淺析細(xì)節(jié)描寫

郭鳳麗

摘要：? ?一篇好的文章不單有對事情的敘述，更重要的是對要敘述的人或物有一定的精雕細(xì)刻，使之形象栩栩如生的躍出紙面，蹦與讀者的眼前。這就要我們關(guān)注文中的細(xì)節(jié)描寫。語文教材中就有許多精彩的細(xì)節(jié)描寫，我們要跟著語文教材學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫。

關(guān)鍵詞：? 語文教學(xué)；細(xì)節(jié)描寫；語文教材；學(xué)習(xí)運用

一、細(xì)節(jié)描寫定義：

細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細(xì)微而具體的刻畫。運用細(xì)節(jié)描寫，有助于表現(xiàn)人物性格、烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、創(chuàng)設(shè)典型環(huán)境、深化作品主旨等，起到以小見大、畫龍點睛的作用。

二、細(xì)節(jié)描寫分類。

1、人物細(xì)節(jié)描寫：外貌（肖像、衣著、神態(tài)）、動作、語言、心理。

2、環(huán)境細(xì)節(jié)描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境。

3、場面細(xì)節(jié)描寫：事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫。

三、細(xì)節(jié)描寫的分類及技巧例談：

1.外貌細(xì)節(jié)：傳神外貌顯命運。

外貌細(xì)節(jié)指人物身材、容貌、服飾等方面的典型細(xì)微之處。如《老王》中，老王給“我”送香油和雞蛋時，“面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳”的外貌細(xì)節(jié)，形象地表現(xiàn)了老王進(jìn)入生命末期的狀態(tài)。

2.動作細(xì)節(jié)：錘煉動詞化神韻。

（1）可以是一連串個性化的動作。如《從百草園到三味書屋》中，“掃”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”等一連串動詞，形象地寫出了雪地捕鳥的過程，表現(xiàn)了兒童的興奮與快樂。

（2）可以是某一個典型化的動作。如《阿長與（山海經(jīng)》》中，描寫阿長睡覺時“伸開兩腳兩手，在床中間擺個'大字”的動作，刻畫了阿長粗俗率性的性格。

3.語言細(xì)節(jié)見性格。

語言細(xì)節(jié)主要指那些能表現(xiàn)人物性格和心理，觸動作者或讀者心靈的特殊話語。如《阿長與<山海經(jīng)〉》中，阿長誤把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”的語言細(xì)節(jié)，表明阿長沒有文化，連書名都不知道，也暗含了她買書的不易，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)愛。

4、自然景物細(xì)節(jié)。

自然環(huán)境描寫是指對人物形象或作品主題有特殊表現(xiàn)意義的景物。如《秋天的懷念》中，“看著窗外的樹葉'唰唰啦啦地飄落”一句以飄飛的落葉這一景物細(xì)節(jié)襯托“我”此時凄涼的心情。如《野馬嘴里有清泉》描寫天氣熱：“盛夏的中午，天空無云，只有太陽一盆像燃旺炭火，爆烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至發(fā)出吱吱的脆響。”

5、社會環(huán)境細(xì)節(jié)描寫，

社會環(huán)境描寫是對人物所處的時代、社會和生活環(huán)境等的描寫，如《變色龍》開頭，“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有.”寥寥幾筆暗示了當(dāng)時沙皇俄國整個社會的死氣沉沉，經(jīng)濟(jì)蕭條。

6、妙用修辭巧渲染。

如《老王》中寫老王給我送香油和雞蛋時的描寫，“說的可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！毙蜗蟮膶懗隼贤跽麄€人依稀散發(fā)出來的死氣，讓人害怕。

7、變換角度，增加層次。

如《春》對于春花的描寫：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！睆臉渖系交ㄏ碌奖榈兀瑥囊曈X到味覺到聽覺，多角度多層次的描寫春花。

8、引用、化用古詩詞細(xì)節(jié)描寫。

“我彎下腰，輕輕拾起一片落葉--那紅是多么奇妙啊--是杜甫“遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅”的孤獨與惋惜;是范仲淹“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”的思念與悲涼;也是曹操“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的豪邁志向;更是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的喜悅……仔細(xì)看，在紅葉上有著一條條清晰、又模糊的脈絡(luò)，從柄，一直延伸，延伸……向楓葉上的每個角落散發(fā)。散發(fā)秋天的凄美、秋天的盛大、火熱的情感。我癡癡地盯著那紅葉，仿佛看到了為王灣捎信的大雁，看到了黃昏時分還未歸巢的烏鴉，看到了遠(yuǎn)在天涯的離鄉(xiāng)游子……似乎也體會到了“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！?/p>

9、各種感官細(xì)致刻畫。

如《老山界》中“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍的像一口井……除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！睂懗隽思t軍戰(zhàn)士在半夜里忽然醒來所見到和聽到的，突出夜的寂靜和美麗。

但是，細(xì)節(jié)描寫不是孤立存在的，要想讓句子生動形象、讓讀著感同身受，需要綜合運用多種寫法。

總之，細(xì)節(jié)，來源于對生活的認(rèn)真觀察。我們要有意識地細(xì)致觀察世界，訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人、事、物的獨特之處的能力；要學(xué)會用心靈捕捉、記錄外物帶給我們的感悟，養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，把對細(xì)節(jié)的觀察和個人的獨特體驗結(jié)合起來。細(xì)節(jié)，還取決于“點”的選擇。寫作時，要根據(jù)自己的寫作目的，從觀察到的細(xì)節(jié)中選取那些最能表現(xiàn)人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、深化主題等的生動、典型、獨特的細(xì)節(jié)。