淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r與影響因素研究

張豹

引言：本文通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考查法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對淮安市青少年校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r及其影響因素進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論：（1）淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展大程度上推動了校園足球文化的發(fā)展；（2）高中校園足球聯(lián)賽舉辦形式單一有待提升；（3）聯(lián)賽人員配置低以及教練員專業(yè)程度的欠缺不能滿足校園足球聯(lián)賽向好的方向發(fā)展；（4）校園足球聯(lián)賽的宣傳工作有待提升。

在國內(nèi)大環(huán)境校園足球聯(lián)賽背景下國內(nèi)各地校園足球聯(lián)賽的開展已有數(shù)年，聯(lián)賽經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展已取得一定的成果。但諸如聯(lián)賽舉辦形式單一，聯(lián)賽舉辦經(jīng)費(fèi)不足，聯(lián)賽宣傳缺乏等都對淮安市校園足球的開展產(chǎn)生著一定的影響。本人以淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀與影響因素作為為研究對象對在淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展過程中所出現(xiàn)的影響因素進(jìn)行詳細(xì)的分析與總結(jié)。結(jié)合淮安市地區(qū)高中校園足球聯(lián)賽的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為淮安市高中校園足球聯(lián)賽今后的開展提出建議，提供參考。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

本研究以淮安市高中足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r及影響因素為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)，淮安市足球協(xié)會檔案，進(jìn)行較為細(xì)致的查閱與整理，為制定問卷調(diào)查法與訪問調(diào)查的提綱，探究課題研究的現(xiàn)狀等各方面提供較為可靠的理論指導(dǎo)基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

本次問卷對于淮安市2021年5月份高中足球聯(lián)賽的參與比賽隊(duì)員，比賽隊(duì)員的指導(dǎo)教練員還有比賽隊(duì)員的家長進(jìn)行問卷調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計(jì)共發(fā)放308份問卷，回收295份，回收率為95.7%有效問卷283份，有效率為95.9%。

1.2.3 訪談法

對部分負(fù)責(zé)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的管理人員，以及足球教練員，參賽對象及部分家長進(jìn)行訪談，了解校園足球聯(lián)賽的信息。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

使用Excel軟件對取得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)

2 結(jié)果與分析

2.1 淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展?fàn)顩r

2.1.1 淮安市高中校園足球聯(lián)賽參賽學(xué)?，F(xiàn)狀

前幾年淮安市各學(xué)校逐步成立校足球隊(duì)。直至2021年淮安市共有14所高中參與校園足球聯(lián)賽。參賽隊(duì)伍共計(jì)14個(gè)隊(duì)伍包括開發(fā)區(qū)開明高中隊(duì)員；開發(fā)區(qū)開明高中隊(duì)；啟明高中隊(duì)；曙光雙語學(xué)校隊(duì)；文通高中隊(duì)；淮陰高中隊(duì)；淮州高中隊(duì)；淮安區(qū)順河高中隊(duì)；淮安市新淮高級中學(xué)隊(duì)；漣水縣第一高中隊(duì)；淮安市第一高中隊(duì)；淮安市平橋高中隊(duì)；清江中學(xué)隊(duì)；隊(duì)盱眙開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)。

2.1.2 淮安市高中校園足球聯(lián)賽組織管理工作現(xiàn)狀

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展離不開淮安市體育局；淮安市教育廳；淮安市足球協(xié)會；淮安市體育局經(jīng)濟(jì)處；淮安市各學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)辦公小組以及一些其他部門的共同協(xié)作。

2.1.3 淮安市高中校園足球聯(lián)賽經(jīng)費(fèi)來源現(xiàn)狀

目前淮安市高中校園足球聯(lián)賽資金來源主要是教育廳發(fā)放，各學(xué)校球隊(duì)自費(fèi)，以及社會上的贊助商贊助以及其他途徑。無論是國家和政府還是地方體育管理局獲批專項(xiàng)資金都是校園足球聯(lián)賽開展的動力之一。自2021年淮安市教育廳針對校園足球聯(lián)賽經(jīng)費(fèi)問題開始向社會尋求贊助商從而開拓校園足球聯(lián)賽的資金贊助來源。

2.1.4 淮安市高中校園足球聯(lián)賽裁判員工作現(xiàn)狀

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展也離不開校園足球裁判的支持。各裁判主要在淮安市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下由淮安市足協(xié)和各個(gè)學(xué)校提供裁判員。為保證校園足球的順利開展以及公正公平舉辦?；窗彩懈咧行@足球聯(lián)賽的各場比賽主裁判由淮安市足球負(fù)責(zé)而邊裁和第四官員從淮安市各高中選取。同時(shí)統(tǒng)計(jì)各學(xué)校參賽隊(duì)員和指導(dǎo)教練員進(jìn)行對裁判員工作滿意程度組織調(diào)查總體數(shù)據(jù)（見表1），本次校園足球聯(lián)賽裁判員對于比賽中出現(xiàn)的問題處理得當(dāng)，對本次淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展起到了積極的助推作用。

2.1.5 淮安市高中校園足球聯(lián)賽宣傳工作

為營造校園足球聯(lián)賽的氛圍，在淮安市高中校園足球聯(lián)賽舉辦期間淮安市電視臺對比賽隊(duì)員與教練員，淮安市高中校園足球聯(lián)賽的領(lǐng)導(dǎo)者與組織人員進(jìn)行采訪但是由于宣傳力度不夠淮安市高中校園足球聯(lián)賽的舉辦并未吸引到社會關(guān)注，淮安市高中校園足球聯(lián)賽的宣傳機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，引起人們對校園足球聯(lián)賽的關(guān)注度，這對于拓寬校園足球聯(lián)賽的資金來源也具有一定的效果。拓寬宣傳渠道利用廣播，地方電視臺以及自媒體等多形式做到宣傳工作的再加強(qiáng)將更有利于改變淮安市高中校園足球聯(lián)賽宣傳度不足的現(xiàn)狀。

2.2 影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽發(fā)展的各項(xiàng)因素調(diào)查分析

根據(jù)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展現(xiàn)狀分析以及本人的對足球教練員，聯(lián)賽組織人員和參賽人員以及家長的訪問發(fā)現(xiàn)影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽發(fā)展的因素可以從學(xué)校，社會，家庭三方面因素進(jìn)行分析，從而希望能對今后淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展做出參考與貢獻(xiàn)。

2.2.1 學(xué)校方面因素

通過對足球教練與足球隊(duì)員的調(diào)查訪問，學(xué)校方面對校園足球聯(lián)賽的影響因素主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球聯(lián)賽開展的重視程度，學(xué)生的文化成績，指導(dǎo)教練員的水平，校園足球教學(xué)質(zhì)量，以及學(xué)校場地設(shè)施情況（見表2）

（1）校園足球教學(xué)質(zhì)量影響因素調(diào)查分析

校園足球教學(xué)對于校園足球聯(lián)賽的開展具有非常重要的意義，處于基礎(chǔ)性的地位。在校園足球教學(xué)中，教練員需要緊抓教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)成效才能讓本校隊(duì)員在參賽過程中獲得更好的成績，校園足球聯(lián)賽的開展也離不開校園足球教學(xué)這一基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度影響因素調(diào)查分析

從表2可以看出，在本次調(diào)查問卷高中校領(lǐng)導(dǎo)重視程度高達(dá)21%，說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球聯(lián)賽的重視程度是影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽開展在學(xué)校方面的重要原因之一，對于淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展離不開各個(gè)學(xué)校管理者的支持，通過對校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，貫徹國家和政府制定的推進(jìn)校園足球聯(lián)賽發(fā)展的方針，同時(shí)可以將校園足球聯(lián)賽的舉辦作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成績的指標(biāo)，這將有利于淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展，對淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展起到助推作用。

（3）學(xué)生的文化成績影響因素調(diào)查分析

對回收的200份有效學(xué)生問卷中其中成績中等的人數(shù)為113人，成績優(yōu)秀的人數(shù)為53名，而成績在中等以下的同學(xué)有34人，說明在學(xué)校的足球訓(xùn)練過程中，文化課學(xué)習(xí)也同樣重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，只有將學(xué)生文化課成績提上去學(xué)生才能更加全身心投入訓(xùn)練和比賽中。學(xué)校有義務(wù)幫助這些學(xué)生找到自己的文化課短板，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，這樣才能促進(jìn)學(xué)生體智發(fā)展。

（4）指導(dǎo)教練員水平影響因素調(diào)查分析

對回收回來的43份有效指導(dǎo)教練員問卷中其中專業(yè)足球教練員占38人，非足球?qū)ｍ?xiàng)教練員占5人。這43人均接受過足球教學(xué)培訓(xùn)，由此可以看出指導(dǎo)教練員必須接受足球?qū)ｍ?xiàng)方面教學(xué)培訓(xùn)這樣才能夠以專業(yè)知識與教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，校園足球聯(lián)賽不是獨(dú)立的體系，與校園足球培訓(xùn)息息相關(guān)。教育局應(yīng)采取措施對指導(dǎo)教練員進(jìn)行獎懲制度，積極調(diào)動他們的積極性，從而推動校園足球聯(lián)賽的開展與校園足球文化的形成。

2.2.2 社會方面因素

（1）聯(lián)賽經(jīng)費(fèi)影響因素調(diào)查分析

經(jīng)費(fèi)是校園足球聯(lián)賽得以順路開展的必要條件，也是校園足球聯(lián)賽開展的重要影響因素。校園足球聯(lián)賽的經(jīng)費(fèi)支出主要在工作人員，服務(wù)人員，裁判員，安保，醫(yī)護(hù)員以及器材場地和參賽隊(duì)員的交通費(fèi)等費(fèi)用。本人通過訪問聯(lián)賽中的參與者得知，聯(lián)賽收入經(jīng)費(fèi)不透明沒有將之具體公布，在一定程度上影響了參賽隊(duì)伍的積極性，各學(xué)校足球?qū)①惤?jīng)費(fèi)主要來源包括學(xué)校自籌，學(xué)生繳費(fèi)，政府撥款以及其他形式（見表4），但僅能勉強(qiáng)維持足球隊(duì)伍日常訓(xùn)練以及參賽開支

通過表4可知，淮安市高中校園足球聯(lián)賽各學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源有限，在一定程度上限制了聯(lián)賽的開展。

（2）聯(lián)賽制度影響因素調(diào)查分析

淮安市高中校園足球聯(lián)賽考慮到比賽期限以及實(shí)際場地設(shè)施和人員安排。聯(lián)賽多采用單循環(huán)賽，每支球隊(duì)都要和其他球隊(duì)分別比賽一次。同時(shí)聯(lián)賽的排名采用積分制，贏一場3分，平一場1分，輸一場0分。同分情況下一般考慮：相互間的凈勝球、進(jìn)球數(shù)、紅牌書、黃牌數(shù)，總的凈勝球、進(jìn)球數(shù)、紅牌書、黃牌數(shù)等。這種賽制能夠充分體現(xiàn)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的公平性，且比賽場次充足，比賽最終排名能夠充分體現(xiàn)球隊(duì)的整體實(shí)力。

（3）聯(lián)賽舉辦形式影響因素調(diào)查分析

本次淮安市校園足球形式單一只有高中男子組參加，每場比賽采用的都是11制比賽。但對其他年齡段和女性學(xué)生而言失去了參與其中機(jī)會，從某種意義上來說限制了淮安市高中校園足球聯(lián)賽的普及與發(fā)展，限制了后備足球人才的選拔路徑。

（4）宣傳工作影響因素調(diào)查分析

淮安市高中校園足球聯(lián)賽的舉辦不僅僅收到了各高中與教育廳和淮安市足球運(yùn)動協(xié)會的支持，同時(shí)各學(xué)校在比賽前期也開始組織學(xué)生觀看為球員助威加油。通過各種途徑傳播淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展?fàn)顩r，加大宣傳力度意圖對淮安市校園文化和校園足球聯(lián)賽達(dá)到推廣和普及，但宣傳力度仍有所欠缺。

2.2.3 家庭方面因素

（1）家長是否支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽調(diào)查分析

在淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展中，球員家長對球員參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的影響較大，本人通過訪問參賽隊(duì)員家長之中的50名同時(shí)了解到信息發(fā)現(xiàn)（如表5）

對于影響學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的因素，我們可以從如上表的數(shù)據(jù)中分析出抱著支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽態(tài)度的家長較多。

（2）家長否定學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的原因調(diào)查分析

同時(shí)此仍有部分家長不支持對此進(jìn)行探究不支持孩子參與校園足球聯(lián)賽的原因發(fā)現(xiàn)（如表6）可知。

根據(jù)表6可知家長不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的原因是多樣的，學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽只要是出于娛樂，鍛煉的目的，但是家長對學(xué)生影響較大。不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的家長，有部分認(rèn)為足球運(yùn)動存在激烈的對抗，很容易對學(xué)生造成身體傷害，學(xué)生在學(xué)校以學(xué)習(xí)為為目的，怕耽誤學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，部分家長希望把資源都用在孩子的文化課學(xué)習(xí)中去。

通過訪問得知，不支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的10位家長對足球運(yùn)動缺乏認(rèn)知，而那些支持學(xué)生參與校園足球聯(lián)賽的家長，或多或少了解足球運(yùn)動且參與過足球運(yùn)動。這些家長的支持在一定程度上影響著學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展大力促進(jìn)了淮安市校園足球運(yùn)動體制的形成，為廣大學(xué)生提供了參與足球運(yùn)動，享受足球樂趣的機(jī)會。有力的弘揚(yáng)了校園足球文化

（2）由于淮安市高中校園足球聯(lián)賽舉辦形式太過單一，在校園足球運(yùn)動的發(fā)展中從某種意義上來說并不利于校園足球運(yùn)動的發(fā)展，同時(shí)在一定程度上對淮安市高中校園足球聯(lián)賽的發(fā)展起到了阻礙。

（3）在淮安市高中校園足球聯(lián)賽的參與學(xué)校中部分學(xué)校的指導(dǎo)教練專業(yè)足球無關(guān)有部分人缺乏對足球?qū)ｍ?xiàng)方面的專業(yè)知識培訓(xùn)，導(dǎo)致水平參差不齊，嚴(yán)重限制了參與比賽的隊(duì)員水平的提升。并不利于校園足球聯(lián)賽的開展

（4）部分家長缺乏對校園足球運(yùn)動的認(rèn)識并不支持學(xué)生參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽，而淮安市高中校園足球聯(lián)賽的經(jīng)費(fèi)缺乏且與宣傳力度不夠，影響力較小。這些都是影響淮安市高中校園足球聯(lián)賽的因素。

3.2 建議

（1）明確和加強(qiáng)淮安市高中校園足球聯(lián)賽的管理機(jī)構(gòu)職責(zé)，完善淮安市高中校園足球聯(lián)賽的制度，提高各部門積極性，落實(shí)到位。

（2）開拓淮安市高中校園足球聯(lián)賽的開展形式從單一的男子組，增加女子組比賽同時(shí)舉辦多種形式趣味足球競賽項(xiàng)目等靈活多樣的比賽。校園足球聯(lián)賽形式需要擴(kuò)張，促進(jìn)其有效發(fā)展。

（3）加強(qiáng)對校園足球教學(xué)的開展，提高指導(dǎo)教練員的專業(yè)水平，提高指導(dǎo)教練員參與淮安市高中校園足球聯(lián)賽的積極性將有助于校園足球教學(xué)與培訓(xùn)的開展從而有助于校園足球聯(lián)賽的開展。

（4）淮安市高中校園足球聯(lián)賽應(yīng)得到更多的曝光率，各管理部門應(yīng)該積極與媒體和社會層面接觸提升校園足球聯(lián)賽的知名度，使得家長等社會各階層隊(duì)校園足球聯(lián)賽有正確的認(rèn)識同時(shí)力爭更多的資源和贊助，吸引更多的社會關(guān)注。

（作者單位：揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院）