太原市語言景觀英譯現(xiàn)狀分析及優(yōu)化策略

孟瑩 王瀾

摘要：隨著中國同世界各國的交流不斷深化，往來密切，雙語語言景觀作為一個地區(qū)的文化體現(xiàn)，其所發(fā)揮的作用也不斷顯化。本文對太原市的語言景觀英譯文本現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，總結出幾種翻譯不當?shù)那闆r，并從宏觀和微觀角度提出優(yōu)化策略，以期為太原市語言景觀英譯提供參照，提升太原城市形象，更好地融入國際環(huán)境。

關鍵詞：語言景觀；太原市；英譯文本

近年來，語言景觀公共多語言標牌的研究正發(fā)展為社會語言學和語言政策的子領域。從20世紀70年代開始，國外學術界開始有學者對城市的語言使用情況開展研究。各種商店標牌及所采取的不同語言可以形成獨特的語言景觀，反映出文化豐富性、語言政策、權力關系和語言環(huán)境。但這些較早的對公共場所（如牌匾用語、公示語等）使用的語言進行調(diào)查與研究的成果，并未使用“語言景觀” 一詞。真正引起人們對語言景觀研究關注的是以色列著名語言學家Landry（1997）和Bourhis（1997）在《語言與社會心理學》雜志上的論文《語言景觀與民族語言活力—一項實證研究》發(fā)表以后。[1]這篇文章最早定義了語言景觀，被稱作語言景觀的奠基之作，兩位作者也被公認為是首次正式使用“語言景觀” 的研究者。國內(nèi)第一篇直接以“語言景觀” 為題的研究論文，是2009年孫利在《江西師范大學學報（哲學社會版）》上發(fā)表的《語言景觀翻譯的現(xiàn)狀及其交際翻譯策略》，文章調(diào)查并針對溫州市語言景觀中出現(xiàn)的翻譯不規(guī)范問題提出了建議。李貽（2011）[2]的《語言景觀：研究多語現(xiàn)象的新路徑》中展示了世界各地的語言景觀研究成果和研究方法。尚國文（2014）和趙守輝（2014）[3]的《語言景觀研究的視角、理論與方法》介紹了語言景觀的相關理論知識構建以及發(fā)展前景等，詳盡地闡述了國內(nèi)外研究的學術動態(tài)，為國內(nèi)的相關研究提供了參考和借鑒。

語言景觀不是一種靜態(tài)的、簡單的語言使用，而是一個地區(qū)文化的重要體現(xiàn)。它的存在不單單和語言相關，所涉及的領域眾多，還包括一個地區(qū)的風貌和特色，留給人們的是城市印象。除此之外，語言景觀背后反映的是當?shù)匚幕滋N以及對文化的重視程度。本文通過實地調(diào)查太原市雙語語言景觀的現(xiàn)狀，加之整理素材，進行研究分析，對太原市語言景觀中翻譯策略方面進行總結。

一、太原市雙語語言景觀現(xiàn)狀分析

太原市位于山西省中北部，是省會城市，是中國優(yōu)秀旅游城市、國家歷史文化名城，是山西省政治、經(jīng)濟、文化、交通中心和國際交流中心，在山西省的發(fā)展中起著重要作用。本文此次選取太原市作為語言景觀的研究地，從翻譯策略角度對太原市語言景觀進行研究。采用實地調(diào)查法拍照采集太原市語言景觀信息，分析語言景觀的英譯現(xiàn)狀，提出修改意見，提升太原城市形象，促進太原更好地“走出去”。

通過實地調(diào)查進行拍照搜集太原市雙語語言景觀，建立小型語料庫后進行分析，可將太原市雙語語言景觀中不恰當?shù)挠⒆g分為以下三類：

（一）未譯—拼音式翻譯

E.g.1：晉陽大道 JINYANG DADAO

E.g.2：長風西街 CHANGFENG XIJIE

E.g.3：蒙山大佛 Meng Shan Da Fo

E.g.4：環(huán)島路 HUANDAO LU

E.g.5：請勿亂扔果皮紙屑 QING WU LUAN RENG GUO PI ZHI XIE

在未譯這一類別中，以上譯例均以漢語拼音同漢字搭配，看似是雙語語言景觀，實則并未對漢語語言景觀部分進行翻譯。這樣的拼音式翻譯，不僅不利于英語語言者理解其含義及其功能，而且對漢語理解無幫助。在翻譯理論中，一般認為：某些文化中，除已形成漢語共識的文化詞可進行音譯之外—如旗袍（Qi Pao）、餃子（Jiao Zi）等—其他缺乏對應的內(nèi)容則需要音譯加注釋，而以上例子中的“道”“街”“請勿亂扔果皮紙屑” 等詞匯、語句的意義均可在英語語言國家文化中找到相對應的詞匯和語句，因此不宜簡單采取音譯的方式。

以上譯例中，前四個例子均是名詞短語，且?guī)в忻畔⒑x。其中，“晉陽”“長風” 和“環(huán)島” 屬于街道名稱，“蒙山” 是旅游風景地的名稱，因此這些例子應按照意群劃分，將這些帶有命名信息含義的名詞短語與“大道”“西街” 和“大佛” 分割開來，全部使用大寫字母或者語義分割錯誤都不符合相應的翻譯準則。應譯為“Jinyang Road”“Changfeng West Street”“Mengshan Buddha” 和“Huandao Road”。而例5是完整的一句話，且這句話中并未出現(xiàn)譯入語文化中所缺失的信息，因此這句話應該譯為“Please don’t drop litter”，保持源語信息和譯入語信息相對應即可。

（二）錯譯—拼寫不規(guī)范

E.g.6：禁止攀爬 NO CLMBING

E.g.7：滅火器 FIRE EXTINOUIHER

E.g.8：拉住兒童 Chilarenshall be held firmly

E.g.9：嚴禁堵塞 NOSTOPPINGUP

E.g.10：禁止亂動按鈕 Please Don’t Push the Butting Randomly

錯譯，或無效翻譯，以上譯例均存在單詞拼寫問題。例6中climb（攀爬）一詞的拼寫缺少字母i。例7中fire extinguisher（滅火器）中的extinguisher拼寫嚴重有誤。例8中的children（兒童）拼寫將d誤寫為a，且children和shall中間沒有空格。例9同樣是單詞間并未使用空格符進行分隔。例10“禁止亂動按鈕” 中的“button” 拼寫錯誤。因此，以上譯例均屬于無效翻譯。這種低級問題出現(xiàn)在雙語語言環(huán)境當中，無疑不會對太原市的發(fā)展起到積極促進的作用，甚至會增加外國旅客對于該地的負面印象，進而對其發(fā)展有所牽絆，對走向國際化的進程產(chǎn)生阻礙。

拼寫錯誤的譯例，反映出譯者的翻譯素養(yǎng)不高、審校者的責任心不強。深挖背后的原因，則與相關部門對此的不重視有關，甚至是并未聘請專業(yè)的翻譯人員對此進行翻譯，而是根據(jù)自己的英語學習經(jīng)驗或機器翻譯進行簡單應付。這樣的做法看似省心、省事，但是這種翻譯所產(chǎn)生的問題后患無窮。隨著社會的文明進步，后續(xù)需要將這些雙語語言景觀進行修改，不僅如此，還需要對這種翻譯所產(chǎn)生的負面影響進行處理。語言景觀是一種靜態(tài)的語言，彰顯著一個地區(qū)對于文化的態(tài)度，對外國友人是否尊重。最重要的是，能夠體現(xiàn)出該地是否真正想要提升其文明程度、發(fā)展經(jīng)濟等內(nèi)涵。

（三）誤譯—語用錯誤

E.g.11：管理房 Room Management

E.g.12：旅客止步 No Entry

E.g.13：當心碰頭 Overhead obstacle

E.g.14：請勿在此停留 Please Keep Clear

E.g.15：輕手關門 Light Closed

以上譯例均屬于語用錯誤，由于對于漢語的理解不太準確或有誤，導致其相對應的英文語言景觀翻譯錯誤。例11出現(xiàn)在太原市晉源區(qū)某公園的指示標牌中，“管理房” 通常指對于所屬范圍進行管理的后勤用房，而該處對應的英文是Room Management，其含義是“房間管理”“客房管理”。因此，例11的中英對應出現(xiàn)語用錯誤。例12“旅客止步”，旨在提醒旅客請勿進入，其對應的“No Entry” 以No開頭，與No Smoking等表達相似，均表示“禁止做某事”，語氣強硬，而這里的語境應對旅客表示友好，可以改為“Staff Only”，該表達運用較多且常見，更符合此處的語境。例13“當心碰頭” 相對應的英文表達較為復雜?！爱斝呐鲱^”“當心腳下” 等表達在公共場所中已經(jīng)十分常見，因此將其翻譯為“Mind Your Head” 即可。例14“請勿在此停留” 出現(xiàn)在某商場扶梯處，該公示語上方還有幾條小型提示語，因此這里翻譯為“Please Keep Clear”，旨在提示乘客閱讀上方小型提示語。但是，扶梯口處標注“請勿在此停留” 意在提醒乘客快速離開，而標注“Please Keep Clear” 則提醒乘客注意小型標識語，反而會吸引其注意力，拖延時間。因此，這里“Please Keep Clear” 的翻譯并不恰當。例15“輕手關門” 出自某出租車的內(nèi)飾標語，其對應的英文是“Light Closed”，顯然，這“輕手” 和“關門” 兩個詞的修飾關系在中英中對應出現(xiàn)錯誤，因此，也屬于誤譯。

誤譯的產(chǎn)生，源自于對源文本的理解偏差，導致對應的譯入語文本同樣有誤。這樣的翻譯無疑會導致英語語言者產(chǎn)生誤會，不利于其理解。而譯者的作用好似一架橋梁，需要將橋兩頭的源語和譯語進行聯(lián)通。

二、優(yōu)化策略

本文通過收集太原市部分公共場所英漢對應雙語語言景觀，整理出目前雙語語言景觀翻譯中存在的問題。其中，以上幾類翻譯中存在的問題，可大概歸于兩種原因。宏觀層面上，正如前文已經(jīng)提到，這類翻譯問題反映出相關部門對雙語語言景觀的重視程度不高，缺乏相應的翻譯標準，導致產(chǎn)生翻譯不統(tǒng)一的現(xiàn)象。微觀層面上，譯者的翻譯能力和信息素養(yǎng)同樣并未得到應有的關注。因此，針對以上雙語語言景觀翻譯問題，可以相應地從宏觀層面和微觀層面提出優(yōu)化策略。

（一）宏觀層面

1.加強相關部門的監(jiān)督力度

語言景觀反映了國家語言文字政策或者多語言使用政策的貫徹情況，還可以體現(xiàn)一個地區(qū)的文明程度。因此，在宏觀層面上，相關部門，例如文宣部，應該樹立良好的榜樣，對太原雙語語言景觀予以重視，或設立專門與雙語語言景觀相關的部門，對此進行安排和監(jiān)督，確保該地區(qū)的雙語語言景觀都會受到統(tǒng)一的管理，雙語公示語都應該向相關部門進行報備，經(jīng)過審查合格后，方能投入使用。以上流程可能會比目前的雙語公示語投入使用的流程復雜得多，但是這樣的步驟是必要的。將其體系化，才能更好地將其規(guī)范化。

2.呼吁市民關注語言景觀

隨著我國社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我國城市的現(xiàn)代化建設也有了很大的進步，但是，在文化建設方面，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。如上所述，語言景觀是一個社會、地區(qū)或城市的重要象征符號，與城市規(guī)劃密切相關，它可以展示出一個地區(qū)的社會文化語境，也可以體現(xiàn)出其文明發(fā)展的程度。眾人拾柴火焰高，通過呼吁市民關注語言景觀，積極觀察太原雙語語言景觀，將不恰當?shù)恼Z言景觀內(nèi)容及時反饋給相關部門，以此促進太原雙語語言景觀的進步和發(fā)展，共同維護太原市的良好形象，助力太原“龍城” 騰飛。

（二）微觀層面

提高譯者翻譯素養(yǎng)。譯者不僅僅需要將自己看作一個職業(yè)翻譯人，同時要意識到譯者作為文化傳播的使命，需要對原文和譯入語有充分和準確的文化認知和理解。[4]近年來，選擇翻譯作為專業(yè)并以此謀生的人數(shù)大大增加，而翻譯的準入門檻也因相關專業(yè)人才的大量涌入而有所放寬。譯者是橋梁，其所做的翻譯工作需要達到傳遞含義、傳遞文化，絕不僅僅是通過翻譯軟件來進行，也決不能粗心大意，犯拼寫錯誤等低級問題。[5]因此，譯者翻譯素養(yǎng)是需要譯者對自身的高標準、嚴要求，對自己所負責的翻譯工作嚴謹認真。

三、結束語

呂和發(fā)認為：“公示語是用于公共場合對社會民眾傳達提示、警示、要求和限制等意圖而使用的特殊用語?！?語言景觀涉及一個地區(qū)的文化、風貌，遍及生活各個方面。本文僅對山西省太原市部分雙語語言景觀做了調(diào)查，所收集的數(shù)據(jù)仍然較少。一般情況下，語言景觀的表達比較短，因此雙語語言景觀需要達到含義對應，且格式基本對應。雙語語言景觀對于譯者的能力和素養(yǎng)要求較高。同時，相關部門的設立和監(jiān)管同樣需要落實到位，將雙語語言景觀作為促進太原市發(fā)展的一個重要標準。本文通過分析太原市部分雙語語言景觀的翻譯問題，并提出一些相應的建議，以期對該市的雙語語言景觀工作起到促進作用，呼吁對于雙語語言景觀的重視，助其樹立良好的城市風貌，走向國際化。

參考文獻：

[1] 李麗生.國外語言景觀研究評述及其啟示[J].北京第二外國語學院學報，2015，37（04）：1-7.

[2] 李貽.語言景觀研究法：對廣州北京路的歷時性調(diào)查[J].海外英語，2011（13）：300-301.

[3] 尚國文，趙守輝.語言景觀研究的視角、理論與方法[J].外語教學與研究，2014，46（02）：214-223+320.

[4] 楊陽.城市公示語翻譯的譯者能力研究[J].湖北開放職業(yè)學院學報，2021，34（14）：180-181+194.

[5] 呂和發(fā).公示語的功能特點與漢英翻譯研究[J].術語標準化與信息技術，2015（2）：21-26+35.