我與《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》四十年

藍泰凱

創(chuàng)刊于1983年的《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》,在走過了艱難創(chuàng)業(yè)、劬勞求索和不斷進取的漫漫長路之后,終于在今天迎來了她的四十周年華誕。

我今年89歲,從20世紀50年代參加工作迄今的半個多世紀中,除了致力于教學(xué)、研究和翻譯工作外,就是同期刊打交道:編過學(xué)報和學(xué)術(shù)社團的會刊《翻譯與評論集》;受聘在貴州省新聞出版局做了20多年的報刊審讀員,審讀過《貴州民族研究》等20多家社科期刊,其中10多家為貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等高校的學(xué)報(內(nèi)含一家省外高校學(xué)報);擔(dān)任過《文史天地》等幾家期刊的編委和特約編審、貴州省高校學(xué)報研究會的顧問。2017年底,我辭去貴州省新聞出版局的審讀工作后,2022年初又應(yīng)省委宣傳部質(zhì)檢中心之邀再度出山。有40年(1983—2023年)我是伴隨著《貴陽學(xué)院學(xué)報》的誕生、成長、演變和發(fā)展的歷程度過的,先后擔(dān)任過學(xué)報主編、編輯部主任、顧問、事后責(zé)任審讀,現(xiàn)為學(xué)報特聘編審和編委。

一

任何事物都有其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,一所學(xué)校,一種刊物亦是如此。1977年底,國家恢復(fù)“文化大革命”中一度中斷的高考制度。為適應(yīng)當(dāng)時形勢的需要(全國有570萬考生),彌補招生資源的不足,各地紛紛舉辦大專班,承擔(dān)部分招生任務(wù)。正是在這種背景下,1978年4月貴陽師范學(xué)院貴陽大專班(以下簡稱“大專班”)成立。翌年3月,我被調(diào)入這所草創(chuàng)的以“班”命名的學(xué)校。當(dāng)時,她雖然顯得簡陋、稚幼,卻成為今日貴陽學(xué)院發(fā)展史上一個具有開創(chuàng)性的起點,《貴陽學(xué)院學(xué)報》的前身《新筑學(xué)刊》正是在這種環(huán)境中應(yīng)運而生。

1980年8月11日,貴州省人民政府下達《關(guān)于成立貴陽市教師進修學(xué)院的批復(fù)》文件,同意將“大專班”、貴陽市業(yè)余大學(xué)和貴陽市教師進修學(xué)校合并,組建貴陽市教師進修學(xué)院。1983年6月的一天,時任學(xué)院黨委書記的傅成棟同志上門征求辦學(xué)意見,我向他建議:為提高教學(xué)水平,推動科研工作的開展,盡快實現(xiàn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型,擬創(chuàng)辦學(xué)院自己的學(xué)報,為教師提供發(fā)表教學(xué)、科研成果和信息交流的園地,這對于促進教學(xué)與科研相結(jié)合,是一個很好的措施,也是所有高校的一個慣例。傅書記認為這個建議很好,當(dāng)即委托我起草一份辦刊方案,交黨委討論。現(xiàn)將我當(dāng)年草擬的方案《關(guān)于籌辦學(xué)報(社會科學(xué)版)的初步設(shè)想》抄錄如下:

“為提高我院的教學(xué)質(zhì)量,推動科研工作的開展,鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù),為教師提供教學(xué)經(jīng)驗、科研成果發(fā)表的園地,擬創(chuàng)辦學(xué)報(社會科學(xué)版)。本刊為學(xué)術(shù)性期刊,以刊登學(xué)術(shù)性論文為主,兼顧普及性文章。主要發(fā)表下列文稿:研究哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、語言學(xué)(包括漢語和外語)、文藝理論、中外古典和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中學(xué)教材、教法等方面的論文和譯文。為配合學(xué)習(xí)《鄧小平文選》,擬開辟‘學(xué)習(xí)《鄧小平文選》專欄’,刊登質(zhì)量較高和有一定啟發(fā)性的學(xué)習(xí)心得、體會的文章。對于論文,要求有一定的理論水平、自己的新見解,內(nèi)容比較充實、文字清新流暢。至于文風(fēng),則不強求定于一尊?？飯猿贮h的‘四項基本原則’和‘雙百’方針。對于來稿,根據(jù)質(zhì)量擇優(yōu)錄用。本刊定名為《貴陽市教師進修學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版),暫定為不定期內(nèi)部刊物,力爭年內(nèi)出版創(chuàng)刊號,初步限定為12萬字。本刊以發(fā)表本院教師來稿為主,適當(dāng)選登少量校外質(zhì)量較高的來稿?！?/p>

這個僅幾百字的方案體現(xiàn)了我當(dāng)時的辦刊思想,歸納起來,大致有以下幾點:一、作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義高校的刊物,必須堅持黨的“四項基本原則”,以確保刊物正確的政治方向;必須貫徹黨的“雙百”方針,以促進科學(xué)發(fā)展、學(xué)術(shù)繁榮。二、從所設(shè)置的學(xué)科專業(yè)和本校的實際出發(fā),強調(diào)學(xué)術(shù)性,兼顧普及性;將配合政治學(xué)習(xí)中心任務(wù),兼顧為基礎(chǔ)教育服務(wù)等方面確定為組稿內(nèi)容。三、遵循高校學(xué)報傳統(tǒng)的“內(nèi)向性”原則,也留有一定的對外開放空間。黨委基本同意這個方案,只是將期刊名定為《新筑學(xué)刊》,將不定期定為半年刊,先試辦幾期后再做調(diào)整,報市委宣傳部批準后開始運作,任命我為主編,全面負責(zé)出版事宜。從這時起,我便與學(xué)報結(jié)下了不解之緣。

當(dāng)我接受了這個任務(wù)后,才知道事情有多難。首先是部分教師對辦刊持懷疑態(tài)度,認為我們這樣的學(xué)校沒有能力和條件辦學(xué)術(shù)刊物;有的教師甚至在公開場合冷言相譏,斷言刊物辦不起來,即使辦起來了,也不會長久;在這種刊物上發(fā)表的文章得不到承認,等等物議之聲不絕于耳。但丁在《神曲》中強調(diào)人的“自由意志”時說過:“走自己的路,讓別人說去吧!”而最難的還是稿源問題。俗話說“巧婦難為無米之炊”。領(lǐng)導(dǎo)動員教師積極投稿,我也發(fā)了征稿啟事,但響應(yīng)者寥寥。經(jīng)過多方努力,甚至把陳楚祥副教授在箱里積壓了20多年、已被蟲蛀的譯稿《歷史論》(英國著名考古學(xué)家、史學(xué)家柴爾德著)都發(fā)掘了出來,他又聯(lián)系在香港的兄長陳貽祥老先生寄來一篇研究紅學(xué)的文章,才征得10篇稿件。于是我只得向外求援,得到貴州民院(現(xiàn)貴州民族大學(xué))、貴陽師院(現(xiàn)貴州師范大學(xué))等校老師的支持,又收到侯紹莊教授、譚紹凱教授等人的5篇文章,總計15篇,約12萬字,達到了預(yù)期。當(dāng)時的編輯部房無一間,我這個主編,“光桿兒司令”一個,只能白天在校上課,晚上在家審稿,發(fā)現(xiàn)文稿中的問題,還得上門與作者商討?？傊?從組稿、審稿到送印刷廠、校對等工作全落在我一人肩上。記得1983年的冬天,比常年來得早,天氣寒冷,細雨蒙蒙,道路結(jié)冰,濕滑難行,我只得在鞋上纏上舊布,艱難地往返于印刷廠。經(jīng)過了3個多月的工作,一切基本就緒后,由于我即將去四川大學(xué)進修,便請了一位老師幫我完成付梓前的最后工作。

《新筑學(xué)刊》終于在1983年歲末出版了。由于稿件不多,無法設(shè)置欄目,我只好根據(jù)內(nèi)容,分為兩個版塊:一個“綜合類”(含教育學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、歷史);一個為“中學(xué)教學(xué)”(含語文、英語、地理)。請著名書法家陳恒安老先生題寫刊名。筆力遒勁的“新筑學(xué)刊”四個字,使封面顯得古樸、典雅,給刊物平添了一些學(xué)術(shù)情韻。為了宣傳貴陽市教師進修學(xué)院這所新辦的高等學(xué)校,我在封2和封3刊發(fā)了8幅展現(xiàn)校園景觀、教學(xué)活動、生活場景等方面的圖片。這便是創(chuàng)刊號的大致情況。此后,辦刊條件逐漸有所改善,學(xué)校增派了一位專事事務(wù)的同志,為我減少了許多負擔(dān),編輯部也有了一間八九平米、陰暗潮濕的簡陋平房。記得曾有一位電視臺的記者前來采訪,他進門便說:“你們這個編輯部,還不如農(nóng)村一個生產(chǎn)隊的辦公室,也太寒酸了!”我不好意思地回應(yīng)道:“因陋就簡吧!”無奈,只好把拍攝地改在了新建的圖書樓。編輯部的專職人員,到我離開之前,已由1人增加到了3人。盡管如此,我始終以一種“不放心”的心態(tài),堅持對付梓前的所有稿件進行終審,嚴把期刊的出口關(guān)。

1985年2月12日,貴州省人民政府下發(fā)《關(guān)于建立貴陽師范?？茖W(xué)校的批復(fù)》,將“貴陽市教師進修學(xué)院”更名為“貴陽師范專科學(xué)?！?《新筑學(xué)刊》也相應(yīng)地更名為《貴陽師范專科學(xué)校學(xué)報》(后又更名為《貴陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》,以下均簡稱《貴陽師專學(xué)報》)。3年5期的試刊所發(fā)表的數(shù)10篇文章,比較全面地反映了本校在教學(xué)和科研方面所取得的豐碩成果,其中有兩篇文章還被人大報刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。試刊的成功和產(chǎn)生的社會影響,引起了學(xué)界的關(guān)注和管理部門的重視。1986年4月,經(jīng)中共貴州省委宣傳部批準,并在貴州省新聞出版局登記注冊,《貴陽師專學(xué)報》成為正式期刊,向全國公開發(fā)行。1989年,經(jīng)貴州省新聞出版局批準,《貴陽師專學(xué)報》由半年刊改為季刊,向海外公開發(fā)行,這在當(dāng)時全國100多家?guī)煂W(xué)報中是為數(shù)不多的,我也入選遼寧大學(xué)出版社1990年出版的《全國高校編審名錄》。1989年5月,《貴陽師專學(xué)報》參加由省教育廳和貴州省高校學(xué)報研究會聯(lián)合舉辦的首屆全省高校學(xué)報評比,受到評審專家的一致好評,獲貴州省高校學(xué)報專科組一等獎,我獲得“貴州省高校優(yōu)秀學(xué)報編輯工作者獎”“貴州省高校優(yōu)秀學(xué)報貢獻獎”,并被推薦獲“全國高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)報工作者獎”。1990年9月,《貴陽師專學(xué)報》被貴州省新聞出版局選送在北京舉辦的亞運會期刊展覽,貴陽電視臺對學(xué)報編輯部進行了采訪,作了專題報道,產(chǎn)生了良好的社會影響,擴大了學(xué)報的知名度。

經(jīng)過7年的辛勤耕耘,《貴陽師專學(xué)報》這棵幼苗終于茁壯成長起來,并以自己的實績顯示出了其存在的價值,不僅學(xué)校教師紛紛為學(xué)報撰稿,一些全國的著名專家學(xué)者也送來了他們的最新研究成果,如北京師范大學(xué)教授、中國模糊語言學(xué)開創(chuàng)者伍鐵平先生的《模糊語言和術(shù)語學(xué)》,華東師范大學(xué)教授、著名外國文學(xué)專家和翻譯家王智量先生的《偉大的俄國作家列夫·托爾斯泰》,等等。鑒于稿源的日益豐富,學(xué)報有了較大的擇稿空間,優(yōu)質(zhì)文稿逐漸增多,從而使刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了進一步提升,不少文章不斷被人大報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載,有的人的文章就被轉(zhuǎn)載了七八篇,多的十多篇。截止2004年,貴陽師專與金筑大學(xué)合并組建貴陽學(xué)院,本校教師共有71篇文章和譯文被人大報刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載,其中67篇都是20世紀80—90年代在《貴陽師專學(xué)報》上發(fā)表的,占被轉(zhuǎn)載總篇數(shù)的94.36%。這一切使刊物的影響日益擴大,聲名鵲起。1990年,美國紐約大學(xué)圖書館通過貴州師范大學(xué)科研處,向我校征集了兩套從創(chuàng)刊號至1989年的學(xué)報。知名學(xué)者、佛山大學(xué)現(xiàn)代科學(xué)研究中心主任肖君和先生來信稱贊“《貴陽師專學(xué)報》在眾多學(xué)報中爭先,成為奪目的明珠”。時任國家教委《高教理論戰(zhàn)線》總編室主任張文俊先生說:“《貴陽師專學(xué)報》作為一個地區(qū)的師專學(xué)報,能達到這樣高的水平是很不容易的,它在北京同行中都很有影響。”美國夏威夷大學(xué)海盧分校哲學(xué)系教授鄭學(xué)禮先生在一次國際學(xué)術(shù)研討會上,談到《貴陽師專學(xué)報》時說:“該刊既有理論性,又有應(yīng)用性,不像有些純學(xué)術(shù)刊物,調(diào)查報告也很有特色?！薄顿F陽師專學(xué)報》作為學(xué)術(shù)性期刊,為何有“調(diào)查報告”呢?這還得從我開辟“農(nóng)村教育論壇”談起。

1989年春,貴陽市政府主管文教的領(lǐng)導(dǎo)、貴陽市教委負責(zé)同志約請我同他們一道去白云區(qū)、烏當(dāng)區(qū)實地考察農(nóng)村教育情況。將考察所得到的材料,包括當(dāng)時農(nóng)村的教育狀況、教育改革的經(jīng)驗及成效、區(qū)教育局和鄉(xiāng)村學(xué)校的訴求、存在的問題等諸多方面,由參加考察的市政府、市教委的同志整理成調(diào)查報告,然后組織座談、討論,修改成文后由我審訂、定稿,在《貴陽師專學(xué)報》上發(fā)表,作為貴陽市農(nóng)村教育改革的參考資料。俗話說“一絲不線,單木不林”,我由此萌發(fā)了創(chuàng)設(shè)“農(nóng)村教育論壇”欄目的構(gòu)想,這樣可以加強對農(nóng)村教育改革的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗交流,為促進農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展助一臂之力。為此,我與區(qū)教育局建立了聯(lián)系,深入基層組稿,在“農(nóng)村教育論壇”欄目發(fā)表了一系列來自一線的研討農(nóng)村教育發(fā)展、改革、典型案例的文章。后來,白云區(qū)教育局委托我將該區(qū)發(fā)表的文章修訂后輯集成書,由貴州人民出版社出版?！稗r(nóng)村教育論壇”欄目的創(chuàng)設(shè),開了高校學(xué)報之先河,受到了市政府、市教委負責(zé)同志的肯定和好評,從事農(nóng)村教育工作的同志和鄉(xiāng)村教師的歡迎,也引起了高校學(xué)報界的關(guān)注。在1990年8月召開的西南地區(qū)高校學(xué)報研討會、1991年9月召開的全國高校文科學(xué)報研討會上,與會同行對這一創(chuàng)舉產(chǎn)生了極大的興趣,并給予高度贊賞,他們認為:“這個專欄充分體現(xiàn)了地區(qū)師專學(xué)報的特色,值得類似高校學(xué)報效仿,很有推廣價值。”

1993年,《貴陽師專學(xué)報》迎來了創(chuàng)刊十周年華誕。編輯部收到了來自中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報雜志社等70多家高校學(xué)報發(fā)來的祝賀函,對本刊給予高度評價。研究生院學(xué)報用“促進教學(xué)改革,活躍學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人”18個字高度概括了學(xué)報作出的貢獻。貴州省高校學(xué)報研究會理事長、貴州大學(xué)學(xué)報編輯部主任徐達教授在賀信中寫道:“十年來,貴刊在總結(jié)和反映師生教學(xué)、科研成果方面作出了很大的貢獻,在省內(nèi)高校學(xué)報界贏得了明顯的地位,在全國產(chǎn)生了一定的影響。這是您們辛勤勞動的結(jié)果,也是您們攀登新的高峰的起點。您們做出的成績和取得的經(jīng)驗,是我省學(xué)報同仁學(xué)習(xí)的榜樣,愿和您們共同努力,攜手前進!”全國高校文科學(xué)報研究會常務(wù)理事、《殷都學(xué)刊》主編趙炳耀先生稱贊本刊“是全國174家?guī)煂Ｖ修k得很有特色的一家,比較完美地體現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、地方性和師范性的統(tǒng)一”?！肚G州教育學(xué)院學(xué)報》編輯部在熱情洋溢的賀信中寫道:“喜聞貴校學(xué)報創(chuàng)刊十周年,我們從古城荊州特寄去我們的一片熱忱祝賀。十年來,貴校學(xué)報辦得生動活潑,融思想性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一體,內(nèi)容豐富、版式精美、富有特色,堪稱高校學(xué)報百花園中的一朵奇葩。”昭通師專學(xué)報編輯部用詩一般的語言對學(xué)報10年來所取得的成績作了高度贊譽,來信說:“十年來,你們走過了一條艱辛而輝煌的路。從烏蒙山東望,你們用辛勞與靈智筑就了貴陽城的又一秀美高峰。在世紀之交,再創(chuàng)佳績,立全球而無憾!” 以上評價,雖然有些過譽,但也反映了刊物10年來所取得的成績,以及在全國高校學(xué)報界產(chǎn)生的良好學(xué)術(shù)影響和社會影響。在慶?！顿F陽師專學(xué)報》創(chuàng)刊十周年的座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會老師對編輯部同仁所付出的辛勤勞動、取得的成績,以及為學(xué)校爭得的榮譽作了充分的肯定和贊揚。中共貴陽師專黨委在《祝賀與希望》的賀詞中寫道:“《貴陽師專學(xué)報》創(chuàng)刊整整十周年了。在短短十年的歲月中,她從內(nèi)部發(fā)行,到向全國公開發(fā)行,再到跨出國門,走向世界,向海內(nèi)外公開發(fā)行,一步一個腳印,扎扎實實地,走出她自己的歷史,也為她所代表的學(xué)校寫下了輝煌的、值得自豪的一頁……現(xiàn)在可以說,《貴陽師專學(xué)報》已經(jīng)經(jīng)歷了她的幼年發(fā)展階段,開始進入成熟期。值得一提的是,十年來,為刊物的成長做出最多貢獻的藍泰凱老師,就像一位保姆,精心地護理著刊物的成長。一篇篇稿件,多少個日日夜夜,熬白了頭發(fā),磨瘦了軀體,始終有著不懈的精力,為刊物傾注著滿腔的熱情?！敝泄操F陽師專黨委組織人事處在“享受國務(wù)院特殊津貼的申報材料”中寫道:“藍泰凱同志是我校《貴陽師專學(xué)報》的主要創(chuàng)辦者,他在不脫離教學(xué)的情況下,對每篇稿件都要親自審讀,嚴格篩選,凡是采用的稿件,他也要一絲不茍地進行訂正。他還為編輯部處理稿件規(guī)定了‘四不發(fā)’:‘凡是違背四項基本原則的不發(fā);有資產(chǎn)階級自由化傾向的不發(fā);觀點模糊、模棱兩可,可能產(chǎn)生錯誤導(dǎo)向的不發(fā);文風(fēng)不正的不發(fā)’,從而保證了刊物的正確政治方向,在全國和省的幾次報刊整頓中,均作為辦得較好的刊物保留下來。”在“申報全國優(yōu)秀教師材料”中說:“藍泰凱教授為學(xué)報的成長付出了辛勤的勞動,極大地推動了我校的科研工作的開展,提高了廣大教師的科研積極性和教學(xué)水平,為學(xué)校的理論建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人做出突出貢獻?！边@一年,我受到國務(wù)院表彰:“為發(fā)展我國高等教育事業(yè)作出的突出貢獻”,終身享受國家特殊津貼,并頒發(fā)“中華人民共和國國務(wù)院證書”。兩年后(1995年),我被國家教育部、人事部評為“全國優(yōu)秀教師”,并頒發(fā)獎?wù)?。同?中共貴陽市委、市人民政府授予我“貴陽市有突出貢獻知識分子”稱號。以上這些過譽的評價和過高的殊榮,是對我極大的激勵和鞭策,使我在工作中更加不敢有絲毫的懈怠。

隨著《貴陽師專學(xué)報》的影響日益擴大,來自省內(nèi)外的稿件也越來越多。這為擇稿進一步擴大了空間,為了選擇優(yōu)質(zhì)文稿,以保證刊物的質(zhì)量,必須對每一篇來稿進行仔細審讀,對錄用的文稿還得把好文字關(guān),以保證刊物編校質(zhì)量符合國家規(guī)定的標準。大家知道,那時的文稿全是手寫字,一些字跡潦草的稿件,增加了閱讀的困難,但還得耐著性子讀下去。為便于印刷廠排字工人辨識,還要對一些字跡不清的字逐一訂正。凡此種種,大大增加了我的工作量。從學(xué)報創(chuàng)刊之日起,我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)沒有任何變化,一直在中文系上兩個班的外國文學(xué),英語系一個班的英美文學(xué)。也就是說,教學(xué)和學(xué)報工作一直雙肩挑。好在當(dāng)時正值盛年,還能挺得住。時間雖然緊張,但一年中的星期天和節(jié)假日也為我提供了不少處理文稿的“工作日”。最難的還是處理“關(guān)系稿”。中國是個傳統(tǒng)的“熟人社會”,“關(guān)系稿”很正常。但是,質(zhì)量是刊物的生命,辦刊人必須堅持“質(zhì)量第一”原則不動搖。因此,我對無論是誰送來的“關(guān)系稿”,也不管作者是誰,都沒有“免檢權(quán)”,必須嚴格審讀,好的用,不好的堅決不用,因而也得罪了不少人,但是,守住了學(xué)報質(zhì)量的底線,使刊物一直運行在正常的軌道上,為學(xué)報的后續(xù)發(fā)展奠定了比較深厚的基礎(chǔ)。

二

1995年,我到達退休年齡,延長一年后于1997年年初退休,為我從事了14年的學(xué)報工作畫上了句號。從此,我將把自己的全部精力投入到學(xué)術(shù)研究和翻譯工作之中。然而,一個偶然的際遇,改變了我晚年的生活軌跡,又將我與已經(jīng)暌違的學(xué)報聯(lián)系起來,其時間迄今已長達26年之久。

1994年1月召開的全國宣傳工作會議,確定了出版工作從數(shù)量增長到質(zhì)量提高的階段性轉(zhuǎn)移。根據(jù)這次會議精神,1995年全國報刊管理工作會議針對當(dāng)時管理工作存在的問題,總結(jié)幾年來管理工作的經(jīng)驗,提出了“圍繞質(zhì)量,定量管理,評比分等,優(yōu)勝劣汰”的新方針。為此,新聞出版署制定了《社會科學(xué)期刊質(zhì)量管理標準》和《社會科學(xué)期刊質(zhì)量標準及質(zhì)量評估辦法》,并于1995年6月6日發(fā)布施行。從此,全國期刊質(zhì)量管理體系正式建立。正是在這種背景下,貴州省新聞出版局于1996年開始對全省期刊進行抽檢工作。首批抽檢之一為我省7家具有國家正式刊號的高校學(xué)報,《貴陽師專學(xué)報》名列其中。就在我即將退休之際,貴州省新聞出版局邀請我和貴州大學(xué)學(xué)報編輯部主任徐達教授、貴州師范大學(xué)學(xué)報主編張祥光教授,按照“學(xué)術(shù)理論類期刊”的政治標準、業(yè)務(wù)標準、編輯標準進行審讀和綜合評價。2001年7月,新聞出版局成立審讀室,組建審讀員隊伍,開始對全省報刊進行審讀工作,我被聘為局報刊審讀員。也許是機緣巧合,報刊處把《貴陽師專學(xué)報》確定為我的責(zé)任審讀期刊之一,使我有機會與自己曾經(jīng)付出過辛勞的學(xué)報再續(xù)前緣。不過,這時我的職責(zé)已從主編學(xué)報轉(zhuǎn)身為審讀學(xué)報,即由“運動員”變成了“裁判員”。從此,我按照審讀員“管理與服務(wù)”的職責(zé)和“守土有責(zé),守土盡責(zé)”的使命,對每一期《貴陽師專學(xué)報》(從2006年第1期起更名為《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)進行事后全面審讀,密切關(guān)注著學(xué)報的發(fā)展與變化,對所取得的成績和進步給予充分的肯定和表揚,并適時地提出一些建設(shè)性的意見。如學(xué)報從2000年開始發(fā)表有關(guān)黔中文化研究的文章,在貴州學(xué)界引起較大反響。經(jīng)過兩年的運作,產(chǎn)生了“黔中文化研究”專欄,得到了省內(nèi)一批從事地域文化研究的專家學(xué)者的好評和支持。他們紛紛為專欄撰稿。截至2004年第4期,已刊發(fā)黔中文化研究文稿數(shù)10篇,其中一部分屬于陽明學(xué)研究,使這個專欄逐漸成為刊物的窗口和亮點。應(yīng)當(dāng)說,“黔中文化研究”成了今日《貴陽學(xué)院學(xué)報》“陽明學(xué)研究”欄目的濫觴。為此,我即時寫出了《“黔中文化研究”是個好欄目》的審讀報告(《貴州報刊審讀》2005年第1期),對這個欄目給予充分的肯定和贊揚,認為它“對于發(fā)掘和傳播貴州歷史文化、凸顯刊物個性特色、提升學(xué)術(shù)品位,都將起到積極的促進作用”。黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》,提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的科學(xué)理念和奮斗目標,在我省高校和理論界引起了強烈反響?！顿F陽師專學(xué)報》從2005年第1期起,推出了“和諧社會理論研究”專欄。為了支持和配合這個欄目,我發(fā)表了《貴陽師專學(xué)報開辟“和諧社會理論研究”專欄》的審讀報告(《貴州報刊審讀》2006年第1期),贊揚該刊即時為理論界提供了一個研討和學(xué)術(shù)交流的平臺。2007年11月,貴陽市委根據(jù)十七大報告提出的建設(shè)生態(tài)文明的精神,作出了把貴陽市建設(shè)成“生態(tài)文明城市”的決定,貴陽學(xué)院承擔(dān)了市委下達的相關(guān)課題研究的任務(wù),開始籌建課題專家組開展研究工作。為了給生態(tài)文明建設(shè)研究搭建一個信息交流的平臺,為貴陽市生態(tài)文明建設(shè)積累理論成果,提供學(xué)術(shù)支撐,《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)適時地在2008年第2期開辟了“生態(tài)文明建設(shè)研究”欄目。為了推介這個新欄目,我撰寫了《〈貴陽學(xué)院學(xué)報〉適時推出新欄目》的審讀報告(《貴州報刊審讀與管理》2008年第4期),并在這篇審讀報告中著重指出:“為了把刊物辦得有個性、有特色,近年來,《貴陽學(xué)院學(xué)報》編輯部在欄目設(shè)置上進行了多種嘗試,在保持欄目相對穩(wěn)定的前提下,根據(jù)形勢發(fā)展的需要,不斷拓展學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的需要,適時開辟新欄目,這種積極的進取、創(chuàng)新精神是值得充分肯定和高度贊譽的?！?002年推出的“黔中文化研究”(后更名為“陽明學(xué)與地方文化研究”),由于稿源匱乏,欄目面臨“無米下鍋”的窘境。為此,我寫出了《開掘?qū)W術(shù)資源,辦好特色欄目——給〈貴陽學(xué)院學(xué)報〉的一個建議》(《貴州報刊審讀與管理》2012年第1期),向他們推薦《銅仁學(xué)院學(xué)報》和《遵義師范學(xué)院學(xué)報》當(dāng)年創(chuàng)設(shè)“紅學(xué)大觀園”和“地方文化研究”欄目的成功經(jīng)驗和做法,建議他們“以本校的科研力量為依托,加強內(nèi)部學(xué)術(shù)隊伍建設(shè),與王學(xué)研究領(lǐng)域的專家學(xué)者建立經(jīng)常性的聯(lián)系,多渠道開掘稿源,改‘守株待兔’坐等來稿為‘主動出擊’,精心策劃,積極采取措施,就一定能繼續(xù)辦好這個特色欄目”。后來,學(xué)報編輯部將原有的“陽明學(xué)與地方文化研究”專欄,拓展為重點欄目“陽明學(xué)研究”,我即時跟進,發(fā)表了《〈貴陽學(xué)院學(xué)報〉多舉措辦好“陽明學(xué)研究”專欄》的審讀報告(《貴州新聞出版廣電管理與服務(wù)》2015年第3期),全面介紹了學(xué)院為辦好這個欄目所采取的多種積極措施。同時,也對學(xué)報中出現(xiàn)的失誤及時進行指正和評析,提出一些改進的建議?？傊?在我負責(zé)對《貴陽師專學(xué)報》或《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)進行事后責(zé)任審讀期間,認真履行了審讀員對期刊的管理與服務(wù)的職責(zé),為促進學(xué)報的健康運行,發(fā)展進步略盡綿薄之力。

學(xué)報是高?？蒲畜w系的重要組成部分,是反映教學(xué)和科研成果、傳遞交流學(xué)術(shù)信息的重要載體,也是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的園地。辦好學(xué)報是學(xué)校的一項重要職責(zé)。貴陽學(xué)院對學(xué)報工作高度重視,從多方面給予大力支持,采取多種積極措施,提高辦刊水平。其措施之一便是對我這個已經(jīng)離開學(xué)報編輯部多年的退休人員的起用:2012年8月29日,學(xué)院辦公會會議做出“為提高辦刊水平,同意聘請藍泰凱教授為貴陽學(xué)院學(xué)報編輯部顧問”的決定(院行議字〔2012〕3號),并為我頒發(fā)了聘書,后又為“特聘編審專家”。這時,我已從創(chuàng)辦學(xué)報時的壯年時期(時年48歲),邁入了人生的遲暮之年(時年77歲),并且當(dāng)時還在貴州省新聞出版局兼有審讀員工作。但是,為了不辜負學(xué)校的信任和重托,我欣然接受了這一任務(wù),愿為“提高辦刊水平”助一臂之力。名義上我雖為顧問,實際上就是一名“編外”的編輯。其職責(zé)就是語言學(xué)大師呂叔湘先生高度概括的:“編輯的任務(wù)是把關(guān)?！睘榱吮苊饧犬?dāng)“裁判員”,又當(dāng)“運動員”,從此我不再做《貴陽學(xué)院學(xué)報》的責(zé)任審讀,并于2017年底辭去了貴州省新聞出版局的審讀員工作,將更多的精力投入到學(xué)校的學(xué)報工作中。從那時起迄今的11年中,我始終把自己看成是學(xué)報編輯部的一員,秉持當(dāng)年創(chuàng)辦《新筑學(xué)刊》的精神,與編輯部全體同仁同心協(xié)力、密切配合,為完成學(xué)校交予的提高辦刊水平的任務(wù)而共同努力,認真做好學(xué)報每一期的把關(guān)工作。實踐證明,提高期刊編校質(zhì)量,除了從制度上落實“三審三校制”,落實編輯責(zé)任制外,從源頭上把控是十分重要的一環(huán)?！斑@個源頭就是選題好,作者好,這是好期刊的基礎(chǔ)。期刊出問題,多是由那些錯別字連篇、胡編亂造造成的”。這是切中肯綮之談。因此,我們對來稿嚴格篩選,擇優(yōu)錄用,把好入口關(guān);對錄用的稿件從嚴審讀,校訂上一絲不茍,把好出口關(guān)。同時,我也把自己在多年的編稿和審讀實踐中的感悟和體驗,與大家分享,對青年編輯作些具體指導(dǎo),同他們一起分析文稿中的問題和典型案例,以增強法規(guī)意識、紀律意識、問題意識,提高研判能力,避免出現(xiàn)誤判或漏判,盡量使編校工作做到面面俱到,不留死角。經(jīng)過大家的辛勤勞動和扎實工作,雖然尚有一些不盡如人意的地方,離學(xué)校的要求也還有一定的差距,但這些年來總體上保證了刊物的質(zhì)量,政治上沒有出過問題,編校質(zhì)量得到了提升。

《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)曾在2011年前后一度出現(xiàn)幾期差錯率超過國家規(guī)定標準的失誤,在貴州省新聞出版局2012年度的高校學(xué)報出版質(zhì)量綜合評估結(jié)果中被評為3級。但在2013年便走出了低谷。從此,《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)一直穩(wěn)居2級之列。從排名來看,《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)也處于上升趨勢:貴州高校學(xué)報2級27種,2013年《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)排名第21位;2015年排名第11位;2016年升至第6位,并進入2級甲種之列。以此為發(fā)端,《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)的編校質(zhì)量不斷提高,差錯率一直控制在國家規(guī)定的標準范圍之內(nèi),甚至降到最低,在近年來的質(zhì)檢抽查中,《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)仍屬于合格產(chǎn)品。就這樣,我隨《新筑學(xué)刊》演進到《貴陽師專學(xué)報》,再到《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版);從創(chuàng)辦刊物到審讀刊物,最后回歸協(xié)辦刊物,一路同行,風(fēng)雨兼程,走過了艱難曲折的40個春秋。

我在這篇拙文中對《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)40年的辦刊經(jīng)歷所作的簡要回顧和大致勾勒,其初衷就是為了總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為今后的學(xué)報工作積累一點可資鏡鑒的資源。如今,從創(chuàng)刊時正值盛年的我,隨著歲月的流逝,變成了一個皓首蒼顏、風(fēng)燭殘年的老人。風(fēng)前之燭,一陣風(fēng)來,燭光就熄滅了。但是,我一生求知不言倦,做事不言老,只要尚能工作,我將為把《貴陽學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)辦得更好,使她繼續(xù)健康成長、行穩(wěn)致遠獻出余生不多的最后一點力量,為我曾經(jīng)從草創(chuàng)時期開始工作過20多年的這所學(xué)校,也為我迄今生活了整整70年的貴州的期刊事業(yè)做出一點菲薄的貢獻。

謹以此文作為對《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》創(chuàng)刊四十周年華誕的獻禮!