肖邦《第二敘事曲》的曲式與演奏研究

摘要：肖邦作為全球音樂藝術(shù)發(fā)展史上最受歡迎和最具影響力的鋼琴家與作曲家之一，被人們稱為“浪漫主義鋼琴詩人”，在他的創(chuàng)作生涯中絕大多數(shù)的音樂作品是鋼琴曲，鋼琴曲的創(chuàng)作題材多種多樣，緊扣波蘭人民的實(shí)際生活、歷史和愛國詩歌。這些鋼琴曲作品的曲調(diào)熱情奔放、和聲豐富多彩、結(jié)構(gòu)靈活自如。他創(chuàng)作的鋼琴敘事曲代表作主要有《g小調(diào)第一敘事曲》《F大調(diào)第二敘事曲》《降A(chǔ)大調(diào)第三敘事曲》等。其中《第二敘事曲》的創(chuàng)作是對密茨凱維奇長詩作品《斯維臺茨湖》的有感而發(fā)，該樂曲情感色彩強(qiáng)烈而濃郁，特色十分鮮明，充分展現(xiàn)了創(chuàng)作者的創(chuàng)新意識與探索表達(dá)風(fēng)格?！兜诙⑹虑返膭?chuàng)作不僅是對長詩《斯維臺茨湖》的完整具體描述，更融入了作者的內(nèi)心情感，其由平靜、優(yōu)美的抒情樂段和暴風(fēng)驟雨般的戲劇性樂段交織而成，音樂藝術(shù)愛好者需要根據(jù)作者在作品創(chuàng)作中塑造出來的特定音樂形象和情感情緒氛圍，對該音樂作品展開一定的聯(lián)想。文章為深入表達(dá)該樂曲及有效解決演奏過程中容易出現(xiàn)的問題，全面分析《第二敘事曲》的曲式結(jié)構(gòu)及演奏技巧。

關(guān)鍵詞：肖邦；《第二敘事曲》；曲式結(jié)構(gòu)；演奏技巧

中圖分類號：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）06-00-03

0 引言

肖邦是波蘭音樂藝術(shù)發(fā)展史上最重要的人物之一，也是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂的核心代表人物。肖邦在求學(xué)過程中接觸到了各種藝術(shù)文化領(lǐng)域的名人，并對波蘭文學(xué)界新派先行者密茨凱維奇的文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種帶有強(qiáng)烈愛國情懷的文學(xué)作品對肖邦的音樂創(chuàng)作生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，厚植于肖邦創(chuàng)作的鋼琴敘事曲中?！兜诙⑹虑肪褪鞘懿ㄌm著名文學(xué)家密茨凱維奇《斯維臺茨湖》的直接影響而創(chuàng)作出來的，其主要講述了立陶宛的一個(gè)城邦民眾為了保衛(wèi)家園而壯烈犧牲的故事。肖邦也想通過創(chuàng)作這首鋼琴敘事曲表達(dá)自己對祖國波蘭的關(guān)切之情，因此該鋼琴敘事曲有著濃郁的愛國敘事意味。

1 肖邦與《第二敘事曲》

肖邦一生創(chuàng)作了四首敘事曲，他是首位將敘事曲這一體裁運(yùn)用至鋼琴音樂創(chuàng)作中的作曲家，開創(chuàng)了鋼琴敘事曲的新領(lǐng)域。這四首敘事曲創(chuàng)作于1831—1842年，是肖邦朝氣蓬勃的創(chuàng)作高峰時(shí)期。這四首敘事曲藝術(shù)特色鮮明，敘事性、史詩性突出，與文學(xué)作品有緊密的聯(lián)系。其中，《第二敘事曲》創(chuàng)作于1836年，肖邦受到長詩《斯維臺茨湖》的啟發(fā)，并融入了自己的內(nèi)心情感?！兜诙⑹虑酚善届o、優(yōu)美、抒情的樂段及激烈、暴風(fēng)雨般的樂段交織疊加而成，聽眾能夠根據(jù)其特定的音樂氛圍對《斯維臺茨湖》這首長詩進(jìn)行想象。

2 肖邦《第二敘事曲》的曲式結(jié)構(gòu)

19世紀(jì)，肖邦在鋼琴音樂藝術(shù)發(fā)展中開了鋼琴敘事曲體裁的先河，其所創(chuàng)作的敘事曲并沒有相對固定的形態(tài)?！兜诙⑹虑非浇Y(jié)構(gòu)最鮮明的特點(diǎn)就是兩個(gè)風(fēng)格不同的主題持續(xù)交叉出現(xiàn)，給聽眾帶來了與眾不同的聽覺體驗(yàn)，對比感強(qiáng)烈。這種具有創(chuàng)新性的曲式結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)了作者的探索創(chuàng)新意識，也使鋼琴敘事曲作品具有更深遠(yuǎn)的立意。

2.1 第一主題曲式結(jié)構(gòu)

肖邦《第二敘事曲》的創(chuàng)作主要采用了富有一定律動感的八六拍子，在樂曲開頭部分有一小節(jié)半的小段引子采用了X X|X X X X|的節(jié)奏。鋼琴演奏人員在演奏該小段引子部分內(nèi)容時(shí)，要想提升音樂演奏的和諧美感，就必須把握好音樂節(jié)奏，促使聽眾能夠深入體驗(yàn)鋼琴曲蘊(yùn)含的豐富思想感情［1］。肖邦《第二敘事曲》的第一主題總共分為45個(gè)小節(jié)，采用的是三部曲式結(jié)構(gòu)。引子的作用主要是引出旋律，并停留在屬音持續(xù)進(jìn)行中。伴奏設(shè)計(jì)上，則沿用傳統(tǒng)作曲的柱式和弦技巧，在一致的音樂節(jié)奏下緩緩展開。《第二敘事曲》第一主題曲式結(jié)構(gòu)的3個(gè)小節(jié)高聲部旋律在小裝飾下開始向下進(jìn)行，同一時(shí)間段轉(zhuǎn)移的還包括低聲部的伴奏織體。第一主題部分的旋律演奏整體表現(xiàn)出親和緩慢的特點(diǎn)，并沒有強(qiáng)烈的情緒起伏變化，主要營造出一種幽靜湖面般平靜自然、悠揚(yáng)清新的環(huán)境氛圍，并在第45小節(jié)后悠長地結(jié)束。

2.2 第二主題曲式結(jié)構(gòu)

當(dāng)肖邦《第二敘事曲》第一主題的45小節(jié)內(nèi)容演奏完之后，就來到了第二主題，即在延長記號以后的第46小節(jié)。在演奏《第二敘事曲》第二主題內(nèi)容時(shí)，演奏人員要以Presto的速度和ff的力度猛烈砸下來，在演奏過程中要突出驚惶忐忑的情緒。在情感表現(xiàn)與演奏風(fēng)格的選擇上，與第一主題中自然平靜的風(fēng)格截然不同，帶給聽眾一種與眾不同的感受。第二主題曲式結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了變化，選擇了敘事特色鮮明的技術(shù)性主題，以倉皇逃竄的帶有和弦外音的小三和弦和減七和弦分解的技術(shù)性六連音為主要特征，具有強(qiáng)烈沖擊力的下行急板，充滿了如同湖面飛身而出的復(fù)仇仙女般的暴戾之氣，又如行軍打仗過程中迎面而來的敵軍鐵蹄。

第二主題曲式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的動蕩不安的特征，演奏人員可以通過分析左右手聲部的音樂走向和表情記號，得出反向進(jìn)行的兩個(gè)聲部加上反向而行的漸強(qiáng)漸弱這一結(jié)論［2］。演奏人員需要注意第二主題的調(diào)性先后產(chǎn)生了三次變化，先由d小調(diào)轉(zhuǎn)至g小調(diào)，再由g小調(diào)轉(zhuǎn)至d小調(diào)，反復(fù)變化在一定程度上增強(qiáng)了該鋼琴曲的沖突感。作者為了進(jìn)一步增強(qiáng)音樂主題的戲劇性，在此之后音樂又從d小調(diào)轉(zhuǎn)到f小調(diào)，再轉(zhuǎn)到降e小調(diào)，連續(xù)變化的轉(zhuǎn)調(diào)處理營造了充滿戲劇性的效果。

2.3 第一主題再現(xiàn)部分及展開部分

在這一作品的第二主題結(jié)束后，第一主題在第83小節(jié)有所體現(xiàn)，這種讓人捉摸不透的變化能給聽眾留下深刻的印象，促使他們只有短暫的時(shí)間去回味第二主題的音樂戲劇性與沖突感。第一主題再現(xiàn)部分在第92小節(jié)結(jié)束部分，作者將a小調(diào)轉(zhuǎn)成g小調(diào)，又變?yōu)榻礑大調(diào)。展開部分的音樂旋律采用了卡農(nóng)手法，主要出現(xiàn)于高聲部和中聲部，將鋼琴曲演奏推向了一個(gè)小高潮，并在輪回模仿中持續(xù)增強(qiáng)兩種情緒張力，讓聽眾切實(shí)感受到音樂的壯觀輝煌之處。

2.4 第二主題再現(xiàn)部分及第一主題

《第二敘事曲》的第二主題再現(xiàn)部分在織體運(yùn)用上可以找到之前第二主題的蹤影，但其和第二主題的直接落幕截然不同。從鋼琴曲的第157小節(jié)開始，第一主題又出現(xiàn)在人們面前，此時(shí)該部分內(nèi)容并不像之前第一主題那樣呈現(xiàn)安靜柔美的風(fēng)格，而是像呼嘯而來的兇猛海浪，令人震顫不已，這也是《第二敘事曲》中表現(xiàn)戲劇性沖突最精彩的地方。

2.5 尾聲部分

《第二敘事曲》尾聲部分總共分為36個(gè)小節(jié)，被作者有效劃分為幾個(gè)不同的段落。前面幾個(gè)小節(jié)音樂的演奏旋律是以模進(jìn)方式開展華彩樂句，并以一種緊張不和諧的音程將鋼琴敘事曲的表達(dá)效果推向高潮［3］?！兜诙⑹虑肺猜暡糠值谝恢黝}表達(dá)了美好而又無奈的回憶，給人一種虛無縹緲的感覺，仿佛一切都只是虛幻，只存在于人們的記憶當(dāng)中。

3 肖邦《第二敘事曲》演奏技巧的實(shí)踐應(yīng)用

3.1 流暢技巧應(yīng)用

鋼琴演奏練習(xí)中，演奏者需要靈活地利用演奏技巧，流暢地進(jìn)行演奏。熟練流暢的技巧要求，在快而準(zhǔn)確的情況下，基于高超的彈奏技巧讓每個(gè)琴鍵發(fā)出優(yōu)美的聲音。鋼琴演奏人員快速彈奏的力量通常指的是各個(gè)手指的發(fā)力、手臂與手腕力量控制等。演奏人員在進(jìn)行速度慢練時(shí)，不要將下鍵過程做放慢練習(xí)，而是要在速度慢下來的情況下，有更多時(shí)間去思考完成下一步動作需要做的準(zhǔn)備及狀態(tài)。

比如，當(dāng)鋼琴演奏人員彈奏到肖邦《第二敘事曲》的第46小節(jié)內(nèi)容時(shí)，會遇到快速而強(qiáng)有力的下行琶音，演奏人員要注意到右手第一個(gè)音程需要4指、5指的有力支撐，確保彈奏出來的鋼琴音色飽滿堅(jiān)挺［4］。演奏人員需要靈活運(yùn)用自己的大臂帶動小臂，并最終充分發(fā)揮手指的力量，避免其他不必要的動作。演奏人員要將力量有效輸送至指尖，在每四組音要求換指的時(shí)候，從拇指的A音轉(zhuǎn)到A音與其下方大三度F音構(gòu)成的音程時(shí)，同樣要利用4指、5指進(jìn)行演奏。在實(shí)際彈奏過程中，鋼琴演奏人員要將手指貼鍵進(jìn)行轉(zhuǎn)指，彈奏出自然流暢的旋律，從而給聽眾帶來美好的聽覺感受。

3.2 連奏和斷奏技巧應(yīng)用

《第二敘事曲》的初處標(biāo)注行板，右手的旋律部分在第3小節(jié)之后有兩個(gè)聲部出現(xiàn)。此時(shí)，鋼琴演奏人員需要用右手來完成，要著重彈奏出該部分內(nèi)容的高聲部旋律，這對演奏人員的協(xié)調(diào)能力提出了較高的要求。演奏人員要將自身力量集中在彈奏高聲部旋律的指尖之上，同時(shí)靈活運(yùn)用連奏技巧，最終實(shí)現(xiàn)良好的連奏音樂效果。演奏人員右手控制的兩個(gè)聲部如同一對熱戀的男女。

《第二敘事曲》的第1～45小節(jié)主要描述了一段美好的愛情時(shí)光，在演奏該段內(nèi)容時(shí)，演奏人員要注意合理運(yùn)用連奏和斷奏技巧，確保鋼琴彈奏出來的音色飽滿而柔和，能夠向現(xiàn)場聽眾傳遞出一種春日暖陽般的感受。

3.3 音階彈奏技巧應(yīng)用

音階作為強(qiáng)化鋼琴演奏效果的關(guān)鍵因素，每個(gè)鋼琴演奏者在初學(xué)鋼琴時(shí)，都必須加強(qiáng)對音階彈奏技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)而熟悉音階的構(gòu)成和指法，只有先熟悉這些基本內(nèi)容，才能進(jìn)行后續(xù)的專業(yè)技巧指法練習(xí)。在《第二敘事曲》的第62小節(jié)中，演奏人員需要面對左手彈奏音階的快速跑動問題。在音階跑動過程中，演奏人員除了要利用手臂力量之外，還需要注意彈奏音階的那只手運(yùn)動和滑奏時(shí)重心縱向穩(wěn)定。要靈活自如地?fù)]動手臂，則需要注意合理運(yùn)用它的側(cè)向動作及腕部的有效調(diào)整展開協(xié)調(diào)工作，各個(gè)音階彈奏動作伴隨速度的變化而最終呈現(xiàn)不一樣的幅度。

當(dāng)音階沿著一個(gè)方向展開時(shí)，演奏人員要避免腕部改變自己的重心的問題［5］。鋼琴演奏人員進(jìn)行音階彈奏時(shí)出現(xiàn)轉(zhuǎn)指的地方，倘若腕部沿動作方向轉(zhuǎn)動手指，那么2指、3指就能夠順利自如地完成接下來的彈奏任務(wù)。總而言之，演奏人員要想正確變化手指彈奏姿勢，就必須在快速音階跑動中讓腕部一直傾向于下一個(gè)彈奏方向。鋼琴學(xué)習(xí)者在慢速訓(xùn)練中，要注意讓自己的每根手指彈奏的力量集中于指尖，只有這樣才能達(dá)到彈奏音色飽滿扎實(shí)的效果。

3.4 八度與和弦技巧應(yīng)用

在《第二敘事曲》演奏中，左右手多次出現(xiàn)了八度音與八度和弦，鋼琴演奏人員在彈奏八度時(shí)，要將更多的注意力集中在三根最長的手指上，協(xié)調(diào)好腕部到指尖的動作。而要想有效提升手腕在彈奏八度時(shí)的力量，演奏人員就要讓自己的1指和5指相互支撐。值得注意的是，手指如果繃得太緊，就會導(dǎo)致手腕處活動困難。因此，鋼琴演奏人員在采用八度彈奏技巧時(shí)，要讓自己的手指略微伸展。

在控制八度鋼琴彈奏速度方面，演奏人員要利用自己的肩關(guān)節(jié)合理規(guī)范控制彈奏速度，并且依賴手臂的揮動確保連奏程度。比如，當(dāng)鋼琴演奏人員彈奏到《第二敘事曲》的第46小節(jié)左手八度音的連奏部分時(shí)，要盡可能讓旋律線條顯得緊湊，尤其是第一個(gè)八度音要有足夠強(qiáng)的爆發(fā)力，集中力量落在第一組音上，同時(shí)做好減弱的準(zhǔn)備。

在八度彈奏的基礎(chǔ)上，鋼琴演奏人員還需要合理規(guī)范使用八度和弦演奏技巧?！兜诙⑹虑分杏沂殖霈F(xiàn)的和弦較多，鋼琴演奏人員需要熟練掌握和運(yùn)用八度和弦彈奏技巧，要求彈奏出堅(jiān)挺有力的聲音。演奏人員要做好充分的準(zhǔn)備，右手彈奏時(shí)側(cè)重八度和弦中小指彈奏的音色。對一些鋼琴演奏初學(xué)者來說，《第二敘事曲》的第一主題演奏難度更大，其強(qiáng)調(diào)旋律演奏的流暢平緩性，不能過于追求個(gè)性化的演奏風(fēng)格，需要注重對輕巧音色和平均力度的控制。而樂曲第二主題則具有可變性強(qiáng)的特征，要求鋼琴演奏人員的手指強(qiáng)勁有力且積極運(yùn)用扎實(shí)的彈奏技巧，不能過于依賴踏板，需要在日常訓(xùn)練中學(xué)會在無踏板參與的情況下完成彈奏任務(wù)。

4 結(jié)語

肖邦《第二敘事曲》具有曲式結(jié)構(gòu)靈活自如、曲調(diào)熱情奔放等鮮明特征，該首鋼琴敘事曲充滿濃郁的民間風(fēng)情，就像一首典雅質(zhì)樸的自然田園詩?！兜诙⑹虑凡捎玫那浇Y(jié)構(gòu)自由而豐富，極大地強(qiáng)化了該鋼琴敘事曲的戲劇沖突與交響性，能夠充分展現(xiàn)獨(dú)屬于肖邦的浪漫主義創(chuàng)作特征，充滿了文學(xué)藝術(shù)氣息，是鋼琴音樂藝術(shù)愛好者的一座寶藏，同時(shí)為音詩、交響詩以及音畫體裁的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：楊思琪（1998—），女，貴州貴陽人，碩士在讀，研究方向：音樂表演（鋼琴）。