黨校發(fā)揮思想引領(lǐng)作用的方法研究

［摘 要］為了使我們黨的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，將自身所具備的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，就要充分發(fā)揮我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，通過思想引領(lǐng)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。黨校所承擔(dān)的主要工作責(zé)任是組織黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部開展培訓(xùn)工作，將干部教育培訓(xùn)工作做到位，發(fā)揮全黨理論武裝的作用，為黨委政府制定決策提供服務(wù)，促使黨和國家在黨校服務(wù)工作中能夠把握大局。黨校要更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用，需要堅(jiān)持一定的原則，掌握科學(xué)有效的方法，本文著重研究黨校發(fā)揮思想引領(lǐng)作用的方法。

［關(guān)鍵詞］黨校；思想引領(lǐng)作用；方法

［中圖分類號］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

［作者簡介］王曉玲，女，山西祁縣人，呼倫貝爾市委黨校，副教授，碩士，研究方向：思想政治教育、生態(tài)文明等。

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的黨校所承擔(dān)的主要工作責(zé)任就是對黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培養(yǎng)，在思想層面發(fā)揮引領(lǐng)作用。黨校要做好這項(xiàng)工作，就要在處理大是大非問題的時候堅(jiān)持政治原則，以端正的態(tài)度、堅(jiān)定的立場做好各項(xiàng)工作。政治上要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨校要高度重視思想引領(lǐng)作用，做好思想宣傳工作，讓所有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)識到自己有責(zé)任守住國土，并對自己的國家承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。黨校也是國家和政府的代言人，要敢于發(fā)出聲音，擔(dān)當(dāng)起國家發(fā)展的歷史使命［1］。黨校要發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和研究馬克思主義思想的主要陣地，同時還承擔(dān)著宣傳馬克思主義思想的重要任務(wù)，以宣傳培訓(xùn)的方式將正能量的思想傳播出去，發(fā)揮引領(lǐng)作用，這也是黨校開展理論工作的重要方向。黨校要更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，教育培訓(xùn)是重要的途徑，要加大黨性教育力度，分量也要適當(dāng)?shù)卦黾?，保證時間充足，使得黨性教育形成一個體系，系統(tǒng)化地運(yùn)行，如此使其思想引領(lǐng)作用得以強(qiáng)化。目前來看，黨校要更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，依然面臨各種困難，無法獲得實(shí)效，這就需要對開展這項(xiàng)工作的方法進(jìn)行分析，以使這項(xiàng)工作得以改進(jìn)。

1 認(rèn)真研讀中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史

習(xí)近平總書記提出了“理論強(qiáng)黨”的論斷，并強(qiáng)調(diào)了思想建黨的重要性。中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了百年的發(fā)展，走過了艱難困苦的歷程，如今不斷發(fā)展壯大，一個重要原因就是黨的思想引領(lǐng)。發(fā)揮馬克思主義思想理論的引導(dǎo)作用，將黨的思想理論建設(shè)工作做到位，從中國實(shí)際出發(fā)實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，結(jié)合我國傳統(tǒng)文化，在實(shí)踐中積極創(chuàng)新理論，使得馬克思主義思想符合時代環(huán)境，具有時代性。要更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，就要用馬克思主義理論武裝自己，使黨的建設(shè)作用得以充分發(fā)揮，從而使得黨在開展工作的過程中更加堅(jiān)強(qiáng)有力［2］。

這些工作要做好、做到位，黨校的作用是不可替代的。黨校在開展教育培訓(xùn)工作及思想宣傳工作中，要詳細(xì)闡述黨的百年奮斗歷程，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將這些內(nèi)容上升到理論層面，并與當(dāng)前中國發(fā)展實(shí)際相結(jié)合。

馬克思主義被引入中國，實(shí)現(xiàn)了三次飛躍，在此過程中，思想理論經(jīng)過不斷創(chuàng)新，也成了共產(chǎn)黨經(jīng)過百年奮斗總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，在歷史的高度將馬克思主義思想的生命力展現(xiàn)出來。馬克思主義思想在實(shí)際應(yīng)用中不斷完善，使其引領(lǐng)作用得以充分發(fā)揮，以更好地適應(yīng)新時代新環(huán)境。在開展這些工作的過程中，黨校系統(tǒng)起到了重要的作用。各個地區(qū)的黨校都要認(rèn)識到這一點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的教育培訓(xùn)及宣傳職能，更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，以守護(hù)好馬克思主義意識形態(tài)。

2 做好意識形態(tài)工作

我國實(shí)行改革開放至今已有40多年，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的發(fā)展，各種文化思潮涌入中國，出現(xiàn)文化意識多元化傾向，人們的思想價值觀念也呈現(xiàn)多元化態(tài)勢。此時，意識形態(tài)領(lǐng)域就會產(chǎn)生一些新問題，發(fā)生新動向。人們的意識形態(tài)不斷發(fā)生變化，對此要高度重視，不能將其束之高閣，而是要發(fā)揮黨校的思想引導(dǎo)作用，將正能量傳播出去，并對這項(xiàng)工作常抓不懈［3］。習(xí)近平總書記明確指出，黨的一項(xiàng)重要工作就是做好意識形態(tài)引導(dǎo)工作。黨校發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，通過教育培訓(xùn)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行正確引導(dǎo)，以理論指導(dǎo)的方式讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確看待社會上的各種不良現(xiàn)象。發(fā)揮其引領(lǐng)作用，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在大是大非面前堅(jiān)持政治原則，堅(jiān)定自己的政治立場。在具體的工作中，要做好以下三個方面。

其一，毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，而且從內(nèi)心深處堅(jiān)決擁護(hù)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證政治方向的正確性，堅(jiān)定政治立場。對黨的理論思想、發(fā)展路線及各項(xiàng)方針政策都要認(rèn)真研究。黨校承擔(dān)這項(xiàng)工作，對于中央的重大工作部署要認(rèn)真分析，做好宣傳工作，對于國家形勢進(jìn)行分析并予以判斷，對中央的權(quán)威要堅(jiān)決擁護(hù)，思想上和行為上都要與黨中央保持一致高度，對于這項(xiàng)原則要堅(jiān)持，堅(jiān)決不能動搖。

其二，勇于承擔(dān)責(zé)任，做到盡職盡責(zé)，對于黨的重大戰(zhàn)略思想要深入研究，并做好宣傳工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中要起到帶頭作用。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受培訓(xùn)基地，要發(fā)揮其思想引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義思想，研究國家政策，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部討論。黨校是思想宣傳的陣地，也是傳播馬克思主義思想的主要渠道。黨校要對自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，更好地發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。黨校的工作是多方面的，在宣傳思想的過程中，還要完成各種新任務(wù)，接受新要求［4］。尤其是近年來，面對各種新形勢、新挑戰(zhàn)的時候，需要堅(jiān)持的一個重要原則就是“黨校姓黨”，在干部培訓(xùn)不斷擴(kuò)大規(guī)模的過程中有良好的適應(yīng)性，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)有所提高。黨校工作還要實(shí)施改革創(chuàng)新，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

其三，要敢于發(fā)表自己的聲音，大力宣傳馬克思主義思想，勇于擔(dān)當(dāng)。黨校進(jìn)行教育培訓(xùn)及思想宣傳的時候，要正確引導(dǎo)輿論，鞏固主流思想輿論，不斷擴(kuò)大影響范圍，在宣傳黨的思想過程中將自身優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，將意識形態(tài)陣地守住，做好理論宣傳工作，才能讓自身在社會中立足，這也是其需要承擔(dān)的使命。所以，黨校要立場堅(jiān)定，宣傳正面思想，與不良思想輿論做斗爭。當(dāng)前部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍也存在一些問題，因此黨校進(jìn)行教育培訓(xùn)的時候，就要做好思想引導(dǎo)工作，從事實(shí)出發(fā)講道理，引經(jīng)據(jù)典，引入極具說服力的案例，使其認(rèn)清事實(shí)，能夠?qū)⑹欠墙缇€劃清，避免產(chǎn)生各種錯誤思想，對于已經(jīng)存在的錯誤思想能夠及時排除，避免錯誤傾向造成干擾。黨校要敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決抵制不良思想，在輿論層面開展斗爭，讓不良行為沒有生存的空間。

其四，發(fā)揮思想引領(lǐng)的試金石作用。黨校要把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，聚焦主責(zé)主業(yè)，全面提質(zhì)增效，嚴(yán)格執(zhí)行意識形態(tài)工作責(zé)任制，發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用。提高思想引領(lǐng)力，可以更好地為“國之大者”建言獻(xiàn)策，為“黨的大計(jì)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為“人民期待”貢獻(xiàn)力量。深入研究新時代黨的重要任務(wù)及黨建的總體要求，憑借優(yōu)秀的理論成果提高辦學(xué)質(zhì)量。

對此，黨校要加強(qiáng)意識形態(tài)引領(lǐng)，從系統(tǒng)的角度規(guī)范思想教育內(nèi)容，構(gòu)建清晰、系統(tǒng)、與時俱進(jìn)的思想教育體系，與地方發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，積極改進(jìn)內(nèi)容，以統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，從而發(fā)揮思想引領(lǐng)的試金石作用。

3 強(qiáng)化思想引領(lǐng)工作

黨校要利用各種資源對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義信仰教育，讓他們繼承革命文化傳統(tǒng)，接受馬克思主義教育，發(fā)揮其思想引領(lǐng)作用，不僅促進(jìn)馬克思主義中國化的不斷發(fā)展，也幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的價值觀。這是黨校強(qiáng)化理論建設(shè)工作的重點(diǎn)，黨校教師要承擔(dān)重要的責(zé)任。

3.1 黨校教師要提高整體素質(zhì)

黨校教師是重要的思想引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，其自身的黨性素質(zhì)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)工作具有重要影響。所以，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)要高，要成為重要的思想理論力量。黨校教師在開展教育宣傳工作的過程中，要將自身的專業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，除了在黨校內(nèi)組織教育培訓(xùn)，還要走出學(xué)校、進(jìn)入各個單位開展理論宣傳，如機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、農(nóng)村等，都要設(shè)立教育陣地，開展教育活動。黨校教師要深入研究黨的思想理論，對于國際情況、黨的情況及國家情況有所了解，還要明確各省份、城市的變化情況，深入研究重大理論，解決實(shí)際問題。要更好地發(fā)揮馬克思主義思想引領(lǐng)作用。黨校對此要清晰認(rèn)識，做好科研選題，進(jìn)行調(diào)查研究。

黨校教師還需要參與決策工作，對于相關(guān)咨詢予以解答，深入研究黨委政府開展的重要工作，分析社會上的各種熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，將其中的重要思想理論動態(tài)充分反映出來，確保提出的對策有價值。

3.2 應(yīng)用新媒體強(qiáng)化黨校理論宣傳

黨校教師在開展培訓(xùn)工作時，要依法依規(guī)開展網(wǎng)絡(luò)平臺教育工作，要做到民主自由，在培訓(xùn)過程中讓學(xué)員感到放松。在網(wǎng)絡(luò)空間中要形成良好的民主氛圍，讓黨員干部在這樣的環(huán)境中接受教育，自由發(fā)言、表達(dá)觀點(diǎn)和互動，感覺到自己受到尊重，讓其有機(jī)會直接參與干部培訓(xùn)決策。在黨校教師開展培訓(xùn)的過程中，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨校黨組織的指導(dǎo)作用，在網(wǎng)絡(luò)上傳播政治教育思想，使教育工作更加民主化，使黨員管理干部樹立正確的思想。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，借助黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，在精神文明建設(shè)和宣傳工作過程中，利用教育和宣傳向黨員傳播社會主義核心價值觀，使干部培訓(xùn)和精神文明建設(shè)質(zhì)量得到保障，從而使黨校理論宣傳工作取得一定的成效。

充分利用新媒體技術(shù)，建立宣傳教育網(wǎng)站，在線上宣傳黨的思想理論、傳播方針政策，針對各種類型的專題進(jìn)行宣傳講解。在講解理論知識的同時，還要引入社會上的各種案例，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明辨是非，用這種方式對干部群眾所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析，幫助他們清晰認(rèn)識現(xiàn)象背后的本質(zhì)，幫助他們樹立斗爭精神，使其敢于發(fā)聲，消除黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的疑惑，從而正確傳播黨和政府的聲音。

在黨校干部培訓(xùn)中，黨組織是政治核心，是黨校理論思想的引領(lǐng)者。黨校思想引領(lǐng)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的作用，為黨校理論宣傳工作提供政治、思想和組織保障。黨校干部培訓(xùn)工作要從思想層面引導(dǎo)黨校和教職員工更好地發(fā)展。在黨校文化建設(shè)的實(shí)施過程中合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，有助于明確黨校教育的發(fā)展方向。以黨校思想理論為基礎(chǔ)的干部培訓(xùn)，將以規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識為重點(diǎn)，對黨校培訓(xùn)的更好發(fā)展起到一定的推動作用，有利于取得良好的培訓(xùn)效果。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，宣傳黨校思想理論的核心理念，將其滲到干部培訓(xùn)的所有內(nèi)容。在開展培訓(xùn)工作中，黨校要加強(qiáng)黨校文化建設(shè)，引導(dǎo)黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨員干部適應(yīng)當(dāng)前的信息時代環(huán)境，轉(zhuǎn)變思想觀念［6］。

4 結(jié)語

通過上面的研究可以明確，黨校承擔(dān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)責(zé)任，在宣傳思想理論方面要想將自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來，切實(shí)起到思想引領(lǐng)作用［7］，就要準(zhǔn)確把握培訓(xùn)主題，不斷加大培訓(xùn)工作力度，使得黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在其引領(lǐng)下樹立勤政理念，在開展各項(xiàng)工作中秉承為人民服務(wù)的宗旨。黨校在開展工作中，要做到培訓(xùn)目標(biāo)明確，有方向、有重點(diǎn)，對于教育教學(xué)進(jìn)行合理布局與規(guī)劃。黨校制定教育培訓(xùn)機(jī)制的時候，要明確黨的事業(yè)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的需求作為導(dǎo)向，按照計(jì)劃開展培訓(xùn)工作，做到調(diào)訓(xùn)與參訓(xùn)結(jié)合，同時還要不斷轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式多元化，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性，如此才能更好地發(fā)揮黨校的思想引領(lǐng)作用。信息時代背景下，黨校在開展教育培訓(xùn)工作中還要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，強(qiáng)化網(wǎng)課建設(shè)，使得思想引領(lǐng)的覆蓋面不斷擴(kuò)大，并多層級展開。只有黨校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作不斷進(jìn)步，才能將黨的執(zhí)政優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，這也就意味著黨校的思想引領(lǐng)取得了成效。

參考文獻(xiàn)

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