舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》中標(biāo)題音樂(lè)的特征及演奏實(shí)踐研究

高詩(shī)語(yǔ) 董姝雅

摘要：舒曼是音樂(lè)藝術(shù)史尤其是鋼琴史上具有代表性的一位偉大藝術(shù)家，他的音樂(lè)創(chuàng)作為德國(guó)的浪漫主義音樂(lè)創(chuàng)造了輝煌歷史。他情感豐沛，文學(xué)素養(yǎng)極高，將內(nèi)心的情感融入作品，使作品充滿真情實(shí)感，更具抒情性。同時(shí)，他還將詩(shī)意融入作品，注重作品在文學(xué)方面的發(fā)展，因此他的創(chuàng)作具有浪漫主義色彩。標(biāo)題音樂(lè)是一種綜合性的音樂(lè)類型，這是一種用文字來(lái)說(shuō)明作曲家創(chuàng)作意圖和作品思想內(nèi)容的器樂(lè)曲。舒曼在其作品中對(duì)標(biāo)題性思維的運(yùn)用及其標(biāo)題音樂(lè)的創(chuàng)作受到了很多文學(xué)作品的啟發(fā)，較高的文學(xué)素養(yǎng)使他對(duì)標(biāo)題音樂(lè)有更好、更貼近的理解。文章研究舒曼《蝴蝶》套曲的特征和演奏實(shí)踐，闡述標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展和標(biāo)題性思維在《蝴蝶》中的運(yùn)用，論述作品的文學(xué)性與形象性，從八度、和弦、裝飾音、雙音跳音、伴奏織體五個(gè)角度，對(duì)演奏過(guò)程中不同標(biāo)題下音樂(lè)技術(shù)實(shí)踐問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及解決進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：標(biāo)題音樂(lè)；舒曼；鋼琴套曲；《蝴蝶》；演奏實(shí)踐

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）07-00-03

0 引言

標(biāo)題音樂(lè)是指運(yùn)用文字形式來(lái)說(shuō)明樂(lè)曲主題和創(chuàng)作目的的樂(lè)曲，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有文字做標(biāo)題的音樂(lè)。標(biāo)題音樂(lè)在音樂(lè)歷史中占據(jù)重要地位，相比無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，它簡(jiǎn)潔明了地概述了樂(lè)曲的思想，能夠使聽眾準(zhǔn)確理解樂(lè)曲，從而帶入情緒，提高欣賞水平。李斯特將標(biāo)題音樂(lè)變成一種創(chuàng)作體裁，這對(duì)后來(lái)標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文以舒曼的著名鋼琴套曲《蝴蝶》為例，分析其演奏實(shí)踐和本曲中此體裁的運(yùn)用，深入探究標(biāo)題音樂(lè)對(duì)舒曼的創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)風(fēng)格和演奏風(fēng)格的影響。

1 標(biāo)題音樂(lè)的思維

1.1 標(biāo)題音樂(lè)的產(chǎn)生和發(fā)展

標(biāo)題音樂(lè)最早產(chǎn)生于16、17世紀(jì)，維瓦爾第《四季》就運(yùn)用了標(biāo)題音樂(lè)。到了18世紀(jì)，古典主義盛行，音樂(lè)家們更注重“理智”，在音樂(lè)的表現(xiàn)形式和思想感情間追求共生及平衡。貝多芬是古典時(shí)期標(biāo)題音樂(lè)的先導(dǎo)者，標(biāo)題音樂(lè)在貝多芬的交響詩(shī)中被頻繁運(yùn)用，他的《田園交響曲》中，五個(gè)樂(lè)章都有標(biāo)題，而且五個(gè)標(biāo)題之間有內(nèi)在的聯(lián)系。18世紀(jì)的狂飆運(yùn)動(dòng)引發(fā)了19世紀(jì)的德奧浪漫主義運(yùn)動(dòng)，由此，浪漫主義興起。在浪漫主義盛行的年代，標(biāo)題音樂(lè)有了更穩(wěn)定的發(fā)展，作曲家們開始用標(biāo)題闡述自己作曲時(shí)的想法以及要表達(dá)的內(nèi)涵，使大眾能更準(zhǔn)確地接受、理解他們的作品。柏遼茲、舒曼就是19世紀(jì)浪漫主義標(biāo)題音樂(lè)的代表作曲家，促進(jìn)了標(biāo)題音樂(lè)的發(fā)展。

1.2 舒曼標(biāo)題音樂(lè)的重要意義

舒曼標(biāo)題音樂(lè)的創(chuàng)作受到很多文學(xué)作品的啟發(fā)，這使他的作品充滿了文學(xué)性。深厚的文學(xué)底蘊(yùn)促使他對(duì)標(biāo)題產(chǎn)生更恰當(dāng)、更貼近的理解。但舒曼的創(chuàng)作技巧大多數(shù)都是自發(fā)的，因此他的作品在和聲、曲式結(jié)構(gòu)上有自己的獨(dú)特風(fēng)格。舒曼是一個(gè)性格復(fù)雜、情感豐富的人，比較感性，他的一些作品中每一個(gè)小標(biāo)題都代表他的一種性格或者一種經(jīng)歷，因此他的作品風(fēng)格、演奏手法都有自己的特色，受到了大眾的喜愛(ài)。標(biāo)題音樂(lè)在他的創(chuàng)作生涯中占據(jù)重要的地位，其標(biāo)題性套曲形式上的創(chuàng)新被載入史冊(cè)，為標(biāo)題音樂(lè)日后的發(fā)展提供了沃土。

2 標(biāo)題音樂(lè)在《蝴蝶》中的體現(xiàn)

舒曼的《蝴蝶》是根據(jù)德國(guó)小說(shuō)《淘氣的年代》改編的，講述的是在一次假面舞會(huì)上，一對(duì)雙胞胎兄弟同時(shí)愛(ài)上了舞會(huì)上的一個(gè)漂亮女孩，于是就有了第一標(biāo)題“化妝舞會(huì)”?！鞍蜖柼亍薄安紶柼亍狈謩e是第二、三標(biāo)題，也就是雙胞胎的名字。維娜是女孩的名字，一對(duì)兄弟交換假面，想知道維娜的真愛(ài)是誰(shuí)，最后布爾特走了，把幸福留給了巴爾特。根據(jù)標(biāo)題，可以感受到此曲的內(nèi)涵以及作者想要表達(dá)的思想感情。《蝴蝶》清楚地體現(xiàn)出音樂(lè)和文學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，“蝴蝶”的形象具有兩種不同的寓意。從動(dòng)態(tài)上說(shuō)，它象征一種真摯的感情，他的內(nèi)心顫抖著，對(duì)女孩的感情真摯而又痛苦，就像蝴蝶的翅膀一樣，不斷在空中飛舞，書中有一句話，可以作為對(duì)這一現(xiàn)象的解釋，“人們，我愛(ài)你們。愛(ài)到痛苦的地步”。從故事情節(jié)上說(shuō)，它意味著布爾特最后越走越遠(yuǎn)，就像蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，最后逐漸消失［1］。

舒曼在創(chuàng)作《蝴蝶》時(shí)，將想象和文學(xué)作品融為一體，開辟了自己獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格體系，這也是最關(guān)鍵的部分。此曲的特征主要展現(xiàn)在個(gè)性鮮明的人物形象、富有文學(xué)性的標(biāo)題以及獨(dú)特的創(chuàng)作手法三個(gè)方面。

2.1 鋼琴套曲《蝴蝶》中藝術(shù)特征的體現(xiàn)

2.1.1 文學(xué)化突出

舒曼是19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué)家、音樂(lè)評(píng)論家，他自出生起就受文化的熏陶，他的父親是一名作家，舒曼從幼年時(shí)期就對(duì)音樂(lè)和文學(xué)有極大的興趣，因此他的作品往往能夠?qū)⑽膶W(xué)性和音樂(lè)性緊密聯(lián)系起來(lái)。《蝴蝶》于1832年出版，是舒曼早期的作品，也是從《蝴蝶》起，舒曼獲得了越來(lái)越多人的關(guān)注。其創(chuàng)作靈感來(lái)自小說(shuō)《淘氣的年代》最后一章《假面舞會(huì)》，也被稱作《幼蟲之舞》。舒曼讀后大受感觸，將文字轉(zhuǎn)為音樂(lè)，用一個(gè)個(gè)音符來(lái)展現(xiàn)場(chǎng)景，充分運(yùn)用了標(biāo)題音樂(lè)?？傮w來(lái)說(shuō)，只有研究舒曼音樂(lè)創(chuàng)作的標(biāo)題性，才能夠理解其作品的真諦、主旨。

《蝴蝶》全曲一共由12首小品組成，依次是《化裝舞會(huì)》《巴爾特》《布爾特》《假面》《維娜》《布爾特之舞》《交換假面》《招供》《憤怒》《卸裝》《匆忙》《終場(chǎng)與踏上歸途的兄弟們》［2］?！逗愤@個(gè)套曲更像是一部小說(shuō)或者戲劇，每一個(gè)小標(biāo)題之間緊密聯(lián)系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，兼具音樂(lè)價(jià)值與文學(xué)價(jià)值。標(biāo)題可以更直接地表達(dá)作者的意愿，聽眾也能更準(zhǔn)確地把握音樂(lè)的內(nèi)容，更好地感受、欣賞音樂(lè)。舒曼創(chuàng)作的重點(diǎn)是將文學(xué)和音樂(lè)更好地結(jié)合，他的作品大部分標(biāo)題都比較活潑生動(dòng)，聽眾能夠通過(guò)看標(biāo)題、發(fā)揮想象快速進(jìn)入音樂(lè)世界。

2.1.2 形象性突出

舒曼套曲《蝴蝶》的藝術(shù)特征主要是塑造不同的人物形象，幾乎在舒曼的所有作品中都能“聽”到熟悉的人物形象，這些形象正是對(duì)作曲家豐富內(nèi)心世界的多角度揭示［3］。

《蝴蝶》中的藝術(shù)形象主要有巴爾特、布爾特、維娜，舒曼用富有對(duì)立性的音樂(lè)素材，塑造不同的藝術(shù)形象，在展現(xiàn)跌宕起伏的情節(jié)的同時(shí)，將自己的雙重性格和意識(shí)展現(xiàn)出來(lái)。

舒曼認(rèn)為，巴爾特是一個(gè)比較冷靜、沉得住氣、優(yōu)雅莊重的人，這也體現(xiàn)了舒曼本身的性格特征。

2.2 鋼琴套曲《蝴蝶》中創(chuàng)作特征的體現(xiàn)

2.2.1 作品體裁、和聲織體

《蝴蝶》中每一首小品都有不同的曲式結(jié)構(gòu)及和聲織體。比較有代表性的是《假面》《布爾特之舞》?！都倜妗肥?/8拍子的單三部曲式，調(diào)性以A大調(diào)轉(zhuǎn)回升f小調(diào)再轉(zhuǎn)回A大調(diào)。由八度音程組成主要的旋律，在第三部分里，力量提升，DVII上升5突強(qiáng)后在TSVI上穩(wěn)定，最后和弦停在了D上，第八小節(jié)完滿終止。這樣的和聲使這個(gè)部分更加明朗歡快，渲染了舞會(huì)的歡樂(lè)氣氛?！恫紶柼刂琛肥堑湫偷幕匦?，3/4的拍子，d-A-d-F-d不斷轉(zhuǎn)調(diào)，整體是舞曲的感覺(jué)。第一部分，四分音符強(qiáng)調(diào)重音，小調(diào)的調(diào)性比較暗淡，mf的強(qiáng)度。第二部分以和弦為主，舞會(huì)上的青年們邁著靈巧的舞步，與第一部分形成強(qiáng)烈對(duì)比。第三部分，sf突出高潮部分，新的音樂(lè)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)兩個(gè)聲部互相貫穿，最后回到d小調(diào)完滿終止結(jié)束全曲。

2.2.2 旋律化

舒曼套曲《蝴蝶》體現(xiàn)出一定的旋律化特征，將作品中的形象性、標(biāo)題性、文學(xué)性用語(yǔ)言、旋律的方式拉長(zhǎng)整個(gè)作品的線條，在每一個(gè)標(biāo)題下，用一個(gè)相同的、簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)，對(duì)這種語(yǔ)言性的東西進(jìn)行不同的展開，然后通過(guò)不同的變化手法在每一個(gè)部分穿插，仿佛形成一個(gè)新的形象，這都是舒曼創(chuàng)作比較獨(dú)特的地方。

3 《蝴蝶》演奏實(shí)踐

鋼琴套曲《蝴蝶》將音樂(lè)和文學(xué)融為一體，舒曼用各種音樂(lè)手法刻畫了不同的人物形象，講述了多個(gè)故事，展現(xiàn)了不同的場(chǎng)景、氣氛，情節(jié)跌宕起伏。在演奏過(guò)程中，面對(duì)不同的劇情，演奏的技巧和方法不盡相同?！逗分兄饕形宸N比較常用的音型，本文截取不同譜例說(shuō)明《蝴蝶》在不同音型上的演奏

技巧。

3.1 八度的運(yùn)用

第一部分《化妝舞會(huì)》要注意八度的演奏方法。在演奏八度旋律或者雙音旋律時(shí)，關(guān)鍵是讓音樂(lè)能夠流動(dòng)、連接，因此彈奏需要十分連貫，突出高聲部的旋律，小指顯得尤為重要，應(yīng)手指貼鍵，掌關(guān)節(jié)放低，通過(guò)4/5指的交替讓音樂(lè)平穩(wěn)進(jìn)行。

同樣是八度的演奏，由于故事情節(jié)發(fā)生了變化，所以演奏方法也隨之發(fā)生改變。第三首小品《布爾特》，與之前截然不同的是，這里的八度要彈出沉重感、力量感，還要彈出三拍子圓舞曲的感覺(jué)。根音和高音及重音都十分重要，掌關(guān)節(jié)的支撐十分關(guān)鍵，力量下沉。

3.2 和弦的運(yùn)用

第八首小品《招供》是非常明顯的和弦連奏，在演奏這種大和弦時(shí)，大臂的力量要沉下去，使聲音更加渾厚、飽滿，手指的力量也不能忽略，在有連線的地方，要跟著音樂(lè)旋律的走向，突出與跳音和弦的對(duì)比。在ff的強(qiáng)度上，掌關(guān)節(jié)支撐，手指主動(dòng)積極地抓鍵，使音樂(lè)演奏效果達(dá)到最佳。

3.3 裝飾音的演奏

在第五首小品《維娜》中，以一個(gè)行板描繪維娜美麗生動(dòng)溫柔的形象，因此旋律是比較優(yōu)美的，裝飾音也要演奏得比較靈巧生動(dòng)、有顆粒性。在第一個(gè)音下鍵后，可以稍作等待再?gòu)椬嘌b飾音，力量順著音樂(lè)的走向而變化。

3.4 雙音跳音的演奏

《憤怒》的節(jié)選段速度較快，是一個(gè)急板，兩條旋律線在四個(gè)聲部中不斷交織變換，給人神秘莫測(cè)的感覺(jué)，營(yíng)造憤怒的氣氛。作為本曲的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，舒曼展現(xiàn)出了標(biāo)題和音樂(lè)、藝術(shù)特征的結(jié)合，相互呼應(yīng)。這里要用到雙音跳音的彈奏，在練習(xí)時(shí)要采用分手的方式，每個(gè)聲部的旋律律動(dòng)、音樂(lè)走向都要進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，每一次跳動(dòng)都要彈出短暫、急促的聲音，在保持pp的狀態(tài)下，高聲部的旋律要清晰明朗、有穿透力，還要提升演奏的準(zhǔn)確性。

3.5 伴奏織體的演奏

《交換假面》中的旋律重拍和《招供》截然相反，重拍在每小節(jié)的開頭，末尾兩個(gè)音作為輔助，就像蝴蝶一樣輕盈飛舞，也象征著舞會(huì)中人們的舞步，為了驗(yàn)證維娜的心上人到底是誰(shuí)，兄弟二人在此交換假面，這樣的寫作手法在增強(qiáng)音樂(lè)律動(dòng)性的同時(shí)，又能推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，也能使音樂(lè)更具有彈性。這里沒(méi)有采用完滿終止，給人意猶未盡的感覺(jué)，同時(shí)給聽眾留下想象空間，發(fā)小調(diào)帶有一絲悲傷和憂慮，烘托了緊張的情緒以及對(duì)未知的恐懼，呼應(yīng)了標(biāo)題。在這里，左右手是兩個(gè)聲部，每個(gè)聲部都有不同的旋律，需要左右手配合默契，這就要求右手旋律歌唱性突出的同時(shí)，左手伴奏織體聲音在控制上非常隱晦，但又不能夠彈得很虛，在配合右手的同時(shí)，不搶走右手的風(fēng)頭。

標(biāo)題音樂(lè)在音樂(lè)歷史上占據(jù)重要地位，是一個(gè)方向或者預(yù)知，浪漫主義時(shí)期更加盛行，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)古典主義的運(yùn)用已經(jīng)無(wú)法使當(dāng)時(shí)的藝術(shù)家表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感，他們需要借助除了音樂(lè)以外的其他東西，如小說(shuō)、戲劇等展現(xiàn)音樂(lè)以外的感染力，滿足自己情感表達(dá)的需要。若要真正做到欣賞，除了要讀懂標(biāo)題，還要投入自己的感情去聯(lián)想，這就是所謂的“審美想象”與作者、演奏者構(gòu)建心靈深處的橋梁。

從前文分析可知，舒曼的標(biāo)題音樂(lè)充滿浪漫主義色彩，正因?yàn)椴煌谝酝臒o(wú)標(biāo)題音樂(lè)或者傳統(tǒng)音樂(lè)，所以舒曼的作品無(wú)論是在演奏技巧還是在曲式和聲的運(yùn)用上都別具一格?！逗愤€具有文學(xué)價(jià)值，它不僅是一首音樂(lè)作品，也是一部文學(xué)小品，音樂(lè)與文學(xué)相融合，二者相輔相成、相互促進(jìn)，規(guī)避了音樂(lè)單調(diào)的缺點(diǎn)。

4 結(jié)語(yǔ)

舒曼的鋼琴套曲《蝴蝶》是一件精雕細(xì)琢的工藝品，它情感充沛，也是一篇優(yōu)美的散文，要想把這部作品彈好，不僅要在技術(shù)上下苦功夫，仔細(xì)分析譜面，看清楚奏法，認(rèn)真扎實(shí)地練好手指基本功，攻克技術(shù)上的難題，而且應(yīng)該了解每個(gè)標(biāo)題背后的故事以及作者想表達(dá)的意圖，反復(fù)體會(huì)，不斷揣摩，從而更好地表現(xiàn)音樂(lè)。加強(qiáng)對(duì)這首作品的練習(xí)，使手指技術(shù)和音樂(lè)表現(xiàn)力得到更多的鍛煉和更大的進(jìn)步。舒曼的《蝴蝶》只是優(yōu)秀標(biāo)題音樂(lè)中的冰山一角，《童年情景》《夢(mèng)幻曲》等也是值得探究的優(yōu)秀作品。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 潘潔.從《蝴蝶》看舒曼音樂(lè)中的標(biāo)題性［J］.藝術(shù)百家，2005（2）：92-95.

［2］ 代淑敏，劉洋.標(biāo)題性音樂(lè)的含義及其發(fā)展歷程［J］.北方音樂(lè)，2019，39（15）：255-256.

［3］ 齊楠.舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的演奏技巧分析［J］.黃河之聲，2020（24）：39-41.

作者簡(jiǎn)介：高詩(shī)語(yǔ)（1999—），女，河北唐山人，碩士在讀，研究方向：鋼琴演奏。

董姝雅（1997—），女，河北石家莊人，碩士在讀，研究方向：鋼琴演奏。