新時代青年社會主義核心價值觀認(rèn)同的文化形塑

文/劉亞軍

引言

在培養(yǎng)青年群體文化自信的過程中，社會主義核心價值觀的認(rèn)同至關(guān)重要。采用文化形塑的方式，促進(jìn)文化因素與核心價值觀認(rèn)同的融合，為青年理解核心價值觀的內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)核心價值觀的認(rèn)同。因此有必要總結(jié)社會主義核心價值觀的文化形塑路徑。

一、社會主義核心價值觀文化形塑條件

1.明確核心價值觀要素

核心價值觀要素具有多元化特征，涵蓋了國家、社會以及個人層面的導(dǎo)向。核心價值觀的要素應(yīng)當(dāng)反映社會個人的價值訴求，表現(xiàn)為一種真實的價值序列。核心價值觀應(yīng)當(dāng)融合中華民族傳統(tǒng)文化和全球文化的精髓，在文化層次處于前沿。核心價值觀帶來的共同感知應(yīng)當(dāng)是雙向的，涵蓋“自上至下”和“由下至上”兩個方面，與此同時也是宏觀與微觀理念的集合。通過文化形塑方式，幫助青年明確核心價值觀的基本要素，為認(rèn)同核心價值觀打好基礎(chǔ)。

2.推動核心價值觀內(nèi)化

若要青年認(rèn)同核心價值觀，必須重視核心價值觀“內(nèi)化”的關(guān)鍵作用，引導(dǎo)青年明確并適應(yīng)核心價值觀的各種要求，實現(xiàn)內(nèi)化效果。以“推動核心價值觀的普遍承認(rèn)”為出發(fā)點，注重利用主流意識形態(tài)，引導(dǎo)青年回顧中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展進(jìn)程，在體會到傳統(tǒng)文化偉大之處的同時，在文化體系中定位自身。另一方面，信息化、網(wǎng)絡(luò)時代帶來多種核心價值觀共存的局面，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)的重要性。青年以對話溝通的姿態(tài)，適應(yīng)核心價值觀多元化共存的場景，并能定位社會主義核心價值觀的優(yōu)勢，實現(xiàn)核心價值觀的內(nèi)化效果。

3.強(qiáng)調(diào)凝聚力和包容性的作用

核心價值觀認(rèn)同的重要作用在于引導(dǎo)個體站在社會發(fā)展的角度看待問題，為社會環(huán)境中的個體賦予更強(qiáng)的凝聚力。在核心價值觀的指引下，強(qiáng)調(diào)社會個體共同價值的重要性以及對個體發(fā)展的意義，認(rèn)識到個人行為與社會發(fā)展之間的密切關(guān)系。另一方面，核心價值觀的包容性特征值得關(guān)注，借助包容性特征，不僅促進(jìn)核心價值觀的內(nèi)化，并將核心價值觀的要求融合在個體的一言一行中，為核心價值觀要求的外化奠定堅實基礎(chǔ)。

二、社會主義核心價值觀文化形塑路徑

1.發(fā)揮傳統(tǒng)文化的作用

傳統(tǒng)文化是中華民族的基因，對中國人的思考與行為方式有明顯的影響，應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，并為傳統(tǒng)文化賦予更強(qiáng)的生命力，促進(jìn)形成青年的核心價值觀。從社會主義核心價值觀的角度出發(fā)，與傳統(tǒng)文化中蘊含的道德價值觀高度融合；從傳統(tǒng)文化中挖掘精神道德資源，為樹立社會主義核心價值觀奠定基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)文化中的諸多道德價值取向，通過世代傳承，已經(jīng)深入到中華兒女的骨髓，帶領(lǐng)著廣大中華兒女共同面對各種艱難險阻，不斷取得發(fā)展新成就，體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)越性。社會主義核心價值觀必須依托于傳統(tǒng)文化，方可具備極強(qiáng)的生命力，并能喚醒青年群體的文化自覺，強(qiáng)調(diào)文化自信，使得青年群體更加認(rèn)同社會主義核心價值觀蘊含的情感，并自覺落實核心價值觀的各項要求。

當(dāng)代青年群體與傳統(tǒng)文化之間存在“時空間距”，應(yīng)引導(dǎo)青年從中華傳統(tǒng)文化的角度出發(fā)，體會中華傳統(tǒng)文化的生命力以及通過生命力展現(xiàn)出來的不卑不亢的姿態(tài)。在社會主義文化對話場景中，不能固步自封，也不能盲目崇洋媚外，在堅定立場的前提下采取“兼收并蓄”的策略，積極吸收外國文化的先進(jìn)元素，充分融合在我國傳統(tǒng)文化體系中，不僅為傳統(tǒng)文化賦予更強(qiáng)的生命力，也為社會主義核心價值觀的認(rèn)同奠定堅實基礎(chǔ)。[1]西方享樂主義思潮借助互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境不斷滲透，侵蝕著青年的思想空間。新時代青年對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的各種復(fù)雜思想應(yīng)當(dāng)有辨別能力，始終保持個人定力，堅定中華傳統(tǒng)文化自信，并為社會主義的偉大實踐貢獻(xiàn)自己的力量。

2.善于應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體模式

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境顯著拓展了青年群體的信息接收渠道，青年獲取各類資訊的渠道早已不再局限于傳統(tǒng)的書報和廣播，新媒體已經(jīng)成為青年群體生活的重要組成部分。當(dāng)前對新媒體的監(jiān)管力度高低不一，部分新媒體缺乏有效的監(jiān)管，也為負(fù)面價值觀內(nèi)容的滲透和傳播提供了有利條件，對社會主義核心價值觀的形成有不利影響。青年群體“亞文化”現(xiàn)象值得關(guān)注，這類文化游走于主流文化的邊緣，部分價值觀明顯違背社會主義核心價值觀，加強(qiáng)新媒體管控勢在必行。[2]

新媒體資源利用要恰到好處，應(yīng)當(dāng)將新媒體資源作為加強(qiáng)社會主義核心價值觀認(rèn)同度的重要平臺，促進(jìn)文化形塑過程與青年日常生活的融合。當(dāng)前新媒體平臺中的“主播”多為生活經(jīng)驗相對匱乏、受快餐、低俗文化影響較大的年輕人，“主播”群體為了博眼球、吸引流量，在直播過程中采用低俗手段，意圖吸引更多的觀眾。由于網(wǎng)絡(luò)直播是近年來興起的新行業(yè)，相關(guān)監(jiān)管措施尚不到位，還沒有形成成熟的行業(yè)制度，人氣、點贊數(shù)等評價“主播”能力的標(biāo)準(zhǔn)，也在深刻影響著廣大青年群體，對社會主義核心價值觀的認(rèn)同有消極影響。

與此同時，要拓展社會主義核心價值觀內(nèi)容的宣傳方式，將社會主義核心價值觀的要求融合在親近動人的文化產(chǎn)品或者文化形象中，發(fā)揮媒介載體的重要作用，拉近社會主義核心價值觀與青年之間的距離，幫助青年更好地理解“什么是社會主義核心價值觀”，逐步加強(qiáng)對價值觀的認(rèn)同。文化宣傳部門應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位青年群體的價值接受規(guī)律，提升青年群體接受社會主義核心價值觀的主動性，真正從心底認(rèn)同社會主義核心價值觀。

3.發(fā)揮家庭場景的作用

家庭在青年成長歷程中扮演非常重要的角色，也是反映社會文明程度的一面鏡子。在培養(yǎng)社會主義核心價值觀、積極推進(jìn)文化形塑的過程中，不能忽視家庭環(huán)境的重要作用。青年正處于價值觀逐步形成的關(guān)鍵時期，將社會主義核心價值觀與家庭環(huán)境融合，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境、家庭教育的重要作用。若能塑造優(yōu)質(zhì)的家庭氛圍，有利于青年的健康成長，也為社會主義核心價值觀的認(rèn)同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。由于青年家庭環(huán)境相對復(fù)雜，部分青年家庭環(huán)境并不和諧，家庭結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化，都會影響家庭教育的質(zhì)量。我國傳統(tǒng)家庭教育觀側(cè)重于家庭榜樣的影響，在《鄭氏家規(guī)》等著作中均有所體現(xiàn)，但這種家庭教育思路并不吻合當(dāng)前社會對家庭教育的要求?，F(xiàn)代青年家庭環(huán)境多為三口之家，青年多數(shù)是獨生子女，一定程度上削弱了傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響。

社會主義核心價值觀的要求是長效、永久的。[3]家庭關(guān)系伴隨著青年的一生，同樣說明家庭環(huán)境在的青年教育中的重要作用。針對社會主義核心價值觀的文化形塑，始終不能脫離家庭環(huán)境的支撐，在充分吸收家庭教育環(huán)境優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)家庭文化的關(guān)鍵作用，長期扎根在青年內(nèi)心深處，為認(rèn)同社會主義核心價值觀奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然家庭教育內(nèi)容未必全部吻合新時代的社會發(fā)展與價值觀要求，對于家教、家風(fēng)中與時代精神相違背的內(nèi)容必須及時擯棄，確保家庭教育與時代精神高度融合，并推動優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)家庭觀念的轉(zhuǎn)化。盡管現(xiàn)代家庭環(huán)境中的“榜樣”效應(yīng)并不突出，但在家庭教育中仍然要注重家庭榜樣的作用。青年群體的家長應(yīng)認(rèn)識到社會主義核心價值觀的重要性，不斷提升個人修養(yǎng)，在家庭環(huán)境中起到榜樣的作用，在青年面前樹立良好的榜樣，促進(jìn)青年真正認(rèn)同社會主義核心價值觀。

4.強(qiáng)調(diào)青年的敘事建構(gòu)能力

社會主義核心價值觀的認(rèn)同與青年反思性的認(rèn)同密切相關(guān)，對青年群體的敘事建構(gòu)能力提出較高要求。關(guān)于青年群體的敘事建構(gòu)，強(qiáng)調(diào)青年的主動參與，擯棄盲從或者無端猜想思維，在深刻反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行敘事建構(gòu)。在中國特色社會主義實踐中，青年群體扮演著生力軍的角色，同時見證了中國特色社會主義實踐不斷取得偉大成就。青年在敘事建構(gòu)能力的支撐下，能夠明辨異同，逐步形成符合青年群體的價值準(zhǔn)則，并在多種文化的對比與較量中，進(jìn)一步堅定社會主義核心價值觀。

富有生命力的核心價值觀，不僅要獲得社會主體的認(rèn)同，還要具有較強(qiáng)的競爭力。[4]在多種核心價值觀共存的環(huán)境中，能夠占據(jù)競爭上風(fēng)并更好地體現(xiàn)自身的價值。由此可見核心價值觀認(rèn)同的關(guān)鍵點，就是彰顯核心價值觀的精髓和內(nèi)容，真正贏得社會主體的認(rèn)同。從青年認(rèn)同核心價值觀的角度出發(fā)，培養(yǎng)青年的敘事建構(gòu)能力，則是認(rèn)同核心價值觀的重要前提。青年主體在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中，通過敘事建構(gòu)能力認(rèn)清自身的定位，并能在多種核心價值觀并存的環(huán)境中，反思辨別自身的各種行為。在培養(yǎng)青年敘事建構(gòu)能力的過程中，應(yīng)當(dāng)站在彰顯核心價值觀的層次和角度，引導(dǎo)青年在紛繁復(fù)雜的核心價值觀中精準(zhǔn)定位價值規(guī)則，感受到來自核心價值觀的生命力和感召力。

5.加強(qiáng)主流意識形態(tài)的凝聚與引領(lǐng)效應(yīng)

關(guān)于意識形態(tài)，可以理解為觀念領(lǐng)域的科學(xué)概念和定律。西方文化霸權(quán)對我國主流意識形態(tài)的影響和沖擊不容忽視，在穩(wěn)固意識形態(tài)的基礎(chǔ)上，不斷提升主流意識形態(tài)的凝聚力，真正發(fā)揮意識形態(tài)在核心價值觀認(rèn)同過程中的引領(lǐng)作用，消除西方文化霸權(quán)對意識形態(tài)的影響，將意識形態(tài)的主動權(quán)掌握在自己手中，徹底根除各類“淡化”“泛化”主流意識形態(tài)的因素。

從文化形塑的角度出發(fā)，當(dāng)代青年處于多種文化因素復(fù)雜交匯的環(huán)境中，各種文化因素都在影響著青年的思維空間，導(dǎo)致部分青年的“茫然失措”“惶恐不安”的情境，間接弱化了個人的價值取向，以“佛系”的態(tài)度面對價值取向問題，顯然不利于核心價值觀的認(rèn)同，實際上反映出主流意識形態(tài)引領(lǐng)力不足的問題。若要促進(jìn)青年認(rèn)同核心價值觀，獲得更好的核心價值觀文化形塑結(jié)果，必須要重視意識形態(tài)的關(guān)鍵作用，不能以“無所謂”的態(tài)度面對各類文化因素，不能有“什么都行”的思想，要認(rèn)識到核心價值觀的內(nèi)涵核心。青年身處多種文化交匯的場景中，始終強(qiáng)調(diào)價值立場的重要作用，為青年認(rèn)同核心價值觀打好基礎(chǔ)。

6.發(fā)揮社會實踐的作用

實踐是人類改造客觀世界環(huán)境的重要途徑，社會主義核心價值觀的形成，也與人類的偉大實踐關(guān)系密切，融合了中國建設(shè)實踐經(jīng)驗的精華，也為今后的建設(shè)實踐指明了具體方向。培養(yǎng)青年對核心價值觀的認(rèn)同感，必須重視實踐活動的重要性，引導(dǎo)廣大青年積極參與實踐，通過實踐過程中的切身體會，加深對社會主義核心價值觀的理解，從內(nèi)心深處認(rèn)同核心價值觀，體現(xiàn)實踐活動的重要作用。

當(dāng)前青年的社會實踐舞臺非常廣闊，從學(xué)生群體的角度出發(fā)，校內(nèi)的社團(tuán)活動、校外的實習(xí)實訓(xùn)、志愿活動等等都屬于實踐活動范疇。與此同時，社會公益事業(yè)的快速發(fā)展，也為更多的青年提供了社會實踐機(jī)會。在舉辦社會實踐活動的基礎(chǔ)上，促進(jìn)實踐活動與傳統(tǒng)文化因素的融合，為青年核心價值觀認(rèn)同的文化形塑注入更多的力量。為保證實踐活動的質(zhì)量和導(dǎo)向性，建立紅色文化主題的社會實踐活動基地，為青年參加社會實踐活動提供優(yōu)質(zhì)平臺，有助于青年在紅色文化環(huán)境中更好地發(fā)現(xiàn)自己的文化才智，對社會主義核心價值觀建立更到位的認(rèn)識，間接增強(qiáng)認(rèn)同感。依托紅色實踐活動基地資源，建立配套地方特色產(chǎn)業(yè)，并與革命老區(qū)建立長期合作對接關(guān)系，為青年領(lǐng)略紅色精神、強(qiáng)化社會主義核心價值觀奠定基礎(chǔ)。青年有更多的機(jī)會領(lǐng)略社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，有利于形成認(rèn)同感。

結(jié)語

社會主義核心價值觀認(rèn)同，不能脫離文化因素的支撐。以優(yōu)質(zhì)的文化土壤為載體，多措并舉促進(jìn)青年群體的核心價值觀認(rèn)同，幫助青年群體在多種文化因素并存的環(huán)境中強(qiáng)化文化自信，體現(xiàn)文化形塑的重要作用，也為核心價值觀認(rèn)同開辟更廣闊的空間。