厚植黨員干部教育的紅色底蘊(yùn)
——對(duì)合肥紅色資源干部教育功能發(fā)揮的思考

文/中共合肥市包河區(qū)委黨校 江秀娟；中央黨史和文獻(xiàn)研究院 李朋飛

一、合肥紅色資源的多元形態(tài)

在波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革的偉大歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)合肥人民進(jìn)行了艱苦卓絕的偉大斗爭(zhēng)、取得了彪炳史冊(cè)的輝煌成就，留下了種類(lèi)齊全、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的紅色資源。

（一）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷及指示批示。新中國(guó)成立后，合肥成為安徽省會(huì)，迎來(lái)了多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的視察指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)懷。毛澤東同志曾為安徽省會(huì)選址專(zhuān)門(mén)致信曾希圣，指出“合肥不錯(cuò)，為皖之中，從長(zhǎng)考慮，似較適宜”，并兩次視察合肥。期間，親筆為安徽大學(xué)題寫(xiě)校名，乘敞篷汽車(chē)接見(jiàn)20萬(wàn)市民，此系第一次也是唯一一次。周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志也曾多次到合肥調(diào)研指導(dǎo)工作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記牽掛江淮兒女、關(guān)心合肥發(fā)展，先后兩次親臨考察。2019年9月、2020年9月，習(xí)近平總書(shū)記分別向在合肥舉辦的2019年世界制造業(yè)大會(huì)、合肥國(guó)家實(shí)驗(yàn)室正式掛牌成立發(fā)來(lái)賀信。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心合肥的史實(shí)和重要指示批示精神，為合肥的發(fā)展提供了根本遵循，是合肥全體黨員干部最為寶貴的精神財(cái)富。

（二）事件會(huì)議及遺址舊址。合肥襟江帶淮，因連接南北、溝通東西的地理位置和便捷多樣的交通設(shè)施而成為革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兵家必爭(zhēng)之地。1926年9月，合肥地區(qū)第一個(gè)黨組織——中共合肥北鄉(xiāng)支部宣告成立；大革命時(shí)期，共產(chǎn)黨員蔡曉舟等領(lǐng)導(dǎo)了反對(duì)北洋軍閥統(tǒng)治的吳山廟起義；土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這里爆發(fā)了雙河集農(nóng)民暴動(dòng)等多次武裝暴動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，新四軍第四支隊(duì)曾設(shè)司令部于此，并從此開(kāi)始東進(jìn)抗日；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鄧小平、陳毅、劉伯承等在此指揮了“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，許多具有全省乃至全國(guó)影響的決策在此作出。1978年，肥西縣小井莊率先開(kāi)始了包產(chǎn)到戶，成為與小崗村齊名的農(nóng)村改革發(fā)源地。此后，合肥成為多項(xiàng)改革開(kāi)放政策的見(jiàn)證地。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在合肥主持召開(kāi)了扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)等重要會(huì)議。上述重要?dú)v史事件的遺址舊址都得到了很好的保護(hù)，并已建起博物館、紀(jì)念館，成為黨員干部教育的重要陣地。

（三）領(lǐng)袖英烈及精神風(fēng)范。近代以來(lái)，合肥人才輩出，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)年代，合肥孕育了多位英雄先烈。黨的隱蔽戰(zhàn)線上的卓越領(lǐng)導(dǎo)人、“龍?zhí)度堋敝坏睦羁宿r(nóng)出生于合肥，曾任軍委二局局長(zhǎng)的曾希圣長(zhǎng)期工作于合肥；“和平將軍”張治中及馮玉祥等合肥籍將領(lǐng)，也曾為黨和人民的事業(yè)作出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，以盛習(xí)友、蔡永祥為代表的合肥籍英烈，以其英勇壯舉成為家喻戶曉的英雄模范，蔡永祥的英雄事跡還曾入選全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本。改革開(kāi)放以來(lái)，合肥又接連走出多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。楊振寧等科學(xué)家，為黨的科學(xué)文化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。除此之外，還有多位革命偉人后代定居合肥，如相約建黨的“南陳北李”均有后人在合肥工作生活，他們繼承了先輩的理想志向、傳承了優(yōu)良家風(fēng)，成為新時(shí)期的先進(jìn)模范，李大釗之孫李宏塔更是在建黨百年之際榮獲“七一勛章”。領(lǐng)袖英烈的故居和紀(jì)念場(chǎng)館是黨員干部教育的重要場(chǎng)所，人物傳記和事跡展陳中彰顯的崇高精神風(fēng)范，為黨員干部教育提供了豐厚滋養(yǎng)。

（四）科技成果及工程設(shè)施。新中國(guó)成立后，合肥城鄉(xiāng)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)迎來(lái)了大發(fā)展，興建了許多重要工程，誕生了多項(xiàng)重要成果。1958年動(dòng)工、歷時(shí)14年建成的新中國(guó)最大灌區(qū)——淠史杭灌區(qū)，被譽(yù)為“中國(guó)水利建設(shè)史上的一顆光輝耀眼的明珠”。1969年，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)南遷安徽，合肥舉全市之力支援學(xué)校建設(shè)，“一座城市與一所大學(xué)半個(gè)世紀(jì)的情緣”成為校地合作的典范。改革開(kāi)放后，合肥逐步成長(zhǎng)為全國(guó)最大的家電生產(chǎn)基地，世界上第一臺(tái)VCD、第一臺(tái)仿生搓洗式全自動(dòng)洗衣機(jī)、第一臺(tái)變?nèi)菔奖渚a(chǎn)自合肥。21世紀(jì)以來(lái)，合肥著力打造具有重要影響力的科技創(chuàng)新策源地，科技創(chuàng)新平臺(tái)體系化建設(shè)取得顯著進(jìn)步，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心、合肥濱湖科學(xué)城、合蕪蚌國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)初見(jiàn)成效，“九章”量子計(jì)算機(jī)、“嫦娥鋼”“質(zhì)子刀”“量子顯微鏡”“墨子號(hào)”實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星等一批重大創(chuàng)新成果相繼問(wèn)世。這些科技創(chuàng)新和工程建設(shè)都是黨和國(guó)家發(fā)展歷程中的重要事件，蘊(yùn)含著豐富的紅色文化養(yǎng)分。

（五）紀(jì)念設(shè)施及文物史料。除依托上述遺址舊址和名人故居修建的革命紀(jì)念設(shè)施外，合肥市還分布有大量其他彰顯紅色文化元素的設(shè)施建筑。一是烈士陵園。大蜀山烈士陵園是全省規(guī)模最大的綜合性烈士陵園；南山烈士陵園是紀(jì)念新四軍望城崗戰(zhàn)斗的專(zhuān)題性烈士陵園；茶壺山革命烈士陵園是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的志愿軍烈士陵園。二是紀(jì)念場(chǎng)館。渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，規(guī)模宏大、知名度高，習(xí)近平總書(shū)記曾親自參觀指導(dǎo)；安徽名人館是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、內(nèi)容最全的名人專(zhuān)題博物館；安徽紅色文化博物館、中共合肥歷史陳列館等紅色場(chǎng)館也獨(dú)具特色。三是公共設(shè)施。如紀(jì)念合肥勝利解放的勝利廣場(chǎng)，以著名烈士名字命名的延喬路、習(xí)友路，屹立于街心公園、與自然景觀融為一體的倪映典烈士紀(jì)念塔等，在日常生活中發(fā)揮著潛移默化的教育作用。這些場(chǎng)館里的文物史料，介紹展示上述紅色資源的文獻(xiàn)書(shū)籍，是黨員干部深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要教材。

二、合肥紅色資源的干部教育功能

我們黨的干部教育，既要促使黨員干部理解領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論、凝聚共同理想價(jià)值，也要幫助黨員干部弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、傳承本領(lǐng)方法。不論是文物史料、遺址舊居、紀(jì)念設(shè)施等有形紅色資源，還是重大事件背后的故事、重要工作形成的制度、重要人物身上的精神等無(wú)形紅色資源，都能用以進(jìn)行黨員干部教育，都能夠達(dá)到增強(qiáng)理論自信、堅(jiān)定理想信念、繼承精神品質(zhì)、豐富經(jīng)驗(yàn)方法等多重功效。

（一）在歷史邏輯中堅(jiān)信科學(xué)理論指導(dǎo)。我們黨的歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。紅色資源記述了黨的理論創(chuàng)新的前進(jìn)方向和歷史軌跡，在中共合肥歷史陳列館，黨員干部可以從我們黨在合肥走過(guò)的百年歷程中回顧理論創(chuàng)新的進(jìn)程，從而加深對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷程的一般性規(guī)律和普遍性道理的理解。重溫毛澤東、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為合肥發(fā)展指明的方向，將從特定的視角探知領(lǐng)袖深邃的理論思考。新時(shí)代，合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和成就舉世矚目，充分展示了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐偉力，黨員干部可以從中筑牢對(duì)習(xí)近平總書(shū)記定向領(lǐng)航的信仰，從而給予黨員干部以深刻的理論啟迪和教育。

（二）在崇高使命中堅(jiān)定崇高理想信念。我們黨在合肥的百年歷史有高歌猛進(jìn)的闊步前進(jìn)，也有跌宕起伏的蜿蜒曲折。不論事業(yè)發(fā)展是處于高潮期，還是低谷期，革命前輩們?yōu)橹腥A民族謀富強(qiáng)、為中國(guó)人民謀幸福的初心使命始終沒(méi)變。追尋先輩們的革命生涯，黨員干部將清晰地看到為了理想信念頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，用智慧和汗水、甚至鮮血和生命為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福書(shū)寫(xiě)的可歌可泣的壯麗篇章，從而激發(fā)起愛(ài)黨之情和強(qiáng)國(guó)之志。如位于廬江縣的孫仲德紀(jì)念館，講述著孫仲德同志轉(zhuǎn)戰(zhàn)江淮大地，為人民奉獻(xiàn)至生命最后一刻的革命事跡，黨員干部能夠從中理解共產(chǎn)黨人“為革命流盡最后一滴血”的信念追求；蔡永祥同志為救火車(chē)犧牲后，他的弟弟蔡永紅來(lái)到烈士生前所在部隊(duì)入伍，“傳承英雄精神30年”，書(shū)寫(xiě)了兄弟接力報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)，必將激勵(lì)黨員干部繼承先烈遺志，矢志服務(wù)人民；陳陸等新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了守護(hù)群眾安危獻(xiàn)出年輕的寶貴生命，這樣的英雄壯舉將促使黨員干部準(zhǔn)確理解和平年代堅(jiān)守信念的偉大力量。

（三）在感人故事中堅(jiān)守光榮革命傳統(tǒng)。我們黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一個(gè)原因就是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。這些光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是我們黨性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。不論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)都是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富。李葆華、李宏塔父子兩代在安徽擔(dān)任高級(jí)干部，幾十年如一日，艱苦樸素、清正廉潔、以嚴(yán)治家，秉持了“革命傳統(tǒng)代代傳，堅(jiān)持宗旨為人民”的不變信念，使更多的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正懂得忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，永做共產(chǎn)黨人革命傳統(tǒng)、優(yōu)良家風(fēng)的傳承人。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召南遷合肥，在師資、設(shè)備和學(xué)生嚴(yán)重流失的情況下白手起家，經(jīng)過(guò)幾十年的不懈奮斗，成為全球科技創(chuàng)新的重要策源地。涅槃重生的創(chuàng)業(yè)故事將使黨員干部更加明白“紅專(zhuān)并進(jìn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，將以更好的工作成績(jī)回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

（四）在斗爭(zhēng)智慧中堅(jiān)持正確原則方法。我們黨的事業(yè)的偉大是前所未有的，黨所面臨的困難、所經(jīng)歷的斗爭(zhēng)也是世所罕見(jiàn)的，黨的歷史就是一座斗爭(zhēng)智慧和方法的寶庫(kù)。在百年奮斗歷程中，我們黨積累起來(lái)的一系列關(guān)于斗爭(zhēng)規(guī)律、本領(lǐng)和藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)做法，在合肥黨史中都有鮮活的案例，將給黨員干部以科學(xué)的方法指引。習(xí)近平總書(shū)記指出，渡江戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用船劃出來(lái)的，參觀渡江戰(zhàn)役總前委舊址紀(jì)念館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，黨員干部將從中找到發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾的密碼，走好新時(shí)期的群眾路線。黨的隱蔽戰(zhàn)線，處處隱藏著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，危機(jī)重重。李克農(nóng)同志深入龍?zhí)痘⒀ㄍ瓿闪舜烫綌城?、掃除敵探，為中央決策源源不斷供應(yīng)情報(bào)的特殊任務(wù)，他的大智大勇是黨員干部掌握斗爭(zhēng)戰(zhàn)略與策略、方法與方式的生動(dòng)教材，將使黨員干部積淀出在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)局勢(shì)面前內(nèi)心不慌、淡然處之、從容應(yīng)對(duì)的過(guò)硬素養(yǎng)。合肥是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的發(fā)源地之一，組織黨員干部參觀山南小井莊中國(guó)農(nóng)村包產(chǎn)到戶紀(jì)念館，回顧我國(guó)農(nóng)村改革的艱難起步，感受其中蘊(yùn)含的創(chuàng)新智慧，黨員干部將明白敢于創(chuàng)新創(chuàng)造，在平凡的工作崗位上也能有突出的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于人民和時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

三、充分發(fā)揮合肥紅色資源的黨員干部教育功能

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富。紅色血脈是中國(guó)共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神力量源泉?！苯陙?lái)，合肥紅色資源保護(hù)利用工作穩(wěn)步推進(jìn)，圍繞著黨史上的重要人物事件及紀(jì)念設(shè)施已打造出一批相對(duì)成熟的課程，形成了相對(duì)完備的培訓(xùn)體系。順應(yīng)新時(shí)代干部教育要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史研究、完善課程體系、改進(jìn)教學(xué)方式，充分發(fā)掘紅色資源的教育功能。

（一）加強(qiáng)黨史研究。遵照黨的“三個(gè)歷史決議”和中央有關(guān)精神，開(kāi)展深入系統(tǒng)的研究，充分挖掘每段黨史特殊的歷史價(jià)值和豐富的人文內(nèi)涵，展示每位黨史人物特定的歷史風(fēng)采和崇高的精神風(fēng)范。一是做好基礎(chǔ)研究。全面梳理百年來(lái)我們黨在合肥的發(fā)展歷史，厘清合肥市黨組織發(fā)展脈絡(luò)，盡快完成市縣兩級(jí)黨史基本著作的編寫(xiě)修訂，部分有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也可編纂黨史基本著作。二是做好專(zhuān)題研究。為合肥黨史上的重要事件、人物、會(huì)議著書(shū)立傳，尤其做好黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人視察合肥的資料匯編，編寫(xiě)干部教育讀本；指導(dǎo)革命博物館、黨史陳列館、烈士陵園開(kāi)展特色研究，推出毛澤東指導(dǎo)安徽文博事業(yè)發(fā)展等專(zhuān)題性黨史讀本。三是做好跟進(jìn)研究。圍繞合肥市黨委政府中心工作做好存史資政研究，對(duì)合肥脫貧攻堅(jiān)、積極融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、建設(shè)綜合性國(guó)家科學(xué)中心、抗洪搶險(xiǎn)中發(fā)生的重要事件、涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行研究，為教學(xué)工作夯實(shí)史料和案例基礎(chǔ)。

（二）統(tǒng)籌資源開(kāi)發(fā)。合肥紅色資源知名度不高，參觀學(xué)習(xí)人數(shù)較少，教育潛能開(kāi)發(fā)不足，要進(jìn)一步整合統(tǒng)籌、提質(zhì)增量，擴(kuò)大影響。一是增設(shè)物質(zhì)載體。繼承合肥市使用黨史事件、英烈模范為廣場(chǎng)、街道命名的好做法，在全市范圍內(nèi)對(duì)新建道路、廣場(chǎng)等公共設(shè)施進(jìn)行紅色命名，力爭(zhēng)重點(diǎn)紅色資源均有物質(zhì)形態(tài)，增加黨員干部紅色教育載體。同時(shí)，為黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院樓宇、教室及其他教學(xué)設(shè)施命名，打造獨(dú)具紅色特質(zhì)的教學(xué)樓、文化墻、文化景觀及文創(chuàng)產(chǎn)品。二是修繕配套設(shè)施。紀(jì)念設(shè)施規(guī)格要與事件、人物、精神的歷史地位相符合，健全配套基礎(chǔ)設(shè)施，增加必要的聲、光、電、網(wǎng)等教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)承載能力；推動(dòng)現(xiàn)有紅色設(shè)施申報(bào)文物保護(hù)單位、愛(ài)國(guó)主義教育基地、黨史教育基地等，提高知名度和影響力。三是擴(kuò)大宣傳推介。充分用好《覺(jué)醒年代》等熱門(mén)話題，探索研究紅色資源在新媒介中的傳播規(guī)律，以時(shí)代化、網(wǎng)絡(luò)化、年輕化的語(yǔ)言風(fēng)格為傳播定下情感基調(diào)，調(diào)動(dòng)起受眾情緒，助推傳播內(nèi)容頻率，增加合肥紅色資源的感染力和生命力，更好地吸引黨員干部。

（三）優(yōu)化課程開(kāi)發(fā)。堅(jiān)持理論武裝與黨性修養(yǎng)相貫通、歷史教育與現(xiàn)實(shí)啟示相照應(yīng)、紅色資源內(nèi)容與教學(xué)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一的原則，開(kāi)發(fā)黨史知識(shí)、理想信念、黨章黨規(guī)、優(yōu)良傳統(tǒng)等全方位、立體化課程體系。一是突出教學(xué)主題。遵照干部教育要求，圍繞不同紅色資源點(diǎn)位所承載的精神內(nèi)涵、人物故事、歷史啟示，劃分不同的教學(xué)區(qū)域、路線，提煉相應(yīng)的教學(xué)主題，如環(huán)巢湖的“大將風(fēng)采”課程、長(zhǎng)豐的“土地暴動(dòng)”課程、肥西的“科學(xué)報(bào)國(guó)”課程等，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)。二是深化教學(xué)內(nèi)容。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)宣傳，將合肥紅色資源所蘊(yùn)含的黨性教育內(nèi)容與江淮地區(qū)歷史地理、民俗文化有機(jī)結(jié)合，補(bǔ)充拓展合肥科技創(chuàng)新、區(qū)域協(xié)同發(fā)展等新時(shí)代黨史內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。三是增加課程種類(lèi)。利用紀(jì)念設(shè)施、文物史料、圖片影視進(jìn)行黨史教育、黨性教育、情感教育，形成理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、訪談教學(xué)、影視教學(xué)、車(chē)載教學(xué)、敬意教學(xué)等多種課程形式，為培訓(xùn)班次提供符合自身需求的“點(diǎn)餐”服務(wù)，打造“量身定制”的個(gè)性化課程。

（四）建強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)要對(duì)合肥紅色資源及開(kāi)發(fā)利用情況了如指掌，能夠恰如其分地選取合肥黨史上的人物、事件，結(jié)合課程內(nèi)容適度穿插，拉近學(xué)員與教學(xué)內(nèi)容的心理距離。一是要科學(xué)選聘師資。選拔任用具有黨史黨建、馬克思主義理論等專(zhuān)業(yè)背景，且理論功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，組建學(xué)術(shù)造詣深厚、研究能力精湛的教研團(tuán)隊(duì)，正確使用本地黨史事件和黨史人物等教學(xué)素材。二是要合理搭配人員。按照政治合格、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)新時(shí)代干部教育要求的標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)黨史專(zhuān)家、革命后代、先進(jìn)典型人物和優(yōu)秀基層干部為兼職教師；干部教育部門(mén)要加強(qiáng)與紀(jì)念場(chǎng)館合作，根據(jù)教學(xué)需要打造理論教師、科研人員、現(xiàn)場(chǎng)教師、帶班老師、管理人員等多支隊(duì)伍，合理搭配使用，形成團(tuán)隊(duì)合力。三是要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。強(qiáng)化政治考核與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的政治素質(zhì)和知識(shí)水平，不得戲說(shuō)、歪曲黨的光榮歷史和英雄模范人物；實(shí)施心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)及地理歷史常識(shí)輔導(dǎo)，確保教師有效管控各類(lèi)課堂，保證教學(xué)質(zhì)量。

（五）豐富教學(xué)方式。增加經(jīng)費(fèi)投入，提高史料文物征集、研究、利用水平，有效銜接現(xiàn)場(chǎng)講解與云端課堂、指尖課堂，以更為豐富鮮活的教學(xué)方式滿足多樣化的需求。一是案例式教學(xué)。參考權(quán)威黨史著作，根據(jù)展陳內(nèi)容和教學(xué)需要，按照“擬定大綱——收集資料——撰寫(xiě)初稿——集中修改——專(zhuān)家驗(yàn)收”的流程，集體研發(fā)真實(shí)、精煉、立體的教學(xué)教案，注重展示細(xì)節(jié)、融入感情、以事喻理。二是沉浸式教學(xué)。完善硬件設(shè)施，制作黨史數(shù)據(jù)庫(kù)、紅色影視展、線上黨史館、數(shù)字體驗(yàn)廳等教學(xué)場(chǎng)景，通過(guò)情景再現(xiàn)、紅歌傳唱、角色扮演等形式讓學(xué)員沉浸其中，“回到”歷史現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)教學(xué)深度。三是參與式教學(xué)。設(shè)置合肥黨史專(zhuān)題課程，充分發(fā)揮黨員干部黨史知識(shí)豐富、學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們講述身邊的黨史故事，梳理介紹熟悉的黨史知識(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)員講堂，推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。