• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    論邏輯、分析性寫作、大學(xué)通識教育之關(guān)系

    2023-09-15 06:38:46
    寫作 2023年4期
    關(guān)鍵詞:理性邏輯文章

    金 立 于 翔

    “分析”一詞在《漢語大詞典》中的釋義是“將事物、現(xiàn)象、概念分門別類,離析出本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系”。前半句重在“分”,后半句重在“析”,但無論如何,“分析”這一概念都與理性有著密切的關(guān)聯(lián),當(dāng)論及理性這一概念時,分析既是它的一個重要特點(diǎn),更是一種重要的方法。以“分析”為方法的實(shí)踐活動自然與人們的理性思維緊密聯(lián)系,講究以理性方法排除表層感覺經(jīng)驗的干擾,從而探析事物現(xiàn)象間固有的屬性與關(guān)系。分析性寫作(Analytical writing)就是基于分析這一方法的一種實(shí)踐活動,是以解釋和評價某種事物現(xiàn)象為目標(biāo)功能,圍繞“a是什么?”的核心問題展開的寫作實(shí)踐活動?!胺治鲂詫懽鲗W⒂诶脤懽鱽戆l(fā)現(xiàn)和發(fā)展思想的方法”,也就是說,“將寫作視為思考的工具——一種進(jìn)行持久性的探究和反思的手段”①David Rosenwasser,Jill Stephen:Writing Analytically.Peking University Press,2018,Preface xvii.。那么,構(gòu)成這一寫作實(shí)踐的基礎(chǔ)是什么呢?——邏輯。首先,從詞源看,理性(rationality或reason)的字根,源于希臘語邏各斯(λ?γο?,logos),羅馬時代譯成拉丁語“ratio”,而后譯成法語“raison”。其次,立足于對理性的理解以及獲得理性能力的實(shí)際經(jīng)驗,以概念、判斷、推理、論證為基本研究對象的邏輯,的確發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用?!盎诂F(xiàn)有的理論,通過合理的邏輯推導(dǎo)得到確定的結(jié)果?!雹谵D(zhuǎn)引自360 百科:“‘理性’一詞的釋義”,網(wǎng)址:https://baike.so.com/doc/3128198-3297056.html,引用日期:2023 年5月26日。360 百科對理性的釋義也說明了這一共識。正是基于這樣的認(rèn)識,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院周曉林教授明確指出“提升寫作能力,從關(guān)注邏輯開始”①[美]史蒂芬·平克:《風(fēng)格感覺:21世紀(jì)寫作指南》,王爍、王佩譯,機(jī)械工業(yè)出版社2018年版,第393頁。。因此,有理由認(rèn)為,邏輯是分析性寫作的基礎(chǔ)。

    一、什么是分析性寫作

    寫作是人類以語言文字為工具反映見聞感思的精神生產(chǎn)活動,是作者通過創(chuàng)造性思維活動、以篇章的形式表達(dá)的對世界的某種認(rèn)識的過程。寫作是思維與情感的印跡。當(dāng)寫作主體以文字符號記述現(xiàn)象、表達(dá)情感、傳遞知識與溝通交流的同時,精神世界也隨之躍然紙上。隨著生活世界為主體不斷提供感覺經(jīng)驗的素材,新的感悟、新的思想與新的問題便源源不絕地萌生、重構(gòu)和發(fā)展。寫作與寫作主體的生活和精神世界既相互交織,又彼此獨(dú)立。好的文章,兼具理性思辨與感性創(chuàng)造,包含著寫作主體對世界真相的好奇與批判,期待以更深刻的洞察和更清晰的形式將碎片化生活經(jīng)驗加以整合,以“a是什么”的命題形式凝固主體對這個世界的獨(dú)到認(rèn)識,并以此推進(jìn)相關(guān)的實(shí)踐活動。如果說思想是光,那么語言就是光之影。思想的構(gòu)成與表達(dá),即是光影之舞,這可視為分析性寫作的內(nèi)核。

    那么,何為分析性寫作中的“分析性”呢?這里的“分析”包含但不限于與“綜合”相對的“將研究對象的整體分為各個部分并分別加以考察的認(rèn)識活動”的狹義的“分析”,而是拓展為以認(rèn)識事物、探究本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題、尋求對策等為主要內(nèi)容的一系列理性認(rèn)識活動?!胺治霾粌H是一套技能,還是一種心態(tài),這是一種對待經(jīng)驗的態(tài)度。它是一種探索疑惑的偵探工作,你需要去尋求理解而不是確認(rèn)答案。在那些看似不存在問題的地方,分析能找到疑問,并且可以發(fā)現(xiàn)一些一開始并不明顯的聯(lián)系?!雹贒avid Rosenwasser,Jill Stephen:Writing Analytically.Peking University Press,2018,p.4.這一文字表達(dá)活動致力于用寫作來發(fā)現(xiàn)和發(fā)展思想,進(jìn)行著持久性的探究和反思。

    進(jìn)一步講,寫作中的“分析性”可以做出如下三方面的具體解讀:一指對論證動機(jī)進(jìn)行解釋、校準(zhǔn)、評估,強(qiáng)調(diào)選題或立論的真實(shí)性和可論證性,這可視為選題的分析性;二指檢查論據(jù)、材料、觀點(diǎn)等,在同一律、矛盾律、排中律以及充足理由律的基礎(chǔ)上有序組織并推進(jìn)論證內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的條分縷析、層層推進(jìn)、互為補(bǔ)充,這可視為內(nèi)容的分析性;三指根據(jù)寫作需求合理地調(diào)用辯證、發(fā)散、線性、逆向、批判、因果等思維模式和歸納、演繹、溯因、分析、綜合、對比、歸謬、反證、例證等具體分析方法,這可視為過程和結(jié)構(gòu)的分析性。這三種意義上的分析性會以不同的方式滲透在曾經(jīng)以及以后將要進(jìn)行的大量寫作之中,如課程論文、項目申請書、實(shí)驗報告、求職簡歷、工作匯報、調(diào)查報告、網(wǎng)絡(luò)推文、讀書筆記、科普文章等,而學(xué)術(shù)論文因其對分析性的高要求而成為典型樣式。

    在對分析性的概念進(jìn)行解讀之后,分析性寫作有哪些特性呢?對應(yīng)于亞里士多德的“四因說”即將事物發(fā)展的原因歸結(jié)于形式、質(zhì)料、動力和目的四種,分析性寫作亦呈現(xiàn)出如下四項特征:

    第一,論證性結(jié)構(gòu)是分析性寫作的形式要求。分析性文章并非簡單的復(fù)述事物現(xiàn)象或闡述心理體驗,而是依靠自身理性思辨的能力,對事物現(xiàn)象或心理體驗進(jìn)行系統(tǒng)、準(zhǔn)確和客觀的評價,從而反映出主題實(shí)踐意義與理論價值的論證實(shí)踐。因此,從形式結(jié)構(gòu)上看分析性文章,則會顯現(xiàn)出理性論證的特點(diǎn),即文章必須有清楚明白的思想結(jié)構(gòu)。只有保證文章分塊的連貫性和流暢度,才能讓讀者快速地進(jìn)入論證。并且,清楚且正確的文章結(jié)構(gòu)也可以保證論證的有效性,可以幫助突出文章重點(diǎn),避免論證中充斥雜亂無章的論述或是出現(xiàn)重復(fù)與矛盾的表述,繼而誤導(dǎo)讀者的思路。因而,分析性文章有別于其他寫作類型的首要特征,就是結(jié)構(gòu)性。

    思想的構(gòu)成與表達(dá)離不開明確的論點(diǎn)、可靠的論據(jù)和有效的論證,依據(jù)可靠的論據(jù)、通過嚴(yán)密的論證從而達(dá)成明確的論點(diǎn)。由此,“論據(jù)—論證—論點(diǎn)”是分析性寫作的整體思想結(jié)構(gòu),可視為第一層結(jié)構(gòu),因為是思想的結(jié)構(gòu),也是普遍的結(jié)構(gòu),也是區(qū)別于其他寫作樣式的根本結(jié)構(gòu);在具體的論證過程中,寫作主體可以在逐層深入的“縱式”和并列展開的“橫式”以及兩者結(jié)合的“縱橫式”之間做選擇,如果選擇了縱式,還可以在“層層深入”式和“正反論證”式之間做選擇;如果選擇了橫式,自然又有“總論—分論—總論”式和“總論—分論”式以及“分論—總論”式供選擇。這是文章呈現(xiàn)出來的整體結(jié)構(gòu),是第一層思想結(jié)構(gòu)借助語言文字加以具體表達(dá)和外化的結(jié)果。文章的整體結(jié)構(gòu)可視為第二層結(jié)構(gòu),相比于第一層結(jié)構(gòu),寫作主體具有選擇的靈活性。在行文的過程中,隨處可見的具體的分塊論述呈現(xiàn)出眾多而復(fù)雜的結(jié)構(gòu):大前提—小前提—結(jié)論的演繹,由一到多的發(fā)散性思維,由多到一的收斂性結(jié)構(gòu)、歸納、類比、溯因以及中國傳統(tǒng)論證的典型范式——推類等邏輯結(jié)構(gòu),從果到因,從因到果,還有時間順序、空間順序、程度順序等,既可獨(dú)立使用,也可以相互配合綜合呈現(xiàn)。這是每一部分寫作依賴的具體結(jié)構(gòu),可視為第三層,具有更強(qiáng)的靈活性。分析性寫作就是沿著“思想—篇章—段落”的順序進(jìn)行結(jié)構(gòu)性思考并加以外化的過程(見圖1)。

    圖1 分析性寫作三層結(jié)構(gòu)圖

    例如,毛澤東在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中,先斷定了“中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡”“中國是一個半殖民地國家”“中國是一個大國”“中國是經(jīng)過了一次大革命的”等支命題,最終在結(jié)論中寫道“所以我們說,中國是一個經(jīng)過了一次革命的、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的、半殖民地的大國”①《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1967年版,第172-175頁。。內(nèi)在的結(jié)構(gòu)便是合取引入,即根據(jù)重言蘊(yùn)涵式從(A,B)→A∧B,可以得到合取引入規(guī)則:從“A”和“B”可以推得“A∧B”。這里的結(jié)論與四個判斷之間的合取關(guān)系,體現(xiàn)在篇章中便是分總的關(guān)系。

    第二,真實(shí)的材料和精確的觀點(diǎn)是分析性寫作的質(zhì)料要求。分析性寫作不僅要說明事物現(xiàn)象是什么,更要在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個包含結(jié)論并可以判斷正誤的完整論證。因此,一個完整論證的部件與內(nèi)容都需要在分析性文章中呈現(xiàn)。在一般情況下,在文章開篇的引言部分就要提供背景論域,引入分析的主題、概述論點(diǎn)或結(jié)論,引起讀者的興趣。隨后,需要在正文部分探討涉及論點(diǎn)或結(jié)論的各種相關(guān)因素,并明確論證的立場,給出足以支持論點(diǎn)或結(jié)論的理由和證據(jù)。特別要注意的是,無論是論據(jù)還是理由,尤其是結(jié)論,往往具有可選擇的特點(diǎn),并非已被大家一致公認(rèn)的不容置疑的固定知識,如此,更體現(xiàn)了論證自身的重要性。雖然觀點(diǎn)和立場的選擇不可避免是帶有主觀性的,但論證本身需要盡量客觀中立。如果在文章中加入過多的主觀猜想和情感的渲染,則會降低論證的可靠性,應(yīng)注意避免。最后,文章的結(jié)語部分需要展示分析的結(jié)果,強(qiáng)調(diào)文章的結(jié)論和立場,也可提出一些后續(xù)的展望。有了這些,才能組成一篇內(nèi)容充實(shí)的分析性文章。因此,分析性寫作以上對文章內(nèi)容的特定要求,逐漸被公認(rèn)為它的內(nèi)容特征——可靠性。例如:

    據(jù)《XX日報》報道,XX大學(xué)教授XX在一次采訪中宣稱,寫作能力是大學(xué)通識教育需要培養(yǎng)的最重要的能力,所以,大學(xué)教育要重視學(xué)生寫作能力的提升。

    針對這段文字,有兩點(diǎn)需要澄清:其一,結(jié)論“大學(xué)教育要重視學(xué)生寫作能力的提升”就很多大學(xué)教育工作者而言,是完全支持的,但是,這個結(jié)論所依賴的論據(jù)是不精確的,論據(jù)是將寫作能力限定在大學(xué)通識教育而不是大學(xué)教育。這在一定程度上不構(gòu)成錯誤,可視為不嚴(yán)謹(jǐn)。其二,文章是個論證說理的過程,“所以”一詞是關(guān)鍵。作為讀者,如果要接受文章的結(jié)論,那么就必須對依據(jù)的可靠性保有理性的質(zhì)疑:《XX 日報》真的報道了嗎?XX 教授真的宣稱了嗎?此宣稱真的正確嗎?質(zhì)疑分三個層次展開:有沒有報道/有沒有宣稱/宣稱正確與否。而作為表達(dá)主體,為了讓結(jié)論更有說服力,自然就需要在論據(jù)的真實(shí)性和可信度上多花點(diǎn)功夫,否則,讀者將質(zhì)疑這一論證的可靠性。

    第三,思辨是推動著文章發(fā)展的動力要求?!抖Y記·中庸》有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!雹偻跷腻\:《禮記譯解》,中華書局2016年版,第706頁。思辨是一種抽象思維能力,超越了經(jīng)驗,是對經(jīng)驗的思考。一般而言,層次分明、條理清楚地展開分析,清楚準(zhǔn)確、明白有力地進(jìn)行說理,即可視為思辨能力的表征。如果一個人在思考問題時能做到條理清楚,說理明白,人們往往就說其具有較好的思辨能力。顯然,思辨能夠幫助寫作者拓寬視野和開闊思路,提醒寫作者超越經(jīng)驗的表現(xiàn)而深入事物現(xiàn)象的本質(zhì),多個維度地還原和解釋世界中的真相;思辨能培養(yǎng)寫作者的獨(dú)立思考能力和批判意識,不盲從于權(quán)威的觀點(diǎn),不斷地深化、質(zhì)疑和挑戰(zhàn)已有的理論、觀念和常識,基于自己的判斷得出有見地的結(jié)論;思辨能促進(jìn)自我意識的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn),以“我”的意識思考問題,更好地認(rèn)識自己,形成獨(dú)立的世界觀、價值觀和人生觀,找到適合自我發(fā)展的生活方式和行動方向。思辨的內(nèi)容源于生活世界,思辨的結(jié)果反作用于生活世界,而寫作則作為中間環(huán)節(jié)記錄了思辨的過程。沒有思辨,則沒有動力去進(jìn)行深度思考,更不用說理論創(chuàng)新。因此,思辨是撰寫分析性文章的動力因,而思辨性自然成為了分析性寫作的又一特點(diǎn)。在思辨的推動下,人們可以走出“精致的平庸”(即有證據(jù)無思想)和“自負(fù)的深刻”(即有思想無論證),從而努力達(dá)成理想狀態(tài)——精致的深刻②熊易寒:《社會科學(xué)論文選題策略與寫作技巧》,葛劍雄主編:《通識寫作——怎樣進(jìn)行學(xué)術(shù)表達(dá)》,上海人民出版社2020年版,第167頁。。思辨性既與寫作主體的理論水平密不可分,又跟對外部世界的感知能力直接相關(guān),在內(nèi)在心靈與外部世界之間自由游走,集感性美好與理性深刻為一體,時刻散發(fā)著無窮的思想魅力。例如:

    以著名的“白馬非馬”論辯為例,這一論證的重點(diǎn)在于澄清什么是“非”,什么是“是”。以人工語言的視角來看,馬作為一個集合,定義為A;白馬作為馬這個集合中的一個子集,定義為B。這里將用到集合論中的兩種符號:“?”,表示某個集合包含于另一個集合;“≠”,表示兩集合不相等。由此,可以得到以下結(jié)論:B?A和B ≠A。

    持有“白馬是馬”的觀點(diǎn)的人是基于符號屬于“?”,意思是“白馬的集合是屬于馬的集合的一個子集”;持有“白馬非馬”觀點(diǎn)的人即公孫龍是基于符號不等于“≠”,意思是“白馬的集合與馬的集合是不相等的?!?/p>

    因為雙方是在“包含于”和“不等于”這兩個不同語義上進(jìn)行認(rèn)識和表達(dá)的,這當(dāng)然屬于合理的用法,兩者同時可以成立的。因此,“白馬非馬”和“白馬是馬”并不構(gòu)成矛盾,可以同時為真。

    從日常經(jīng)驗出發(fā),我們都會認(rèn)為“白馬是馬”,反對“白馬非馬”??墒?,經(jīng)過上述分析,我們很可能會接受公孫龍的邏輯論證進(jìn)而最終接受那個反經(jīng)驗反常識的論證結(jié)論——白馬非馬。

    應(yīng)該說,上述這段文字具有非常強(qiáng)的思辨性,是典型的分析性寫作,推動上述這段文字以及公孫龍的白馬非馬論的,恰恰就是思辨的動力。思辨性,無疑成為分析性寫作區(qū)別于日常寫作的典型特征,也是推動思想走向深度的幕后之手。

    第四,澄清是分析性寫作的目的要求。不同于塑造文學(xué)形象的創(chuàng)意寫作,分析性寫作的目的是澄清思想,這里的澄清思想可以泛指解釋概念、表達(dá)觀點(diǎn)、提供實(shí)踐方案等。因此,寫作主體首先在行文前就需要明確寫作目標(biāo),確定撰寫這篇分析性文章的基本意圖。依據(jù)目標(biāo)的不同,可以適當(dāng)?shù)刂贫▽懽饔媱?,以便在行文過程中時刻牢記文章的主旨。其次,行文時主體要考慮到文章內(nèi)容的一致性,用符合邏輯的表述確保每一段落和語句都與目標(biāo)密切相關(guān),避免無關(guān)冗余的信息導(dǎo)致主題偏離。即便是在初稿完成后,也要進(jìn)行重復(fù)的反思和修訂,檢查是否符合最初制定的寫作計劃。最后,寫作主體在分析性寫作中往往包含了說服讀者的意向,所以在行文中也要照顧讀者,體現(xiàn)這篇文章對他們的價值。根據(jù)目標(biāo)讀者的知識背景、生活環(huán)境和心理狀態(tài)的等因素,寫作主體亦可向讀者傳達(dá)特定的信息或觀點(diǎn),并采用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)風(fēng)格和信息呈現(xiàn)方式。澄清是指“雜質(zhì)沉淀,液體變清;形容水干凈而透澈。釋義:搞清楚;弄明白”①轉(zhuǎn)引自360 百科:“‘澄清’一詞的釋義”,網(wǎng)址:https://baike.so.com/doc/846101-894696.html,引用日期2023 年6 月2日。。搞清楚弄明白就必然包含著批判。具體而言,把自己假想為讀者并設(shè)想可能發(fā)出的質(zhì)疑,對這些質(zhì)疑予以回應(yīng),不僅要讓讀者知道“是這樣”,還得告訴讀者“為什么這樣”,更重要的是要促成讀者的認(rèn)同,這便是寫作主體進(jìn)行分析性寫作的過程,由此,批判質(zhì)疑隱身于思想澄清的全過程,批判性也可視為分析性寫作的導(dǎo)向特征。

    “人生不能輸在起跑線上”是當(dāng)下的一句流行語,然而,它有道理嗎?可以無條件接受嗎?如果不是普遍有效的,那為什么可以如此流行?正是在諸如此類的質(zhì)疑中,理性批判啟動了。借助蘇格拉底的精神助產(chǎn)術(shù),可以追問幾個問題。1.起跑對什么很重要?答案是短跑;2.人生是長跑還是短跑?答案是長跑。將1和2的結(jié)論結(jié)合一下,還能信誓旦旦地說起跑決定人生嗎?繼續(xù)問下去。3.從量的維度出發(fā),大概要到一個怎樣的年齡,才能討論人生的輸贏?18 歲?40 歲?還是垂暮之年?顯然,18 歲不是唯一答案。這個問題需要用漫長的一生來回答,當(dāng)然,每個階段會有階段性答案。4.從質(zhì)的維度出發(fā),什么是贏和輸?難道有整齊劃一的答案嗎?難道僅僅就是物質(zhì)的富足?難道就是很高的地位?人生是個整體,每個人的人生都是他自己的,輸贏也應(yīng)該建立在整體性和特殊性相結(jié)合的考察上吧?上述文字,是理性批判的結(jié)果,也旨在提升讀者的理性批判能力,助推讀者理性地反思自己的人生從而過上更好的生活。與思辨性相比較,批判性重在通過理性質(zhì)疑,將思想與認(rèn)識推向深刻。

    綜上,結(jié)構(gòu)性、可靠性、思辨性、批判性分別使得分析性寫作在形式結(jié)構(gòu)、內(nèi)容把控、創(chuàng)作動力及目標(biāo)功能上都表現(xiàn)出有別于其他寫作類型的特征。從本質(zhì)上說,分析性寫作側(cè)重于依托邏輯推理的形式,來展現(xiàn)理性思辨的過程和結(jié)果。它綜合考驗了主體感知經(jīng)驗世界、組織專業(yè)知識、反思審美價值和進(jìn)行理性思辨的眾多能力,與一般偏重體驗、審美和想象力的寫作類型有著方向上和功能上的不同。無獨(dú)有偶,分析性寫作的上述特征與當(dāng)代大學(xué)教育的宗旨和過程高度吻合,與當(dāng)前卓越人才培養(yǎng)的核心能力要求達(dá)成一致,勢必并正逐步受到大學(xué)教育的重視,發(fā)揮著越來越重要的作用。

    二、分析性寫作是大學(xué)通識教育的樞紐

    眾所周知,培養(yǎng)人才是大學(xué)責(zé)無旁貸的任務(wù)。大學(xué)通過系統(tǒng)教育,提供有別于中學(xué)階段一般性知識的專業(yè)知識和專項技能,幫助大學(xué)生發(fā)展個人潛力、實(shí)現(xiàn)自我價值,并為社會的發(fā)展提供智力支持。同時,大學(xué)也是知識更新和創(chuàng)新的重要場所。大學(xué)教師在教學(xué)過程中不僅傳授已被知識共同體確認(rèn)了的系統(tǒng)知識,還將最新的研究成果和學(xué)術(shù)進(jìn)展融入教學(xué)內(nèi)容,從而更好地激發(fā)學(xué)生的探索意識和求知欲望,培養(yǎng)他們的研究能力和創(chuàng)新能力??梢姡R的傳遞與創(chuàng)新貫穿了大學(xué)教育的整個過程,可視為大學(xué)之崇高使命。

    正如石里克所言“只有在判斷中才有知識”,只有通過有效的邏輯思維,才能清楚明白、有理有序地將感知經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性知識;只有基于“分析性”的寫作,才能以邏輯常項的形式將事實(shí)經(jīng)驗轉(zhuǎn)寫為具有正誤屬性的邏輯判斷,產(chǎn)生新的知識。因此,雖然寫作類型的選擇隨主體而體現(xiàn)一定的偏好自由,但大學(xué)環(huán)境中,教師更應(yīng)該積極傳授以求真明理探微為主要目的,圍繞“是什么”“為什么”“怎么做”而展開,以邏輯判斷和論證為主體形式的分析性寫作,學(xué)生也應(yīng)該將具備分析性寫作的能力視為一名大學(xué)生擁有的優(yōu)秀特長。正如羅森瓦塞爾所言:“我們與一起工作的教師們鼓勵學(xué)生進(jìn)行分析性寫作,因為它可以提供不同的思考方式,不僅僅簡化為喜歡/不喜歡或同意/不同意的過于簡單的思維方式,也不僅是將信息剪切和粘貼的簡單信息匯編。這種寫作方式將幫助人們不僅記住和吸收信息,還能將信息用于服務(wù)于自己對世界的思考。”①David Rosenwasser,Jill Stephen:Writing Analytically.Peking University Press,2018,p.3.

    然而,目前國內(nèi)高校大學(xué)生分析性寫作能力的培養(yǎng)狀況并不理想,不少大學(xué)還沒有意識到,作為學(xué)術(shù)研究的底層要求,“分析性”需要聯(lián)動相關(guān)的基礎(chǔ)能力與專業(yè)學(xué)科知識一起培養(yǎng)。這一問題的產(chǎn)生主要由于以往的寫作培養(yǎng)方案習(xí)慣性地將中小學(xué)時期以情感性、文學(xué)性和敘述性為主的寫作教育沿用到了大學(xué)之中,而大學(xué)教育是一個從精微的專業(yè)知識入手逐步幫助學(xué)生形成科學(xué)的知識體系的過程,伴隨大學(xué)教育的將是課程論文、讀書報告和學(xué)術(shù)論文等具備“分析性”的文章類型,需要滿足的是清晰準(zhǔn)確的表達(dá)要求,這樣的要求甚至連一個概念與命題都不能模糊敷衍。因此,相關(guān)的“分析性”能力以及分析性寫作理應(yīng)得到大學(xué)的重視。此外,由于各種原因,大學(xué)的各類寫作課程也出現(xiàn)了流于寫作技巧或理論知識傳授而缺乏實(shí)打?qū)嵉膶懽饔?xùn)練的現(xiàn)象,將寫作這一考察主體綜合思維能力的實(shí)踐活動矮化成了“玩弄筆頭”的修辭技巧。上述做法,都背離了大學(xué)寫作在大學(xué)通識教育中應(yīng)有的重要地位。

    分析性寫作理應(yīng)成為大學(xué)通識教育的“樞紐”②相關(guān)觀點(diǎn)參見金立:《面向新時代卓越人才培養(yǎng)的“大學(xué)寫作”課程之創(chuàng)新與發(fā)展》,《中國大學(xué)教學(xué)》2023年第3期。。這一認(rèn)識逐漸成為了越來越多高校的共識。清華、復(fù)旦、浙大等知名高校開始將原來作為輔助課程的寫作教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄗR教育中的核心環(huán)節(jié)?!皹屑~”一詞出自《文心雕龍·序志》,指的是“重要的部分、事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)”,分析性寫作在大學(xué)通識教育中的樞紐地位主要基于以下三點(diǎn):

    第一,分析性寫作是一種綜合能力的體現(xiàn)。一篇分析性文章,既涉及感覺經(jīng)驗的積累、專業(yè)知識的施展,還體現(xiàn)了語言表達(dá)的規(guī)范以及邏輯思維的運(yùn)用。因此,表面上是文字表達(dá)的過程,深層次卻是一種綜合的能力訓(xùn)練。在解釋事物現(xiàn)象時,分析性寫作的過程可以將多種能力加以組合,包括但不限于批判性思維的能力、文獻(xiàn)信息收集的素養(yǎng)、閱讀與理解能力……此外,分析性寫作將學(xué)生生活中的經(jīng)驗感覺和大學(xué)中學(xué)習(xí)的課程知識加以提煉并連結(jié),并以邏輯化的方式呈現(xiàn)給讀者。這一過程完全符合科學(xué)研究最基本的模式,為進(jìn)一步的大學(xué)學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究提供了基礎(chǔ)能力的準(zhǔn)備,而學(xué)術(shù)寫作本身就是分析性寫作的典范樣式,也是集知識、思辨、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新于一體的要求最高的寫作樣式之一。

    第二,分析性寫作是產(chǎn)生新知識的過程。認(rèn)識活動的目的之一便是產(chǎn)生新知識,然而,新知識的產(chǎn)生過程是艱巨的。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾將人類的思辨過程比喻為新生兒的生產(chǎn),而探索真相時的煩惱和疑惑則被視作必須經(jīng)歷的“分娩前的陣痛”。同樣,在寫作主體撰寫分析性文章時,也時常會為自己與讀者制造問題和困難。一方面,主體的認(rèn)識是螺旋上升的,事物現(xiàn)象矛盾的暴露總要經(jīng)歷一個或長或短的過程,需要耐得住性子;另一方面,主體認(rèn)識的發(fā)展是曲折的,對事物現(xiàn)象的判斷可能受到各種主客觀因素的干擾而出現(xiàn)極端或片面的情況,需要不斷地修改判斷。然而,這些“分娩前的陣痛”是大學(xué)生在大學(xué)教育中必須經(jīng)歷的,沒有絕對的真理,只有經(jīng)得起打磨的理論。分析性寫作的訓(xùn)練能讓大學(xué)生了解如何產(chǎn)生新的知識,以及提前適應(yīng)發(fā)現(xiàn)新知識的艱巨,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

    第三,在分析性寫作的過程中,學(xué)生能在理性的統(tǒng)合下實(shí)現(xiàn)真、善、美三個價值領(lǐng)域的和諧,即通過原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)寫作與合乎學(xué)術(shù)倫理的學(xué)術(shù)規(guī)范來實(shí)現(xiàn)美的理想。首先,分析性文章要求寫作主體在寫作中學(xué)會思考選題的知識性與專業(yè)性,注重行文的實(shí)事求是、客觀理性,對事物現(xiàn)象做出真實(shí)合理的解釋和評價。其次,分析性文章如學(xué)術(shù)論文等在發(fā)表后就成了具有公共性、共享性和影響力的“公器”,這提醒寫作主體要將自己的研究成果視為一項公共責(zé)任,并從善如流不斷完善,尊重學(xué)術(shù)倫理、優(yōu)良的學(xué)科研究傳統(tǒng)以及正確的社會價值取向。最后,分析性寫作的過程匯通了理性人格與審美情操。審美和理性分別在人類思維中扮演了兩種對世界的不同解釋方式,審美是對美的特征的主觀的敏感體驗,而理性則是客觀解釋事物現(xiàn)象的思考方式,但兩者卻可在分析性寫作中達(dá)到匯通,這主要體現(xiàn)為:1.分析理性為審美活動提供目的、結(jié)構(gòu)和意義的說明,幫助讀者更好的欣賞美;2.文字可以激發(fā)讀者的想象力與創(chuàng)造力,在更大的想象空間中啟發(fā)讀者提出問題,并以理性的方式驗證;3.審美為理性提供情感和人文性的補(bǔ)充,為分析性文章滿足聽眾需求和后續(xù)修改文章提供參考。

    綜上,分析性寫作在大學(xué)中扮演著重要的樞紐角色。它不僅串聯(lián)了大學(xué)教育中學(xué)生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)與專業(yè)知識教育之間的關(guān)系,也在批判性思維、信息收集素養(yǎng)、閱讀與理解和終身學(xué)習(xí)等層面培養(yǎng)了大學(xué)生的綜合能力,為其學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

    三、邏輯是分析性寫作的基礎(chǔ)

    劉勰在其著作《文心雕龍》中探討文章精妙之處時提到“《易》稱:‘辨物正言,斷辭則備?!稌吩疲骸o尚體要,弗惟好異’。故知正言所以立辨,體要所以成辭;辭成無好異之尤,辯立有斷辭之美。雖精義曲隱,無傷其正言;微辭婉晦,不害其體要。體要與微辭偕通,正言共精義并用;圣人之文章,亦可見也?!雹賱③模骸段男牡颀垺罚踔颈蜃g注,中華書局2012年版,第18頁。劉勰認(rèn)為,相比于標(biāo)新立異,“正言”“體要”也即“辭句明確、要點(diǎn)精當(dāng)”才是圣人文章之精髓。一篇好的分析性文章,不在于華麗的辭藻和堆砌的典故,其核心在于清楚而精確地表達(dá)思想。而所有思想的表達(dá)都離不開明確的觀點(diǎn)、嚴(yán)密的論證和可靠的材料,從這個意義上講,寫作歸根結(jié)底是邏輯問題。

    邏輯是關(guān)于思維的形式及其規(guī)律的科學(xué),被聯(lián)合國教科文組織列為最基礎(chǔ)的學(xué)科之一,位次僅次于數(shù)學(xué)。其內(nèi)在真正研究的是如何規(guī)范思維本身,表面的研究對象則是承載著意義的語言形式。思維的活動需要通過外在的語言表達(dá)來操控和運(yùn)行,因此,思維中的概念、命題、推理、論證等思維形式的存在和表達(dá),都需要借助語詞、句子、句群、篇章。寫作實(shí)踐是思維的過程,文章是思維的結(jié)果。從發(fā)生的角度看,要想寫出好文章,首先就要確保思維的正確性。有鑒于此,既然分析性寫作是以思想內(nèi)容為目標(biāo)導(dǎo)向的思辨活動,那么,在寫作教育中融入邏輯學(xué)的知識和方法,即從如何規(guī)范思維發(fā)生的源頭開展寫作的教學(xué)和訓(xùn)練,將是一個合乎寫作規(guī)律的正確通道。反觀日常生活中的寫作表達(dá),常常出現(xiàn)因缺乏邏輯而導(dǎo)致的思維混亂或缺乏條理的問題,即便經(jīng)過大量的寫作練習(xí),也難以切中要害、根本性地加以糾正。語言學(xué)家王力先生曾明確指出:“學(xué)生的文章寫不好,并不是由于他寫了幾個錯別字,也不是因為他不懂語法,主要是邏輯思維問題。所謂主謂不合、動賓不合等等,表面上是語法問題,實(shí)際上是邏輯問題。至于篇章結(jié)構(gòu),更是大半屬于邏輯思維問題。目前報紙雜志上許多理論文章在推理方面用三段論法一衡量,毛病就出來了?!雹偻趿Γ骸堵勚袑W(xué)的語文教學(xué)》,《文化知識》1981年第1輯。以正確思維和有效推理為己任的邏輯學(xué),對改良固有的寫作思維方式有著最直接的幫助,并對提高寫作水平發(fā)揮顯著作用,正是基于其素來擁有的三個基本特征:工具性、基礎(chǔ)性和人文性。

    首先,邏輯具有工具性。思維的規(guī)律和規(guī)則是邏輯學(xué)的研究對象。進(jìn)一步講,邏輯學(xué)只研究思維的形式,而不研究思維的具體內(nèi)容,像數(shù)學(xué)一樣在保持題材的中立的前提下去發(fā)現(xiàn)理性思考需要遵循的法則,因而為人們進(jìn)行有著具體內(nèi)容的科學(xué)研究提供了有力的思考工具。通常意義下,人們會說:邏輯是思考的工具,也是說話、寫文章、進(jìn)行科學(xué)探索的工具。以清晰有序、準(zhǔn)確無誤、客觀公正、層層遞進(jìn)等為要求的分析性寫作,自然需要邏輯為其提供保障。在科學(xué)研究和論文撰寫時,邏輯知識不僅輻射全學(xué)科,同時作為一種系統(tǒng)工具,對構(gòu)建面向特定領(lǐng)域與特定目標(biāo)的科學(xué)方法論有極大價值。在日常分析性寫作中,邏輯又可以作為明辨是非、表達(dá)思想、論證觀點(diǎn)和掌握辨謬的工具,從而防范文章出現(xiàn)謬誤百出的問題。

    其次,邏輯具有基礎(chǔ)性。這同樣離不開其研究對象——思維的基礎(chǔ)性,并作為一個重要側(cè)面在分析性寫作中表現(xiàn)為同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律的“四要求”:1.依據(jù)邏輯的同一律,一篇分析性文章中的每一個重要概念都要保證在全文的語詞表達(dá)中保持同一個意義,如果中途變更,則犯了邏輯上偷換概念的錯誤。2.依據(jù)邏輯的不矛盾律,一篇分析性文章中的任一句命題及其矛盾式,不能同時被肯定,否則就是犯了邏輯上“自相矛盾”的錯誤。3.依據(jù)邏輯的排中律,一篇文章中的任一語詞或語句在同一上下文中應(yīng)表達(dá)某一思想或不表達(dá)這一思想,不存在不表達(dá)思想內(nèi)容的表達(dá)。否則,就犯了邏輯上模棱兩可的錯誤。4.依據(jù)邏輯的充足理由律,一篇分析性文章的行文要求按照“由前件推出后件”的規(guī)律進(jìn)行。既要求文章中的每一個句子或段落都有其根據(jù),并非憑空捏造或信口雌黃而來,也要求句子與句子之間、段落與段落之間按部就班地書寫,不可天馬行空不著邊際地想到哪寫到哪。否則,就容易讓讀者覺得胡言亂語、不知所云。以上的邏輯“四要求”,能夠規(guī)范日常寫作中結(jié)構(gòu)混亂的問題,也是邏輯教育融入寫作教學(xué)的直接抓手。嚴(yán)復(fù)先生有云,邏輯是“一切法之法,一切學(xué)之學(xué)”,意即在此。

    最后,邏輯具有人文性。亞里士多德對“必然得出”的鐘愛一直以來是邏輯學(xué)的追求,這一方面確立了邏輯學(xué)的學(xué)科地位以及基礎(chǔ)性和工具性的學(xué)科屬性,另一方面卻給邏輯學(xué)刻上了中規(guī)中矩、不講人情的“冷面殺手”印象,產(chǎn)生了與人文性沒有太強(qiáng)關(guān)聯(lián)的錯誤認(rèn)識。究其根本,作為邏輯學(xué)的第三個重要屬性,人文性主要呈現(xiàn)在三個方面:

    第一,生活中的論證不僅是大腦的思維活動,同時也是具有社會性、實(shí)踐性的修辭活動。論證總是和說服結(jié)合在一起的,一個寫作主體在構(gòu)建表達(dá)思想的過程中,勢必涉及對讀者的說服。如何說服讀者?雖與理性相關(guān),但不是一個純理性的過程,正如亞里士多德在《修辭學(xué)》提出的那樣,理性(logos)、情感(pathos)、品性(ethos)共同發(fā)揮作用。邏輯學(xué)老前輩周禮全先生談到:“經(jīng)過反復(fù)的思考和教學(xué)實(shí)踐,我逐漸達(dá)到了這樣一個認(rèn)識:形式邏輯要在提高人們的思維能力方面起重要作用,就必須和自然語言相結(jié)合,就必須和人們的思想感情的表達(dá)相結(jié)合,就必須和人們的交際活動相結(jié)合?!雹僦芏Y全:《邏輯——正確思維與有效交際的理論》,人民出版社1994年版,序言。由此,論證是情與理的結(jié)合。寫文章,需要曉之以理,重視形式的有效性;動之以情,關(guān)注語境的依賴性;輔之以行,注重人格的潛在影響力。因此,“論證作為消解分歧、解決問題的一種理性社會互動方式,理應(yīng)響應(yīng)社會文化發(fā)展的需要……展現(xiàn)論證研究的人文色彩”②金立:《論證理論與實(shí)踐的四個面向》,《光明日報》2022年8月15日第15版。。

    第二,如果說結(jié)構(gòu)是客觀冰冷的,那么放置在結(jié)構(gòu)之上的內(nèi)容便是有溫度的。在邏輯提供的清晰嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)上,讓思想得以呈現(xiàn)、價值得以澄清、理想得以彰顯,這就是分析性寫作的過程。通過寫作,主體將邏輯思維、專業(yè)知識與人的價值、生存的意義、精神內(nèi)涵、人類發(fā)展和公平正義等宏觀概念進(jìn)行了連接,在發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和尋求對策的思考過程中將愛國情懷、包容和諧以及時代擔(dān)當(dāng)?shù)瘸绺呔褡⑷肓宋恼轮校瑸榇蛟烊烁裰该髁朔较?,為精神提供了棲居的家園。

    第三,面對社會層出不窮的“無理”“無序”“失衡”“失范”以及語言的碎片、媚俗和泛濫等現(xiàn)象,如何明辨是非、求真守正、祛蔽而通達(dá)思想的澄清和精神的堅守?邏輯起到了基本的不可替代的作用。它為主體構(gòu)建了一個穩(wěn)定和可靠的認(rèn)識環(huán)境,讓主體能基于公共的理性秩序建立理解和溝通,讓主體能夠基于穩(wěn)定可靠的規(guī)則理解生活世界中的事物和現(xiàn)象,從而形成一種共享的知識體系,在紛亂繁雜的生活世界中找到能使人心安的“真”。邏輯的存在和運(yùn)用也為人類的精神世界提供了安全和穩(wěn)定的居所。正如著名科學(xué)社會學(xué)家B.巴特在《科學(xué)與社會秩序》中闡發(fā)的那樣,邏輯是“社會理性化的支柱性學(xué)科”,張建軍則做了進(jìn)一步的推進(jìn),明確指出“邏輯的缺位意味著理性的缺位,這是邏輯學(xué)最根本的人文性質(zhì)”③張建軍:《真正重視“邏先生”——簡論邏輯學(xué)的三重學(xué)科性質(zhì)》,《人民日報》2002年1月12日第6版。。這理應(yīng)是邏輯學(xué)人文性的最重要體現(xiàn)。

    基于大學(xué)寫作的“樞紐”地位和邏輯學(xué)的“基礎(chǔ)性”屬性以及浙江大學(xué)“德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者”的卓越人才培養(yǎng)目標(biāo),在經(jīng)歷了數(shù)年的調(diào)研和反復(fù)思考之后,將邏輯學(xué)融入大學(xué)寫作教育并確立為基礎(chǔ),這成為浙江大學(xué)大學(xué)寫作課程的一個創(chuàng)新之舉,初見成效,仍需持續(xù)探索。

    結(jié) 語

    正如維特根斯坦在《邏輯哲學(xué)論》中講到的,“凡是可說之物,都可以說得清楚”。圍繞解釋事物現(xiàn)象形成思想認(rèn)識這一核心目標(biāo),清楚嚴(yán)密地組織思想框架、可靠有效地收集信息材料、合理連貫布局論證鏈條,將主體的思辨過程和結(jié)果客觀而準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者,這便是對分析性寫作的概括陳述。邏輯在寫作中,一方面能夠幫助寫作主體連貫思路,讓表達(dá)更清楚;另一方面也能提高讀者的理解度和閱讀體驗,讓理解因清楚而順暢,從而讓可說之物被說清楚。因此,分析性寫作,從邏輯開始。

    “自由思考,就意味著游離于自己的肉體之外??绯鋈怏w這個受限制的牢籠,從枷鎖中解放出來,純粹飛翔在邏輯的領(lǐng)域,賦予邏輯自然的生命。這就是自由思考的核心內(nèi)涵?!雹伲廴眨荽迳洗簶洌骸稕]有色彩的多崎作和他的巡禮之年》,賴明珠譯,時報文化出版公司2013年版,第62頁。這是村上春樹的作品《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》中的句子。除去文學(xué)的濾鏡,呈現(xiàn)的是邏輯的骨感:清晰有序、客觀公正、有理有節(jié),這就是作者對達(dá)成“自由思考”的“自由”的詮釋。這樣的“自由”,同樣適用于大學(xué)寫作,“從思維的枷鎖中解放出來,純粹飛翔在邏輯的領(lǐng)域”,致力于實(shí)現(xiàn)“自由寫作”。

    猜你喜歡
    理性邏輯文章
    刑事印證證明準(zhǔn)確達(dá)成的邏輯反思
    法律方法(2022年2期)2022-10-20 06:44:24
    邏輯
    創(chuàng)新的邏輯
    細(xì)致入微的描寫讓文章熠熠生輝
    放屁文章
    小處著眼,寫大文章
    女人買買買的神邏輯
    37°女人(2017年11期)2017-11-14 20:27:40
    做好深化國企改革大文章
    “本轉(zhuǎn)職”是高等教育的理性回歸
    理性的回歸
    汽車科技(2014年6期)2014-03-11 17:45:28
    亚洲成人久久爱视频| 欧美日本视频| 欧美三级亚洲精品| 国产不卡一卡二| 视频区欧美日本亚洲| 91国产中文字幕| 国产成人啪精品午夜网站| 91在线观看av| 婷婷精品国产亚洲av在线| 老汉色av国产亚洲站长工具| 欧美色视频一区免费| 欧美极品一区二区三区四区| 久久精品亚洲精品国产色婷小说| 最好的美女福利视频网| 久久中文字幕一级| 久久草成人影院| 日韩欧美在线乱码| 观看免费一级毛片| 精品国产亚洲在线| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 香蕉国产在线看| 伦理电影免费视频| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 国产黄a三级三级三级人| 日韩高清综合在线| 最近最新中文字幕大全电影3| 久久久久精品国产欧美久久久| 夜夜躁狠狠躁天天躁| 超碰成人久久| 不卡av一区二区三区| 又黄又粗又硬又大视频| 亚洲精品在线观看二区| 99久久精品热视频| 我要搜黄色片| 欧美一级毛片孕妇| 亚洲色图av天堂| 精品人妻1区二区| 国产一区二区在线av高清观看| 母亲3免费完整高清在线观看| 夜夜夜夜夜久久久久| 怎么达到女性高潮| 在线观看66精品国产| 一a级毛片在线观看| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 亚洲真实伦在线观看| 亚洲中文av在线| 国产亚洲av嫩草精品影院| 丰满人妻熟妇乱又伦精品不卡| 欧美日韩精品网址| 午夜免费观看网址| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 亚洲在线自拍视频| ponron亚洲| 99精品欧美一区二区三区四区| 国模一区二区三区四区视频 | 又黄又爽又免费观看的视频| 亚洲片人在线观看| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放 | 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 最近最新免费中文字幕在线| 国产区一区二久久| 婷婷亚洲欧美| 免费av毛片视频| av超薄肉色丝袜交足视频| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 99国产精品一区二区三区| 18禁观看日本| 一二三四社区在线视频社区8| 午夜精品在线福利| 久久久精品大字幕| 我的老师免费观看完整版| 日韩欧美一区二区三区在线观看| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 亚洲性夜色夜夜综合| 99国产综合亚洲精品| 日韩欧美免费精品| 日韩大码丰满熟妇| 亚洲人与动物交配视频| 色综合欧美亚洲国产小说| 成人欧美大片| 岛国在线观看网站| 男女午夜视频在线观看| 日韩欧美一区二区三区在线观看| 99国产综合亚洲精品| 久久九九热精品免费| 又爽又黄无遮挡网站| 淫妇啪啪啪对白视频| 欧美乱色亚洲激情| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 成人三级黄色视频| 久久中文字幕人妻熟女| 亚洲一区高清亚洲精品| 国产精品一区二区精品视频观看| 国产成年人精品一区二区| 国产熟女午夜一区二区三区| 国产亚洲精品av在线| 亚洲精品一区av在线观看| 制服丝袜大香蕉在线| 性欧美人与动物交配| 国产免费男女视频| 在线永久观看黄色视频| 久久久国产成人免费| 丁香六月欧美| 少妇人妻一区二区三区视频| 人成视频在线观看免费观看| 男女那种视频在线观看| 大型黄色视频在线免费观看| av视频在线观看入口| 欧美另类亚洲清纯唯美| 久久婷婷成人综合色麻豆| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 国产成人av教育| 男男h啪啪无遮挡| 久久久久久人人人人人| 午夜亚洲福利在线播放| 一本精品99久久精品77| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 免费在线观看完整版高清| 毛片女人毛片| 中文资源天堂在线| 国产精品av视频在线免费观看| 欧美成人一区二区免费高清观看 | 又紧又爽又黄一区二区| www.999成人在线观看| 午夜精品久久久久久毛片777| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 久久久久亚洲av毛片大全| 搡老妇女老女人老熟妇| 校园春色视频在线观看| 在线观看www视频免费| 日韩三级视频一区二区三区| 首页视频小说图片口味搜索| 精品不卡国产一区二区三区| 岛国视频午夜一区免费看| tocl精华| 国产精品亚洲美女久久久| 国产精品香港三级国产av潘金莲| 后天国语完整版免费观看| 国产精品电影一区二区三区| 巨乳人妻的诱惑在线观看| 夜夜爽天天搞| 可以在线观看毛片的网站| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看 | 亚洲电影在线观看av| 久久精品影院6| 97超级碰碰碰精品色视频在线观看| 无限看片的www在线观看| 男人舔女人的私密视频| 国产精品,欧美在线| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 两性夫妻黄色片| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 制服人妻中文乱码| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 成人av一区二区三区在线看| 一级a爱片免费观看的视频| av在线播放免费不卡| av有码第一页| a级毛片在线看网站| 成人av在线播放网站| 精品久久蜜臀av无| 中文字幕av在线有码专区| 搞女人的毛片| 亚洲全国av大片| 国产私拍福利视频在线观看| 一夜夜www| 黄色片一级片一级黄色片| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 国产精品99久久99久久久不卡| 村上凉子中文字幕在线| 麻豆国产97在线/欧美 | 久久伊人香网站| 欧美乱色亚洲激情| 国产亚洲精品第一综合不卡| 色综合站精品国产| 国产麻豆成人av免费视频| 看免费av毛片| 亚洲精品中文字幕在线视频| 久久精品影院6| 又爽又黄无遮挡网站| 女同久久另类99精品国产91| 九色成人免费人妻av| 成年女人毛片免费观看观看9| 欧美成人午夜精品| 少妇裸体淫交视频免费看高清 | 成人三级黄色视频| 一级作爱视频免费观看| 在线观看66精品国产| 亚洲国产欧美人成| 国产精品永久免费网站| 日本五十路高清| 男女视频在线观看网站免费 | 18禁美女被吸乳视频| www.熟女人妻精品国产| 人人妻人人澡欧美一区二区| 给我免费播放毛片高清在线观看| 国产精品亚洲美女久久久| 久久精品国产清高在天天线| 欧美一级毛片孕妇| 亚洲精品中文字幕在线视频| 最近最新免费中文字幕在线| 制服人妻中文乱码| 精品国产亚洲在线| 一区福利在线观看| 欧美日韩亚洲综合一区二区三区_| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 久久久国产成人精品二区| 9191精品国产免费久久| 欧美+亚洲+日韩+国产| 亚洲精品美女久久av网站| 久久久久九九精品影院| 国产精品永久免费网站| 国产黄片美女视频| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 啪啪无遮挡十八禁网站| 最新在线观看一区二区三区| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 亚洲精品一区av在线观看| 国产亚洲精品久久久久5区| 非洲黑人性xxxx精品又粗又长| 99国产精品99久久久久| 欧美三级亚洲精品| 久久99热这里只有精品18| 日韩欧美免费精品| 最新在线观看一区二区三区| 一区二区三区国产精品乱码| 色哟哟哟哟哟哟| 草草在线视频免费看| or卡值多少钱| 国产欧美日韩一区二区精品| 50天的宝宝边吃奶边哭怎么回事| 欧美性长视频在线观看| 婷婷精品国产亚洲av在线| 亚洲无线在线观看| 深夜精品福利| 久久久久国内视频| 亚洲第一欧美日韩一区二区三区| netflix在线观看网站| 成人av一区二区三区在线看| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 变态另类丝袜制服| 色精品久久人妻99蜜桃| 99久久综合精品五月天人人| 精品高清国产在线一区| 中文亚洲av片在线观看爽| 免费高清视频大片| 久久人妻福利社区极品人妻图片| 一本一本综合久久| 波多野结衣巨乳人妻| 国产亚洲精品第一综合不卡| 性色av乱码一区二区三区2| 美女扒开内裤让男人捅视频| 欧美日韩精品网址| 亚洲成人国产一区在线观看| 毛片女人毛片| 男男h啪啪无遮挡| 久久久国产欧美日韩av| 69av精品久久久久久| 最新美女视频免费是黄的| 日韩欧美 国产精品| 最近视频中文字幕2019在线8| 成年免费大片在线观看| 99国产精品一区二区三区| 99久久精品热视频| 国产单亲对白刺激| 久久久久亚洲av毛片大全| 亚洲成av人片免费观看| 又紧又爽又黄一区二区| 日本 欧美在线| 亚洲专区字幕在线| 国产精品爽爽va在线观看网站| 天堂影院成人在线观看| 露出奶头的视频| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 亚洲国产高清在线一区二区三| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 免费看日本二区| 日韩精品中文字幕看吧| 国产真人三级小视频在线观看| 18禁美女被吸乳视频| 国产成人aa在线观看| 黄色a级毛片大全视频| 午夜两性在线视频| 国产黄a三级三级三级人| 制服诱惑二区| 午夜久久久久精精品| 香蕉久久夜色| 久久精品人妻少妇| 19禁男女啪啪无遮挡网站| 毛片女人毛片| 两个人看的免费小视频| 国产精品国产高清国产av| 少妇被粗大的猛进出69影院| 真人一进一出gif抽搐免费| 国产熟女xx| 国产精品av视频在线免费观看| 制服诱惑二区| 在线观看舔阴道视频| 亚洲国产看品久久| 日韩大码丰满熟妇| 国产1区2区3区精品| 美女大奶头视频| 亚洲五月天丁香| 精品国产乱子伦一区二区三区| av中文乱码字幕在线| 51午夜福利影视在线观看| av片东京热男人的天堂| 脱女人内裤的视频| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 深夜精品福利| 香蕉丝袜av| 丝袜美腿诱惑在线| 床上黄色一级片| 久久亚洲真实| 日本一本二区三区精品| 三级男女做爰猛烈吃奶摸视频| 少妇人妻一区二区三区视频| 香蕉丝袜av| 国产成人啪精品午夜网站| 欧美激情久久久久久爽电影| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 十八禁网站免费在线| 亚洲国产精品成人综合色| 成人三级做爰电影| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 免费在线观看完整版高清| 免费在线观看黄色视频的| 少妇熟女aⅴ在线视频| 男女做爰动态图高潮gif福利片| 给我免费播放毛片高清在线观看| 天堂影院成人在线观看| 精品不卡国产一区二区三区| 亚洲18禁久久av| 操出白浆在线播放| 日韩国内少妇激情av| 88av欧美| 首页视频小说图片口味搜索| 黑人巨大精品欧美一区二区mp4| 久久精品综合一区二区三区| 在线观看免费午夜福利视频| 搞女人的毛片| 国产精品一区二区三区四区久久| 亚洲欧美激情综合另类| av免费在线观看网站| 久久香蕉国产精品| 中出人妻视频一区二区| 黑人巨大精品欧美一区二区mp4| 露出奶头的视频| 在线播放国产精品三级| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 男女视频在线观看网站免费 | 精品久久久久久,| 欧美乱妇无乱码| 99国产精品一区二区三区| 日本精品一区二区三区蜜桃| 国产69精品久久久久777片 | 国产v大片淫在线免费观看| 在线观看舔阴道视频| 久久精品aⅴ一区二区三区四区| 亚洲成av人片免费观看| 搞女人的毛片| 国产av不卡久久| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 成人永久免费在线观看视频| 免费电影在线观看免费观看| 欧美一级毛片孕妇| 亚洲 国产 在线| 69av精品久久久久久| 精品高清国产在线一区| 国产蜜桃级精品一区二区三区| 热99re8久久精品国产| 国产亚洲av高清不卡| 亚洲av电影在线进入| 亚洲精品国产一区二区精华液| 久久久久久人人人人人| 久久精品91无色码中文字幕| 国产1区2区3区精品| 18禁国产床啪视频网站| 亚洲免费av在线视频| 三级国产精品欧美在线观看 | 桃红色精品国产亚洲av| 麻豆久久精品国产亚洲av| 禁无遮挡网站| 久久久久久九九精品二区国产 | 国产精品一区二区精品视频观看| 免费搜索国产男女视频| 777久久人妻少妇嫩草av网站| 制服丝袜大香蕉在线| 日日爽夜夜爽网站| 岛国视频午夜一区免费看| 久久人妻av系列| 久久亚洲精品不卡| 国产成人欧美在线观看| 国产在线观看jvid| 欧美成人免费av一区二区三区| 欧美av亚洲av综合av国产av| 午夜老司机福利片| 波多野结衣高清无吗| 一进一出抽搐动态| 亚洲电影在线观看av| 色播亚洲综合网| 午夜激情av网站| 人成视频在线观看免费观看| 老司机在亚洲福利影院| 我要搜黄色片| 日本熟妇午夜| 亚洲av第一区精品v没综合| 亚洲成av人片在线播放无| 欧美一区二区国产精品久久精品 | 全区人妻精品视频| 一边摸一边抽搐一进一小说| 一二三四在线观看免费中文在| 国产高清有码在线观看视频 | 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 欧美另类亚洲清纯唯美| 久久亚洲精品不卡| 欧美另类亚洲清纯唯美| 97人妻精品一区二区三区麻豆| 久久久久国产一级毛片高清牌| 亚洲一区二区三区色噜噜| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 久久午夜综合久久蜜桃| 国产一区二区在线观看日韩 | 成人一区二区视频在线观看| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 成人一区二区视频在线观看| 久久久久久久午夜电影| 怎么达到女性高潮| 亚洲中文av在线| 波多野结衣巨乳人妻| 99在线人妻在线中文字幕| 淫妇啪啪啪对白视频| 岛国视频午夜一区免费看| 久久久久久久久免费视频了| 一区福利在线观看| xxx96com| 长腿黑丝高跟| 男男h啪啪无遮挡| 国产精品av久久久久免费| 日韩欧美在线乱码| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 可以在线观看毛片的网站| 国产精品精品国产色婷婷| 岛国在线观看网站| 在线观看免费日韩欧美大片| 97碰自拍视频| 欧美另类亚洲清纯唯美| 日本精品一区二区三区蜜桃| 国产精品98久久久久久宅男小说| 天堂影院成人在线观看| 国产又色又爽无遮挡免费看| 久久久久久亚洲精品国产蜜桃av| 在线观看66精品国产| 1024视频免费在线观看| 小说图片视频综合网站| 国产成人精品久久二区二区91| 亚洲中文日韩欧美视频| 色在线成人网| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 啦啦啦韩国在线观看视频| 亚洲精品色激情综合| 99久久精品国产亚洲精品| 熟女电影av网| 夜夜爽天天搞| 黑人操中国人逼视频| 深夜精品福利| 最新美女视频免费是黄的| 丰满的人妻完整版| 久久久久久亚洲精品国产蜜桃av| 999精品在线视频| 极品教师在线免费播放| 欧美日韩国产亚洲二区| 欧美成人性av电影在线观看| 国产精品亚洲美女久久久| 国产高清有码在线观看视频 | 久久精品人妻少妇| 90打野战视频偷拍视频| 中文字幕最新亚洲高清| 中文字幕人成人乱码亚洲影| 久久久久久亚洲精品国产蜜桃av| 久久久国产欧美日韩av| 又大又爽又粗| 又紧又爽又黄一区二区| 制服诱惑二区| 婷婷精品国产亚洲av| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 久久 成人 亚洲| 长腿黑丝高跟| 国产成人精品久久二区二区免费| 亚洲九九香蕉| 久久精品亚洲精品国产色婷小说| 日本免费a在线| 欧美不卡视频在线免费观看 | 国产一级毛片七仙女欲春2| 亚洲精品久久国产高清桃花| 婷婷精品国产亚洲av| 国产精品 国内视频| 中文资源天堂在线| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 国产精品久久久人人做人人爽| 日本一本二区三区精品| 日本免费一区二区三区高清不卡| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 搡老熟女国产l中国老女人| 亚洲七黄色美女视频| 免费无遮挡裸体视频| 亚洲国产精品成人综合色| 国产精品亚洲一级av第二区| 欧美色视频一区免费| 一区二区三区激情视频| 在线观看免费日韩欧美大片| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 男人的好看免费观看在线视频 | 午夜免费激情av| 久久香蕉精品热| 欧美人与性动交α欧美精品济南到| 日韩欧美 国产精品| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 亚洲成人久久性| 亚洲人成伊人成综合网2020| 神马国产精品三级电影在线观看 | 成人三级黄色视频| 日本在线视频免费播放| 久久精品国产清高在天天线| 欧美大码av| 亚洲男人天堂网一区| 亚洲中文日韩欧美视频| 搡老妇女老女人老熟妇| 亚洲国产精品合色在线| 99久久无色码亚洲精品果冻| 免费无遮挡裸体视频| 欧美黑人巨大hd| 不卡av一区二区三区| 一边摸一边抽搐一进一小说| 白带黄色成豆腐渣| 国产一区二区在线av高清观看| 日日夜夜操网爽| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 搡老熟女国产l中国老女人| av在线天堂中文字幕| 又黄又粗又硬又大视频| 国产高清有码在线观看视频 | 美女黄网站色视频| 啦啦啦韩国在线观看视频| 日韩欧美免费精品| 精品福利观看| 麻豆国产av国片精品| 久久久国产欧美日韩av| 校园春色视频在线观看| 久久人人精品亚洲av| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 成人av一区二区三区在线看| 久久久国产成人精品二区| 男人舔奶头视频| av片东京热男人的天堂| 男女下面进入的视频免费午夜| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久| 国产欧美日韩一区二区三| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 欧美性猛交黑人性爽| 婷婷亚洲欧美| 香蕉国产在线看| 免费看a级黄色片| 国产精品永久免费网站| 国产精品九九99| 国产亚洲精品一区二区www| 香蕉丝袜av| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 国产成人精品久久二区二区91| 亚洲午夜精品一区,二区,三区| 中亚洲国语对白在线视频| 精品一区二区三区视频在线观看免费| 久99久视频精品免费| 国产男靠女视频免费网站| 99久久综合精品五月天人人| 国产精品久久久人人做人人爽| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 国产精品九九99| 亚洲中文日韩欧美视频| 亚洲欧美一区二区三区黑人| 亚洲色图av天堂| 久久性视频一级片| 99久久久亚洲精品蜜臀av| 夜夜夜夜夜久久久久| 亚洲片人在线观看| 精品一区二区三区av网在线观看| 亚洲av电影在线进入| 国产精品国产高清国产av| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 国产伦一二天堂av在线观看| 亚洲精品粉嫩美女一区| 亚洲成av人片在线播放无| 免费高清视频大片| 一级毛片高清免费大全| 成在线人永久免费视频| 变态另类成人亚洲欧美熟女| 国产精品亚洲av一区麻豆| 日韩欧美三级三区| 曰老女人黄片| e午夜精品久久久久久久| 老汉色av国产亚洲站长工具| 国产精品免费视频内射| 首页视频小说图片口味搜索| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 国产精品亚洲一级av第二区| 99久久综合精品五月天人人| 91成年电影在线观看| 国产一区二区三区视频了| 亚洲国产精品久久男人天堂| 成在线人永久免费视频| 99久久久亚洲精品蜜臀av| 日韩欧美国产在线观看|