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    踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練對排球運(yùn)動(dòng)員平衡能力的影響

    2023-05-01 21:00:37任康余洽榮
    當(dāng)代體育 2023年14期
    關(guān)鍵詞:排球本體踝關(guān)節(jié)

    任康 余洽榮

    本體感覺訓(xùn)練是指通過訓(xùn)練來提高感受器的功能從而達(dá)到訓(xùn)練目的。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中更多的強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性及對軀體的控制,從而在復(fù)雜多變的比賽中加強(qiáng)對機(jī)體的調(diào)控能力和運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)性。踝關(guān)節(jié)損傷是排球運(yùn)動(dòng)員的主要傷病之一,踝關(guān)節(jié)的損傷一定程度上受運(yùn)動(dòng)員平衡能力的影響。因此,本文通過6周干預(yù)訓(xùn)練對比踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練和傳統(tǒng)肌肉力量訓(xùn)練的訓(xùn)練效果,探究踝關(guān)節(jié)本體感覺對排球運(yùn)動(dòng)員平衡能力的影響。結(jié)果顯示:對照組實(shí)驗(yàn)前后x軸平均重心偏離(XCOP)、運(yùn)動(dòng)長度(WPL)兩項(xiàng)指標(biāo)呈顯著性差異(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后運(yùn)動(dòng)長度(WPL)、運(yùn)動(dòng)橢圓面積(SA)呈非常顯著性差異(P<0.01),x軸平均重心偏離(XCOP)、y軸平均重心偏離(YCOP)、前-后標(biāo)準(zhǔn)偏差(YSD)、左右平均運(yùn)動(dòng)速度(XSV)、前后平均運(yùn)動(dòng)速度(YSV)呈顯著性差異(P<0.05);實(shí)驗(yàn)后兩組對比分析x軸平均重心偏離(XCOP)、y軸平均重心偏離(YCOP)、前后平均運(yùn)動(dòng)速度(YSV)、運(yùn)動(dòng)長度(WPL)、運(yùn)動(dòng)橢圓面積(SA)呈顯著性差異(P<0.05)。由此得出結(jié)論:踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練和傳統(tǒng)肌肉力量訓(xùn)練均可提高排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力,但踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練效果更明顯,特別對提高踝關(guān)節(jié)前后方向上平衡穩(wěn)定性的效果尤為明顯。建議將踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練納入日常訓(xùn)練中,采用兩種訓(xùn)練方式相結(jié)合的方法,來提升排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力。

    1 研究對象與方法

    1.1 研究對象

    本文以踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練對排球運(yùn)動(dòng)員平衡能力的影響為研究對象。

    1.2 研究方法

    1.2.1 實(shí)驗(yàn)法

    該實(shí)驗(yàn)選取北京體育大學(xué)20名排球?qū)m?xiàng)學(xué)生,男女各10人,受試者均接受過兩年以上排球系統(tǒng)訓(xùn)練。將所有人隨機(jī)分為男女人數(shù)均等的10人小組,確定對照組和實(shí)驗(yàn)組。兩組基本信息見表1。該實(shí)驗(yàn)為期6周,每周訓(xùn)練2次。實(shí)驗(yàn)組和對照組分別進(jìn)行本體感覺訓(xùn)練和傳統(tǒng)肌肉力量訓(xùn)練,保證兩組的訓(xùn)練負(fù)荷一致,具體訓(xùn)練內(nèi)容見表2。

    1.2.2 測試法

    本研究的測試儀器為Prokin254平衡儀,共選取8項(xiàng)測試指標(biāo),分別為:x軸平均重心偏離(XCOP)、y軸平均重心偏離(YCOP)、橫向標(biāo)準(zhǔn)偏差(XSD)、前-后標(biāo)準(zhǔn)偏差(YSD)、左右平均運(yùn)動(dòng)速度(XSV)、前后平均運(yùn)動(dòng)速度(YSV)、運(yùn)動(dòng)長度(WPL)、運(yùn)動(dòng)橢圓面積(SA)。

    2 結(jié)果與分析

    2.1 實(shí)驗(yàn)前后平衡能力測試結(jié)果與分析

    2.1.1 對照組實(shí)驗(yàn)前后平衡能力測試結(jié)果對比分析

    干預(yù)訓(xùn)練后,對比分析對照組實(shí)驗(yàn)前后的8項(xiàng)平衡能力測試結(jié)果,并采用配對樣本T檢驗(yàn),具體結(jié)果見表3。

    由表3數(shù)據(jù)可以看出,經(jīng)過6周實(shí)驗(yàn)干預(yù)后,對照組8項(xiàng)平衡能力測試結(jié)果均出現(xiàn)一定幅度的提高。XCOP表示重心在x軸方向上的偏離程度,其測試結(jié)果的大小和平衡能力的優(yōu)劣成反比。XCOP在實(shí)驗(yàn)前為2.60±4.35,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.30±2.75,提高值為1.30,經(jīng)檢驗(yàn)呈顯著性差異(P<0.05)。YCOP表示重心在y軸方向上的偏離程度,其測試結(jié)果的大小和平衡能力的優(yōu)劣成反比。YCOP在實(shí)驗(yàn)前為0.90±5.80,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.80±3.60,提高值為0.10,呈非顯著性差異(P>0.05)。XSD表示重心在x軸方向上的分布位置,測試結(jié)果越大表示重心在x軸方向上越不穩(wěn)定。XSD在實(shí)驗(yàn)前為9.20±2.90,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.80±3.68,提高值為1.40,呈非顯著性差異(P>0.05)。YSD表示重心在y軸方向上的分布位置,測試結(jié)果大小和重心在y軸方向上的穩(wěn)定性成反比。YSD在實(shí)驗(yàn)前為13.10±3.63,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.60±2.72,提高值為4.50,呈非顯著性差異(P>0.05)。XSV表示身體重心在x軸方向上的擺動(dòng)速度,擺動(dòng)速度越小說明身體在x軸方向上的控制能力越好。XSV在實(shí)驗(yàn)前為35.80±11.09,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?8.60±10.50,提高值為7.20,呈非顯著性差異(P>0.05)。YSV表示身體重心在y軸方向上的擺動(dòng)速度,擺動(dòng)速度越小說明身體重心在y軸方向上越穩(wěn)定。YSV在實(shí)驗(yàn)前為53.80±17.92,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?1.30±13.48,提高值為12.50,呈非顯著性差異(P>0.05)。WPL表示身體重心運(yùn)動(dòng)軌跡總的長度,測試結(jié)果和平衡能力的優(yōu)劣成反比,數(shù)值越大表明身體重心穩(wěn)定性越差。WPL在實(shí)驗(yàn)前為1707.9±537.04,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?596.5±414.93,提高值為111.4,呈顯著性差異(P<0.05)。SA表示身體重心運(yùn)動(dòng)軌跡在圖上所包繞成的最大面積,和平衡能力的優(yōu)劣成反比,測試結(jié)果越大穩(wěn)定性越差。SA在實(shí)驗(yàn)前為2302.50±1159.04,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?803.7±822.99,提高值為498.8,呈非顯著性差異(P>0.05)。

    綜上所述可得,傳統(tǒng)肌肉力量訓(xùn)練可以提高受試者的平衡能力。從生理學(xué)角度來看,傳統(tǒng)肌肉力量練習(xí)對提高肌肉力量和感受器的靈敏閾值,以及身體對刺激的反應(yīng)和整體的穩(wěn)定性有積極作用,從而達(dá)到增強(qiáng)平衡能力的目的。

    2.1.2 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)前后平衡能力測試結(jié)果對比分析

    干預(yù)訓(xùn)練后,對比分析實(shí)驗(yàn)組組實(shí)驗(yàn)前后的8項(xiàng)平衡能力測試結(jié)果,并采用配對樣本T檢驗(yàn),具體結(jié)果見表4。

    由表4數(shù)據(jù)可以看出,經(jīng)過6周實(shí)驗(yàn)干預(yù)后,實(shí)驗(yàn)組所有測試結(jié)果均有明顯提高。XCOP在實(shí)驗(yàn)前為-1.80±3.94,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?1.90±1.99,提高值為0.10,呈顯著性差異(P<0.05),說明重心在x軸方向上穩(wěn)定性提高;YCOP在實(shí)驗(yàn)前為2.60±10.52,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.60±5.32,提高值為2.00,呈顯著性差異(P<0.05),說明重心在y軸方向上的偏離程度降低。XSD在實(shí)驗(yàn)前為9.20±3.01,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.60±1.84,提高值為1.60,呈非顯著性差異(P>0.05);YSD在實(shí)驗(yàn)前為10.90±3.57,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?.60±2.46,提高值為4.30,呈顯著性差異(P<0.05),說明重心擺動(dòng)的能力加強(qiáng),穩(wěn)定性提高。XSV在實(shí)驗(yàn)前為36.40±15.03,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?8.30±7.39,提高值為8.10,呈顯著性差異(P<0.05);YSV在實(shí)驗(yàn)前為44.80±20.75,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?7.10±12.71,提高值為7.70,呈顯著性差異(P<0.05),說明平衡控制能力提升,身體重心穩(wěn)定。WPL在實(shí)驗(yàn)前為1530.90±667.71,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?47±350.51,提高值為583.9,呈非常顯著性差異(P<0.01); SA在實(shí)驗(yàn)前為2026±1183,實(shí)驗(yàn)后成績?yōu)?100±480.20,提高值為926.0,呈非常顯著性差異(P<0.01),說明控制能力提升,身體重心穩(wěn)定,平衡得到控制。

    綜上所述可得,本體感覺訓(xùn)練的原理是不斷破壞現(xiàn)有的平衡狀態(tài)來激活和調(diào)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng),從而提高本體感覺的傳輸和反饋通道的機(jī)能。通過中樞神經(jīng)收發(fā)更多的傳輸信號,使調(diào)動(dòng)和募集更多的神經(jīng)元,最終達(dá)到關(guān)節(jié)的控制性更強(qiáng),穩(wěn)定性更高。因此,本體感覺訓(xùn)練可以有效提高排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力。

    2.2 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組和對照組平衡能力測試對比分析

    實(shí)驗(yàn)后對比分析兩組實(shí)驗(yàn)后的測試數(shù)據(jù),并采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn),分析兩種訓(xùn)練方式對平衡能力的影響。具體見表5。

    由表5可知,XCOP指標(biāo)中,對照組-1.30±2.75,實(shí)驗(yàn)組-0.20±1.99,呈顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組在對踝關(guān)節(jié)左右方向的控制上更有優(yōu)勢。YCOP測試中,對照組1.60±3.60,實(shí)驗(yàn)組0.60±5.32,呈顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組在對踝關(guān)節(jié)縱向的控制能力更強(qiáng)。XSD測試中,對照組7.80±3.68,實(shí)驗(yàn)組7.60±1.84,呈現(xiàn)顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組在X軸方向更為穩(wěn)定。YSD對比中,對照組8.60±2.72,實(shí)驗(yàn)組8.60±2.46,呈現(xiàn)非顯著性差異(P>0.05),說明兩組在Y軸方向穩(wěn)定控制能力相近。XSV對比上,對照組28.60±10.50,實(shí)驗(yàn)組28.30±7.39,呈非顯著性差異(P>0.05),說明身體重心在X軸方向上的擺動(dòng)速度無明顯差異。YSV對比上,對照組41.30±13.48,實(shí)驗(yàn)組27.10±12.71,呈顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組身體重心在Y軸方向上的擺動(dòng)速度較小,身體控制能力更好。WPL成績對比,對照組1596.50±414.93,實(shí)驗(yàn)組947±350.51,呈顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)組身體重心更穩(wěn)當(dāng),身體晃動(dòng)的情況較少。SA成績對比,對照組1803.70±822.99,實(shí)驗(yàn)組1100±480.20,呈顯著性差異(P<0.05),說明實(shí)驗(yàn)組身體晃動(dòng)幅度比對照組更小,重心穩(wěn)定的控制上更有優(yōu)勢。

    綜上所述可得,相比傳統(tǒng)力量訓(xùn)練,踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練能更好的提高排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力。究其原因,踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練對提高整體的本體感覺系統(tǒng)有積極作用,提高了身體各部位的空間位置和肌肉狀態(tài)信息的感知,進(jìn)而增強(qiáng)身體的控制能力和穩(wěn)定性。傳統(tǒng)的肌肉力量訓(xùn)練更側(cè)重于增強(qiáng)相關(guān)肌肉的力量來提高關(guān)節(jié)穩(wěn)當(dāng)性和身體平衡能力。在對兩種訓(xùn)練方式進(jìn)行對比分析后,建議在今后訓(xùn)練中適當(dāng)增加本體感覺訓(xùn)練比例發(fā)展運(yùn)動(dòng)員平衡能力。

    3 結(jié)論與建議

    踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練和傳統(tǒng)肌肉力量訓(xùn)練均可提高排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力,但踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練效果更明顯,特別對提高踝關(guān)節(jié)前后方向上平衡穩(wěn)定性的效果尤為明顯。建議將踝關(guān)節(jié)本體感覺訓(xùn)練納入日常訓(xùn)練中,采用兩種訓(xùn)練方式相結(jié)合的方法,來提升排球運(yùn)動(dòng)員的平衡能力。

    通訊作者:余洽榮

    (作者單位:1.太原理工大學(xué)體育學(xué)院;2.臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)學(xué)校)

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