半命題作文“這些讓我____”導寫示例

孫璧君

【模擬金題】

生活中，總有一些瞬間，讓你深深感動；總有一些記憶，值得你品味珍藏；總有一些鼓勵，讓你倍感溫暖；總有一些美景，讓你流連忘返；總有一些成功，讓你欣喜若狂……請將“這些讓我_____”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。

【思路導引】

這是一道半命題作文，橫線上可填寫的詞語很多。題目限定了應采用第一人稱“我”，有利于寫出親身經(jīng)歷、真實體驗。

1.審題要細致，明確重點與難點?！斑@些”指什么呢？這是審題的重點，也是寫作的難點。“這些”可以是一些人：身邊熟悉的親朋好友、默默奉獻的陌生人；也可以是發(fā)生在身邊、留下深刻印象的事情；還可以是一件事發(fā)展的不同階段、一個人在不同時間段的成長變化……總之，不應寫形象單一的人物和過程簡單的事件。

2.布局要精心，安排結(jié)構(gòu)與層次。巧妙布局，在把握了“這些”所能書寫的范圍后，對事件進行精心選擇。如果是寫一件事，情節(jié)應曲折有波瀾；如果記敘多個事件，則應該圍繞中心選材，布局有層次。剪輯多鏡頭、化用古詩句、巧設小標題、妙用日記體等方法的加入，會使得文章文采斐然。

3.感情要真摯，選材真實可拓展。在選材時，可以選擇寫日常事、身邊事，寫出自己對生活的思考和感悟。也可以將文章的題材拓展到社會和文化層面，去發(fā)現(xiàn)書法的凝神靜氣之美、國畫的留白簡約之美、京劇的藝術(shù)傳承之美……還可以放眼未來、關(guān)注社會，將個人奮斗置身于國家建設、民族富強的大背景之下，讓選材更加多樣，視野更加開闊。

【佳作示例一】

這些讓我沉醉

北京市第十八中學◎宋佳怡

秋風輕掃落葉，一片一片地在空中打著旋兒，落到珍藏的書卷之上。緩緩翻閱，我用手指摩挲著滿是時光痕跡的書頁，回味這些讓我沉醉的瞬間。

碎云中的腳印

晨光愛撫著天邊的云，映襯著滿地的素白?！皯翘煜煽褡?，亂把白云揉碎”，每逢田野間銀裝素裹，我就會拉著弟弟沖出門，在雪地里又蹦又跳，那一下一下的“吱吱”聲伴著我和弟弟的嬉笑聲，奏響了大自然的天籟之音。弟弟張開雙臂在雪中飛快地旋轉(zhuǎn)，漫天的雪花落滿了他的肩膀和手臂，仿佛冬的精靈在盡情享受著天仙碎云的美景。每次下雪，院子中就會散滿我和弟弟的腳印，腳印延伸的盡頭是我的家，母親做的飯菜香氣，會引著我和弟弟回家去。

我沉醉于揉碎的白云間，望向那散亂的腳印。

細雨中的花傘

陽春三月，細密的雨絲籠罩在房前屋后，淅淅瀝瀝的小雨仿佛是春的慰籍。不必說穿著雨靴在水坑中蹦跳，伴著雨打房檐的清脆形成了跳動的音符；也不必說青嫩的小草舒展著身體，在風的吹拂下沙沙沙地唱起了歌；更不必說在田野中飛快地奔跑，耳邊時不時傳來鳥語聲聲；單是撐著花傘在雨中飛快地旋轉(zhuǎn)，仿佛和天上飄來的彩虹一起翩翩起舞，就足以令人沉醉了。

我沉醉在綿綿的細雨中，揮動那彩色的花傘。

小院中的花叢

兒時院子里墻角旁的花叢仿佛有種魔力，總是吸引著我們前去。院子里種著一棵很高的香椿樹，樹下是我們討論“秘密”的小天地?？倫酆屯瑢W在結(jié)束了一天忙碌的學習后，來到樹下花叢玩捉迷藏，那歡快的嬉鬧聲常常拂過濃密的花叢，久久回蕩在我的心中。午后，我躺在花叢邊的藤椅上，聽著復讀機里“之乎者也”的朗讀聲，咿咿呀呀地伴著我進入夢鄉(xiāng)。清風拂來，一下一下地為我推著藤椅，引得繁花紛飛一片。記憶的空隙留下一抹甜甜的花香，令人沉醉。

我沉醉在夏日的午后時光中，聞著那沁人的花香。

合上記憶的書，時光寫滿的痕跡中滿是喜悅與歡愉，我不會忘記，這些曾讓我沉醉的美好時光。

【佳作示例二】

這些讓我用心換“新”

北京市第十八中學◎李芮瑤

青年常為新，青年也最能為新?？扇绾螢樾?？只要我們多用一點心，就會發(fā)現(xiàn)，無論是小家還是大家，這些都能用心換“新”。

母親節(jié)前夕，我在客廳踱步，思索著怎樣做一個有新意的禮物。表弟這時湊了過來，“姐姐，陪我玩會兒積木唄！”我應下，開始擺弄著這些小方塊。在堆疊的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)幾塊積木以某種方式連接起來就能形成一個翻轉(zhuǎn)的玩具。這不比簡單的堆砌有趣多了？說干就干，我拿來強力膠帶，著手研究它們排列組合的方式。“這樣組合兩個方塊就分離了?！薄斑@樣翻過來兩個面就重合了。”我和表弟探討著其中出現(xiàn)的問題，小心翼翼地組合、試探。經(jīng)過半個多小時的摸索，一個全新的立體結(jié)構(gòu)大功告成。剎那間，我靈光一現(xiàn)：何不用此制成一個立體翻轉(zhuǎn)相冊作為母親節(jié)禮物？選片、排版、打印、裁剪、粘貼，一氣呵成，隨著膠水的風干，一件精美的手工制品露出了它的全貌。

母親節(jié)的餐桌上，我呈上了這份心意滿滿、亦是“新”意滿滿的作品，收獲了無數(shù)的驚嘆與贊美。正是這用“心”構(gòu)筑的“新”巧思，為整個小家，為我們的平淡生活，增添了一份小美好。

緊張的中考備戰(zhàn)在如火如荼地進行著。突然，一陣刺耳的聲音劃破了空氣，也穿透了我們的心：“咱們這兒封控了！”頓時忿懣聲、抱怨聲、哀嚎聲充斥了整個房間。“我們精心準備了大半年的京劇演出就這樣作廢了？”我暗自發(fā)問。老師也在努力平復著心情安撫大家：“同學們安靜一下，當務之急是看看有沒有補救的方法？”大家都在用心地思索著，霎時，一個念頭掠過我的腦海，“咱們可不可以跟主辦方申請一下線上比賽？”老師的眼中頓時燃起希望的光芒，“我去打電話！”

如大家所愿，我們在“云上”順利地完成了京劇演出，用一種嶄新的方式唱出了先輩之情懷、中華之底蘊，圓了大家那個小小的京劇夢。正是這用“心”打通的“新”渠道，讓我們的傳統(tǒng)文化迸發(fā)了新活力。

其實，我的“小家”是我們“大家”的縮影，而我們“大家”更是全社會的寫照。作為一名風華正茂的新青年，希望這些用“心”換來的“新”，會讓時代也多一點“新”，讓我們的國家在新征程上書寫新的光輝篇章！