即時演講

魏曉莉

2022年的新課標“千呼萬喚始出來”，它對于寫作的要求用“適應(yīng)性提升”來概括非常恰當(dāng)。當(dāng)前的中考寫作已經(jīng)由原來的寫完整的事件、抓住事物特征、觀點明確上升到多種體裁、多種表達方式綜合運用，在寫作中呈現(xiàn)新思想、新形式，畢竟寫作也要與時俱進，這才更符合新時代關(guān)于創(chuàng)新的要求以及新課標鼓勵寫不同體裁作文的要求。筆者相信，在未來的中考作文中，將加入書信、倡議書、演講稿等新穎的作文體裁。這不，現(xiàn)實似乎比預(yù)想來得更快一些。姑且請看2022年重慶A卷（2）：

相識如昨，離別在即。回首過往，幾多感慨，幾多悵惘……同學(xué)們都有許多的話想要傾訴。為此，你班將舉行一次畢業(yè)晚會。參加晚會的有尊敬的老師，親愛的父母，朝夕相伴的同學(xué)。你將代表全班同學(xué)在晚會上發(fā)言，請寫一篇發(fā)言稿。

注意：在作文答卷第一行居中寫明“畢業(yè)晚會發(fā)言稿”。

這是一道可以二選一的作文題目，但是相比于題目（1）中的“獨字”——“濟”，似乎題目（2）更為容易一點，并且從某種意義上來講，“畢業(yè)晚會發(fā)言稿”其實可以算作命題作文了。但由于缺少訓(xùn)練，很多同學(xué)寫的演講稿毫無章法，鮮有能夠吸引眼球的佳作。之所以出現(xiàn)這樣的情況，是因為沒有把握演講稿這種文體的特征。不得其“旨”的演講稿，不過是一篇內(nèi)容空洞、乏味的作文而已，基本上已經(jīng)可以判定與“高分作文”無緣。為此，我們務(wù)必要弄懂相關(guān)的概念，才能寫出佳作。

一、概念

演講稿是對聽眾表達自己對某一問題的認識、看法或觀點、立場的一種應(yīng)用文體。而2022年的重慶A卷（2）這道題目可以稱之為“即時演講”，什么是即時演講？即時演講又叫作即興演講，生活當(dāng)中很多演講實際上都是“即興（即時）”的，比如在學(xué)習(xí)中的自我介紹，圍繞某個問題開展闡述，向老師匯報學(xué)習(xí)情況，向家長介紹在校情況，競選班干部、團干部等演講活動都是即興演講的范疇。那么它具有怎樣的特征和技巧呢？

（一）即時演講的特征

其一是情境性。演講稿面對的是聽眾，是演講者根據(jù)自己的目的在不同場合進行演講，演講內(nèi)容、演講情緒都會讓聽眾產(chǎn)生不同的反應(yīng)，因此，演講稿的寫作要與特定情境相結(jié)合。而重慶A卷的情境設(shè)定在畢業(yè)典禮，面對的是尊敬的老師、親愛的父母、朝夕相伴的同學(xué)，因此在演講稿的內(nèi)容上要切合這個情境。

其二是感染性。毫無疑問，演講的目的是要打動自己的聽眾，讓聽眾對演講者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或共情，為此，演講稿一定要具有說服力和感染力。在我們教材當(dāng)中節(jié)錄的《最后一次演講》就是聞一多先生為革命撰寫的豪氣宣言，感人肺腑，感天動地。

其三是口語化。演講本質(zhì)上就是講話，而講話不同于書面語言，書面語言是正式的、嚴肅的、嚴謹?shù)?，而演講呢？不要太嚴肅，它追求的是“上口”“入耳”，要讓自己的演講稿變成淺白易懂的口語，讓聽眾廣泛接受。

其四是完整性。中考中的演講稿是一篇即時作文，演講稿內(nèi)容的安排、行文的結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。如果一篇演講稿的語言表達邏輯混亂，結(jié)構(gòu)毫無章法，不但是犯了演講稿的大忌，也是違背了作文的基本要求。

（二）即時演講的技巧

一般的演講從結(jié)構(gòu)上看是總分總，基本以“三段論”為主，也就是說開頭—中間—結(jié)尾三個部分。細細說來，可以從以下三個方面入手：

1.開頭——先聲奪人，吸引聽眾

演講稿的開頭，也叫開場白，在全篇中起到總領(lǐng)全文的作用?？梢杂蓡柡蛘Z與開頭方式組成，問候語是必要的，因為這是一個演講者必要的禮儀之一。演講稿的開頭方式種類繁多：第一種，開宗明義，擺出觀點；第二種，立足生活，引發(fā)關(guān)注；第三種，問題導(dǎo)入，引起思考；第四種，引用警句，以言引入。不管是哪一種，都要思考是否適合自己的演講內(nèi)容。

2.中間——層層推進，環(huán)環(huán)相扣

中間部分有點類似于議論文的第二部分——分析問題。既然提出了自己的觀點和態(tài)度（或提出了問題），自然而然要分析它，這樣才能讓演講稿呈現(xiàn)出邏輯性。這部分是演講稿的主體部分，要精心布局和選材，讓演講內(nèi)容層層深入，環(huán)環(huán)相扣，用自己的語言吸引聽眾、說服聽眾、感染聽眾。在形式上有以下兩種：第一，并列式。演講者圍繞演講稿的中心論點，從不同的角度、不同的維度對觀點進行論證，讓自己的觀點得到聽眾的認可。第二，遞進式。要求我們采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，進一步論證中心論點。

3.結(jié)尾——前后呼應(yīng)，發(fā)人深省

演講稿的結(jié)尾，是演講內(nèi)容收尾階段，可以是對主題的歸納，或升華、或希望、或號召……不一而足。總的來說，要前后呼應(yīng)，讓整篇文章渾然一體，達到讓人思考的目的。

二、示范

就重慶A卷的這個作文題而言，也有優(yōu)秀的佳作呈現(xiàn)：

畢業(yè)晚會發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的父母、同學(xué)們：

大家好！能夠代表全班同學(xué)在這個講臺發(fā)言，我感到萬分榮幸。（簡評：開篇問候語，凸顯個人素質(zhì)。）

孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”三年的時間如白駒過隙，一點一滴在我們的指縫間悄然離去。在這里，首先要感謝我摯愛的父母，俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”，三年以來，你們默默的鼓勵，讓我們始終以飽滿的心情面對得失，由此上溯到在過去的十多年里，你們的點點關(guān)愛時刻在我們的心中流淌，我們會銘記你們的恩情。在三年的時間里，我要感謝我們的老師，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，你們對我們的教育，我們時刻銘記在心，縱使時光流淌，也不能讓我們遺忘這一份師恩。最后，我要感謝朝夕相處的同伴，三年前的某天，我們在校園里相遇、相識，相信大家還記得我們當(dāng)初那懵懵懂懂的“傻樣”；三年以來，我們在校園里相知，或許有一些生活上和學(xué)習(xí)上的小插曲，但是這終將成為我們一生刻骨銘心的友情。（簡評：這是學(xué)生發(fā)自肺腑的內(nèi)心表白，在這樣的一個場合，結(jié)合這樣的情景，致謝是不能缺少的。而且學(xué)生的語言表達較為平實自然，符合演講的特征，更難能可貴的是，該生的文學(xué)素養(yǎng)異常濃厚，讓人“不禁側(cè)目”。）

同學(xué)們，畢業(yè)在即，漫漫長路，我們應(yīng)該如何面對呢？（簡評：設(shè)問，引發(fā)聽眾思考。）我們要持一份積極、豁達的心態(tài)面向?qū)恚拍茉谧约旱娜松?dāng)中留下寶貴的精神財富。（簡評：擺明自己的觀點和態(tài)度。）

樂觀擁抱未來，把失意當(dāng)作人生的動力。剛剛結(jié)束的中考，意味著我們一個月后將分道揚鑣，或許有的同學(xué)能夠到自己夢寐以求的學(xué)校里讀書，或許有的同學(xué)不能如愿。但不管怎樣，請不要灰心喪氣。李白曾說過“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他也能將千般失意當(dāng)作自己前進的動力。希望各位同學(xué)共勉！

積極投入學(xué)習(xí)，把向往融入理想的拼搏。在未來的日子里，希望各位永葆青春理想，想必大家還記得每一次升旗儀式國旗下的講話，那充滿生機和活力的時代呼喊，我們銘記在心，希望各位能夠盡最大的努力去拼搏，實現(xiàn)自己偉大的理想。當(dāng)理想實現(xiàn)的那一天，我們還能重逢，不因今天的選擇而悔恨。（簡評：這兩段既是學(xué)生對同伴的希望，也是對自己的希望，運用了舉例論證和道理論證的方式，極具邏輯性，具有無可反駁的力量。）

屈原曾有言：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覀兠恳粋€人，當(dāng)有感恩之心，這源于我們內(nèi)心深處的性情；面對生活的每一個挑戰(zhàn)，我們要有勇闖未來的心，正如電影《勇敢的心》里說的那樣，“在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣勇敢的心”，要像他那樣實現(xiàn)自我價值。（簡評：簡明扼要，不但是對前文兩個分論點的小結(jié)，也是對中心思想的升華。）

我的演講結(jié)束，感謝大家的聆聽！（簡評：前后呼應(yīng)，渾然一體。）

作為一種新穎的作文題目，即時演講無疑更能考查同學(xué)們的綜合能力，更是新時代學(xué)生必備的重要技能，也是自我個性、自我能力的展現(xiàn)。但是作文畢竟屬于文學(xué)范疇，要寫一篇高分作文似乎又不是那么容易。因此，面對這種新穎的寫作，我們要準確把握即時演講的文體特征，更為重要的是要懂得基本的寫作技巧，在平時的訓(xùn)練中，多訓(xùn)練、多模擬，才能在將來的中考中立于不敗之地。