大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)與管理策略探究

摘要：高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，在大數(shù)據(jù)背景下，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，同時也為高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)打開了新的視角，提供了新的手段，開辟了新的路徑。因此，高校要增強大數(shù)據(jù)意識，善于運用大數(shù)據(jù)思維，結(jié)合工作實際，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作中的困難與挑戰(zhàn)，直面問題，迎難而上，不斷鞏固壯大主流意識形態(tài)主導(dǎo)地位，著力推動高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)邁出新步伐、步入新征程。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)；管理策略

一、前言

伴隨著科技快速飛躍、信息高效流通，當(dāng)今社會高速發(fā)展，數(shù)據(jù)已滲透人們生活的方方面面，同時迅速膨脹的海量數(shù)據(jù)呈爆炸性增長，大數(shù)據(jù)應(yīng)運而生，大數(shù)據(jù)時代隨之降臨。進入大數(shù)據(jù)時代以來，各行各業(yè)充分有效借助大數(shù)據(jù)開拓新業(yè)務(wù)，創(chuàng)新運營模式，成績凸顯。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)及自媒體平臺的廣泛應(yīng)用致使各類數(shù)據(jù)充斥高校校園，對當(dāng)代大學(xué)生的思維方式、心理健康、思想意識以及他們對社會關(guān)注度較高的熱點事件或敏感話題的判斷力、洞察力、領(lǐng)悟力、認(rèn)知力、約束力、凝聚力等產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使目前高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作呈現(xiàn)出諸多新趨勢、新變化、新問題、新情況。高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，更是要做實、做細(xì)、做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，嚴(yán)防死守這一陣地不被網(wǎng)絡(luò)錯誤思潮干擾和侵蝕，不被敵對破壞勢力煽動和利用，要握緊大數(shù)據(jù)所提供的新技術(shù)、新應(yīng)用、新方法，從多維度加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)的建設(shè)和管理。

二、大數(shù)據(jù)時代加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)和管理的意義

（一）關(guān)乎黨的命運、民族團結(jié)、國家安全

大數(shù)據(jù)時代，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的迅猛發(fā)展，諸多自媒體新媒體平臺相繼涌現(xiàn)，使高校師生獲取信息的渠道更廣，速度更快，內(nèi)容更豐富。而當(dāng)前處于百年未有之大變局之際，國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)上充斥著許多消極落后、低級媚俗、腐朽暴力甚至錯誤反動的出格言論和思想，對普通民眾尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想意識、道德觀念和價值取向造成潛移默化的消極影響，而且網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、輻射范圍廣，稍有不慎，網(wǎng)絡(luò)輿論亂象可能會連帶產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，將會對人民、社會乃至國家安全造成不可挽回的危險。因此，高校必須搶占網(wǎng)絡(luò)信息、大數(shù)據(jù)技術(shù)制高點，先發(fā)制人，奪取先機，通過收集高質(zhì)量的有效數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)挖掘等數(shù)據(jù)處理流程，完善網(wǎng)絡(luò)各媒體的管理與監(jiān)督，大力擠壓網(wǎng)絡(luò)謠言、錯誤思潮、網(wǎng)絡(luò)欺詐等“毒瘤”生存的空間，加大全媒體百家爭鳴，弘揚革命精神、優(yōu)秀文化、愛國主義、集體主義傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局，讓社會主義核心價值觀融入青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常，夯實國家安全和維護社會穩(wěn)定。

（二）為高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理開辟新路徑

大數(shù)據(jù)是把“雙刃劍”，所帶來的機遇與挑戰(zhàn)并存，我們在享受紅利的同時也要提高警惕，做好防范，繃緊數(shù)據(jù)安全防護這根弦絕不放松。長期以來，國外敵對勢力想方設(shè)法對我們進行文化思想滲透和侵蝕，國內(nèi)部分錯誤思潮通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)酵蔓延，趁機削弱網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)，影響師生的人生觀、價值觀和世界觀[1]。這些都對高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作提出新的要求，呈現(xiàn)出新的特點和態(tài)勢。我們可以借助大數(shù)據(jù)與所有事物均可融合的特性，有效地將大數(shù)據(jù)所具備的新技術(shù)和優(yōu)勢與高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)深度融合，通過新信息技術(shù)解決以往由部分預(yù)測整體的困難，從源頭甄別師生發(fā)表不良言論、錯誤思想、虛假信息并及時采取有效措施進行阻止，同時充分利用大數(shù)據(jù)信息量大、傳播速度快、時效高、數(shù)據(jù)類型繁多的特點，運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)分析、研判網(wǎng)絡(luò)輿情的風(fēng)險類別，針對問題開展主流意識形態(tài)的宣傳教育，迅速把握高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的整體發(fā)展趨勢，預(yù)判有無輿情風(fēng)險，從而做出更加科學(xué)的決策和精準(zhǔn)的行動，加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)的科學(xué)性和高效性。

三、大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)所面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn)

（一）虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)輿情沖擊

數(shù)據(jù)堪比石油，已成為國家核心戰(zhàn)略資源，對人類生活和國家治理產(chǎn)生深刻影響。大學(xué)生擅于接受新事物、新技術(shù)，是虛擬世界最活躍的群體，他們樂于在網(wǎng)絡(luò)空間、社交平臺等新媒體發(fā)表意見、分享觀點，實現(xiàn)言論自由。但多元復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)空間，信息交互，魚龍混雜，一些不良分子利用微信、微博、博客、快手、抖音等自媒體手段，為達到博眼球、蹭熱度、賺流量、謀利益的目的，故意編造虛假信息來煽動畸形輿論熱點。高校青年學(xué)生乃至教師對信息的真?zhèn)坞y以辨識，很容易被謠言帶偏迷亂，又因為自身具備的善良和正義感，想要依靠網(wǎng)絡(luò)拼湊零碎的信息來了解事件全貌，從而為正義發(fā)聲，卻反被人利用，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿情沖擊主流意識形態(tài)陣地，弱化了高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)凝聚力、向心力和引領(lǐng)力[2]。

（二）敵對勢力滲透，有意削弱國家主流意識形態(tài)

經(jīng)濟全球化的背景下，我國在各領(lǐng)域迅速領(lǐng)先，境外敵對勢力自認(rèn)為對它們產(chǎn)生威脅，越發(fā)在我國意識形態(tài)領(lǐng)域各個角落上“下功夫”，主要針對普通民眾和各年齡段學(xué)生，千方百計通過娛樂載體、熱點話題、興趣愛好、輔助教材、網(wǎng)絡(luò)課堂、學(xué)術(shù)交流等多種手段有計劃、分梯度、按主次逐步滲透[3]。尤其是借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社交平臺的自主性、匿名性、虛擬性、開放性和易出名的特點，把握當(dāng)代高校大學(xué)生的生活軌跡、學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注熱點、情緒變化，尋找其弱點和軟肋，然后對其思想意識和價值觀傾向煞費苦心地進行滲透，想方設(shè)法稀釋青年學(xué)生的文化自信，誤導(dǎo)政治方向，顛覆道德法治，消磨理想信念， 潛移默化侵占高校人才培養(yǎng)和文化傳承的圣地，以達到瓦解主流意識形態(tài)凝聚力和向心力的目的。另外，國內(nèi)外敵對勢力收買一些陰謀論者，在民族宗教、統(tǒng)一戰(zhàn)線、領(lǐng)土主權(quán)、人權(quán)保障、民生建設(shè)、反腐倡廉等諸多問題上，抓住普通民眾人云亦云、三人成虎的從眾心理，歪曲事實、無中生有、編造謠言，稀釋公信力，動搖和削弱馬克思主義理論在高校師生中的主導(dǎo)地位，分解社會主義主流意識形態(tài)[4]。

（三）高校協(xié)同建設(shè)推進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)滯后乏力

高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作是一項復(fù)雜而又系統(tǒng)的思想政治工程。意識形態(tài)決定上層建筑，雖然高校黨委在抓黨的政治建設(shè)和意識形態(tài)工作上統(tǒng)籌安排，部署落實，協(xié)同組織部、宣傳部、校辦、紀(jì)委等職能部門齊抓共管，收效較為明顯，但高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的多元主體在協(xié)同建設(shè)管理推進時的參與度和整合度偏低。一是大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息時代，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)管理的主導(dǎo)地位面臨全媒體的興起和網(wǎng)絡(luò)文化多元性的雙重挑戰(zhàn)，協(xié)同建設(shè)管理在課程思政、思政課程、輔導(dǎo)員、班主任、校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)信息資源的集中合力推進中，參與度不高，缺乏有力抓手；二是三全育人、教學(xué)科研、項目管理、行政服務(wù)等各項工作間缺少相互銜接的動力機制，無法形成有效協(xié)同建設(shè)推進網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的管理體系；三是很多高校各類管理信息系統(tǒng)較為分散，教務(wù)、科研、學(xué)工、人事、財務(wù)等各系統(tǒng)還沒有完全整合，“數(shù)據(jù)孤島”現(xiàn)象凸顯，數(shù)據(jù)信息得不到有效挖掘利用，難以形成行之有效的常態(tài)化保障機制，對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)管理的長遠(yuǎn)發(fā)展很不利。

四、大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)與管理策略探索

（一）樹立數(shù)據(jù)化的陣地建設(shè)意識，鞏固壯大主流思想輿論

高校作為人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)、文化傳承的高地、服務(wù)社會的載體，要建好筑牢意識形態(tài)主陣地，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，推進馬克思主義中國化時代化永無止境。

數(shù)據(jù)作為新時代最核心、最具價值的生產(chǎn)要素，成為一種可以滲透所有生活領(lǐng)域的世界觀。大數(shù)據(jù)時代，萬物皆可數(shù)據(jù)化。高校應(yīng)積極搶占網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的制高點，將馬克思主義理論的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)形式通過互聯(lián)網(wǎng)和全媒體平臺充分進行有效的廣泛傳播，讓馬克思主義思想進課堂、入頭腦、記心中，真正做好“懂馬”“信馬”“用馬”，切實筑牢師生的思想防線。同時，高校要不斷創(chuàng)新宣傳工作方法，創(chuàng)造新概念，構(gòu)建新話語，創(chuàng)新傳播手段，使師生在理想信念、道德觀念、價值理念上凝心鑄魂，加強全媒體傳播體系建設(shè)，鞏固壯大主流輿論新態(tài)勢[5]。

（二）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的協(xié)同治理體系，推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

高校黨委作為網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的核心領(lǐng)導(dǎo)力量，應(yīng)加強頂層設(shè)計，推進體制機制建設(shè)，構(gòu)建多元主體共同參與的協(xié)同治理體系，明確各主體的作用和職責(zé)，強化各主體間的聯(lián)動合作，部署結(jié)構(gòu)合理、齊抓共管、整體聯(lián)動的多維協(xié)同綜合網(wǎng)絡(luò)，且不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全。高校黨委要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，牽頭調(diào)動各職能部門，各學(xué)院攜手聯(lián)動，相互配合，把網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作與學(xué)生管理、教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)科建設(shè)和黨的建設(shè)等緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮各自的崗位優(yōu)勢，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工負(fù)責(zé)、行政與教學(xué)科研同頻共振、廣大師生積極參與的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作格局。因此，高校要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)定期分析研判網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的新趨勢、新問題，及時應(yīng)對新情況，改進治理方法，發(fā)掘并發(fā)揮大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，推動其成為主旋律和正能量的生產(chǎn)者、傳播者和踐行者，助力營造清朗和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。

（三）打造高水平的教師隊伍建設(shè)，提升優(yōu)化風(fēng)險管控能力

大數(shù)據(jù)時代，高校必須牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)，需要打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、求實創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良、能打勝仗的宣傳思想人才隊伍[6]。一是提高教師政治理論水平，加強思政課程與課程思政管理機制。高校應(yīng)常態(tài)化開展教師意識形態(tài)全員培訓(xùn)，通過提高教師的政治理論學(xué)習(xí)意識、學(xué)術(shù)交流安全意識、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識、法治思維和法治意識、文化傳播安全意識、拓寬國際視野等方式，提升教師的思想政治素質(zhì)，然后通過課堂傳授給學(xué)生，讓思政課堂更系統(tǒng)、更深入、易共鳴、影響力強；讓課堂思政更生動、更親和、易理解、認(rèn)同性高，從而引導(dǎo)大學(xué)生明辨是非，堅定信念，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。二是培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高端意識形態(tài)工作宣傳隊伍。高校應(yīng)針對大學(xué)生用網(wǎng)、擅網(wǎng)、喜網(wǎng)的特點，深入了解運用網(wǎng)絡(luò)，駕馭網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)用學(xué)生喜聞樂見的方式和語言傳播正能量，宣傳主流輿論思想。要利用大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時發(fā)現(xiàn)并攔截不當(dāng)言論，實時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點問題和敏感信息，把握師生對此類事件的關(guān)注度和參與度，分析研判網(wǎng)絡(luò)輿情，做好風(fēng)險管控。

五、結(jié)語

高校將社會主義主流意識形態(tài)宣傳途徑和傳播方式與大數(shù)據(jù)強大的連接和延伸能力深入融合，以更生動和全方位的講解回應(yīng)青年學(xué)生，實施精準(zhǔn)高效的價值引領(lǐng)，既提高主流網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，也提升網(wǎng)絡(luò)輿情的分析研判能力和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的風(fēng)險防范能力。

參考文獻

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[6]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政（第四卷）[M].北京：外文出版社，2014：153.

基金項目：蘭州交通大學(xué)2022年度基層黨建特色項目“新時代高校黨建與信息化工作深度融合方式探究”（項目編號：DJ2022A11）的階段性成果之一