西安開放大學:做智慧教育示范?建一流開放大學

張冠華

西安開放大學在全國開放大學體系內(nèi)率先構(gòu)建了“智慧學習體系”，推動了人才培養(yǎng)教學模式改革。未來，學校將著力打造“四個平臺”，成為西安市全民終身教育的主力軍，為中心城市開放大學智慧教育發(fā)展發(fā)揮創(chuàng)新示范作用。

關(guān)鍵詞 開放大學 智慧教育 人才培養(yǎng) 終身教育

地處高校云集的古都西安，西安開放大學堅持“以學習者為中心”的開放辦學教育理念，辦老百姓家門口的大學，為服務(wù)經(jīng)濟社會建設(shè)、構(gòu)建全民終身教育體系做出了重要貢獻。西安開放大學黨委副書記、校長趙麗玲表示，當前，西安市正處于高質(zhì)量發(fā)展的加速階段，西安開放大學要發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力打造西安市終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺，借力開放賦能，加快培育競爭新優(yōu)勢，奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

承四十載辦學優(yōu)勢，做終身教育主力軍

在線學習：在高質(zhì)量發(fā)展的時代背景下，結(jié)合開放大學轉(zhuǎn)型要求，西安開放大學的辦學定位和發(fā)展思路是什么？

趙麗玲：“構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系”是“十四五”時期終身教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標。開放大學是服務(wù)全民終身學習的重要載體，辦好人民滿意的開放大學，不僅是時代賦予我們的歷史使命，也是實現(xiàn)“構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系”戰(zhàn)略目標的教育綜合改革重要任務(wù)之一。

西安開放大學遵循成人高等教育發(fā)展規(guī)律，明確發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展之路，形成了科學的“一三五六”發(fā)展思路，為學校事業(yè)發(fā)展提供有力保障，推進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?！耙蝗辶卑l(fā)展思路，即一個目標（以培養(yǎng)全面發(fā)展的職業(yè)應(yīng)用型人才為目標）、三大模式（“三維一體”管理模式、“1235”教學模式、“兩級多維一平臺”質(zhì)量監(jiān)控模式）、五個融合（德育與智育相融合、學歷教育與非學歷教育相融合、教育教學與信息化相融合、線上與線下相融合、專業(yè)素養(yǎng)與崗位技能相融合）、六大工程（黨的建設(shè)引領(lǐng)工程、師資隊伍提優(yōu)工程、學科專業(yè)提升工程、服務(wù)能力提高工程、辦學系統(tǒng)建設(shè)工程、智慧教育提質(zhì)工程）。

西安開放大學的辦學定位是：立足西安，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，面向職后應(yīng)用型人才培養(yǎng)，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展學歷與非學歷繼續(xù)教育，建成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、共享高效和服務(wù)體系完備的新型高等學校，成為服務(wù)西安市全民終身教育的主力軍和中心城市開放大學智慧教育的創(chuàng)新示范，創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)一流的開放大學。

在發(fā)展思路上，西安開放大學以培養(yǎng)全面發(fā)展的職業(yè)應(yīng)用型人才為目標，遵循成人高等教育發(fā)展規(guī)律，應(yīng)用了三環(huán)聯(lián)通人才培養(yǎng)模式，即圍繞一個理念（智慧教育理念），構(gòu)造一種環(huán)境（智能化學習環(huán)境），作用兩個主體（學生、教師），三條環(huán)路（教學組織、管理服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)控）聯(lián)通運行的人才培養(yǎng)模式。

在線學習：要創(chuàng)建一流的開放大學，西安開放大學有怎樣的基礎(chǔ)和優(yōu)勢？

趙麗玲：西安開放大學的前身是西安廣播電視大學，創(chuàng)建于1979年。2020年12月，經(jīng)陜西省人民政府批準，學校更名為西安開放大學。辦學40余年來，學校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命，辦學教學優(yōu)勢逐步凸顯。

一是以全民終身教育目標為引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展步伐不斷加快。學校持續(xù)探索推進信息技術(shù)與教育教學的創(chuàng)新融合，整合優(yōu)質(zhì)高等教育資源，不斷完善“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習環(huán)境，深化了遠程開放教育的內(nèi)涵，構(gòu)建了較為完善的中心城市全民終身教育體系。

二是建設(shè)具有西安特色的辦學體系，全面提升育人核心能力。學校堅持以辦好老百姓家門口的大學為己任，充分發(fā)揮中心城市開放大學扁平化的兩級辦學模式，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，輻射更多有志于繼續(xù)求學的學子；堅持以提升內(nèi)涵和提高質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才為目標，全力推進教育教學改革；形成了學歷教育、社區(qū)（老年）教育、干部教育、對外漢語教育、鄉(xiāng)村振興人才教育等多層次、全方位教育比翼齊飛的格局，滿足了不同層次、不同年齡、不同類型人群的多樣化學習需求。

三是厚植人才培養(yǎng)優(yōu)勢，打造西安教育品牌。學校開設(shè)開放教育本?？茖I(yè)69個，成人大專專業(yè)39個，現(xiàn)有在籍學生7.5萬余人，累計培養(yǎng)學歷教育人才23萬人，非學歷教育年培訓達100萬人次，社會影響力持續(xù)提升。學校先后獲得全國“優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院?！狈Q號、省級“文明校園”稱號、省級“雙百工程”先進單位等多項榮譽。

以學生為中心，發(fā)展智慧教育

在線學習：西安開放大學在全國開放大學體系內(nèi)率先構(gòu)建了“智慧學習體系”，這一體系有哪些特點？對教學模式有何影響？

趙麗玲：高校的根本任務(wù)是立德樹人，新時代的教育工作必須遵循這一定位，認真落實好教育發(fā)展政策，開放大學的轉(zhuǎn)型發(fā)展也要走出一條以人為本的育人新路，因為開放教育肩負了不同于普通高校的終身教育、職后人才培養(yǎng)的重任。

“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂W校以時不我待的時代使命感、責任感、緊迫感深耕細作，在“深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”的新時代征程中，以智慧教育為理念，以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)應(yīng)用為基礎(chǔ)，構(gòu)建了“智慧學習體系”。這一體系的顯著特點是“智慧化”的教與學，即圍繞開放教育育人目標進行智能化、科學化的融合創(chuàng)新運用，使其系統(tǒng)、協(xié)同、共享、高效地發(fā)揮作用，體現(xiàn)扁平化管理的教學教育優(yōu)勢，體系中各方面相互作用、互為影響，滿足學習者多樣化的學習需求，實現(xiàn)了教學成效一體貫通、便捷高效的目標，能夠培養(yǎng)善學習、會思考、能創(chuàng)造的智慧型學習者。

“智慧學習體系”建設(shè)涵蓋六大方面。一是人才培養(yǎng)方案和教學模式方面，形成了“1235”教學模式，即堅持以學生為中心，以“智慧學習體系”和大數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控平臺為兩個抓手，將面授課堂、網(wǎng)上課堂、實踐課堂3個課堂有效結(jié)合，通過全面導學、精準助學、實時督學、有效促學、輕松樂學5個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、獨立思考能力和解決問題能力。二是硬件環(huán)境方面，建設(shè)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的智能化學習環(huán)境，開放了全民智慧學習體驗中心，還建設(shè)了智慧教室、VR實訓室、云教室等。三是軟件平臺方面，開發(fā)使用了選修課云平臺、“任我學”App、直播軟件。四是專業(yè)和課程資源建設(shè)方面，共建共享了“安全技術(shù)與管理”專業(yè)，該專業(yè)在全國10個分部招生，共招收1.23萬余人；建設(shè)西安市市級一流學科“工商管理”學科；率先在開放大學體系內(nèi)實施“共享優(yōu)課堂”；建設(shè)優(yōu)質(zhì)與精品課程、VR課程、AR課程；建立具有開放教育特色的“2+X”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，形成了“專+創(chuàng)”相融合的教育教學模式。五是智慧型師資隊伍建設(shè)方面，強化智慧教育教學理念，提高教師信息素養(yǎng)和運用數(shù)字化教學的能力，提升教師核心競爭力，助推人才培養(yǎng)方案改革。六是質(zhì)量監(jiān)控和支持服務(wù)方面，建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控大數(shù)據(jù)平臺并充分發(fā)揮其作用，提高教學支持服務(wù)水平。

六位一體的“智慧學習體系”構(gòu)建，推動了人才培養(yǎng)教學模式改革，這一建設(shè)經(jīng)驗已被全國開放大學體系借鑒推廣。

在線學習：請具體談?wù)劇?235”教學模式的特征。

趙麗玲：“1235”教學模式有三個特征。一是以教育技術(shù)為支撐，從學習環(huán)境、教師教學、學習資源和體制機制等多個層面入手，全面構(gòu)建“智慧學習體系”。二是用大數(shù)據(jù)給優(yōu)質(zhì)學習一雙“慧眼”。學?；谥腔劢逃砟?，建立了“智慧學習質(zhì)量監(jiān)控與支持服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺”。三是全方位“質(zhì)效合一”。隨著“智慧學習質(zhì)量監(jiān)控與支持服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺”在教學中的推廣應(yīng)用，學校各職能部門的工作得以精準、高效地開展，教學過程得到進一步落實，教學質(zhì)量切實提升。學生從被動的、無計劃、低效率的學習轉(zhuǎn)向主動的、自我管理式的學習。教師基于信息化手段的綜合教學能力明顯增強。資源建設(shè)從單一性向多樣化、從注重建設(shè)向注重質(zhì)量與應(yīng)用轉(zhuǎn)變，滿足了學生多樣化的學習需求。

經(jīng)過近幾年智慧教育教學的探索實踐，學校在教學改革和人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果：20多門課程在國家開放大學課程思政比賽中獲得獎項；榮獲2020中國互聯(lián)網(wǎng)教育“停課不停學”突出貢獻院校獎；2021年榮獲“終身教育特別貢獻機構(gòu)”稱號。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，12個項目在省賽中獲獎，其中1個項目在國賽中獲得銅獎。

在線學習：“十四五”時期，學校在智慧教育方面有哪些規(guī)劃和具體措施？

趙麗玲：我們將重點推進智慧教育提質(zhì)工程，具體有三項工作。

第一，實施“智慧學習質(zhì)量監(jiān)控與支持服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺”提質(zhì)項目?；谠撈脚_已取得的良好效果，通過提質(zhì)工程，進一步加強大數(shù)據(jù)人工智能的支撐作用，進一步完善數(shù)據(jù)驅(qū)動下多維全員參與、立體動態(tài)的教學質(zhì)量保證體系，力爭“十四五”時期實現(xiàn)所有教學活動的平臺化。

第二，加強智慧教學普及工作。充分激活智慧教室、教師協(xié)同備課室、VR教室、VR體驗中心、云平臺等平臺的協(xié)同效能，全面推廣智慧教學理念，力爭“十四五”時期完成全部課程和教育服務(wù)的智慧化改造工作。

第三，著力打造“四個平臺”。西安開放大學作為西安市引領(lǐng)終身學習的生力軍，要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，下功夫打造終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺，成為西安市全民終身教育的主力軍和中心城市開放大學智慧教育示范校。

抓住機遇，完成實質(zhì)轉(zhuǎn)型

在線學習：“十四五”時期，西安開放大學將重點發(fā)展哪些領(lǐng)域？

趙麗玲：“十四五”時期，學校將緊緊抓住綜合改革的戰(zhàn)略機遇期，攻堅克難、狠抓落實，在學歷教育、社會培訓、社區(qū)教育、老年教育等重點領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新發(fā)展，取得新實效。

一是教育教學改革要實現(xiàn)新突破。堅持以學習者為中心，開展基于智慧教育背景下的教學改革與創(chuàng)新，進一步完善提升數(shù)字化學習環(huán)境，整合各類教學平臺的功能，優(yōu)化線上線下融合的教學形式，滿足學習者的需求。

二是社會培訓質(zhì)量和規(guī)模要達到新高度。集合現(xiàn)有平臺優(yōu)勢，抓住歷史機遇，將自身優(yōu)勢與國家和省市政策相結(jié)合，擴大社會培訓服務(wù)范圍，引進優(yōu)質(zhì)合作伙伴，實現(xiàn)重點突破，探索西安開放大學社會培訓新平臺、新模式。

三是學習資源共享共建要取得新進展。通過自主開發(fā)、合作共建等多種途徑，優(yōu)化課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式，建設(shè)滿足多樣化學習需求的優(yōu)質(zhì)課程資源，更好地滿足學習者的需求。積極推進學習資源在學歷教育、社會培訓、社區(qū)教育、老年教育等領(lǐng)域的融合應(yīng)用、共享互動。

四是終身教育體系建設(shè)要達到新水平。發(fā)揮學校辦學優(yōu)勢，依托社區(qū)教育四級體系，高質(zhì)量打造“15分鐘社區(qū)教育圈”，建立城鄉(xiāng)共享、開放便捷的終身教育數(shù)字化學習共享平臺，滿足不同層次、年齡、類型人群的學習需求。

五是學科建設(shè)要實現(xiàn)新發(fā)展。積極培育

2–5個特色學科和一流學科，開設(shè)體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足地方需求、職業(yè)技能導向明確的專業(yè)和課程，全面提升人才培養(yǎng)方案設(shè)計水平，建立健全專業(yè)優(yōu)化和更新機制，動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，確保專業(yè)的應(yīng)用性和實效性。

六是對外交流合作要取得新成績。辦好西安漢唐文化網(wǎng)絡(luò)學院，充分展現(xiàn)西安歷史古韻特色與現(xiàn)代活力，基于智慧教育新理念，分享中國智慧，傳遞西安聲音，持續(xù)打造“絲路華語”國際交流的西安品牌，創(chuàng)新完善數(shù)字化、泛在化、智能化的線上漢語國際教育和中華文化教育平臺。

七是辦學機制改革要取得新實踐。推動《西安開放大學綜合改革方案》落地實施，建立市、區(qū)級開放大學和學院合作運行的開放大學體系。面向全民提供終身教育，形成支撐全民終身學習的“人人皆學、處處能學、時時可學”的辦學格局，實現(xiàn)共建共享共發(fā)展的一體化辦學。

責任編輯：周淼? 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn