牢牢把握黨校初心的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求

楊明

習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。習(xí)近平總書記的重要講話首次創(chuàng)造性地提出了黨校初心，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，這既是對新時(shí)代黨校工作的把脈定向，為黨校工作指明了方向，劃出了重點(diǎn)，提出了任務(wù)，更是指引新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為黨校事業(yè)發(fā)展開辟了光明前景。新時(shí)代賦予黨校新的任務(wù)和新的使命，黨校人要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要講話精神作為當(dāng)前重大政治任務(wù)，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神緊密結(jié)合起來，緊密聯(lián)系即將開始的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育和全國黨校校長會議精神，牢牢把握黨校初心的豐富內(nèi)涵與實(shí)踐要求。

一、新時(shí)代黨校初心的豐富內(nèi)涵

習(xí)近平總書記提出的黨校初心，精準(zhǔn)概括了黨校因何而生、緣何而興的初心所在與職責(zé)所系，是對新時(shí)代做好黨校工作提出的新任務(wù)新要求。這就要求黨校人必須始終胸懷“國之大者”，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)，圍繞黨中央重大決策部署、國家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)造就一大批愛黨、言黨、憂黨、為黨的“鐵一般隊(duì)伍”，切實(shí)發(fā)揮好黨校干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用。具體而言，就是圍繞黨校初心，發(fā)揮黨校獨(dú)特價(jià)值，做到“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策”。

為黨育才是黨校的獨(dú)特價(jià)值和優(yōu)勢所在。習(xí)近平總書記指出，必須找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部。作為干部教育培訓(xùn)的主陣地，黨校理應(yīng)時(shí)刻牢記黨校初心，責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起為黨育才的神圣職責(zé)，各級黨校要致力于新時(shí)代的“傳道、授業(yè)、解惑”工作，切實(shí)傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。要充分發(fā)揮黨校在長期辦學(xué)實(shí)踐中形成的特色優(yōu)勢，始終堅(jiān)持以理論教育和黨性教育為主業(yè)主課，以黨的創(chuàng)新理論貫穿教學(xué)工作始終，以黨性教育為核心，積極組織開展專業(yè)化能力培訓(xùn)，這是黨校生命力和核心競爭力之所在，必須牢牢把握。

為黨獻(xiàn)策是黨校的重要職責(zé)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨校是黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，是黨的意識形態(tài)工作的重要前沿陣地。這既是對黨校發(fā)揮作用的高度肯定，也是對黨校更好發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值的殷切期待。不同歷史時(shí)期，黨校始終站在黨的思想理論建設(shè)最前沿，為推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化發(fā)揮著積極作用。為黨獻(xiàn)策，遵循的根本原則就是“黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策”。新時(shí)代，黨校應(yīng)當(dāng)勇立潮頭，緊緊圍繞學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)和話語優(yōu)勢做好宣傳闡釋工作，開展前瞻性、對策性研究，以高質(zhì)量的理論研究、學(xué)術(shù)闡釋和對策研究成果為黨發(fā)聲，為黨獻(xiàn)策。

二、在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上積極作為

為黨育才，這是黨校在黨的事業(yè)中的基本定位，是黨校存在的根本依據(jù)。習(xí)近平總書記指出：“我們黨要在中國長期執(zhí)政，必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干?！?“為黨育才”的獨(dú)特價(jià)值為黨校“教什么”指明了方向，也讓黨員對“學(xué)什么”有了更清晰的認(rèn)識。

加強(qiáng)理論教育，傳好馬克思主義真理之道。習(xí)近平總書記鮮明指出：“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育?！秉h校開展理論教育，要注重理論教育的系統(tǒng)性、學(xué)理性，深刻把握馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，抓好馬克思主義基本原理教育，講清楚馬克思主義的世界觀方法論，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義這一看家本領(lǐng)的理論基礎(chǔ)；講好毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握深刻內(nèi)涵，自覺領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)；重點(diǎn)是把新時(shí)代黨的理論創(chuàng)新成果作為教學(xué)的中心內(nèi)容，必須把講全講準(zhǔn)、講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為黨校教學(xué)的重中之重，教育引導(dǎo)學(xué)員更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為用馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動提供理論支撐。

加強(qiáng)黨性教育，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課?！遍_展黨性教育，要深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持從“論”“史”“實(shí)”三個(gè)維度講好黨性教育課程?！罢摗本褪峭ㄟ^學(xué)習(xí)“中國共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)”“中國共產(chǎn)黨章程”等課程，講清楚中國共產(chǎn)黨黨性的理論基礎(chǔ)，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部厘清中國共產(chǎn)黨人的黨性與其他政黨黨性的根本區(qū)別；“史”就是通過學(xué)習(xí)“黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)”“新時(shí)代十年的偉大變革”等課程，增強(qiáng)黨性教育的歷史感，達(dá)到以史為鑒、以史育人的目的；“實(shí)”就是通過創(chuàng)新現(xiàn)場教學(xué)、互動教學(xué)、案例教學(xué)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行正面典型事例教育和反面典型案例警示教育，為領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供鏡鑒。

強(qiáng)化專業(yè)化能力教育，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)。習(xí)近平總書記指出：“履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手?！遍_展專業(yè)化能力教育，重點(diǎn)是聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部履職需求，圍繞黨和國家工作大局，通過學(xué)習(xí)“當(dāng)代世界前沿問題研究”“提升領(lǐng)導(dǎo)能力”“形勢與任務(wù)報(bào)告”等系列課程，提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

三、勇?lián)鳛辄h的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍的重要職責(zé)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要做好理論研究、對策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在?！秉h校人要在新時(shí)代新征程上把黨校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)傳承好，以豐碩的理論創(chuàng)新成果發(fā)出黨校聲音，獻(xiàn)上黨校良策。

在鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位和加強(qiáng)理論研究方面走在前。黨校姓黨，決定了黨?？蒲斜仨毦o緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位作出積極貢獻(xiàn)。要確保始終堅(jiān)持“以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，讓“在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”成為各級黨校的一種風(fēng)尚和自覺。要宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識形態(tài)引導(dǎo)社會思潮的可靠排頭兵。

在馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果的理論研究和宣傳闡釋方面走在前。在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新等方面不斷推出高質(zhì)量成果，這是黨校為黨獻(xiàn)策的核心競爭力。在理論研究中要立足時(shí)代、遠(yuǎn)觀未來，熟練掌握好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深刻回答好中國式現(xiàn)代化的重大理論和實(shí)踐問題，讓更多黨員干部學(xué)有所獲。要根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，加強(qiáng)理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動態(tài)。

在為黨和國家提供高質(zhì)量的決策咨詢成果方面走在前。要加快增進(jìn)理論上的成熟，增強(qiáng)從政治高度看問題的本領(lǐng)；善于把握制約發(fā)展和安全的深層次問題，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的斗爭本領(lǐng)；深入開展調(diào)查研究，增強(qiáng)讓政策建議接地氣、可操作的本領(lǐng)，全力為黨和國家提供高質(zhì)量的決策咨詢成果。要深度聚焦“黨之大計(jì)”為黨獻(xiàn)策，圍繞新時(shí)代黨的中心任務(wù)、黨的建設(shè)總要求、解決大黨獨(dú)有難題等方面，著力為推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程建言獻(xiàn)策；深度聚焦“國之大者”出謀劃策，深度融入和服務(wù)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興全過程各方面，彰顯黨校智庫擔(dān)當(dāng)；深度聚焦“民之所盼”獻(xiàn)計(jì)出力，始終堅(jiān)持黨性與人民性的高度統(tǒng)一，著力提升為黨獻(xiàn)策的能力。

四、在堅(jiān)守黨校初心中推進(jìn)黨校工作高質(zhì)量發(fā)展

做好新時(shí)代黨校工作，最根本的就是要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，以習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述為科學(xué)指南，奮力開創(chuàng)新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展新局面。全省黨校系統(tǒng)要堅(jiān)守黨校初心，做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位。要在中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)。黨校要以“道理學(xué)理哲理”解惑，以“信仰信念”解惑，解答學(xué)員在基層工作一線碰到的問題和困惑。

深入研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大理論觀點(diǎn)和原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。闡釋和宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想重大理論觀點(diǎn)和原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，是黨校義不容辭的職責(zé)和使命，是實(shí)現(xiàn)黨校高質(zhì)量辦學(xué)走在前列的根本前提。全省黨校系統(tǒng)要加強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的研究闡釋工作，堅(jiān)持運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深化重大理論問題研究。要在一些重大問題上有所探索，有所突破，推出具有重要學(xué)術(shù)影響力和社會影響力的學(xué)術(shù)成果。要發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)和話語優(yōu)勢做好宣傳闡釋工作，落實(shí)“兩個(gè)結(jié)合”要求，推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新。

深入研究江蘇貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的生動實(shí)踐。全省黨校系統(tǒng)要全面對標(biāo)對表習(xí)近平總書記重要講話精神，結(jié)合習(xí)近平總書記對江蘇工作的重要指示要求，圍繞“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高”，深入研究、拓展深化，探索完善江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的思路舉措。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究闡釋中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐，聚焦前沿實(shí)踐和未知領(lǐng)域，探索解決新問題之策，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)之路。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和江蘇現(xiàn)代化建設(shè)生動實(shí)踐結(jié)合起來，抓住江蘇高質(zhì)量發(fā)展需要解決的重大問題，開展前瞻性、對策性研究，建諍言、獻(xiàn)良策。

深入開展理論研究和學(xué)術(shù)交流，營造黨校濃厚學(xué)習(xí)氛圍。全省黨校系統(tǒng)要積極深入開展理論研究和學(xué)術(shù)交流，搭建平臺，創(chuàng)新形式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心省委黨?；?、江蘇黨建研究院等智庫平臺的作用，加強(qiáng)全省黨校系統(tǒng)與理論界的學(xué)術(shù)交流，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究推向深入；以省委黨校“一起研習(xí)”工作坊為班底，創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流的形式，加強(qiáng)全省黨校系統(tǒng)跨學(xué)科交流；充分發(fā)揮好黨校學(xué)員資源優(yōu)勢，加強(qiáng)教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流，推動學(xué)員參與理論研究和決策咨詢工作。

加強(qiáng)學(xué)科與人才隊(duì)伍建設(shè)，建強(qiáng)做優(yōu)黨?！榜R”字號和“黨”字號學(xué)科。要圍繞黨的理論教育和黨性教育這個(gè)黨校工作的重心，把好教學(xué)布局和隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量關(guān)，突出主業(yè)主課地位，打造開放、互動、富有實(shí)效的教育培訓(xùn)新模式。要抓好人才隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。以學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為主體，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的名師，通過多種途徑方式，加強(qiáng)拔尖人才、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，加快中青年教師培養(yǎng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，聚焦主責(zé)主業(yè)主課，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為黨校教學(xué)的主課和科研的主題，建強(qiáng)做優(yōu)黨?！榜R”字號和“黨”字號學(xué)科建設(shè)。

〔作者系中共江蘇省委黨校（江蘇行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長，江蘇省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心副主任，江蘇黨建研究院首席專家〕

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