加強文化引領，把工匠精神　作為新時代技能人才培養(yǎng)的靈魂

習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，要弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。

李輝是南方電網云南昆明供電局繼電保護員，享受國務院政府特殊津貼專家，先后獲得全國勞模、大國工匠、中華技能大獎、全國技術能手、中央企業(yè)先進職工、中國電力楷模提名、中國電力教育協會技能人才培育突出貢獻獎等多項榮譽。近年來，李輝所在的繼電保護三班承接各級人才培養(yǎng)任務，堅持德技并修、工學結合，充分發(fā)揮李輝的榜樣效應，大力弘揚工匠精神，致力于培養(yǎng)高素質技能人才。

強化保障措施，不斷完善班組培養(yǎng)機制，用制度文化傳承工匠精神

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有從源頭上保證人才的活力，才能打造一支高素質的技能人才隊伍。李輝從一開始的單打獨斗，到剛成立工作室時成員不足10人，再到如今培養(yǎng)出7名技術專家、12名技能專家和3名省級技術能手，這都得益于不斷發(fā)展改進的工作室建設機制以及工作室的人才培養(yǎng)機制。

繼電保護三班不斷完善班組機制，以“人”為主要考量因素，從人員培養(yǎng)、崗位責任、績效激勵、獎罰分明4個方面著手，先后確立了員工培訓計劃、崗位責任制、績效考核方案、員工獎懲辦法，從根本上消除員工“培訓沒有效果”“技能提升與崗位勝任能力無關”“培訓影響工作績效”等刻板印象，讓員工從被動學習轉變?yōu)橹鲃犹嵘寄堋?/p>

一方面，班組認真落實“一會一表”培訓需求收集機制，召開專題會研究分析員工存在的技術短板，由員工自行填報《培訓需求調查表》，再由班組結合崗位晉升條件、技能等級提升標準等多方面要求，整合上報變電修試所，自下而上納入培訓計劃中進行合理安排，變員工“被動接受培訓”為“主動要求培訓”。另一方面，班組將工作計劃、員工個人培訓需求緊密結合，安排員工參與具體工作項目，通過“以工代學”的方式切實提高員工技術水平，同時讓員工獲得更多的業(yè)績，實現“技能提升與績效增加”雙贏。

2019年，在500千伏草鋪變電站GIS設備解體大修工作中面臨這樣一個難題：該批次設備已運行26年之久，從未開展過全維度檢修工作，國內外也沒有任何可以借鑒的經驗。班組以李輝為組長成立“黨員突擊隊”，安排6名骨干參與其中，利用這次難得的機會培養(yǎng)專業(yè)人才，為以后探索新的運維檢修方法或開展同類型GIS二次元器件設備狀態(tài)檢修提供人才保障。班組利用500千伏白邑變電站驗收的契機，組織開展變電站驗收要點培訓，培養(yǎng)出骨干4人，形成500千伏變電站二次驗收注意事項指引。結合110千伏吳家營變改造、110千伏七彩變基建工程，組織開展智能變電站二次檢修技能培訓，編制智能變電站設計驗收指引和作業(yè)指導書，培養(yǎng)出智能化專業(yè)人才2名。

近幾年來，班組平均每年組織開展技術培訓30余次，有效提升員工業(yè)務技能水平。2018年至今，新聘專家4人，技能等級提升3人，專業(yè)技術資格等級提升3人，員工持證率100%，普考、調考合格率100%。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深入挖掘班組潛在人才，用行為文化培育工匠精神

李輝十分注重人才培養(yǎng)，經過幾十年的經驗積累，也形成了自己的一套培養(yǎng)模式，那就是“因材施教”。他善于發(fā)現徒弟特長，有針對性地引導徒弟走適合自己的發(fā)展道路，根據不同任務指導其自主開展工作。在他的教導和鼓勵下，徒弟在工作中迅速成長成才，他帶的徒弟中，有12名班組長、2名云南省技術能手、5名技術專家、1名南方電網公司“繼電保護優(yōu)秀班組長”、1名云南電網公司“十大杰出青年”、1名首屆云嶺技能工匠。

繼電保護三班將李輝這套培養(yǎng)模式運用到班組技能人才培養(yǎng)工作，根據每個人的履歷、專業(yè)、愛好等特點，有針對性地對員工進行精準培養(yǎng)。

宋慶林，李輝的徒弟之一，三級拔尖技能專家，目前在李輝勞模創(chuàng)新工作室負責裝置設計開發(fā)。他初到班組時，也和其他人一樣從事常規(guī)的繼電保護工作，班長在長期接觸過程中發(fā)現他理論功底特別扎實，尤其擅長編程、信號處理，并且極具創(chuàng)新精神，便鼓勵他加入李輝勞模創(chuàng)新工作室，發(fā)揮其特長。在之后的工作中，班組著重培養(yǎng)宋慶林信號分析、測量的能力，安排工作時有意識地讓他參與自動化改造工程，遇到相關的講座、培訓時也大力支持他去參加，由此，宋慶林對該專業(yè)領域的熱愛愈發(fā)濃烈，技能水平也不斷提高。

而當他遇到李輝后，工作熱情和創(chuàng)新靈感迸發(fā)。宋慶林說：“長期和李輝師傅相處共事，他給我的第一印象是愛鉆牛角尖，這種較真的品格深深地影響了我。”在智能矢量測量分析儀的開發(fā)過程中，李輝針對廠家產品在微弱信號測不準的情況下，沒有放棄研究方向，而是在思考能否做一款技術超越現有廠家的產品，不僅更適用于實際工作，還能提高儀表測量準確性。于是宋慶林在李輝的帶領和影響下，從開發(fā)板驗證開始，到獨立設計制作電路、自主編程，最終成功構建了智能矢量測量分析儀的信號處理新平臺。宋慶林說：“在開發(fā)過程中，師傅總愛問我：慶林啊，精度還能不能再高一點？”他便將測量精度從20毫安降到10毫安，再降到1毫安，最后做到現在的逼近0.5毫安，形成了如今結合“卡爾曼”和“傅里葉”的高精度濾波的算法。最終，該算法被命名為“慶林算法”，獲得2項發(fā)明專利。

更新育人理念，充分彰顯班組人文關懷，用班組文化踐行工匠精神

李輝有著數不勝數的榮譽和頭銜，對于和他不熟悉的人而言，他是觸不可及的“高塔”，讓人仰望的“楷?！?，但對于他身邊的同事、他的徒弟而言，他只不過是一名普通的電力工人、一位和藹可親的師傅，他不僅關心徒弟的技能提升，更關注其成長背后的點點滴滴。陳宇是李輝的一名徒弟，他對師傅有著不一樣的崇高敬意和感激之情。有一段時間陳宇爸爸生病住院，心系爸爸身體狀況的他無法全身心投入工作，李輝發(fā)現他心神不寧，便主動關心他是不是有什么心事。當得知陳宇家里的情況后，李輝在工作結束后便立即前往醫(yī)院探望其父親，一方面關愛老人家的身體，讓他知道陳宇工作表現很好、進步很快，讓他放心好好養(yǎng)病。另一方面在了解完陳宇父親的病情后，也以過來人的經歷寬慰陳宇，告訴他父親病情不重，很快會痊愈，作為兒女要把該做的事情做好、不讓父母操心，就是對他們最大的支持。陳宇受到了極大的鼓舞，他覺得再大的壓力也不怕，有師傅在就沒什么解決不了的問題，也因此更加專注地投入工作，暗下決心要成為像師傅一樣德才兼?zhèn)涞膶＜摇?/p>

作為李輝帶領的班組，繼電保護三班將這一優(yōu)良傳統實踐在人才培養(yǎng)過程中，利用班組長談心、召開內部“吐槽大會”、開展工會活動等形式，聽取員工對工作環(huán)境、工作設施、工作氛圍的看法和意見，關心員工的生活情況，通過解決員工思想上的問題以及實際生活中的后顧之憂，為提升員工技能水平提供一個安心、舒適的大環(huán)境。錢慶煒是2019年入職的年輕員工，到班組一年后談了一個女朋友，由于是異地戀，聚少離多。了解到這一情況后，班長在安排工作時會特意詢問錢慶煒的實際情況，其女朋友來昆明時，便盡量不安排其參與駐站工作，盡可能讓他多與女朋友相聚。錢慶煒對于班組的人文關懷心懷感激，之后主動參與2021年500千伏斷路器保護更換工作，經過為期近2個月的努力，圓滿完成工作任務，技能水平顯著提升，于2022年年初順利通過崗評，晉升為高級作業(yè)員。此外，在2023年500千伏草鋪綜合自動化改造工作中，他挑起大梁，主動擔任工作負責人，連續(xù)31天駐站守在生產一線，任勞任怨。他說：“班組給了我很多關愛和照顧，我也要不斷提高自己的技能水平和責任擔當意識，用更高的干事創(chuàng)業(yè)熱情來回饋班組、回饋企業(yè)?！?/p>

除了繼電保護三班，南方電網云南昆明供電局還有上百個班組立志以李輝這樣的工匠大師為榜樣，數千名一線班組員工以精益求精的精神不斷打磨鍛煉自身技藝，讓工匠精神真正在這里落地生根、發(fā)揚光大。