激發(fā)中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效做法

付紅梅

作為一名長(zhǎng)期執(zhí)教于職業(yè)教育學(xué)校的英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，我多年致力于提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的研究。因?yàn)橹新毶⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不太高，要提升英語(yǔ)教學(xué)效果并不容易，所以，在中職英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，是提高中職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淺談以下個(gè)人體會(huì)。

一、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)部動(dòng)力，進(jìn)而引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

每當(dāng)我執(zhí)教一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課上總是首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。我做了以下引導(dǎo)：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？英語(yǔ)是世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言，隨著中國(guó)的繁榮發(fā)展，國(guó)際化程度越來(lái)越高，各方面都發(fā)展得很快。要發(fā)展，要進(jìn)步，要掌握各種先進(jìn)的技術(shù)，不能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)其他發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)的必要前提便是要掌握世界通用交流語(yǔ)言——英語(yǔ)。就以計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)為例，目前的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)有中文版，但應(yīng)用程序是用英語(yǔ)編寫的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)別人先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也需要與世界各國(guó)展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的合作。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一門語(yǔ)言，更是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)表達(dá)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，語(yǔ)言作為載體將輻射到我們的綜合能力的發(fā)展。漢語(yǔ)是我們中國(guó)人的根，外語(yǔ)是我們認(rèn)識(shí)世界的工具，我相信，我們每個(gè)人都會(huì)以自己的方式來(lái)看待這個(gè)世界。這是一件好事，但在某種程度上，我們需要開(kāi)拓自己的眼界。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助你借助另一種語(yǔ)言來(lái)了解這個(gè)世界，這也會(huì)使你以一種不同的視角來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界?！边@樣一堂課學(xué)生恍然大悟，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，進(jìn)而引發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)部動(dòng)力和興趣。

二、用豐富多彩的教學(xué)方法組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各個(gè)感官，避免課堂上學(xué)習(xí)的疲勞和乏味，使其始終保持著積極的學(xué)習(xí)興趣

（一）運(yùn)用多種導(dǎo)入手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，為整堂課開(kāi)一個(gè)好頭。英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入形式多種多樣。例如：利用現(xiàn)代各種教學(xué)媒體，播放音響、視頻、圖片等形象直觀的形式導(dǎo)入；通過(guò)問(wèn)題討論的形式導(dǎo)入；以學(xué)生的言談，表演作為導(dǎo)入；以教師提問(wèn)，學(xué)生回答導(dǎo)入新課等。我們可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的導(dǎo)入方法。

（二）在教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫要盡量合理地全面安排和訓(xùn)練。這樣做可使學(xué)生的各個(gè)感官都得到相應(yīng)的刺激，便于從音、形、義多方面熟悉、體驗(yàn)、掌握這種語(yǔ)言。同時(shí)，通過(guò)變換學(xué)習(xí)方式，可以減輕學(xué)習(xí)疲勞，以便能使學(xué)生始終保持較高的學(xué)習(xí)興趣，積極地參與各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

三、利用情景交際法組織課堂教學(xué)，更易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣

情景教學(xué)法是在真實(shí)情景或者模擬的情景中，組織學(xué)生進(jìn)行情景交際，達(dá)到應(yīng)用語(yǔ)言的目的。在這樣的情景交際中學(xué)生不僅能更好地掌握知識(shí)，提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力，而且能體會(huì)到學(xué)習(xí)這一語(yǔ)言的實(shí)際意義，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)部動(dòng)力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源

現(xiàn)代化教學(xué)是時(shí)代的要求，也是現(xiàn)代中職生利用現(xiàn)代科技探究新知識(shí)的愿望?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用更有利于英語(yǔ)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境和氛圍，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，制作課件，通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合、圖文并茂的形式，生動(dòng)形象、直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)好奇心，更好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。再如，適時(shí)安排時(shí)間播放學(xué)生喜愛(ài)的英文動(dòng)畫片、短劇或經(jīng)典電影等。要積極營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位，教會(huì)學(xué)生盡量用英語(yǔ)思考。做好任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外，要每天不斷練習(xí)，日積月累，才能更好地掌握。

此外，組織各種游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，了解西方文化的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究、團(tuán)結(jié)合作中學(xué)習(xí)，也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的很好途徑，我們可以適時(shí)采用。