學(xué)習(xí)陳爾壽先生獻(xiàn)身地理教育事業(yè)

《地理教學(xué)》編輯部

學(xué)習(xí)陳爾壽先生獻(xiàn)身地理教育事業(yè)

《地理教學(xué)》編輯部

陳爾壽先生永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他為之付出畢生精力的地理教育事業(yè)，但他的精神永存。

陳爾壽先生長(zhǎng)期從事地理教育工作，是新中國(guó)地理教育事業(yè)的泰斗之一，他將自己的全部精力和智慧，都獻(xiàn)給了地理教育事業(yè)。

陳爾壽先生熱愛(ài)地理教育事業(yè)。上世紀(jì)50年代，為了落實(shí)中學(xué)地理教育承擔(dān)的責(zé)任，陳爾壽先生直言上書(shū)，1957年為此被劃為“右派”，多年受到不公正的待遇。但即使在離開(kāi)人教社“下放”期間，陳先生還編寫(xiě)鄉(xiāng)土地理教材《內(nèi)蒙古地理》。

陳爾壽先生勇于探索、不斷創(chuàng)新。文革后，陳爾壽先生擔(dān)任人教社地理室主任，負(fù)責(zé)中學(xué)地理教材工作，積極進(jìn)行教材革新。20世紀(jì)80年代初期負(fù)責(zé)編寫(xiě)的高中地理教材一改以前高中地理教材面目，堪稱中學(xué)地理教材的精品，這套教材對(duì)之后的高中地理教材影響很大，直到現(xiàn)在，21世紀(jì)出現(xiàn)的我國(guó)多套新課改高中地理教材仍保留有這套教材基本框架和思路。

陳爾壽先生重視地理教師培養(yǎng)和地理教學(xué)研究，他是中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)研究會(huì)（即現(xiàn)在的中國(guó)教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)）的組建人之一，擔(dān)任第一屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)。為研究會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，為發(fā)揮研究會(huì)在推進(jìn)地理課程改革、提高地理教師素養(yǎng)、提升地理教學(xué)質(zhì)量等方面的作用，陳先生作出了巨大貢獻(xiàn)。

陳爾壽先生十分關(guān)心《地理教學(xué)》雜志，曾擔(dān)任雜志顧問(wèn)。陳先生每次來(lái)上海，都要會(huì)見(jiàn)雜志主編及其他有關(guān)人員，對(duì)雜志編輯工作進(jìn)行指導(dǎo)。陳先生還多次為雜志撰稿，幫助讀者領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱精神和教材改革思路。去年，已95歲高齡的陳爾壽先生還給本刊寄來(lái)一份稿件（手寫(xiě)稿），題目為“建國(guó)以來(lái)參加中小學(xué)地理教材建設(shè)的回顧” （發(fā)表在本刊2011年第5期）。今年，適逢地理教育家、《地理教學(xué)》原主編褚紹唐先生誕辰100周年，陳爾壽先生不僅為本刊寄來(lái)了題詞，還寫(xiě)了一篇充滿深情的文章“緬懷我國(guó)地理教育大師禇紹唐先生”（發(fā)表在本刊2012年第12期）。

陳爾壽先生在“建國(guó)以來(lái)參加中小學(xué)地理教材建設(shè)的回顧”一文中記述了當(dāng)年剛進(jìn)入人教社工作時(shí)受到葉圣陶先生的教誨，實(shí)際上，陳爾壽先生就是這些教誨的忠實(shí)踐行者，工作一絲不茍、精益求精。這也是陳先生對(duì)廣大地理教育工作者的要求與期望。

陳爾壽先生是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身地理教育事業(yè)的精神，為地理教育事業(yè)努力工作，使地理教育事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)、發(fā)揚(yáng)光大。