這個(gè)“六一”不一般

呂 錕

【本期題目】

又迎來(lái)兒童節(jié)啦！每年“六一”，同學(xué)們都會(huì)有屬于自己的過(guò)節(jié)方式：或是和家人來(lái)一次短途旅行，或是約上三五好友到游樂(lè)場(chǎng)嬉戲，或是參加學(xué)校組織的慶?；顒?dòng)……你的兒童節(jié)是如何度過(guò)的？又有哪些與眾不同之處呢？

請(qǐng)以“這個(gè)‘六一’不一般”為題，選擇一個(gè)你度過(guò)的特別的兒童節(jié)，記錄下當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪些事，表達(dá)真情實(shí)感，寫一篇不少于550 字的習(xí)作。

【題目解析】

“不一般”是本次同題擂臺(tái)賽的“題眼”。如果我們僅僅把寫作內(nèi)容定位在“吃喝玩樂(lè)”上，作文也就索然無(wú)味了。因此，突出你的兒童節(jié)“不一般”，是寫好本文的關(guān)鍵。如何構(gòu)思全文呢？我們可以從立意和選材上思考。

提升立意，體現(xiàn)“不一般”。說(shuō)到“六一”，同學(xué)們可能會(huì)馬上聯(lián)想到吃棒棒糖、玩旋轉(zhuǎn)木馬、享用美味大餐等情景，“歡樂(lè)”是主旋律。同學(xué)們能夠感受到家長(zhǎng)給予的關(guān)愛(ài)，老師為大家送出的祝福。在接受愛(ài)的同時(shí)，我們是否想過(guò)，家長(zhǎng)們、老師們又付出了多少呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不斷接受愛(ài)，也要學(xué)會(huì)給予愛(ài)。理解父母付出的辛勞，體諒他們的不容易。如果每個(gè)“六一”你都能成熟一些，長(zhǎng)大一些，這將是你給父母最好的回報(bào)。把“六一”當(dāng)作成長(zhǎng)日，給它賦予了新意，自然體現(xiàn)了“不一般”。

選材新穎，體現(xiàn)“不一般”。兒童節(jié)年年過(guò)，同學(xué)們的經(jīng)歷卻不盡相同。有哪個(gè)兒童節(jié)經(jīng)歷的事情是無(wú)法復(fù)制、令你難忘、記憶猶新的呢？這個(gè)事件，就可以作為本次作文的寫作素材。比如在兒童節(jié)這天進(jìn)行才藝展示，和外國(guó)友人分享中國(guó)文化，或是參加愛(ài)心義賣……總之，那些并非習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣的事情都可以作為素材。如果讀了你的習(xí)作，讓人耳目一新，甚至能給其他同學(xué)過(guò)“六一”提供參考，這篇習(xí)作就成功了。