該學什么？

談話課上，汪老師讓小朋友們談談自己的興趣、愛好，以及在學什么。她說，這也是為本周的家長會作準備，摸個底。

劉子丹首先舉手發(fā)言：“我只學一樣——鋼琴。我從幼兒園中班就開始學了?！?/p>

她的話音一落，全班小朋友議論紛紛：“就學一樣啊，也太少了吧！”

汪老師笑了笑說：“看來，我們很多小朋友都學好幾樣呢。大家再說說?！?/p>

韓天陽說：“我媽讓我上了三個培訓班——英語、繪畫、鋼琴?！?/p>

丁俏俏說：“我現(xiàn)在在學口語表達、鋼琴和舞蹈。”

陳心怡說：“我學的可比你們多——鋼琴、舞蹈、奧數(shù)、英語、繪畫。我天天就像小蜜蜂一樣，放學后、雙休日到處飛?！?/p>

不少小朋友笑了起來，說：“你會飛啊？長翅膀啦？”

還有人學著小蜜蜂，伸展兩臂飛呀飛。

還有的說：“你不是小蜜蜂，應該是機器人，腦袋里裝的東西也太多了！”

又有人學著機器人的樣兒，走了幾步。

好不容易輪到陳亮亮了。他說：“我喜歡打乒乓球、畫畫和書法，這幾樣我都在學。但媽媽還想讓我學鋼琴和英語，我一直不同意?！?/p>

牛大壯還沒等陳亮亮說完，就搶著說：“我媽也是，我要學這個，她非要我學那個！”

像是河流打開了閘門，河水嘩嘩地奔流而出。小朋友們一下子打開了話匣子，爭先恐后地說起來。

“我家也是這樣！”

“大人們總是替我們做主！”

“做個小孩多不容易?。　?/p>

聽大家議論紛紛，汪老師笑了，心想：孩子們都有自己的想法，有主見，真的很棒！

見小朋友們議論得差不多了，汪老師做了個暫停的手勢，說：“現(xiàn)在，小朋友們說說，到底學什么好呢？”

“鋼琴！”

“畫畫！”

“乒乓球！”

“小提琴！”

“舞蹈！”

“機器人！”

“奧數(shù)！”

小朋友們七嘴八舌，各說各的。

汪老師說：“大家說的，我都聽到了，其實，每個人說的都是自己的愛好。我們有個自己的愛好，這非常好！愛好沒有好壞，不存在有用無用，只要自己喜歡，就是對的?！?/p>

陳亮亮說：“我的愛好可多了，可是，學太多又忙不過來呀！”

汪老師說：“這就要我們做出選擇——選擇自己最喜歡的一兩樣。知識技能太多了，怎么可能樣樣學？”

汪老師停頓了片刻，接著說：“剛才很多小朋友在抱怨‘太累了’。很多小朋友都參加了好幾個培訓班，多的參加了五個。小小年紀，能承受得了嗎？再說了，童年就應該有更多玩的時間。童年都那么忙碌，何時才能輕松？”

小朋友們紛紛點頭。

汪老師最后說：“很多家長把自己的想法強加給你們，甚至還互相攀比。這個，我會在下次家長會上好好說說。”