全媒體背景下新聞采編工作創(chuàng)新分析

賈小霞

（作者單位：山西廣播電視臺）

新聞采編工作是新聞制作的基礎(chǔ)性工作，也是新聞制作的核心環(huán)節(jié)，涵蓋前期的信息搜集、整理、分析以及后期的編輯、制作等內(nèi)容。與時俱進(jìn)是新聞采編工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，從理念、方法、技術(shù)等多個維度進(jìn)行創(chuàng)新，則是新聞采編工作與時俱進(jìn)的客觀需要。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，各種類型的新媒體成為信息傳播的載體，傳統(tǒng)媒體與新媒體呈現(xiàn)出融合化發(fā)展的趨勢，全媒體時代正式到來。筆者認(rèn)為，需要從全媒體背景出發(fā)，做好新聞采編創(chuàng)新工作。

1 全媒體解讀

媒體，譯自英文“media”，為信息存儲、傳播的載體。從傳播學(xué)的角度而言，人類社會的傳播史，本質(zhì)上便是媒體的發(fā)展史、變革史。自紙媒時代開始，人類社會先后出現(xiàn)了廣播、電視等多種影響力巨大的媒體，而信息技術(shù)的發(fā)展，又使得依托于信息技術(shù)的新媒體，成為信息傳播的主要載體。全媒體是媒體形態(tài)日益多樣化背景下產(chǎn)生的新概念，學(xué)界關(guān)于全媒體的研究甚多，不同學(xué)者對于全媒體的解讀有著很大的差別。有學(xué)者從媒體運(yùn)營策略的角度出發(fā)，將全媒體視作綜合利用各種媒體進(jìn)行跨媒體傳播的新型媒體形態(tài)[1]，也有學(xué)者從更為宏觀的業(yè)務(wù)模式出發(fā)，將全媒體視作“一種業(yè)務(wù)運(yùn)作的整體模式與策略，即運(yùn)用所有媒體手段和平臺來構(gòu)建大的報道體系”。全媒體的特征主要有四點：一是全程媒體。全程媒體強(qiáng)調(diào)的是時間的全程性，即實時記錄、同步傳播事件的全過程。二是全息媒體。全息媒體強(qiáng)調(diào)的是空間的全方位，即充分利用信息技術(shù)帶來的條件，多角度、全方位呈現(xiàn)事件，大幅提高物理空間智能仿真呈現(xiàn)度。三是全員媒體。全員媒體強(qiáng)調(diào)的是參與者的全員性，即除了專業(yè)化的媒體人，任何人均能參與到新聞信息的傳播過程中。四是全效媒體。全效媒體強(qiáng)調(diào)的是信息傳播的整體效果，如視覺效果、時效性、傳播范圍等。

2 全媒體背景下新聞采編工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1 采編理念保守陳舊

全媒體背景下，各類媒體呈現(xiàn)出融合化、繼承化發(fā)展的趨勢，這就要求采編人員樹立全媒體采編理念，積極順應(yīng)全媒體背景下新聞采編工作的發(fā)展要求，但在現(xiàn)實中，采編人員卻存在采編理念保守陳舊的問題。一方面，采編人員在信息采集中，仍然以現(xiàn)場信息采集為主，未能充分利用好信息技術(shù)[2]，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、遠(yuǎn)程訪談、新媒體等在信息采集中的作用，導(dǎo)致信息來源渠道單一；另一方面，采編人員也缺乏必備的信息甄別意識和信息利用能力。

2.2 采編模式陳舊僵化

全媒體背景下，新聞采編工作也面臨著采編模式陳舊僵化的問題。從組織形態(tài)的角度而言，隨著媒體融合的不斷深入，不少地方設(shè)立了融媒體新聞中心，將各類媒體整合了起來，但在實際的采編工作中，采編仍然由原來的采編隊伍負(fù)責(zé)，彼此間缺乏信息共享與溝通交流，導(dǎo)致出現(xiàn)了重復(fù)采編、低效采編等問題。從技術(shù)應(yīng)用的角度而言，采編人員并未充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等新型數(shù)字技術(shù)在新聞采編中的作用。

2.3 采編人員素質(zhì)不高

采編人員是新聞采編工作的主體，采編人員自身的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)，對新聞采編工作質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。全媒體背景下，新聞采編工作迎來了廣闊的發(fā)展機(jī)遇，與此同時，采編人員的綜合素質(zhì)也將面臨更高的要求[3]。然而，當(dāng)前部分新聞采編人員存在素質(zhì)不高的問題，一方面，新聞中心采編人員年齡結(jié)構(gòu)偏大，多數(shù)對傳統(tǒng)的采編方式較為熟悉，信息素養(yǎng)、市場運(yùn)營能力薄弱，難以滿足新時期新聞采編工作的需求；另一方面，針對采編人員的培訓(xùn)工作嚴(yán)重不足，難以促進(jìn)采編人員的職業(yè)發(fā)展。

3 全媒體背景下新聞采編工作創(chuàng)新路徑

3.1 立足信息時代，優(yōu)化信息采集

傳統(tǒng)媒體主要依靠記者采訪和現(xiàn)場報道獲取新聞資訊，而在全媒體時代，可以通過多種渠道獲取信息，包括社交媒體、網(wǎng)絡(luò)搜索、大數(shù)據(jù)分析等。新聞媒體需要建立起與多種信息渠道的聯(lián)系，以獲取全面、及時的新聞信息。人工智能技術(shù)可以幫助新聞媒體實現(xiàn)自動化信息采集和處理，提高工作效率，例如，可以利用自然語言處理技術(shù)進(jìn)行信息的篩選和分類，將重要的新聞內(nèi)容快速篩選出來，減少人工工作量。另外，通過對大數(shù)據(jù)的分析，可以從海量的信息中發(fā)現(xiàn)新聞線索，為新聞采編提供參考。新聞媒體可以建立自己的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對用戶反饋、網(wǎng)絡(luò)搜索數(shù)據(jù)等進(jìn)行實時監(jiān)測和分析，以掌握時事動態(tài)和用戶需求。新聞媒體可以建立一個信息互通平臺，與其他媒體、專家學(xué)者、公眾進(jìn)行信息交流和共享，促進(jìn)新聞信息的流通和傳播，實現(xiàn)協(xié)同工作。通過與其他新聞機(jī)構(gòu)合作，共享資源和信息，可以提高新聞的質(zhì)量和深度。此外，新聞媒體可以引入智能化采編工具，幫助記者更高效地采集和寫作新聞。例如，可以使用智能攝像機(jī)、智能語音錄音筆等設(shè)備，快速獲取現(xiàn)場的圖片和音頻資料，提高現(xiàn)場報道的效率和質(zhì)量[4]。

3.2 堅持內(nèi)容為王，提高采編質(zhì)量

新聞采編工作是新聞生產(chǎn)的基礎(chǔ)和核心環(huán)節(jié)，新聞采編質(zhì)量直接關(guān)系到新聞質(zhì)量。因此，堅持內(nèi)容為王，提高采編質(zhì)量就成為全媒體背景下新聞采編工作創(chuàng)新的內(nèi)在要求。首先，做好新聞策劃工作?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，細(xì)致的規(guī)劃工作是保證新聞信息采編質(zhì)量的先決條件。全媒體背景下，信息傳播的時效性大幅增強(qiáng)，熱點每時每刻都在產(chǎn)生，部分新聞采編盲目追逐社會熱點，忽略了新聞社會性、導(dǎo)向性的問題。采編人員要具備新聞策劃意識，立足新聞的傳播功能、輿論引導(dǎo)功能，科學(xué)選題，精準(zhǔn)策劃，有序開展新聞信息采編工作。其次，注重采集信息的甄別。新媒體的蓬勃發(fā)展，既拓展了新聞采編工作的信息來源，使采編人員能夠獲得更多的信息，也加大了信息甄別的難度。諸如百家號、微信公眾號等新媒體，不少由私人運(yùn)營，信息質(zhì)量魚龍混雜，其中，不乏運(yùn)營者為博取眼球而編造的虛假信息[5]。采編人員要具備信息甄別意識和甄別能力，一方面，將權(quán)威渠道的信息，如政府部門公布的信息作為主要信息源；另一方面，做好不同來源信息的對比，剔除存疑信息。最后，做好跟蹤報道。當(dāng)前，各類反轉(zhuǎn)現(xiàn)象層出不窮，采編人員要關(guān)注新聞的進(jìn)展，圍繞新聞事件發(fā)生的原因、新聞事件的發(fā)展趨勢、新聞事件導(dǎo)致的連鎖反應(yīng)、新聞事件中關(guān)鍵人物的后續(xù)情況、新聞事件相關(guān)聯(lián)的事物等做好跟蹤報道。

3.3 聚焦科技發(fā)展，加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用

首先，加強(qiáng)新型拍攝技術(shù)的應(yīng)用。拍攝是采編人員獲取新聞素材的常用手段，傳統(tǒng)的拍攝方式受到視角的限制，難以全景式地呈現(xiàn)新聞現(xiàn)場，一定程度上影響了新聞制作效果。無人機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得無人機(jī)拍攝被大量應(yīng)用于新聞場景的拍攝中。在地震、洪水、泥石流等災(zāi)難新聞中，無人機(jī)拍攝能夠以俯拍的視角，全景式展現(xiàn)新聞現(xiàn)場，增強(qiáng)新聞的震撼性。采編人員要加強(qiáng)無人機(jī)拍攝等新型拍攝技術(shù)的應(yīng)用，為新聞制作提供可靠的素材。其次，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。信息時代，由“0，1”構(gòu)成的數(shù)據(jù)成為信息的重要載體，新聞采編中的數(shù)據(jù)總量快速增加，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)據(jù)分析方面存在不足。大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅具有極強(qiáng)的數(shù)據(jù)采集能力，且具有多維化的數(shù)據(jù)分析能力，能夠借助關(guān)聯(lián)分析、聚類分析、偏差分析等方式，充分發(fā)掘數(shù)據(jù)價值，為新聞采編提供支持。應(yīng)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)技術(shù)在新聞采編，特別是信息質(zhì)量檢查中的應(yīng)用，并依托大數(shù)據(jù)可視化，呈現(xiàn)分析結(jié)果，助力新聞采編的創(chuàng)新開展[6]。最后，加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展不僅拓展了人類的視覺邊界，也使得大量非可視化事物可視化，社會大眾對新聞可視性、直觀性、逼真性的要求不斷提升。采編人員應(yīng)加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實技術(shù)在新聞采編中的應(yīng)用，依托三維建模、動畫演示，向社會大眾呈現(xiàn)新聞發(fā)生的場景，如安全事故場景、車禍場景等，有效增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感。

3.4 加速平臺建設(shè)，優(yōu)化采編模式

首先，組建全媒體新聞部門。將原先分散的、各自為政的新聞部門整合為全媒體新聞部門，同時，在全媒體新聞部門下設(shè)統(tǒng)一的采編機(jī)構(gòu)，實施統(tǒng)一的運(yùn)行方案，改變以往新聞采編中條塊分割的問題，構(gòu)建多方共融的新聞采編機(jī)制，形成新聞采編合力，從而全面提升新聞采編的效率與質(zhì)量[7]。其次，新聞媒體需要跳出傳統(tǒng)的報紙、廣播等單一傳播渠道，拓展至微信公眾號、微博、短視頻、直播等新興媒體平臺，實現(xiàn)新聞信息的多元化傳播?？筛鶕?jù)不同平臺的特點和用戶需求，定制化推送新聞內(nèi)容，提高新聞傳播效果。并且，新聞媒體可與其他行業(yè)、企業(yè)、社會組織等開展合作，實現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)。例如，與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作開展新聞數(shù)據(jù)挖掘、分析，借助其技術(shù)優(yōu)勢提升新聞采編能力；與高校、研究機(jī)構(gòu)等合作，引入專家意見，提高新聞報道的深度和權(quán)威性。再次，利用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)，構(gòu)建智能化采編系統(tǒng)，實現(xiàn)新聞信息的自動化采集、處理、分析和推送。通過智能算法，為用戶提供個性化的新聞推薦，提高用戶黏性。另外，要重新審視新聞采編流程，去除不必要的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)采編流程的簡化，也要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與協(xié)作，提高新聞采編的效率。最后，在全媒體平臺上，新聞內(nèi)容需要具備吸引力、傳播力和影響力。因此，新聞媒體應(yīng)關(guān)注用戶需求，加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)新，打造特色新聞品牌。例如，推出深度報道、獨家評論、可視化新聞等多樣化內(nèi)容，滿足不同用戶群體的閱讀需求。

3.5 實施人才戰(zhàn)略，提高綜合素質(zhì)

全媒體背景下，具備較高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才成為新聞采編工作急需的人才。對此，新聞機(jī)構(gòu)要積極實施人才戰(zhàn)略，提高采編人員的綜合素質(zhì)。第一，完善人才引入機(jī)制。要立足全媒體背景下新聞采編工作的特點、趨勢，確定人才引入方案，重點做好有新媒體運(yùn)營經(jīng)歷的人才引入工作，同時，不斷優(yōu)化用人環(huán)境，以優(yōu)渥的薪酬待遇、良好的成長空間，提升對人才的吸引力，確保人才“引得進(jìn)，留得下，用得好”。第二，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)機(jī)制。全媒體背景下的新聞采編工作需要采編人員具備較高的綜合素質(zhì)，包括新聞專業(yè)素質(zhì)、信息素質(zhì)、政策法規(guī)素質(zhì)、市場運(yùn)營素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)等。因此，新聞機(jī)構(gòu)可在崗位分析的基礎(chǔ)上，參考麥克利蘭的崗位素質(zhì)模型理論，編制采編人員的崗位素質(zhì)模型，并圍繞崗位素質(zhì)模型構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，推動采編人員從單一型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，厚植全媒體背景下新聞采編工作的人才基礎(chǔ)[8]。第三，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。校企合作是采編人才培養(yǎng)的有效方式，能夠協(xié)同發(fā)揮新聞機(jī)構(gòu)、高校在采編人員培養(yǎng)中的作用。對此，新聞機(jī)構(gòu)要深度參與到校企合作中，一方面，組織采編人員到高校進(jìn)行再教育，讓采編人員掌握最新的采編理念和采編方式；另一方面，讓經(jīng)驗豐富的采編人員到高校擔(dān)任兼職教師，壯大高校新聞專業(yè)師資力量，提高專業(yè)人才培養(yǎng)效果，厚植新聞采編的人才儲備。

4 結(jié)語

對新聞采編工作而言，積極、主動順應(yīng)全媒體是新聞采編工作創(chuàng)新性發(fā)展的必由之路。對此，要從優(yōu)化信息采集、提高采編質(zhì)量、創(chuàng)新采編技術(shù)、優(yōu)化采編模式、實施人才戰(zhàn)略五個維度出發(fā)，構(gòu)建新聞采編工作創(chuàng)新路徑，提升新聞采編工作品質(zhì)。