蘇銀成
案例:市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生小李入職某公司后,在和顧客介紹產(chǎn)品時(shí)放不下身段,覺得向顧客推銷產(chǎn)品很沒面子,不愿意學(xué)習(xí)與顧客溝通的方法與技巧,很長(zhǎng)時(shí)間也推銷不出一件商品,在公司工作了幾個(gè)月后就辭職做了“靈活就業(yè)”人員。在“靈活就業(yè)”這段時(shí)間里,小李送過外賣、做過保安,在酒店做過服務(wù)生,也做過網(wǎng)約車司機(jī)……但是,無(wú)論做哪項(xiàng)工作,都因現(xiàn)實(shí)情況與預(yù)期不匹配,短時(shí)間內(nèi)就辭職。由于每項(xiàng)工作從業(yè)時(shí)間都很短,收入維系不了基本花銷,最后小李選擇回家“啃老”。
目前,選擇非全職、臨時(shí)性和彈性工作的“靈活就業(yè)”形式的職校畢業(yè)生越來(lái)越多。有些職校畢業(yè)生選擇“靈活就業(yè)”的目的是想進(jìn)一步了解行業(yè)和企業(yè),讓自己的就業(yè)觀逐漸趨向理性,更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。還有一部分職校畢業(yè)生選擇“靈活就業(yè)”是為了追求高層次發(fā)展,比如有更多的時(shí)間準(zhǔn)備升學(xué)考試或考各種專業(yè)資格證書。
但是,像小李這樣沒有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),卻對(duì)工作很挑剔,想拿高薪又怕吃苦的職校生也不是個(gè)例。他們頻繁辭職,就業(yè)能力不足,被動(dòng)陷入“靈活就業(yè)”的困局。
做“靈活就業(yè)”人員,是個(gè)體的選擇。在“靈活就業(yè)”的過程中踏實(shí)肯干,創(chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值,這樣的“靈活就業(yè)”是值得鼓勵(lì)的。但是,因?yàn)椤办`活”而造成難就業(yè)或不就業(yè),或者過分注重“靈活”,讓自己陷入“靈活就業(yè)”的困局,這些現(xiàn)象必須引起職校畢業(yè)生的高度重視。要避免自己陷入“靈活就業(yè)”的困局,需注意以下幾個(gè)問題。
首先,應(yīng)明確“靈活就業(yè)”中“靈活”與“就業(yè)”二者之間的關(guān)系。
“靈活”的目的是更好地“就業(yè)”,即“靈活”服務(wù)于“就業(yè)”。如果把二者之間的關(guān)系顛倒了,以“靈活”為目的去“就業(yè)”,就會(huì)讓自己在認(rèn)不清就業(yè)形勢(shì)及不知道自己能做什么的盲目中,不切實(shí)際地在入職、離職中循環(huán),最終讓自己陷入“靈活就業(yè)”的困局。所以,明確“靈活就業(yè)”中“靈活”與“就業(yè)”二者之間的關(guān)系,以能就業(yè)、就好業(yè)為目的,選擇靈活的崗位及工作形式,是選擇“靈活就業(yè)”的邏輯起點(diǎn)。
其次,應(yīng)明確什么樣的人適合“靈活就業(yè)”。
有些從事專業(yè)寫作、影視劇編導(dǎo)等職業(yè)的人,為了讓自己有更加廣闊的平臺(tái),不愿意被某一單位限制,選擇“靈活就業(yè)”能為自己開辟更廣闊的發(fā)展空間。確切地說(shuō),“靈活就業(yè)”人員要有養(yǎng)活自己的能力或本錢。在還不能養(yǎng)活自己的情況下,應(yīng)先在某一工作崗位立足,以不怕苦、不怕累的精神,踏踏實(shí)實(shí)把工作做好。在做好本職工作的同時(shí),也可利用業(yè)余時(shí)間做一些兼職,培養(yǎng)自己的工作適應(yīng)能力。在自己具備一些生活積蓄,并對(duì)自己擬從事的工作有一定信心時(shí),如果還是對(duì)本職工作興趣不高,可嘗試“靈活就業(yè)”。
再次,應(yīng)明確如何進(jìn)行“靈活就業(yè)”。
剛剛走上社會(huì)的職校畢業(yè)生的“靈活就業(yè)”形式主要有兩種:一種是像外賣騎手一樣,對(duì)于什么時(shí)候接單、接多少單、接什么樣的單,可以由自己掌握;第二種是在微型企業(yè)或家庭作坊打零工。無(wú)論哪一種“靈活就業(yè)”形式,從業(yè)者都要對(duì)自己所從事的工作有清醒的認(rèn)知。以選擇打零工為例,如果自己有一技之長(zhǎng),比如電工、機(jī)械修理工等,憑自己的技術(shù)打零工,就一定要在工作的同時(shí),不斷地提升自己的專業(yè)技術(shù)水平,用高超的技術(shù)為自己贏得口碑,力爭(zhēng)成為這一用工市場(chǎng)上不可多得的人才。如果自己沒有技術(shù)及專業(yè)優(yōu)勢(shì),要視工作的性質(zhì),對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。例如,選擇做外賣騎手,這項(xiàng)工作適合中青年,50歲以后可能就不太適合了。所以,在“靈活就業(yè)”的同時(shí),還應(yīng)思考如何不丟掉自己所學(xué)專業(yè),思考什么樣的工作適合未來(lái)的自己。
“靈活就業(yè)”這一就業(yè)形式將會(huì)長(zhǎng)期存在,必然會(huì)有職校畢業(yè)生選擇它。對(duì)于這種就業(yè)形式是否適合自己、是否要選擇,一旦選擇了應(yīng)該怎么做,每個(gè)職校生都應(yīng)有理性的認(rèn)識(shí)。▲
(作者單位:江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)