植物組織培養(yǎng)技術(shù)在現(xiàn)代花卉生產(chǎn)中的運(yùn)用探析

艾孜買提江·阿里木，陳羊珍

摘要：花卉有著觀賞價(jià)值，能夠帶給人喜悅心情，因此一直以來都被人們當(dāng)作是很好的裝飾用品，用于修飾風(fēng)景、裝飾房屋。不同的花卉生長(zhǎng)習(xí)性不同，因此相對(duì)應(yīng)的，培育方式也存在不同。植物組織培養(yǎng)技術(shù)是當(dāng)前一種能夠?qū)崿F(xiàn)花卉快速生產(chǎn)的現(xiàn)代生物技術(shù)，應(yīng)用于花卉種植中，得以有效提升花卉植物的存活率，同時(shí)，也有利于進(jìn)一步對(duì)花卉品種進(jìn)行改良?；诖?，本文主要對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在現(xiàn)代花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用展開探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：植物組織培養(yǎng)技術(shù)；現(xiàn)代花卉生產(chǎn)；運(yùn)用

植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞所具有的全能性特征，能夠借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)人為地創(chuàng)造出無活菌條件，對(duì)植物的根莖、細(xì)胞等組織進(jìn)行人工培養(yǎng)，從而最終增殖為植株。植物組織培養(yǎng)中所使用的培養(yǎng)器官叫作外植體，應(yīng)用此種技術(shù)，能夠借助人力將對(duì)花卉植物的生長(zhǎng)控制水平提升至最高，從而有效提升花卉的生產(chǎn)質(zhì)量，以更好地滿足當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)于花卉植物的需求。

1 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

1.1 培養(yǎng)周期短

相較于傳統(tǒng)的花卉植物培養(yǎng)技術(shù)來說，該技術(shù)能夠大幅度地縮短植物的培養(yǎng)周期，實(shí)現(xiàn)花卉的快速繁殖。影響花卉植物生長(zhǎng)的因素較多，傳統(tǒng)的培育方式中，稍有不慎，便會(huì)導(dǎo)致花卉植物的死亡，因此植物的培養(yǎng)效率很難得到保證。應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，就能夠人為地為花卉生產(chǎn)創(chuàng)造出最為適宜的條件，同時(shí)，利用試管快繁技術(shù)，也能夠進(jìn)一步縮短花卉的生長(zhǎng)周期，使其得以快速生長(zhǎng)。

1.2 性價(jià)比高

雖然此項(xiàng)技術(shù)相較傳統(tǒng)技術(shù)來說，在前期會(huì)投入較高的成本，但是其最終所能夠獲得的回報(bào)比率確實(shí)較高的，因此應(yīng)用該技術(shù)有著高性價(jià)比的優(yōu)勢(shì)。一方面，此技術(shù)的應(yīng)用能夠縮短培養(yǎng)周期，提升植物存活率，降低了培養(yǎng)失敗所需要耗費(fèi)的廢品成本；而另一方面，此項(xiàng)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)中并不需要過多的土地，利用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)即可，而培養(yǎng)瓶所占據(jù)的空間較小，且可以立體擺放，因此相較傳統(tǒng)技術(shù)，這種方式能夠以更少的空間培養(yǎng)出更多的花卉，具有更高的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)。

1.3 繁殖方式多

植物組織培養(yǎng)技術(shù)所需要應(yīng)用的原材料相對(duì)容易獲得，只需要獲取植物的器官即可實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)，如葉片、幼花等，利用植物器官也能夠再生成長(zhǎng)為植株的植物特性將這些分解的植物器官培育成完整的花卉植株。這種培養(yǎng)方式適用于大部分的花卉植物，因此該技術(shù)也有著適用性強(qiáng)的特點(diǎn)。

1.4 避免變異現(xiàn)象

植物在其自身的生長(zhǎng)過程中，由于受到污染、遺傳特性變化等的影響，會(huì)有一定的概率發(fā)生植物變異，而應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，就能夠避免植物的變異現(xiàn)象。該技術(shù)所采取的是無性繁殖技術(shù)，使用的為植物的體細(xì)胞，體細(xì)胞在經(jīng)過培育后，得以形成與原本花卉同樣性狀的花卉而不會(huì)出現(xiàn)變異。

1.5 降低毒害威脅

在花卉培育過程中，植物的莖葉中含有病毒時(shí)，如果不加注意，就會(huì)有導(dǎo)致植物病毒大范圍傳播的可能性，致使花卉植物無法健康生長(zhǎng)，花卉植物的產(chǎn)量降低，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)收益。而利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，就能夠結(jié)合不同植物的類型，將植物中所含有的病毒清除，培育出完全的脫毒品種，從而最大限度地保證花卉植物的生產(chǎn)質(zhì)量，也能夠?yàn)楹蟠呐嘤峁﹥?yōu)良的品種保障。

2 植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用策略

盡管現(xiàn)如今，該技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)較為成熟，具備完善的理論體系和生產(chǎn)管理方式，但是在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，仍舊存在一些需要注意的事項(xiàng)，具體而言，其應(yīng)用策略，在于以下幾方面：

2.1 解決試管玻璃化問題

試管玻璃化會(huì)導(dǎo)致試管中的植物苗呈現(xiàn)半透明的外觀狀態(tài)，而這種半透明狀態(tài)的植物苗也被叫作玻璃苗，是植物在培育過程中所發(fā)生的一種生理或病理現(xiàn)象。一旦試管植株出現(xiàn)玻璃化的狀態(tài)，那么將很難恢復(fù)為正常苗，最終所培育出的植物會(huì)出現(xiàn)植株矮小、葉片畸形等狀況，進(jìn)而給花卉植物的培育者造成損失。因此，當(dāng)前階段，解決試管玻璃化的問題至關(guān)重要。導(dǎo)致試管玻璃化發(fā)生的因素，主要集中在組培材料選擇不當(dāng)、光照條件不良、溫度過高、通風(fēng)條件差、培養(yǎng)基瓊脂濃度不夠等等。因此，相對(duì)應(yīng)的，若想預(yù)防試管玻璃化，就需要做好組培材料的選擇，選擇分化程度較高、繼貸次數(shù)較少的材料。同時(shí)，嚴(yán)格控制光照條件，盡可能使得光照更接近自然光，適當(dāng)降低溫度從而控制管內(nèi)濕度。除此之外，還應(yīng)保持管內(nèi)良好的通風(fēng)環(huán)境，并保證培養(yǎng)基的瓊脂濃度適宜。

2.2 解決褐變問題

組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用中，褐變屬于一種常見的異常培育現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)生褐變時(shí)，外植體的生理生化反應(yīng)會(huì)被抑制，導(dǎo)致外植體出現(xiàn)生長(zhǎng)不良，并最終致使植物死亡。導(dǎo)致植物出現(xiàn)褐變的影響因素包括植物體積、破壞程度、處理方式、培養(yǎng)環(huán)境等四個(gè)方面。植物的體積越小，發(fā)生褐變的概率也就越高，同時(shí)，切口的大小、生長(zhǎng)中酶的含量的高低，也會(huì)影響到植物是否會(huì)發(fā)生褐變現(xiàn)象。除此之外，如果植物在培養(yǎng)過程中，無機(jī)鹽的濃度過高、基質(zhì)的選擇不恰當(dāng)、溫度控制不適宜，也同樣會(huì)引發(fā)褐變。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，在解決褐變問題時(shí)，應(yīng)盡可能選取幼齡時(shí)期的外植體，注意切口面積的控制，并在培養(yǎng)的過程中做好水培、消毒等處理措施，適當(dāng)降低培養(yǎng)基中的無機(jī)鹽濃度，選用液體基質(zhì)的培養(yǎng)基，并做好培養(yǎng)環(huán)境的溫度控制，以最大程度降低褐變發(fā)生的概率。

2.3 做好種子植物的取材

應(yīng)用植物組織培育技術(shù)時(shí)，需要做好種子植物的取材工作，嚴(yán)格規(guī)定取材范圍。首先，此類種植方法適用于種子植物，對(duì)于單子葉植物較為難以實(shí)現(xiàn)培育，因此培育時(shí)，需要注意此類問題，以提升培育效果。其次，植物薄層細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用時(shí)，利用莖體的表層細(xì)胞進(jìn)行培育，只需要做好消毒即可，所選擇的莖表皮應(yīng)盡可能為幼莖，同時(shí)，整個(gè)取材過程中，相關(guān)人員需要規(guī)范操作，以避免外植體受到影響。再次，人工種子技術(shù)應(yīng)用時(shí)，將種胚放置在人工種皮內(nèi)，從而形成一個(gè)與天然種子相似的人工種子結(jié)構(gòu)，這種人工種子與天然種子相似，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)植物的培育。在應(yīng)用此技術(shù)時(shí)，需要做好種皮的制作，規(guī)范種皮的制作方式，嚴(yán)格把控種皮的制作材料，以提升植物的培育效果。

3 植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中應(yīng)用的局限性與發(fā)展對(duì)策

3.1 局限性

組培技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用中，存在一定的局限性，受到技術(shù)、人才等的限制與影響，在花卉的市場(chǎng)需求量越來越大、質(zhì)量要求越來越高的社會(huì)背景下，需要分析當(dāng)前階段組培技術(shù)應(yīng)用中存在的問題，以更好地找到相對(duì)應(yīng)的解決辦法。

3.1.1 培養(yǎng)過程要求更為嚴(yán)格

植物組織培養(yǎng)技術(shù)在應(yīng)用過程中，對(duì)于培養(yǎng)過程的要求會(huì)更為嚴(yán)格。影響培育效果的因素很多，植物最終能否成活，與培育過程中是否按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定嚴(yán)格操作有著較大的關(guān)聯(lián)。例如，植物在成苗前的培育時(shí)，需要保證整個(gè)培養(yǎng)環(huán)境始終處于無菌狀態(tài)，如果消毒殺菌處理不到位，外植體就會(huì)有一定被感染的概率，進(jìn)而最終無法促成為完整的植株，植物的培育便會(huì)失敗。再比如，如果植物在培育的過程中，土壤未經(jīng)過消毒處理或濕度、溫度、光照等的控制不當(dāng)，也同樣會(huì)導(dǎo)致植物的培育失敗。

3.1.2 組培專業(yè)技術(shù)人員較少

組培技術(shù)對(duì)培育人員的專業(yè)素質(zhì)要求較高，然而，就目前來看，國(guó)內(nèi)在組培方面的專業(yè)技術(shù)人員仍舊較少。組培技術(shù)屬于現(xiàn)代化的專業(yè)科研技術(shù)，需要相關(guān)培育人員能夠具備相應(yīng)的較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)才能夠勝任培育工作，但是我國(guó)有關(guān)于這一技術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)較少，在這方面的研究也略微滯后，因此仍舊有著較大的可提升空間。

3.2 發(fā)展對(duì)策

3.2.1 加強(qiáng)科研與生產(chǎn)的結(jié)合

花卉植物的培育過程中，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)科研力量，將科研與生產(chǎn)相結(jié)合，提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量的同時(shí)，也能夠更進(jìn)一步地提升科研的轉(zhuǎn)化成果比率。在從事科研工作時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行，解決以往培育過程中遇到的難題，從而為植物的培育工作提供有效的技術(shù)支持。

3.2.2 加強(qiáng)專業(yè)人員的培養(yǎng)

政府應(yīng)加大對(duì)組培技術(shù)的科研資金投入力度，培育更多的優(yōu)秀人才，為該技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展提供充足的人才支持，為社會(huì)源源不斷地輸送科研人才。同時(shí)，整個(gè)培育過程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培育人員的專業(yè)技能訓(xùn)練，規(guī)范植物組織培養(yǎng)的全過程。在植物培育的過程中，培育人員需要打造無菌的環(huán)境氛圍，嚴(yán)格控制培育環(huán)境，保證每個(gè)培育環(huán)節(jié)都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)化的步驟操作，科學(xué)開展培育工作，從而充分保證技術(shù)的應(yīng)用效果。

4 結(jié)語

綜上所述，植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用，能夠有效提升花卉的生產(chǎn)效率，更好地滿足市場(chǎng)需求。在實(shí)際應(yīng)用的過程中，需要相關(guān)培育人員做好對(duì)注意事項(xiàng)的控制工作，規(guī)范化培育方式，同時(shí)，政府也要加大科研投入力度，鼓勵(lì)科研與生產(chǎn)的結(jié)合，從而使得該技術(shù)能夠創(chuàng)造更多的生產(chǎn)效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜瑞瑞.植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用[J].農(nóng)村科學(xué)實(shí)驗(yàn)，2017（6）：107，51.

[2] 馬蘭.植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用[J].江西農(nóng)業(yè)，2019（10）：11.

[3] 趙國(guó)軍.植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用研究[J].花卉，2020（2）：1-2.

[4] 劉廣軍.植物組織培養(yǎng)技術(shù)在現(xiàn)代花卉生產(chǎn)中的應(yīng)用[J].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)，2011，17（23）：92-93.

[5] 劉英杰.植物組織培養(yǎng)技術(shù)在花卉栽培中的應(yīng)用[J].農(nóng)村科學(xué)實(shí)驗(yàn)，2021（23）：100-101.