巧用插敘 錦上添花

王文淵

插敘是一種常見的寫作技巧，指在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，在原本比較完整的故事中插入了一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。運(yùn)用插敘寫作，可以豐富文章內(nèi)容，突出人物形象，使結(jié)構(gòu)起伏有致，避免平鋪直敘。

我們以史鐵生的《秋天的懷念》、莫懷戚的《散步》、冰心的《荷葉·母親》這三篇文章為例，對(duì)插敘這種手法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、插敘時(shí)，要插進(jìn)對(duì)相關(guān)事件的回憶和追溯，增加文章的寬度

如《荷葉·母親》一文就插入了與故鄉(xiāng)院里“蓮花”有關(guān)的往事，引出了下文作者對(duì)往事的回憶。這個(gè)插敘部分回憶了“我”和祖父賞蓮的情景，在閑談中由花及人，把三姊妹比作三蒂蓮，為下文的“以花喻人”埋下了伏筆；再自然地由荷葉聯(lián)想到母親，表達(dá)了對(duì)母親的感激。作者在后文描繪了一幅雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的美麗圖景，由此聯(lián)想到女兒對(duì)母親的依戀以及母親對(duì)女兒的呵護(hù)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念，對(duì)文章主題進(jìn)行了升華。

二、插敘時(shí)，要插進(jìn)對(duì)相關(guān)的人或事物的說明和解釋，這樣，有助于了解人物相關(guān)性情

如《散步》一文的第二段就運(yùn)用插敘講述了母親答應(yīng)“我”出來散步的經(jīng)過。母親本不愿出來散步，但在“我”的勸說下，才“信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭”，體現(xiàn)了一家人互相體諒的真摯感情。第二句“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得累”也為下文“我”背母親做了鋪墊，體現(xiàn)出母親性情溫和的一面。

同樣的插敘手法在《秋天的懷念》中也有好幾處：“母親喜歡花……”一句中可看出母親是一個(gè)非常熱愛生活的人，但她為了兒子放棄了對(duì)生活的享受；“后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺……”，從這里可以看出母親當(dāng)時(shí)的病重程度和母親為此做出的超常努力；“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是……”，從這里可以看出母親只為兒女的幸福著想，卻從未把自己放在心上。這三處插敘的運(yùn)用，把一心只為關(guān)心子女的母親的形象刻畫得生動(dòng)感人，也更能表現(xiàn)出史鐵生對(duì)母親深切的懷念以及對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情，令人動(dòng)容。

插敘的表現(xiàn)形式還有許多種，如可以插進(jìn)一件物品的來歷，以增加文章的力度；還可以插進(jìn)相關(guān)的內(nèi)容，開啟由近及遠(yuǎn)、由古及今的回溯。如宗璞在描繪紫藤蘿瀑布時(shí)，就回憶了十多年前稀零的紫藤蘿花，與眼前繁茂的紫藤蘿形成對(duì)比，反襯出紫藤蘿花頑強(qiáng)不息的生命力，為下文對(duì)生命的思考做鋪墊，說明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。

插敘既然有這么多作用，寫作中我們又該注意哪些方面呢？

首先，不能隨意插敘。通常情況下，對(duì)一件物品的來源進(jìn)行交代、對(duì)人物的過去進(jìn)行補(bǔ)充介紹、對(duì)事件的原因進(jìn)行說明時(shí)，都可以運(yùn)用插敘。插敘的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)和人物一般起補(bǔ)充、襯托的作用。如果刪去插敘的部分，主要情節(jié)應(yīng)仍是大體完整的。

其次，要處理好插敘的內(nèi)容。插敘的內(nèi)容要準(zhǔn)確簡明，不能過短，也不能過于詳細(xì)，不能沖淡文章的中心事件；插敘的內(nèi)容必須與主要事件或中心主題密切相關(guān)，還必須能表現(xiàn)主題或者刻畫人物形象。不可為插敘而插入，更不可隨意插敘。

最后，要交代清楚插敘的起止。不管運(yùn)用哪種插敘方式，在插敘結(jié)束后，都要回到對(duì)原本事件的記敘上，使文章銜接過渡自然。

綜上所述，對(duì)于一些內(nèi)容空洞的文章，如果能插敘一段小故事、小回憶或別人的一些小評(píng)價(jià)，就可以讓文章內(nèi)容變得充實(shí)生動(dòng)起來；而對(duì)于一些平鋪直敘的文章，若能適當(dāng)插敘一段回憶或者場面，情節(jié)就會(huì)變得生動(dòng)起來，文章主題自然而然得到提升。