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      顏真卿及其詩(shī)文中的家

      2023-07-05 01:04:49丁震寰
      博覽群書(shū) 2023年1期
      關(guān)鍵詞:顏氏碑銘后輩

      丁震寰

      顏真卿(709—784),字清臣,瑯琊臨沂(今山東省臨沂市)人,曾登進(jìn)士第,任吏部尚書(shū)、太子太師,封魯郡公,世稱(chēng)“顏魯公”。顏氏家族世代修習(xí)儒學(xué),重視子孫的教育與培養(yǎng)。顏真卿天祖為《顏氏家訓(xùn)》作者顏之推;曾祖為唐秘書(shū)監(jiān)、《漢書(shū)注》作者顏師古;父親顏惟貞擅長(zhǎng)草隸;從兄為唐忠臣顏杲卿。這些顏氏家族的先賢,以其豐厚的文化素養(yǎng)、兼濟(jì)天下的的使命擔(dān)當(dāng),積淀成優(yōu)秀的顏氏家族文化,使顏真卿從小受到了良好的文化熏陶。他不僅在書(shū)法取得極高成就,被陸羽譽(yù)為“得右軍筋骨心肺”,為后人留下了遒勁郁勃的書(shū)法作品,而且長(zhǎng)于詩(shī)文,存有三十卷的詩(shī)文集。其詩(shī)“悉綜古調(diào),頗尚格氣”(《唐詩(shī)品》);其文“博典莊重,亦稱(chēng)其為人”(紀(jì)昀:《四庫(kù)全書(shū)總目提要》)。他詩(shī)文中蘊(yùn)藏的家風(fēng)與家教觀念,是一筆值得后人珍視的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。顏真卿詩(shī)文蘊(yùn)含的家風(fēng)與家教觀念看,可以分為三類(lèi)。

      一是追尋祖先的優(yōu)秀品質(zhì)及功業(yè),對(duì)其遺訓(xùn)充滿(mǎn)敬畏。這類(lèi)作品以《世系譜序》《謝贈(zèng)官表》《晉侍中右光祿大夫本州大中正西平靖侯顏公大宗碑》等為代表。

      曾子曰:“慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣。”皇侃疏此條言:“久遠(yuǎn)之事錄而不忘,是追遠(yuǎn)也?!辈煌跣?,傳承祖先優(yōu)良品質(zhì),光大家族,醇厚民俗,不僅乃是先秦周至隋唐時(shí)期人們的理想愿望。正因如此,唐代詩(shī)文中十分重視宣揚(yáng)祖先功業(yè),如杜甫詩(shī)云“吾祖詩(shī)冠古”,皎然詩(shī)云“我祖文章有盛名,千年海內(nèi)重嘉聲”。顏真卿也不例外。他的這類(lèi)詩(shī)文,以《世系譜序》尤為典型。此文分三個(gè)部分展開(kāi)。第一部分,講述顏氏的起源。認(rèn)為顏氏起源于軒轅黃帝,初祖為曹姓,被封在邾地(今山東省鄒縣)。對(duì)身為黃帝后裔而自豪。第二部分,追敘春秋以來(lái)的顏姓名人。其中介紹了顏回、顏躅、顏安樂(lè)等,并稱(chēng)“肇自魯國(guó),格于圣代,紛論盛美,舉集于茲”(本文所引顏真卿作品皆出自《顏魯公集》)。在顏真卿看來(lái),顏氏出于魯國(guó),而魯國(guó)是孔子的出生地,也是儒家文化的發(fā)源地;顏回等顏氏先人,均因德行、才學(xué)揚(yáng)名后世。言語(yǔ)之間,充滿(mǎn)自豪感。第三部分,是顏真卿對(duì)自身及子孫的告誡。其中說(shuō):“述遵前人,不敢失墜?!薄笆鲎瘛本褪亲裱?、遵守;“失墜”則是丟失、喪失。這是強(qiáng)調(diào)在銘記祖先美德與榮耀的同時(shí),更要時(shí)刻保持敬畏之心,謹(jǐn)守家訓(xùn),將優(yōu)良家風(fēng)傳遞下去。

      《謝贈(zèng)官表》中,顏真卿表達(dá)了對(duì)祖父顏昭甫的景仰和對(duì)自身的勉勵(lì)。唐肅宗乾元元年(758年)二月,朝廷追贈(zèng)顏昭甫為華州刺史,顏真卿作此表謝恩。前半部分介紹了顏昭甫潛心儒學(xué),研讀儒家經(jīng)典,又與顏師古共同注《漢書(shū)》的事跡;后半部分直抒胸臆,言“幸承貽厥之訓(xùn),遭遇明圣之朝”,在祖父的榜樣力量影響下,顏真卿從兄顏杲卿為國(guó)獻(xiàn)身,顏真卿亦要盡忠報(bào)恩。此表還說(shuō):

      有時(shí)無(wú)命,夭閼盛年。臣亡父故薛王友先臣惟貞、亡伯故濠州刺史先臣元孫等,并襁褓苴麻。

      可知顏昭甫去世時(shí),顏真卿父親還在襁褓之中,顏真卿更無(wú)緣親聆祖父教誨,但祖父的為人為學(xué)風(fēng)范,卻依然能通過(guò)顏氏家風(fēng)教育,對(duì)顏真卿帶了了深遠(yuǎn)影響。

      《晉侍中右光祿大夫本州大中正西平靖侯顏公大宗碑》,也表達(dá)了顏真卿對(duì)祖先功德的追慕。這通碑志洋洋灑灑三千余言,雖是給其十三世祖顏含作傳,但實(shí)是以顏含為媒介,往前梳理了顏氏的起源及顏回等顏氏精英的傳承脈絡(luò);在顏含事跡后,又以顏含對(duì)子孫的告誡“自今任官不可過(guò)兩千石,婚姻無(wú)貪世家”,“周伯仁之正,鄧伯道之清,卞望之之節(jié)”,引出了顏含之后顏氏子孫的事跡,與《世系譜序》一樣,具有家譜性質(zhì)。在碑文中,顏真卿多次引用時(shí)人評(píng)價(jià)贊美其先人,如王導(dǎo)評(píng)價(jià)顏含:“顏公在世,吳人斂手也?!被笢卦u(píng)價(jià)顏髦:“顏侍中廊廟之望也。”蕭鈞贊顏勤禮“依仁服義,懷文守一。履道自居,下帷終日。業(yè)彰素里,行成蘭室。鶴鑰馳稱(chēng),龍樓委質(zhì)”。引用這些評(píng)價(jià),足見(jiàn)顏真卿對(duì)其先祖功德充滿(mǎn)自豪感。在碑文中,顏真卿還說(shuō):“其(顏含)后忠義孝悌,文學(xué)才業(yè),布在青史?!北砻髁怂麑?duì)顏氏家風(fēng)的理解:應(yīng)該將忠義孝悌之德,博學(xué)多識(shí)之才,書(shū)于青史,代代相傳。這篇碑志突出了顏含對(duì)子孫的告誡,在碑文結(jié)構(gòu)上,大體采用“品德才學(xué)+贊美”的書(shū)寫(xiě)模式,先記敘一個(gè)人的品德,再記敘其事件,最后以贊美的評(píng)價(jià)收尾。這樣的結(jié)構(gòu),既突出了顏氏家族的輝煌榮耀,更凸顯了良好家風(fēng)家教對(duì)個(gè)人成才及延續(xù)家族傳統(tǒng)的影響。

      在中國(guó)古代社會(huì)中,對(duì)祖先功業(yè)和品德的追思,既是對(duì)家風(fēng)家教的追溯,也是個(gè)人對(duì)家族身份的自豪和驕傲,更是士人行為處事的法則與榜樣。

      二是重視親情,感恩親人。這類(lèi)作品以《正議大夫行國(guó)子司業(yè)上柱國(guó)金鄉(xiāng)縣開(kāi)國(guó)男顏府君神道碑銘》《朝請(qǐng)大夫行江陵少尹兼侍御史荊南行軍司馬上柱國(guó)顏君神道碑銘》等為代表。

      大歷四年(769年),顏真卿命侄兒頂、愿扶其母幼輿夫人、其叔父允臧靈柩自江陵歸葬萬(wàn)年縣祖塋,寫(xiě)下了《正議大夫行國(guó)子司業(yè)上柱國(guó)金鄉(xiāng)縣開(kāi)國(guó)男顏府君神道碑銘》《左衛(wèi)率府兵曹參軍賜紫金魚(yú)袋顏君神道碑銘》《朝請(qǐng)大夫行江陵少尹兼侍御史荊南行軍司馬上柱國(guó)顏君神道碑銘》等碑文。此時(shí),安史之亂業(yè)已平息,在安史之亂中,顏氏一門(mén)遭遇浩劫,“(顏含十五代孫)季明、子干、詡、沛、頗,及外孫沈盈、盧逖,祿山反死難”(《晉侍中右光祿大夫本州島島大中正西平靖侯顏公大宗碑》)。年過(guò)六旬的顏真卿,在戰(zhàn)亂中經(jīng)歷了后輩死亡,又要面對(duì)兄弟的離世。這時(shí),他格外孤獨(dú),僅存于回憶中的親情也彌足珍貴。

      《正議大夫行國(guó)子司業(yè)上柱國(guó)金鄉(xiāng)縣開(kāi)國(guó)男顏府君神道碑銘》是顏真卿懷念其兄顏允南所作。此文記敘了顏允南的生平,其中回憶了兄弟情深的四件事。一是兄弟一起朝賀,在含元殿蹈舞,無(wú)論上朝還是參加宴會(huì),兄弟都攜手同行。顏允南對(duì)此很開(kāi)心,賦詩(shī)云:“誰(shuí)言百人會(huì),兄弟皆霑陪?!倍墙?jīng)歷安史之亂,顏真卿、顏允南和顏允臧依然沒(méi)有分開(kāi),仍能同時(shí)在朝為官,令百官無(wú)不羨慕。但而今寫(xiě)碑銘之時(shí),允南已經(jīng)亡故七年,允臧也已去世,昔日的歡樂(lè)已一去不返。三是顏允南去世之前,顏真卿奉詔從利州回京看望他。顏允南說(shuō):“吾忍得見(jiàn)汝?!倍潭涛遄郑扔袑?duì)自己病入膏肓的無(wú)奈,又有見(jiàn)到遠(yuǎn)在外地趕來(lái)看望自己的兄弟的高興,還有對(duì)兄弟即將生離死別的不舍。不難想見(jiàn)顏真卿回憶到這件事的內(nèi)心哀痛。四是顏真卿追憶兄長(zhǎng)對(duì)他的教誨。小時(shí)候,顏真卿家里有一只瘸腿的鶴,顏真卿就在它背上寫(xiě)字。顏允南指責(zé)他:鶴本身已經(jīng)不能飛了,你還不愛(ài)惜它的羽毛,這是多么不仁愛(ài)呀。由此事的回憶,足見(jiàn)顏允南對(duì)瘸腿鶴流露出的惻隱、仁愛(ài)之心,給顏真卿留下了深刻的印象。

      《朝請(qǐng)大夫行江陵少尹兼侍御史荊南行軍司馬上柱國(guó)顏君神道碑銘》,是顏真卿為懷念其弟顏允臧所作。相較顏允南碑銘,這篇碑文記述的兄弟交往事例不多,僅有皇帝給顏允臧加官,顏真卿上表請(qǐng)謝,皇帝勉勵(lì)真卿與允臧一事。但這篇碑文抒情更加直接,如“其兄真卿,聞喪哀催,乃去手足”,又如“真卿釁深祜薄,門(mén)祚衰陵,同生之人,零落皆盡。唯形與影,相視不足,豈圖不造,永訣於斯!長(zhǎng)號(hào)立銘,泣盡繼血”。允臧小真卿一歲,允南大真卿15歲,真卿幼時(shí)受允南教育更多,所以在碑中特意書(shū)寫(xiě)了兄長(zhǎng)的教育。才經(jīng)歷了戰(zhàn)亂,骨肉分散,而今小自己一歲的弟弟又撒手而去,更加體現(xiàn)了自己在戰(zhàn)亂中的孤獨(dú)。查《顏魯公集》,顏真卿特別重視親情,為親人寫(xiě)作了許多碑志,在碑志中除了記述平生功業(yè)之外,也特別注重表達(dá)傷心與追思之情,可見(jiàn)顏真卿對(duì)親情的重視。

      顏真卿通過(guò)兩篇碑銘,表達(dá)了對(duì)兄長(zhǎng)和弟弟的追思,體現(xiàn)了他對(duì)親情的珍視,對(duì)親人教育的感恩,其情也真,感人也深。其中體現(xiàn)出的兄弟情深和仁者情懷,尤其動(dòng)人。由此不難想見(jiàn),秉持如此家風(fēng)的顏氏家族,為何會(huì)出現(xiàn)那么多的優(yōu)秀人才了。

      三是重視子孫教育,既有對(duì)杰出子侄的表彰,也有以身作則的垂范。這類(lèi)作品以《祭侄季明文》和《駁吏部尚書(shū)騭謚忠孝議》為代表。

      表彰杰出子侄,以《祭侄季明文》(又稱(chēng)《祭侄文稿》)為代表。該文作于乾元元年(758年),為祭奠在安史之亂中隨父顏杲卿抗擊史思明被殺害的侄子季明而作。此文感情充沛,一氣呵成,在哀痛中對(duì)侄子高潔品質(zhì)予以褒揚(yáng)。文章開(kāi)篇寫(xiě)道:

      惟爾挺生,夙標(biāo)幼德。宗廟瑚璉,階庭蘭玉。

      瑚璉,典出《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》,是孔子對(duì)子貢的評(píng)價(jià);蘭玉,典出《晉書(shū)·謝安傳》,是謝安對(duì)其后輩的贊揚(yáng)。接著寫(xiě)了安史之亂發(fā)生,季明與顏杲卿殉國(guó)的經(jīng)過(guò)。最后記敘了自己再來(lái)常山,找到季明的頭顱,由此悲痛感慨,寫(xiě)作了祭文。這篇祭文,為季明父子被害二哀痛,高度贊揚(yáng)了季明為國(guó)盡忠的壯舉,飽含著顏真卿對(duì)叛軍的痛恨和對(duì)國(guó)家的深摯熱愛(ài)。

      在表?yè)P(yáng)子侄的同時(shí),顏真卿以身作則,以忠孝之道教育后輩。在《駁吏部尚書(shū)騭謚忠孝議》中,他說(shuō):

      出處事殊,忠孝不并。已為孝子,不得為忠臣;已為忠臣,不得為孝子。故求忠于孝,豈先親而后君;移孝于忠,則出身而事主。

      在此,他認(rèn)為,面對(duì)忠于國(guó)家與孝敬父母的矛盾,應(yīng)該“移孝于忠”,將對(duì)小家的孝投射到對(duì)國(guó)家的忠義之中,忠高于孝。這番言論表達(dá)了顏真卿對(duì)國(guó)家的深沉熱愛(ài),體現(xiàn)了一位真正的文人士大夫的崇高使命感和責(zé)任感。在《與緒汝書(shū)》中這份感情更加強(qiáng)烈,他說(shuō):

      政可守,不可不守。吾去歲中言事得罪,又不能逆道茍時(shí),為千古罪人也。雖貶居遠(yuǎn)方,終身不恥。汝曹當(dāng)須會(huì)吾之志,不可不守也。

      此書(shū)作為大歷初年,顏真卿因言獲罪被貶吉州。其告誡子孫,凡是對(duì)國(guó)家政事有益之事,皆要盡力而為,即使得罪權(quán)貴被從京城放逐,但不可丟失忠臣之道。他始終把愛(ài)國(guó)情放在首位。正是基于這樣的使命感和責(zé)任感,安史之亂中,顏家前赴后繼的捐軀國(guó)難,顏杲卿、顏真卿雙雙殉國(guó)。其身雖逝,其志長(zhǎng)存。

      除強(qiáng)調(diào)后輩要注重“忠義孝悌”,顏真卿還勉勵(lì)后輩勤學(xué)“文學(xué)才業(yè)”。其流傳詩(shī)歌《勸學(xué)》:

      三更燈火五更雞,

      正是男兒讀書(shū)時(shí)。

      黑發(fā)不知勤學(xué)早,

      白首方悔讀書(shū)遲。

      詩(shī)歌通篇議論,一、二句為建議,指出“三更燈火五更雞”即使是應(yīng)該入睡的時(shí)間,也應(yīng)該抓緊讀書(shū),對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是永無(wú)止境,不應(yīng)該稍有懈怠。三、四句通過(guò)“黑發(fā)”與“白首”的鮮明對(duì)比告誡后輩,學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,如果年輕不能努力學(xué)習(xí),那么年老即使后悔也無(wú)濟(jì)于事了。整首詩(shī)通過(guò)“勤學(xué)早”連接,突出了珍惜時(shí)間、發(fā)奮讀書(shū)的主題思想。

      良好的家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要,而千千萬(wàn)萬(wàn)家的家風(fēng)又共同匯集影響著時(shí)代風(fēng)氣。優(yōu)良的家風(fēng)要求我們不忘本,回憶祖先往事;要求我們注重家庭親族關(guān)系的和睦;更要求我們以身作則對(duì)后輩進(jìn)行教育?!妒陬佌媲涮由賻熾贰焚潛P(yáng)他“當(dāng)四科之首,懿文碩學(xué),為百世之宗”。顏真卿一生勤奮好學(xué),為國(guó)盡節(jié),為人臣楷模,也重視對(duì)后輩的教育,在當(dāng)下有著不宜忽視的認(rèn)識(shí)價(jià)值。

      (作者系上海師范大學(xué)在讀博士。)

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