以體育人　啟智潤心

喬文雯

小小呼啦圈一轉(zhuǎn)二十年、學(xué)生八層疊人塔令人震撼，武術(shù)、散打、特色操、單杠、跳箱、輪滑、籃球、足球等項(xiàng)目，各具特色、異彩紛呈。在江蘇省徐州市泉山區(qū)，各學(xué)校本著對學(xué)生終身幸福高度負(fù)責(zé)的精神，大力弘揚(yáng)體育精神，因地制宜、改革創(chuàng)新，形成“一校一品”“一校多品”特色發(fā)展、相映成趣的學(xué)校體育發(fā)展新局面。

加強(qiáng)體育課程和教材體系建設(shè)。泉山區(qū)各校體育課程十分注重中小幼相銜接，聚焦提升學(xué)生核心素養(yǎng)。幼兒園開展適合幼兒身心特點(diǎn)的游戲活動，培養(yǎng)體育興趣愛好，促進(jìn)運(yùn)動機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。在中小學(xué)，根據(jù)各校特色項(xiàng)目，注重幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀。同時(shí)，泉山區(qū)重視體育教材體系建設(shè)，立足傳統(tǒng)、融通現(xiàn)代，充分體現(xiàn)思想性、教育性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，圍繞課程目標(biāo)和運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn)，精選教學(xué)素材，豐富教學(xué)資源。

健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。建立校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽為一體的中小學(xué)體育競賽體系，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，構(gòu)建市、區(qū)兩級學(xué)校體育競賽制度和選拔性競賽（夏令營）制度。區(qū)域各校因地制宜建設(shè)學(xué)校代表隊(duì)，成立體育俱樂部，參加各級聯(lián)賽。積極加強(qiáng)體教融合，廣泛開展青少年體育夏（冬）令營活動，鼓勵(lì)學(xué)校與體校、社會體育俱樂部合作，共同開展體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽，促進(jìn)競賽體系深度融合。深化學(xué)生運(yùn)動會改革，泉山區(qū)每年開展賽事項(xiàng)目預(yù)賽。加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，完善競賽、師資培訓(xùn)等工作，支持建立高水平運(yùn)動隊(duì)，提高體育傳統(tǒng)特色學(xué)校運(yùn)動水平。目前，泉山區(qū)多所學(xué)校實(shí)現(xiàn)市隊(duì)校辦，各級各類體育類稱號學(xué)校實(shí)現(xiàn)區(qū)域全覆蓋。

強(qiáng)化體育創(chuàng)新和特色項(xiàng)目建設(shè)。各校從推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中求突破，認(rèn)真梳理武術(shù)、推鐵環(huán)、棋類、射藝、毽球、五禽操、舞龍舞獅等中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動，并融入學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽機(jī)制，形成中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目競賽體系，讓中華傳統(tǒng)體育在校園綻放光彩。同時(shí)，各校從強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練模式上求突破，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉和健康知識，指導(dǎo)學(xué)生掌握專項(xiàng)運(yùn)動技能。健全體育鍛煉制度，廣泛開展普及性體育運(yùn)動，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動會或體育節(jié)，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部，推動學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽。合理安排校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育教學(xué)改革，探索當(dāng)前增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的新方法，是區(qū)域體育工作面臨的時(shí)代任務(wù)。我們需要做的不僅是努力提升學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，涵養(yǎng)陽光健康、拼搏向上的校園體育文化，更要通過體育教育培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生知行合一、剛健有為、自強(qiáng)不息。

（本文作者系江蘇省徐州市泉山區(qū)教育局黨委書記、局長）

（江蘇省徐州市泉山區(qū)教育局 221006）