聲樂藝術創(chuàng)作中民族音樂元素的滲透

周超

摘 要：當前聲樂藝術創(chuàng)作中缺乏對民族音樂元素的運用引導，這將會對民族文化傳承造成一定阻礙，而且會影響到創(chuàng)作質量。在聲樂藝術創(chuàng)作中，如果可以融入民族音樂元素既可以豐富音樂創(chuàng)作內(nèi)涵，還能增強音樂表現(xiàn)力、形成獨特藝術風格，而且有助于民族文化傳承和發(fā)展?；诖耍疚膶θ绾卧诼晿匪囆g創(chuàng)作中滲透民族音樂元素進行了研究，提出了相應建議，以期可以為聲樂藝術創(chuàng)作提供參考。

關鍵詞：聲樂藝術創(chuàng)作；民族音樂元素

中圖分類號：J616文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）24-00-03

我國聲樂藝術創(chuàng)作長久以來缺乏民族性，這勢必會對民族特色音樂文化傳承造成阻礙，如果可以將民族音樂元素滲入其中，不僅可以凸顯音樂作品的民族性，還能助力民族文化傳承和發(fā)展，對于學生音樂綜合素養(yǎng)發(fā)展和作品創(chuàng)作質量提升也能起到促進作用。

一、民族音樂元素介紹

（一）民族音樂元素概念

民族音樂元素是由不同民族的獨特文化、歷史背景、地域環(huán)境等多種因素所決定的，表現(xiàn)在音樂語言、音樂節(jié)奏、音樂旋律、音樂器樂、音樂歌詞等方面，具有強烈的地域特色和文化代表性[1]。通過巧妙運用民族音樂元素，音樂創(chuàng)作者可以在作品中融入自己民族的文化特點和藝術風格，豐富作品的內(nèi)涵和表現(xiàn)力，并建立獨特的藝術形式和風格，而且運用民族音樂元素還可以促進民族文化的傳承和弘揚，讓更多的人了解和認識不同民族的文化和藝術，促進不同民族之間的文化交流和融合。因此，民族音樂元素是音樂創(chuàng)作中不可或缺的重要因素，也是民族文化的重要組成部分。

（二）民族音樂元素特點

研究發(fā)現(xiàn)，民族音樂元素具有如下幾方面特點：首先，比較生動活潑且充滿生活氣息。民族音樂元素是由不同民族的獨特文化、歷史、宗教、地域環(huán)境等因素所塑造的，所以它們不僅生動活潑，而且具有濃重的生活氣息。民族音樂元素往往蘊含了豐富的民間故事、民俗傳說、風土人情等內(nèi)容，通過音樂表現(xiàn)出來，能夠讓聽眾深刻感受到這些民族的文化特色和生活情趣。例如，一些民族音樂中的器樂演奏方式、音樂節(jié)奏、歌唱方式等，常常模仿自然聲音、動物叫聲、人的語言聲音等，使得音樂更加生動活潑，同時能讓人感受到當?shù)厝藗兊纳顨庀ⅰＦ浯?，具備藝術張力和民俗韻味。民族音樂元素的產(chǎn)生和當?shù)匾魳氛Z言、風俗習慣等脫不開關系，所以透過民族音樂元素能夠感受不同民族的文化、歷史、地域和信仰等方面的特點，其是文化多樣性的重要體現(xiàn)?；谶@些元素獨特的音樂創(chuàng)作技法、音樂表現(xiàn)手法、音樂情感表達等，導致這些元素在表現(xiàn)力、感染力等方面都具有很高的藝術價值，而且這些元素還具有濃郁的民俗韻味，主要表現(xiàn)在其音樂形式、歌詞內(nèi)容、器樂演奏等方面，從而使得運用這些元素的音樂具有獨特的地域性和文化代表性，能夠深刻表達出不同民族的文化內(nèi)涵和情感體驗。最后，具有趣味性，方便傳承。基于民族地方特色而產(chǎn)生的民族音樂元素能夠體現(xiàn)當?shù)厝说纳?，其本身就有一定的娛樂性和趣味性，例如，扭秧歌、對歌等民族歌舞，不僅體現(xiàn)了當?shù)厝藰酚^的生活態(tài)度，還能增強人們之間的互動，提升人們對這些歌舞的參與熱情。另外，民族音樂往往沒有什么理解難度，這使得其更容易被人們接受和傳播，從而為民族音樂元素的傳承和發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

二、聲樂藝術創(chuàng)作中滲透民族音樂元素的作用

（一）豐富音樂創(chuàng)作內(nèi)涵

民族音樂元素包括不同民族音樂中獨特的語言、節(jié)奏、旋律、器樂和歌詞等內(nèi)容，這些元素具有濃郁的民族文化色彩。將這些元素融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以使作品更具文化內(nèi)涵和時代特色，增加作品的深度和廣度。首先，通過運用這些音樂元素，可以讓作品體現(xiàn)出民族文化特點，這樣就可讓其更加具有文化厚重感和傳承價值。例如，將一些民族樂器的演奏方式、音樂節(jié)奏、歌唱方式等巧妙地融入聲樂藝術創(chuàng)作中，能夠使作品更加具有文化內(nèi)涵和地域特色。其次，隨著社會的發(fā)展和文化的變遷，民族音樂元素也在不斷地發(fā)展和改進。將不同時代的民族音樂元素融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以使作品更加具有時代感和現(xiàn)代感。例如，將一些現(xiàn)代音樂元素和傳統(tǒng)民族音樂元素相結合，能夠創(chuàng)作出更具有時代特色的音樂作品。最后，不同的民族音樂元素具有不同的表現(xiàn)手法，而且它們的情感表達也會存在差異，將其融入聲樂藝術創(chuàng)作中，能夠使作品更加豐富多彩，從而增加作品的深度和廣度，使得作品更加具有藝術價值和觀賞性。

（二）增強音樂表現(xiàn)力

民族音樂元素具有獨特的音樂語言和表現(xiàn)方式，將它們加入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以豐富作品的音樂語言，增強其音樂表現(xiàn)力，使作品更具感染力和藝術性。首先，不同民族音樂中的元素具有獨特的音樂語言，如某些民族音樂中的唱腔、音高和音色變化等，可以為聲樂藝術創(chuàng)作提供更多元的音樂表達方式。例如，將某些民族音樂中的情感表達方式和節(jié)奏變化等元素加入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以使作品更加具有音樂性和表現(xiàn)力，豐富作品的音樂語言。其次，民族音樂元素中的節(jié)奏、旋律和器樂等元素，常常具有強烈的感染力和表現(xiàn)力，可以使得聲樂藝術創(chuàng)作更加生動有力，增強作品的表現(xiàn)力。例如，將某些民族音樂中的樂器演奏和合唱方式加入聲樂藝術創(chuàng)作中，能夠使作品更加具有音樂感染力和表現(xiàn)力，讓人們更容易產(chǎn)生共鳴和情感體驗。最后，民族音樂元素中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和情感表達，將這些元素加入聲樂藝術創(chuàng)作中，能夠使作品更具感染力和藝術性，讓人們更容易被作品所吸引和感動。例如，將某些民族音樂中的情感表達方式和歌詞加入聲樂藝術創(chuàng)作中，能夠使作品更具有感染力和情感力。

（三）形成獨特的藝術風格

不同民族音樂具有不同的音樂特點和藝術氣質，將這些特點和氣質融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以形成獨特的藝術風格，使作品更具個性和辨識度。一方面，不同民族音樂具有不同的音樂特點[2]。例如，蒙古族音樂高亢激昂、喉音唱法和旋律形式獨具特色而且注重節(jié)奏的感染力和鼓點的變化；傣族音樂節(jié)奏感強，音樂旋律優(yōu)美，具有獨特的舞蹈和歌唱形式等。將這些特點融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以使作品更具有不同的音樂風格和特色，豐富作品的音樂內(nèi)涵。另一方面，不同民族音樂具有不同的藝術氣質。不同民族音樂所表現(xiàn)出來的情感、文化和人文特征等，都可以融入聲樂藝術創(chuàng)作中，形成獨特的藝術氣質。例如，西藏民歌所表達的深邃、悠遠和神秘，可以引發(fā)人們對于自然和人文的思考和感悟；蒙古族民歌所表現(xiàn)的豪放、剛毅和自由，可以喚起人們對于草原和牧民生活的聯(lián)想和情感體驗。將這些藝術氣質融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以使作品更加深入人心，產(chǎn)生更加持久的藝術感受。另外，將不同民族音樂的特點和藝術氣質融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以形成獨特的藝術風格。藝術風格是創(chuàng)作者在音樂創(chuàng)作過程中所表現(xiàn)出來的獨特風格和特色。將不同民族音樂的特點和藝術氣質融入聲樂藝術創(chuàng)作中，可以形成獨特的藝術風格，使作品更具個性和辨識度。

（四）促進民族文化傳承

在聲樂藝術創(chuàng)作中滲透民族音樂元素，可以使民族文化更好地得到傳承和弘揚，讓更多的人了解和認識民族文化，從而促進文化多樣性和文化交流。音樂作為傳統(tǒng)文化的重要載體，滲透民族音樂元素可以使其更好地被傳承和弘揚[3]。通過聲樂藝術創(chuàng)作，將民族音樂元素融入作品中，例如，將中國傳統(tǒng)音樂中的音律和唱腔融入聲樂創(chuàng)作中，可以讓我國傳統(tǒng)音樂得到更好的傳承和推廣。此外，滲透民族音樂元素可以讓更多的人了解和認識民族文化。隨著全球化的加速，各國之間的文化交流日益頻繁，滲透民族音樂元素可以讓更多的人了解和認識民族文化。通過聲樂創(chuàng)作，將民族音樂元素融入作品中，可以讓不同國家和地區(qū)的人們感受到不同文化的魅力。最后，滲透民族音樂元素可以促進文化多樣性和文化交流。在全球化的背景下，促進文化多樣性和文化交流已經(jīng)成為一個重要的議題。滲透民族音樂元素可以增強文化的多樣性，促進不同文化之間的交流和理解。通過聲樂藝術創(chuàng)作，將不同民族音樂元素融合在一起，可以打破文化的壁壘，促進文化的交流和融合。

三、聲樂藝術創(chuàng)作中滲透民族音樂元素的建議

（一）分析民族音樂特點

在聲樂藝術創(chuàng)作中滲透民族音樂元素，需要先了解不同民族音樂的特點和風格，包括音樂節(jié)奏、唱腔、樂器等元素，這些元素可以為滲透民族音樂元素提供基礎。首先，不同民族音樂有自己獨特的音樂特點和風格。例如，藏族音樂以手鼓、嗩吶、鈴鐺等為主要樂器，其音樂特點包括高亢激昂、神秘、悠遠、高亢、鏗鏘有力等，其音樂風格有慢板、快板、吟誦等；壯族音樂以蘆笙、板胡、竹笛等為主要樂器，其音樂特點包括節(jié)奏感強，音樂旋律優(yōu)美，具有較強的舞蹈特色，其音樂風格有歌仔調、廿四節(jié)令鼓等。了解不同民族音樂的特點和風格，可以更好地理解和運用民族音樂元素，從而創(chuàng)作出更加具有民族特色的作品[4]。其次，音樂節(jié)奏、唱腔、樂器等元素是民族音樂的重要組成部分。比如，我國傳統(tǒng)音樂中的京劇唱腔、二胡、琵琶等樂器，都是具有鮮明民族特色的元素。了解這些元素，可以在創(chuàng)作中靈活運用，增強民族音樂元素的表現(xiàn)力。最后，了解不同民族音樂的特點和風格，可以為滲透民族音樂元素提供基礎。在創(chuàng)作中，如果沒有對民族音樂形成基本了解，就難以發(fā)掘和運用其中的元素，創(chuàng)作出具有民族特色的作品。因此，了解不同民族音樂的特點是滲透民族音樂元素的基礎。

（二）把握傳統(tǒng)文化內(nèi)核

對我國傳統(tǒng)音樂文化進行研究，可以發(fā)現(xiàn)其講究“遠、虛、淡、靜”，因此將民族音樂元素融入聲樂藝術創(chuàng)作當中時，教師需要指導學生了解民族音樂元素出現(xiàn)背景，同時需引導學生對古人作曲時的心情進行探索，以便可以形成情感共鳴。同時，我國古人進行傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作時往往會遵循“有形有神，形神皆備”的原則，這使得很多傳統(tǒng)音樂都不存在假大空的問題。為此進行聲樂藝術創(chuàng)作指導時，教師也需指導學生實現(xiàn)理實結合，讓學生在創(chuàng)作時既要具備民族文化內(nèi)核，還要形成多樣化風格。另外，我國古人進行傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作時還會遵循“天人合一”理念，因此在將民族音樂元素滲入聲樂藝術創(chuàng)作時，教師還要注意引導學生感悟日常生活中人與自然的和諧相處，借鑒山歌風格，在創(chuàng)作中投入真情實感，確保創(chuàng)作內(nèi)容具備真實情感，且合理運用創(chuàng)作技巧對人文和藝術進行統(tǒng)一，防范曲高和寡問題的發(fā)生。

（三）掌握地方文化表現(xiàn)形式

我國有著廣闊的地域，這讓我國的物產(chǎn)非常豐富，但也阻礙了各地區(qū)人們的交流，然而這也導致我國文化呈現(xiàn)出多彩紛呈的特點。對于我國民族音樂元素而言，民歌是其中的一個重要構成，其不僅具有地域文化特色，還蘊含著精神文化特點，不管是云南山歌，還是陜西秦腔，都能體現(xiàn)出當?shù)孛癖姷木裎幕攸c。進行聲音藝術創(chuàng)作時，想要將民族音樂元素融入其中，就需要先引導學生掌握地方文化表現(xiàn)形式，懂得不同地區(qū)基礎文化表現(xiàn)形式，這樣才能在創(chuàng)作中合理運用地域民族音樂元素，通過藝術加工體現(xiàn)不同地區(qū)的文化內(nèi)涵。例如，云南因為特殊的地理環(huán)境，出現(xiàn)了很多敘事山歌，進行聲樂藝術創(chuàng)作時就可以將這些山歌進行藝術加工，從而實現(xiàn)傳承云南地方音樂文化的目的。

（四）掌握民族樂器的使用方法

我國民族音樂不僅表現(xiàn)形式多樣，而且會運用多種民族樂器，例如，蒙古族、壯族傳統(tǒng)音樂都會應用民族樂器，前者多會應用馬頭琴，后者則會運用馬骨胡，這些樂器都是由本土材料制成的，是本民族特有的樂器。對于樂器而言，其不僅可以通過奏樂來體現(xiàn)人們的生活狀況，還能用于祭祀以表達思想感情，或是體現(xiàn)本民族音樂文化思想和民族傳統(tǒng)文化[5]?；诖耍胍诼晿匪囆g創(chuàng)作中滲入民族音樂元素，還需指導學生學習民族樂器使用方法，教師可以借助專門的訓練幫助學生學習演奏技法，提高他們的樂器使用技術水平和演奏能力，這樣他們進行聲樂藝術創(chuàng)作時也會更合理地運用民族音樂元素。

（五）融合民族舞蹈元素

在聲樂藝術創(chuàng)作中，滲透民族音樂元素可以通過加入傳統(tǒng)的民族樂器、民族舞蹈元素等方式實現(xiàn)。而要融合民族舞蹈元素，則可以通過編排舞蹈動作、穿著傳統(tǒng)服裝、設計化妝等手段來實現(xiàn)。例如，在創(chuàng)作一首蒙古族歌曲時，可以加入蒙古族傳統(tǒng)舞蹈動作和服飾，這樣既能讓演出變得更加生動形象，同時也能夠展現(xiàn)蒙古族音樂獨特的文化魅力。將民族舞蹈元素融入其中，可以讓聲樂藝術創(chuàng)作更加多元化和藝術化，觀眾不僅可以聽到音樂，還可以看到舞蹈，從而更加全面地感受音樂的情感表達和文化內(nèi)涵，同時也可以展現(xiàn)不同民族的獨特魅力和文化內(nèi)涵。

四、結束語

我國音樂作曲家進行聲樂藝術創(chuàng)作時深受西方音樂文化影響，雖然也創(chuàng)作了一些優(yōu)秀作品，然而不管是作品質量，還是作品數(shù)量都比不上西方國家，尤其是在大型作品創(chuàng)作方面，更是存在極大差距。在新生代作曲家培育方面，也很少出現(xiàn)世界性知名作曲家。針對這一情況，我國對于作曲家的培育應注意滲透我國傳統(tǒng)文化，融入我國民族音樂元素。進行聲樂藝術創(chuàng)作時需采取合適的策略滲入民族音樂元素，為學生創(chuàng)作出更具內(nèi)涵、民族性和時代性的音樂作品打下良好基礎，從而培養(yǎng)更多著名的作曲家和音樂家。

參考文獻：

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[4]閔小敏，董智淵.模仿，提煉，融合：現(xiàn)代鋼琴藝術創(chuàng)作中民族音樂元素的運用解析[J].貴州民族研究，2019，40（01）：93-97.

[5]李玉峰.試論中國藝術歌曲創(chuàng)作中的民族音樂元素[J].渤海大學學報（哲學社會科學版），2014，36（04）：130-133.