新時(shí)代的大學(xué)生雖然已是成年人，但依然生活在校園中，人生閱歷還不夠豐富。因此，高職院校應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生力求上進(jìn)的理想信念，用革命烈火澆灌心靈，用革命精神激發(fā)力量，鼓舞學(xué)生在挫折面前永不退縮。

3.有利于紅色文化在旅游類(lèi)高職院校的傳承

紅色革命精神作為紅色文化的重要組成部分，具有時(shí)代價(jià)值。近年來(lái)，紅色旅游已成為旅游消費(fèi)的一個(gè)新風(fēng)尚，圍繞各地的革命老區(qū)、重大革命歷史事件設(shè)計(jì)的紅色旅游線路受到人們?nèi)罕姷膹V泛歡迎[4]。部分高職學(xué)生對(duì)于革命精神的認(rèn)知薄弱，獲取知識(shí)的途徑也較單一。旅游類(lèi)高職院校是傳承革命精神的主陣地，將紅色革命精神融入思想政治教育，利用互聯(lián)網(wǎng)和第二課堂傳承革命精神，能潛移默化地影響每一名學(xué)生。

4.有利于豐富思想政治教育的內(nèi)容

“紅色革命精神”是紅色革命先進(jìn)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著厚重的歷史文化和地域文化，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育具有重要價(jià)值。其教育資源中的每一個(gè)革命人物、事跡，每一種精神，都向旅游類(lèi)高職學(xué)生展示著生動(dòng)的、真實(shí)的歷史。旅游類(lèi)高職院校以紅色革命精神為媒介，讓學(xué)生與紅色地域文化深入對(duì)話，能豐富思想政治教育的內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

三、旅游類(lèi)高職院校開(kāi)展紅色革命精神教育存在的問(wèn)題

1.旅游類(lèi)高職學(xué)生對(duì)紅色革命精神的認(rèn)識(shí)不深

“紅色革命精神”為旅游類(lèi)高職學(xué)生提供了特色的文化資源，但是目前部分教育活動(dòng)重形式而輕內(nèi)容，忽視了對(duì)“紅色革命精神”背景、內(nèi)涵、內(nèi)容、意義的講解，使得學(xué)生對(duì)紅色文化認(rèn)知不全、情感體驗(yàn)淺層、對(duì)紅色精神踐行不足[5]，只能簡(jiǎn)單說(shuō)出革命要事，不能深刻理解革命精神，對(duì)革命先輩的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)不能感同身受，導(dǎo)致“紅色革命精神”對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值體現(xiàn)不足。

2.紅色革命精神在旅游類(lèi)高職學(xué)生中的影響力不夠

旅游類(lèi)高職院校思想政治教育除了課堂教學(xué)外，還包括以學(xué)生社團(tuán)為載體的學(xué)生第二課堂活動(dòng)。第二課堂重在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。在傳承紅色文化基因的時(shí)代背景下，“紅色革命精神”文化在一定程度上吸引了大學(xué)生的注意力，但沒(méi)有引起他們對(duì)紅色文化強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。這是由于紅色革命精神的傳播力度不夠，傳播不夠具體化，使得部分大學(xué)生無(wú)法對(duì)“紅色革命精神”有真切的內(nèi)心體驗(yàn)，自然也不能完全理解革命英烈前仆后繼、嘔心瀝血的革命歷程[6]。

3.旅游類(lèi)高職學(xué)生獲取紅色革命精神的途徑單一

“紅色革命精神”作為深刻影響我國(guó)建設(shè)和發(fā)展的寶貴文化資源，能夠在旅游類(lèi)高職學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮重要的作用，但受到教材等方面的限制，涉及“紅色革命精神”的內(nèi)容較少，常常一帶而過(guò)。只有少數(shù)旅游類(lèi)高職院校在課堂教學(xué)之余，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，組織學(xué)生前往偉人故居、革命根據(jù)地、革命戰(zhàn)役紀(jì)念館展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生觀看紅色電影，開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲大合唱等活動(dòng)，對(duì)紅色革命精神進(jìn)行解讀及宣傳，但是，宣傳的途徑過(guò)于單一，從而弱化了“紅色革命精神”在旅游類(lèi)高職院校中的影響力。

4.旅游類(lèi)高職院校開(kāi)展“紅色革命精神”思想政治教育活動(dòng)的資源不夠

新時(shí)代，旅游類(lèi)高職院校在大學(xué)生思想政治教育工作中主要還是以思想政治理論系統(tǒng)教育、紅色書(shū)籍、大學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)為載體，沒(méi)有有效利用革命精神特色紅色文化資源對(duì)旅游類(lèi)高職學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。因此，在實(shí)際教育教學(xué)中，除了思想政治專(zhuān)業(yè)教師以外的人群對(duì)“紅色革命精神”的研究甚少，沒(méi)有形成地方特色與愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合的專(zhuān)項(xiàng)主題，缺少教育合力。同時(shí)，旅游類(lèi)高職院校沒(méi)有加強(qiáng)與政府、革命文化紀(jì)念館等方面的協(xié)調(diào)合作，沒(méi)有充分挖掘豐富的地方“紅色革命精神”文化資源，因此也沒(méi)有充分發(fā)揮“紅色革命精神”在旅游類(lèi)高職學(xué)生思想政治教育中的作用。

四、新時(shí)代紅色革命精神在旅游類(lèi)高職院校傳承的踐行路徑

1.探究革命精神內(nèi)涵，提升革命文化魅力

理論與實(shí)踐之間有著緊密的聯(lián)系，理論能為實(shí)踐活動(dòng)提供指引，實(shí)踐活動(dòng)能使理論更加豐富。旅游類(lèi)高職院校思想政治教育工作者要從我國(guó)近現(xiàn)代史出發(fā)，明確革命精神的歷史基礎(chǔ)，結(jié)合旅游類(lèi)高職學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，融合旅游類(lèi)高職院校的實(shí)際情況，為“紅色革命精神”在旅游類(lèi)高職學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用提供理論依據(jù)。除此之外，旅游類(lèi)高職院校應(yīng)深入探究“紅色革命精神”的內(nèi)涵，基于教育和管理的視角，根據(jù)思政教育工作者的工作內(nèi)容及客觀規(guī)律，為“紅色革命精神”融入思想政治教育提供文化支撐，提升“紅色革命精神”的文化魅力，從而使學(xué)生更好地繼承和弘揚(yáng)“紅色革命精神”。

2.大膽創(chuàng)新教育方法，提高思政教育實(shí)效

新時(shí)代，想要在大學(xué)生思想政治教育中有效運(yùn)用“紅色革命精神”，就要充分挖掘新手段與新方法，創(chuàng)新運(yùn)用宣傳平臺(tái)和形式。一是圍繞紅色革命精神開(kāi)展連環(huán)畫(huà)報(bào)、誦讀演講、雙語(yǔ)微課等活動(dòng)，或者編排以革命精神為主題的舞臺(tái)劇等，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中體驗(yàn)革命先輩吃過(guò)的苦，感受革命先輩崇高的品質(zhì)。二是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到偉人故居、革命根據(jù)地、紀(jì)念館開(kāi)展參觀活動(dòng)。三是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺(tái)等對(duì)“紅色革命精神”進(jìn)行宣傳，加深學(xué)生對(duì)“紅色革命精神”的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮“紅色革命精神”在新時(shí)代高職院校思想政治教育中的作用。

3.挖掘紅色文化資源，加強(qiáng)理想信念教育

培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是新時(shí)代旅游類(lèi)高職院校思想政治教育的重點(diǎn)。教師可通過(guò)講述革命先輩為革命事業(yè)鞠躬盡瘁的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生價(jià)值及奮斗目標(biāo)，并且用辯證統(tǒng)一的方法讓學(xué)生明確個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)是緊密相連的，只有胸懷共產(chǎn)主義理想信念才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

4.融入紅色文化資源，營(yíng)造良好校園環(huán)境

“紅色革命精神”對(duì)營(yíng)造良好的校園環(huán)境有重要作用。首先，旅游類(lèi)高職院校應(yīng)提高教育管理水平，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生的想法和意見(jiàn)，從而滿足學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展需要。其次，旅游類(lèi)高職院校應(yīng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)?！凹t色革命精神”對(duì)于提升大學(xué)生學(xué)習(xí)自我內(nèi)驅(qū)力，提高自我管理、自我教育的能力有著不容忽視的影響力。高職院校應(yīng)以“紅色革命精神”為依托，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生在和諧、正能量的環(huán)境中成長(zhǎng)。

5.完善思想政治教育，引入紅色文化評(píng)價(jià)機(jī)制

旅游類(lèi)高職院校引入紅色文化評(píng)價(jià)機(jī)制，可以通過(guò)對(duì)師生展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，再根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出建議，并落實(shí)相關(guān)政策。對(duì)于教師，高職院?？梢愿鶕?jù)對(duì)學(xué)生訪談結(jié)果讓教師進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，再根據(jù)這些評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行公平的、合理的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師，督促有進(jìn)步空間的教師。對(duì)于學(xué)生，高職院?？梢酝ㄟ^(guò)考核學(xué)生對(duì)革命精神的掌握情況，了解“紅色革命精神”教育效果，從而有針對(duì)性地調(diào)整教育教學(xué)活動(dòng)。

6.深化紅色革命精神教育，塑造學(xué)生的人生觀

依托“紅色革命精神”塑造學(xué)生的人生觀是高職院校的重要任務(wù)，具體可以從以下三個(gè)方面著手，實(shí)現(xiàn)文化育人。第一，深化旅游類(lèi)高職院校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)革命精神的認(rèn)識(shí)。要成功塑造新時(shí)代大學(xué)生的人生觀離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的正確認(rèn)識(shí)及高度重視，因此旅游類(lèi)高職院校領(lǐng)導(dǎo)層要加強(qiáng)對(duì)紅色革命精神的學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中提高政治站位，重視“紅色革命精神”教育，將“紅色革命精神”教育作為旅游類(lèi)高職院校“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)和塑造新時(shí)代大學(xué)生人生觀的重要內(nèi)容。第二，深入推進(jìn)旅游類(lèi)高職院校思政教師隊(duì)伍建設(shè)。旅游類(lèi)高職院校推進(jìn)“紅色革命精神”教育，塑造新時(shí)代大學(xué)生的人生觀，思政教師、輔導(dǎo)員等承擔(dān)了主體任務(wù)。因此，旅游類(lèi)高職院校應(yīng)優(yōu)化思政教育工作者團(tuán)隊(duì)，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)思政教育工作者的工作熱忱和創(chuàng)造能力，使“紅色革命精神”塑造學(xué)生人生觀的效果更加顯著。

7.利用新媒體技術(shù)育人途徑，推動(dòng)思想政治教育工作開(kāi)展

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！毙聲r(shí)代，旅游類(lèi)高職院校也應(yīng)該合理使用信息技術(shù)開(kāi)展思想政治教育，將思想政治教育工作延伸至互聯(lián)網(wǎng)。旅游類(lèi)高職院校應(yīng)通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)站、校園網(wǎng)站、易班APP等多媒體平臺(tái)，將“紅色革命精神”作為教育重點(diǎn)，弘揚(yáng)革命精神，傳播革命文化，同時(shí)要善于做好多媒體平臺(tái)的建設(shè)與管理，保證多媒體平臺(tái)在學(xué)生群體中產(chǎn)生正面影響，提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)，推動(dòng)旅游類(lèi)高職院校思想政治教育工作有效開(kāi)展。

8.依托紅色革命精神，開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是高校開(kāi)展思想政治教育工作的重要渠道，在育人工作中具有深遠(yuǎn)的影響力?！凹t色革命精神”蘊(yùn)含著豐富的紅色文化元素，對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、打造良好的校園精神文化具有重要作用。旅游類(lèi)高職院校應(yīng)將“紅色革命精神”的內(nèi)涵融入校園文化活動(dòng)中，采取寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式營(yíng)造紅色文化氛圍，實(shí)現(xiàn)思政育人的目標(biāo)。另外，旅游類(lèi)高職院校要重視理論與實(shí)踐的融合，將社會(huì)實(shí)踐作為思想政治教育工作的重要一環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提高勞動(dòng)能力，樹(shù)立家國(guó)情懷，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。旅游類(lèi)高職院?？赏ㄟ^(guò)走訪革命烈士紀(jì)念館、根據(jù)地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得幸福生活的來(lái)之不易，還可通過(guò)走訪福利院、養(yǎng)老院等，讓學(xué)生深入到社會(huì)實(shí)踐中，牢記時(shí)代賦予青年的使命。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，紅色革命精神是中國(guó)共產(chǎn)黨偉大革命精神的一部分，是彌足珍貴的紅色文化資源，是旅游類(lèi)高職院校思想政治教育的重要助力。新時(shí)代，旅游類(lèi)高職院校應(yīng)通過(guò)課堂育人、文化育人、實(shí)踐育人的方式傳承紅色革命文化，幫助學(xué)生從紅色革命精神中汲取正能量，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立文化自信，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，充分發(fā)揮紅色革命精神的育人價(jià)值，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

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The Red Revolutionary Spirit of the New Era on the Value and Practice Path of the Era Inherited in Tourism Higher Vocational Colleges

Du Wenwen， Tan Xinye

（Nanjing Tourism Vocational College， JiangsuProvince，Nanjing 211100， China）

Abstract： The spirit of the red revolution is the pioneering spirit of the older generation of revolutionary martyrs who have the courage to practice， explore， think， and forge ahead during the revolutionary process. It is the dedication spirit of the older generation of revolutionary martyrs to "devote themselves to the Party and the people， and die to the end". In the new era， vocational colleges should explore the connotation of revolutionary spirit， enhance the charm of revolutionary culture， boldly innovate educational methods， tap into red cultural resources， create a red cultural campus environment， introduce a red cultural evaluation mechanism， deepen red revolutionary spirit education， fully utilize new media technology to educate people， carry out campus practice activities， shape students correct "three views"， and promote the development of ideological and political education work.

Key words： higher vocationalcolleges； new era；spiritofthered revolution；valueofthetimes； practicepath