清代清河經(jīng)正書(shū)院

○ 河北大學(xué)教育學(xué)院 吳洪成 敖 銳

清河縣地處華北平原古黃河之濱，隸屬河北省邢臺(tái)市，歷史悠久。清代清河縣共有盧公書(shū)院、經(jīng)正書(shū)院和春暉書(shū)院3 所書(shū)院，本文探討其中的一所，即經(jīng)正書(shū)院。

一、經(jīng)正書(shū)院的創(chuàng)立

經(jīng)正書(shū)院，位于清河縣縣城內(nèi)十字街西路南（今城關(guān)初中），原名信成書(shū)院，屬清河縣第一所官辦書(shū)院；清乾隆年間（1736 年—1795 年），由監(jiān)生李禹捐資500 金，具體年份不詳，又由官府撥款，并發(fā)動(dòng)士紳募集，在信成義學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成。

道光十八年（1838 年），清河縣知縣曹笏（江西南昌人，進(jìn)士）重視教育，儒道兼修，推崇儒家思想，也尊重道家學(xué)說(shuō)。他到任伊始，察看民情，調(diào)查清河縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)很多年輕人大字不識(shí)，目光短淺，自私魯莽；又見(jiàn)原信成書(shū)院歷經(jīng)清代中期歲月流逝，已屆停辦邊緣，院門(mén)坍塌，院內(nèi)雜草叢生，荒蕪一片。他便決定由官府出資，并向紳士與民眾籌款重修書(shū)院，辦院經(jīng)費(fèi)承載形式以學(xué)田為基本。他援引王守仁《尊經(jīng)閣記》一文中“經(jīng)正則庶民興；庶民興，斯無(wú)邪慝矣”，把信成書(shū)院易名為“經(jīng)正書(shū)院”。曹知縣為表率興學(xué)重教，定期親臨書(shū)院講學(xué)授課，并主持官課考試測(cè)評(píng)。

重修后的經(jīng)正書(shū)院，院內(nèi)建筑群設(shè)計(jì)坐北向南，書(shū)院占地面積較大，寬敞明亮，各項(xiàng)功能配備完善，可以為前來(lái)求學(xué)的諸多學(xué)子提供足夠的空間和場(chǎng)地，使教師和學(xué)生擁有一個(gè)良好的教學(xué)與求學(xué)的環(huán)境。曹笏每月都在政務(wù)治理之余，抽暇親臨經(jīng)正書(shū)院主持書(shū)院考評(píng)的“官課”，并點(diǎn)名發(fā)題，親手閱卷，評(píng)定甲乙等級(jí)。在曹知縣督導(dǎo)下，清河縣文風(fēng)大振，由于其辦學(xué)效益顯著，一時(shí)吸引四方官紳名流子弟咸來(lái)求學(xué)。經(jīng)正書(shū)院成為縣域文化教育中心，聞名遐邇。

二、經(jīng)正書(shū)院的管理和教學(xué)

經(jīng)正書(shū)院是由官府倡議，撥專(zhuān)款購(gòu)置學(xué)田，并發(fā)動(dòng)紳民捐資興建的一所官辦書(shū)院。清政府為加強(qiáng)對(duì)書(shū)院的管理和控制，嚴(yán)格選聘山長(zhǎng)。經(jīng)正書(shū)院管理的一大特色是院中成立“書(shū)院董事會(huì)”這一組織機(jī)構(gòu)。董事會(huì)的人選不是由官府直接委派，而是由地方賢達(dá)和政府溝通聯(lián)合，公選各界紳士和社會(huì)名流擔(dān)任。“書(shū)院董事會(huì)”又從中公推為人公正、有一定社會(huì)影響力和公信力，且家道殷實(shí)的紳士，輪流為董事會(huì)值年長(zhǎng)。董事會(huì)值年長(zhǎng)主要職責(zé)有兩方面：一是管理書(shū)院的重要文獻(xiàn)、契約、印章等重要物件，二是向政府推薦擬任山長(zhǎng)名單，以及督察現(xiàn)職山長(zhǎng)的任期績(jī)效和辦院質(zhì)量，由清河縣知縣裁定。山長(zhǎng)為書(shū)院之首，是莘莘學(xué)子的表率。山長(zhǎng)人選應(yīng)是學(xué)識(shí)淵博、有名望且道高德厚者，一般應(yīng)是舉人及以上功名。書(shū)院的其他事務(wù)性工作由書(shū)院監(jiān)院負(fù)責(zé)。

經(jīng)正書(shū)院在道光至光緒“新政”書(shū)院改制轉(zhuǎn)型的70 余年存續(xù)期內(nèi)，歷任山長(zhǎng)共8 人，其中6 位舉人出身，2 位進(jìn)士出身，在同層次書(shū)院中資歷等級(jí)屬于上乘，師資及管理者優(yōu)勢(shì)較為明顯。這在一定程度上展現(xiàn)出了經(jīng)正書(shū)院辦學(xué)資源的強(qiáng)勢(shì)，已超出了一般縣級(jí)書(shū)院的規(guī)格及影響。

經(jīng)正書(shū)院每年正月招生，招生對(duì)象主要為私學(xué)及縣學(xué)的童生，以考取生員、秀才為基本要求，但也有少量生員入院求學(xué)準(zhǔn)備鄉(xiāng)試舉人會(huì)考。進(jìn)入書(shū)院學(xué)習(xí)后，書(shū)院對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)制要求，一般學(xué)習(xí)三年后，如仍未考取科舉初級(jí)功名，或從地方官學(xué)升學(xué)，經(jīng)書(shū)院考試合格為肄業(yè)，其中優(yōu)秀者可由書(shū)院推薦，受聘成為鄉(xiāng)村私塾教師。

經(jīng)正書(shū)院的教學(xué)圍繞科舉考試進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《圣諭廣訓(xùn)》《大清律例》《四書(shū)》《五經(jīng)》等儒家經(jīng)典。同時(shí)，也講授一些理學(xué)著作、經(jīng)史、詩(shī)文作品，選讀記誦八股范文，訓(xùn)練制藝技巧等。經(jīng)正書(shū)院的教學(xué)按計(jì)劃推進(jìn)，有條不紊，有序而行。每月初一、十五，山長(zhǎng)和教師分別安排主講，為學(xué)生批改、評(píng)點(diǎn)八股文、試帖詩(shī)，稱(chēng)為“閱課”。其余時(shí)間多用在考評(píng)預(yù)備及點(diǎn)評(píng)上，以考評(píng)為重心或抓手牽引教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科舉應(yīng)試教育出效果的目標(biāo)。為保障教學(xué)秩序穩(wěn)定，提升質(zhì)量效益，書(shū)院注重教學(xué)規(guī)章管理，要求學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)行為刻苦自制，對(duì)待師長(zhǎng)恭敬禮貌。書(shū)院在教學(xué)過(guò)程中倡導(dǎo)教師循序性教學(xué)，提倡學(xué)生獨(dú)立思考，要求教師因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，舉一反三。這正實(shí)踐了儒家至圣孔子的教學(xué)思想，并吸納了理學(xué)集大成者朱熹的教育觀念。

三、經(jīng)正書(shū)院的經(jīng)費(fèi)

經(jīng)正書(shū)院的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是學(xué)田收租和基金生息兩項(xiàng)。官府撥給經(jīng)正書(shū)院學(xué)田240 畝，以及官府撥款、民間募集基金五千緡，用于書(shū)院的辦學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)支?！皟?nèi)有現(xiàn)錢(qián)五千緡，發(fā)鹽當(dāng)生息，地兩頃四十二畝，所得租息作為延請(qǐng)山長(zhǎng)獎(jiǎng)賞等?！?/p>

經(jīng)正書(shū)院經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)開(kāi)支由“書(shū)院董事會(huì)”管理并監(jiān)督。書(shū)院每年的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支只動(dòng)用存銀利息，而不動(dòng)用本金，這是考慮需逐年以盈余歸還春暉書(shū)院的借貸。因此，在經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)使用上，經(jīng)正書(shū)院體現(xiàn)了勤儉辦學(xué)的精神。除了維修房舍和設(shè)備、整飭環(huán)境、院舍人工的支出外，經(jīng)正書(shū)院的經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于山長(zhǎng)主講的束脩以及學(xué)生事習(xí)的“膏火獎(jiǎng)”補(bǔ)助，其余非教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)支所占比重甚低。盡管經(jīng)費(fèi)不充裕，不及境內(nèi)許多書(shū)院，但經(jīng)正書(shū)院的教學(xué)質(zhì)量及影響充分表明節(jié)儉式、集約化的艱苦辦學(xué)，經(jīng)濟(jì)化使用經(jīng)費(fèi)，也是一種謀求效益增大、書(shū)院長(zhǎng)久發(fā)展的方略。

四、經(jīng)正書(shū)院的近代改制

清末，清政府以自上而下的行政化力量在全國(guó)推行新教育制度。以傳統(tǒng)教育為代表的官學(xué)、私學(xué)及書(shū)院面臨著新的命運(yùn)抉擇。清光緒三十年（1904 年）春，恰在清末“癸卯學(xué)制”推行之初，清河縣王化莊村的鄉(xiāng)紳莊鼎臣等人，在縣城經(jīng)正書(shū)院（今城西村）原址籌建清河縣立高等小學(xué)堂，由拔貢（科舉制度中選拔貢入國(guó)子監(jiān)的生員的一種）崔椿鶴出任校董。是年4 月，縣立高等小學(xué)堂開(kāi)始招生30 人。原來(lái)書(shū)院所擁有的學(xué)田也變成了縣立高等小學(xué)堂的基金。1913 年，清河縣立高等小學(xué)堂改名為清河縣立高等小學(xué)校，由朱桐江擔(dān)任校長(zhǎng)并親自授課，輔導(dǎo)年輕教師講解民國(guó)初“壬子癸丑學(xué)制”規(guī)定課程。遺憾的是，因1937 年日軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，政局動(dòng)蕩不穩(wěn)，學(xué)校無(wú)法正常教學(xué)，最終被迫停辦。

至1949 年10 月中華人民共和國(guó)成立，經(jīng)正書(shū)院改制為縣立高等小學(xué)校的36 年間，總計(jì)招生34 班，培養(yǎng)畢業(yè)生900 余人。其中，清河縣著名烈士劉鐵之、寧心力，以及革命干部王發(fā)武、牛壽君等均為從這所學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。歷史充分說(shuō)明，經(jīng)正書(shū)院所取得的成就斐然，不僅為清河縣培養(yǎng)了一批各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，而且改變了當(dāng)時(shí)清河縣的社會(huì)風(fēng)氣，切實(shí)發(fā)揮了移風(fēng)易俗和文明開(kāi)化的正向功能。