職教追夢人
——記全國教書育人楷模、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授劉少坤

○ 本刊記者 周洪松

平均每天工作時間不低于12 個小時，困難面前不退縮，對專業(yè)精益求精、對課程推陳出新；在刻苦努力和不懈追求中，逐步從一名普通教師成長為優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、系主任，再到學(xué)校教務(wù)處處長；2005 年—2022 年，個人連續(xù)18 年工作考核為優(yōu)秀，帶領(lǐng)的部門9 年考核為優(yōu)秀……河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授劉少坤，參加工作20 年，始終將“責(zé)在人前，利在人后”作為自己的人生信條，在職業(yè)教育的講臺上追夢圓夢，強專業(yè)、帶隊伍、育人才，為培養(yǎng)大國工匠蓄力奠基，用實際行動寫就了一名平凡職業(yè)教育工作者的“不平凡”。

他是學(xué)校的一個“寶”

“少坤可是我們學(xué)校的一個‘寶’！”在忙于新校區(qū)開學(xué)事宜的會議間歇，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長薛曉萍接受了記者采訪，她笑著這樣評價劉少坤。

劉少坤的確擔(dān)得起這個評價。

2017 年，他獲得職業(yè)教育最高獎——“黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎”；2019 年，他榮獲“全國優(yōu)秀教育工作者”稱號；2022 年，他當(dāng)選國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師。

他主持工作的計算機(jī)技術(shù)系以“五個唯一、三個第一”的國家級榮譽聲名遠(yuǎn)播：學(xué)校第一個國家級精品課程、第一個國家級實訓(xùn)基地、第一個國家級教學(xué)團(tuán)隊，校內(nèi)唯一的國家級教師大賽一等獎、唯一的國家級學(xué)生大賽一等獎、唯一的國家級教學(xué)名師、唯一的“全國優(yōu)秀教育工作者”、唯一的“黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎”。

這些榮譽的背后，浸潤著劉少坤無數(shù)的心血和汗水。

2011 年，IT 類專業(yè)大環(huán)境不好，劉少坤臨危受命，擔(dān)任計算機(jī)技術(shù)系主任。那時候，很多同類院校計算機(jī)類專業(yè)停辦的停辦，轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)型，留存的專業(yè)招生數(shù)量也是“慘不忍睹”?！耙猿隹趲нM(jìn)口，以進(jìn)口促出口。五年時間建成省內(nèi)一流，十年時間躋身國內(nèi)一流”，劉少坤為同事們鼓舞士氣，做出中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。

規(guī)劃好做，實現(xiàn)起來談何容易。利用假期，劉少坤帶領(lǐng)團(tuán)隊從專業(yè)建設(shè)入手，先后走訪深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12 所全國先進(jìn)高職院校以及河北省工信廳、省中小企業(yè)局、新華三集團(tuán)等政府部門或行業(yè)企業(yè)單位。團(tuán)隊成員白天參觀交流，夜晚趕路討論。回校后，他寫下了萬言調(diào)研報告，主持制訂出計算機(jī)技術(shù)系發(fā)展規(guī)劃，形成“五個明確”辦學(xué)思路：明確國內(nèi)一流建設(shè)目標(biāo)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)辦學(xué)道路、校企合作專業(yè)建設(shè)舉措、國際視野辦學(xué)格局和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)教師發(fā)展路徑。

科學(xué)規(guī)劃、扎實施行，“五個明確”不斷取得成效：計算機(jī)技術(shù)系從800 多人的全院最小系，發(fā)展成2000 多人的全校第一大系，且連續(xù)10 年錄取分?jǐn)?shù)超過本科，居全省同類專業(yè)錄取分第一名，連續(xù)10 年就業(yè)率超過95%，連續(xù)10 年專升本通過率同類專業(yè)第一，連續(xù)10 年河北省計算機(jī)技能大賽奮勇奪魁。其中，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成為中國特色高水平專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)專業(yè)……

“鞏固已有成績，繼續(xù)全力前行?！爆F(xiàn)已接替劉少坤任系主任的于麗娜深感肩上責(zé)任與壓力。

把基地建成雙創(chuàng)“大本營”

四年來，學(xué)院電子信息大類專業(yè)15000 余名學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；先后孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目360 余項，孵化企業(yè)42 家，申請軟件著作權(quán)20 個、專利80 余項；培養(yǎng)出“全國創(chuàng)業(yè)之星”2 人，在校生獲得全國創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1 項，河北省創(chuàng)業(yè)大賽金獎2 項、銀獎5 項、銅獎10 項……

如今，使用面積千余平方米的“浪潮軟件夢工廠”和“來吧創(chuàng)客咖啡雙創(chuàng)基地”，已經(jīng)成為河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出佳績的“大本營”。

早在2016 年，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”方興未艾。為搶抓機(jī)遇，占領(lǐng)制高點，劉少坤和團(tuán)隊在沒有任何經(jīng)驗可以借鑒的情況下，自主謀劃、設(shè)計，并積極籌措企業(yè)資金200 余萬元，僅僅用了短短45 天，就完成了“信息化程度高、基礎(chǔ)設(shè)施齊全、服務(wù)措施完備”的基地建設(shè)。

“當(dāng)時建設(shè)過程中，劉少坤老師吃住在工地，工程的每一個細(xì)節(jié)都反復(fù)琢磨，每一個環(huán)節(jié)都力爭完美。直到現(xiàn)在，基地各方面條件都不落后！”于麗娜語氣里滿是欽佩。

目前，該基地已形成“創(chuàng)業(yè)投資主題+開放辦公空間+創(chuàng)業(yè)孵化器+創(chuàng)新實訓(xùn)+IT 體驗”的運行特色，通過培養(yǎng)氛圍、提升專業(yè)興趣和凝練資源等，給廣大在校生提供了一個相對固定、開放、高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境及技術(shù)研發(fā)交流平臺。

同時，劉少坤錨定“教師能力提升”，提出以做強項目為抓手，大力提升教師應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力的“三步走戰(zhàn)略”。

第一步學(xué)著做項目：沒有大項目可以做小項目，沒有校外項目先做校內(nèi)項目，沒有經(jīng)費項目先做免費項目；第二步聯(lián)合做項目：教學(xué)科研團(tuán)隊依托校企合作平臺，積極參與河北新龍科技集團(tuán)的食品溯源系統(tǒng)等13 項省級大型項目建設(shè)，教師跟著企業(yè)工程師學(xué)開發(fā)、學(xué)規(guī)范、學(xué)經(jīng)驗、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；第三步獨立做項目：教師研發(fā)“智慧校園”，作為獨立項目進(jìn)行探索。

很快，成效凸顯：團(tuán)隊成員1 人榮獲國家名師，5 人獲“河北省技術(shù)能手”稱號，6 人獲“河北省信息產(chǎn)業(yè)技能能手”稱號；獲得全國教師技能大賽一等獎1 項，二等獎2 項，三等獎2 項。團(tuán)隊自主研發(fā)的“高校教師教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)”“大學(xué)生在線考試系統(tǒng)”等9 個系統(tǒng)獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的計算機(jī)軟件著作權(quán)。劉少坤主持的30 余個項目涉及軍隊、高校等多個領(lǐng)域，其中河北省高考報名系統(tǒng)已經(jīng)服務(wù)500 萬高考學(xué)子，“智慧校園”項目成了全國樣板。

教書育人，學(xué)生“成龍成鳳”

培育祖國未來的“大國工匠”是職業(yè)教育的使命，劉少坤始終堅持教書育人并重，努力讓自己的學(xué)生“成龍成鳳”。

針對學(xué)生專業(yè)知識基礎(chǔ)差、缺乏自信心的現(xiàn)狀，劉少坤帶領(lǐng)團(tuán)隊積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。在課堂教學(xué)中，他堅持“把課堂留給學(xué)生”“把機(jī)會留給學(xué)生”“把思考留給學(xué)生”“把爭論留給學(xué)生”，課堂突出學(xué)生自學(xué)、自問、小組交流、組際探究，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和自信心。

劉少坤真心關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，融“愛心、耐心、細(xì)心”為一體，力爭為每個學(xué)生提供人生出彩的機(jī)會。功夫不負(fù)有心人，在他的培養(yǎng)下，眾多基礎(chǔ)差、不自信的學(xué)生重新樹立人生目標(biāo)，一屆屆畢業(yè)生因“基本功扎實、上手快”廣受用人單位好評，一大批學(xué)生成為博士、碩士、企業(yè)高管、技術(shù)專家、創(chuàng)業(yè)之星。

2012 屆畢業(yè)生梁媛媛來自滄州地區(qū)貧困家庭，經(jīng)過自身努力，她畢業(yè)后入職世界知名企業(yè)——浪潮集團(tuán)，上班第二年就給父母在老家縣城買了房，一舉實現(xiàn)“一人就業(yè)，全家脫貧”。直到現(xiàn)在，她還念念不忘當(dāng)年劉老師對自己的關(guān)愛和培養(yǎng)。

像梁媛媛一樣，眾多畢業(yè)生高薪入職阿里巴巴集團(tuán)、IBM 公司、浪潮集團(tuán)、新華三集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等世界知名企業(yè)。他們也因“踏實肯干、能力強”成為用人單位的“香餑餑”。其中，在著名網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成企業(yè)北京綠色蘋果有限公司，60%以上的項目經(jīng)理和50%以上的技術(shù)骨干都是劉少坤的弟子。

職業(yè)技能大賽是職業(yè)院校學(xué)子展示風(fēng)采的舞臺。劉少坤帶領(lǐng)團(tuán)隊連續(xù)7 年承辦中國技能大賽——河北省電子信息職業(yè)技能大賽，并擔(dān)任總裁判長，為河北省電子信息產(chǎn)業(yè)選拔出12000 余名高水平技能人才。

2017 年，劉少坤主動請纓，組織學(xué)生參加全國技能大賽。師生奮戰(zhàn)350 天，工作4900 個小時以上，最終一舉拿下2018 年全國職業(yè)院校技能大賽高職組物聯(lián)網(wǎng)賽項一等獎。

據(jù)統(tǒng)計，五年來，劉少坤帶領(lǐng)團(tuán)隊共取得省級以上技能大賽一等獎40 項，國家級賽項一等獎3 項、二等獎10 項、三等獎20 項，共培養(yǎng)獲獎學(xué)生1000 余人。

“必須沖國一（全國一等獎）！”2021 級學(xué)生高航和另外兩名同學(xué)組成“原型設(shè)計”團(tuán)隊，整個假期一直在基地備賽，項目已獲省級一等獎，他們有了更高目標(biāo)。

如今，這種精氣神在河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)幾乎隨處可見！