夯實(shí)“四力” 推動(dòng)新時(shí)代大學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新研究

陶子

在新時(shí)代背景下，黨的建設(shè)工作越發(fā)成為中國實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國目標(biāo)的根本保證。黨的基層組織是黨在社會中的堅(jiān)實(shí)營壘，是黨的領(lǐng)導(dǎo)深入社會基層的關(guān)鍵載體，是黨一切工作的最根本基礎(chǔ)。作為基層組織之一的高校學(xué)生黨支部，憑借其特有的青春與活力、理想與抱負(fù)，同樣也為黨的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大的力量。

一、新時(shí)代大學(xué)生黨支部建設(shè)過程中存在的問題

（一）支部委員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足，組織建設(shè)能力難提升

大學(xué)生黨支部的支部委員會始終承受著“上面千根線，下面一針穿”的重壓，既要統(tǒng)籌上級組織與本組織的任務(wù)傳達(dá)和對接，又要協(xié)調(diào)黨建與個(gè)人工作學(xué)習(xí)的時(shí)間。在大學(xué)生黨支部中，黨支部書記是黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)者，現(xiàn)在很多由學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，其他支部委員則由黨支部優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)黨支部書記兼任多職，難以將全身心投入到黨建工作上，而學(xué)生支部委員在協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)與黨建工作時(shí)容易左右支絀，深入思考、探索黨建學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新的系統(tǒng)性不足。因此，黨支部委員會成員面對多項(xiàng)工作積壓、黨建與專業(yè)學(xué)習(xí)沖突時(shí)，從簡處理、偏向自身專業(yè)學(xué)習(xí)也就成為常態(tài)化的決策。在這種常態(tài)化現(xiàn)象中，許多大學(xué)生黨支部選擇“消極應(yīng)對”措施，通常按照傳統(tǒng)思維與模式開展黨建工作和循規(guī)蹈矩地培養(yǎng)學(xué)生黨員，最終導(dǎo)致支部委員會在黨支部建設(shè)方面的開拓進(jìn)取意識始終呈現(xiàn)貧乏狀態(tài)，黨員參與黨建活動(dòng)的熱情不能有效提高。

（二）黨建活動(dòng)形式固化單一，創(chuàng)新性和積極性難保證

習(xí)近平總書記曾指出，新時(shí)代的基層黨建工作應(yīng)強(qiáng)調(diào)工作內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制上的創(chuàng)新，利用信息技術(shù)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)。在《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中也明確規(guī)定，各級組織應(yīng)創(chuàng)新黨建方式與方法、增強(qiáng)黨的組織生活活力。但現(xiàn)階段仍然有許多大學(xué)生黨支部無法切實(shí)運(yùn)用新興技術(shù)，發(fā)揮其先進(jìn)功能，僅停留于開展最為傳統(tǒng)的黨支部會議、舉辦線下各類理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過采取“支部書記講，支部黨員聽”的模式，對重要精神、重要報(bào)告進(jìn)行刻板且單調(diào)的講解。各類流于形式化的活動(dòng)模式忽視了入黨積極分子、學(xué)生黨員群體學(xué)習(xí)的主體性和特殊性，潛移默化地削弱了學(xué)生黨員參與黨建活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，學(xué)習(xí)低效化、理論表面化、過程枯燥化等成了一個(gè)普遍的現(xiàn)實(shí)問題。即使部分大學(xué)生黨支部積極響應(yīng)號召、創(chuàng)新黨建方式與活力建設(shè)，但由于未能將新興技術(shù)與傳統(tǒng)模式協(xié)調(diào)融合，同樣陷入了學(xué)生黨員參與黨建活動(dòng)積極性不高，黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)難推動(dòng)的窘境。

（三）針對性學(xué)習(xí)教育不及時(shí)，先進(jìn)黨員培養(yǎng)難落實(shí)

大學(xué)生黨支部是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)政治理論、提高政治修養(yǎng)的重要組織。而大學(xué)生黨員是黨支部通過選拔、培養(yǎng)出的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在同輩群體中無論是學(xué)習(xí)還是競賽等方面都屬于佼佼者。由于學(xué)生黨員的生活經(jīng)歷、家庭背景、品行習(xí)慣各異，大學(xué)生黨支部要切實(shí)做到“因才培養(yǎng)”。然而，多數(shù)黨支部組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容與活動(dòng)的形式趨于大眾化、普遍化，與學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際契合度不高，并且未能傳授予學(xué)生黨員與時(shí)俱進(jìn)的思想與精神。這種缺乏針對性與及時(shí)性意識的教育，容易導(dǎo)致學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐和新時(shí)代脫節(jié)，更無法有效地實(shí)現(xiàn)典型性和先進(jìn)性培養(yǎng)。

二、“夯實(shí)四力”，加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力：堅(jiān)定不移發(fā)揮政治功能

政治是引領(lǐng)黨發(fā)展的核心力量。它以其獨(dú)特而強(qiáng)大的決心和領(lǐng)導(dǎo)力，為人們指明了前行的目標(biāo)與方向。高校學(xué)生黨支部必須牢牢把握提升黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)力的著力點(diǎn)，重點(diǎn)突出黨支部的政治功能，全面發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，并且以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提高黨支部建設(shè)的質(zhì)量。將“講政治”明確融入組織工作的日常安排與具體行動(dòng)中，為開展黨的一切活動(dòng)明確方向，深入探索加強(qiáng)支部政治功能的有效途徑。根據(jù)專業(yè)、班級、個(gè)人制定精準(zhǔn)的政策，引導(dǎo)學(xué)生黨員始終堅(jiān)定政治信念，把握正確政治方向。解決工作、學(xué)習(xí)、社會生活中遇到的各類問題。還要加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，教育黨員深刻領(lǐng)會黨的政治綱領(lǐng)，堅(jiān)定黨的政治目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)不忘初心、牢記使命。當(dāng)每個(gè)學(xué)生黨員都能以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化“四個(gè)意識”、維護(hù)“四個(gè)自信”、履行“兩個(gè)維護(hù)”時(shí)，政治領(lǐng)導(dǎo)力必將引導(dǎo)學(xué)生黨員知黨恩、跟黨走，踏實(shí)走好新時(shí)代下的群眾路線。同時(shí)，它也將引領(lǐng)高校學(xué)生黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)朝著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展。

（二）提高引領(lǐng)力：與時(shí)俱進(jìn)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

思想是時(shí)代向前發(fā)展的無盡力量，它指引著人們撥開迷霧、明確前途。大學(xué)生黨支部要切實(shí)提高思想引領(lǐng)力，通過創(chuàng)新發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+理論”教育模式，鞏固落實(shí)“理論+實(shí)踐”的學(xué)習(xí)與活動(dòng)模式，帶領(lǐng)學(xué)生黨員運(yùn)用新理念和新思想理解過去、解讀現(xiàn)代、遠(yuǎn)觀未來。在如今新時(shí)代的背景下，“融合新興與傳統(tǒng)，創(chuàng)新黨建活動(dòng)模式”已成為各大高校學(xué)生黨支部提高組織思想引領(lǐng)力的重要途徑。線上與線下相結(jié)合的活動(dòng)模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)單一性模式的不足，不僅為學(xué)生拓寬了學(xué)習(xí)渠道，更為大學(xué)生黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)創(chuàng)造了無限的空間與機(jī)會。

1.開拓創(chuàng)新，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+理論”教育模式

大學(xué)生黨員作為新時(shí)代青年，思維活躍、渴求知識，針對他們進(jìn)行思想和理論教育時(shí)，不僅要堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，還須結(jié)合最新時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各領(lǐng)域的滲透、大數(shù)據(jù)時(shí)代的深入推進(jìn)，將互聯(lián)網(wǎng)、新媒體技術(shù)融入黨建活動(dòng)已成為必然趨勢。各大高校的學(xué)生黨支部應(yīng)多采用“云討論話題”“云分享時(shí)政”“影片觀賞”等活動(dòng)開展混合式授課，充分利用微信公眾號、學(xué)習(xí)官方網(wǎng)站等平臺加強(qiáng)黨建活動(dòng)宣傳力度，展示學(xué)生黨員的風(fēng)采和傳遞正能量。通過開辟理論講解新途徑與活動(dòng)宣傳新平臺，激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)黨建活動(dòng)的創(chuàng)新化發(fā)展。

2.知行合一，鞏固“理論+實(shí)踐”教育模式

將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將黨的偉大精神落到實(shí)處，重視學(xué)生黨員思想境界的提升和黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)。大學(xué)生黨支部結(jié)合相關(guān)理論知識，認(rèn)真舉辦獨(dú)具特色的主題黨日活動(dòng)、知識競賽、黨員“黨課講授”評比、支部“自查自糾”大會、“為周圍人辦實(shí)事”志愿服務(wù)、黨史故事分享會等活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，支部黨員將理論與思想付諸實(shí)踐，體現(xiàn)以史為鑒、干在實(shí)處、勇毅前行的進(jìn)取精神。通過舉辦各式各樣的教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)，把大學(xué)生黨支部打造成學(xué)習(xí)新思想、傳播新動(dòng)力、邁出新步伐的“微黨校”，切實(shí)增強(qiáng)黨支部內(nèi)政治教育活動(dòng)的政治性、時(shí)代性、創(chuàng)新性。這不僅能以實(shí)際行動(dòng)充分調(diào)動(dòng)黨員群眾的主觀能動(dòng)性，還能進(jìn)一步提高大學(xué)生黨支部的思想引領(lǐng)力。

（三）抓實(shí)組織力：系統(tǒng)構(gòu)建完善組織體系

組織力是大學(xué)生黨支部活力、凝聚力的總和，提升組織力則是加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)的關(guān)鍵。大學(xué)生黨支部要以支部委員班子為主導(dǎo)力量，以組織制度為強(qiáng)大武器，實(shí)現(xiàn)將支部創(chuàng)新與活力建設(shè)充分體現(xiàn)于組織體系的完善和組織力的提升過程中。

1.聚焦主體，打造優(yōu)秀的黨建隊(duì)伍

大學(xué)生黨支部的良好建設(shè)與一支優(yōu)秀的黨建隊(duì)伍密切相關(guān)。素質(zhì)高、能力強(qiáng)的支部委員會是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生黨員的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。支委會建設(shè)最重要的是注重黨支部書記和學(xué)生支部委員的政治思想提升、創(chuàng)新與活力意識增強(qiáng)。其次，支部委員會的成員要合理調(diào)配工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間與精力，處理黨建工作時(shí)做到全心全意、積極思考、勇于創(chuàng)新。只有聚焦支部書記、支部委員這兩個(gè)主體，強(qiáng)化支部委員會領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的基礎(chǔ)建設(shè)，提高黨支部的動(dòng)員能力，才能切實(shí)提升履職能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力與黨組織應(yīng)具備的想象力、戰(zhàn)斗力和號召力等力量。

2.適應(yīng)形勢，建立規(guī)范的組織制度

新形勢下，大學(xué)生黨支部的建設(shè)工作強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化、系統(tǒng)化、完善化”。通過全面的分析，總結(jié)出大學(xué)生黨支部在當(dāng)前黨建工作過程中存在的不規(guī)范或仍舊缺乏的規(guī)章制度，緊緊圍繞“三會一課”制度，按標(biāo)準(zhǔn)開展主題式黨日活動(dòng)，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)干部教育。建立分工明確的黨支部黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮支部書記的主體作用，與支部成員密切配合，確保對重大問題進(jìn)行分組討論，充分發(fā)揮統(tǒng)一、民主的工作態(tài)度。大力開展組織生活會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，堅(jiān)持大會工作常態(tài)化，加強(qiáng)對共產(chǎn)黨員的日常文化教育和監(jiān)督，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性。認(rèn)真落實(shí)組織生活會各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行批評和自我分析，不斷提高黨員干部綜合能力，營造相互關(guān)心、相互幫助、相互促進(jìn)的良好環(huán)境。在堅(jiān)持開展各項(xiàng)教育活動(dòng)的同時(shí)，自主創(chuàng)新黨支部的組織生活方式，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容，提高黨性意識。

（四）激發(fā)號召力：樹立先進(jìn)的黨員榜樣

號召力是黨的“生命源泉”，它源于人們對真理的朝聞夕沒，更源于生生不息的崇高人格的渲染。中國共產(chǎn)黨的百年征程中，成千上萬優(yōu)秀共產(chǎn)黨員留下受后人世代歌頌的偉大事跡，大大增強(qiáng)了黨的群眾號召力。對于大學(xué)生黨支部的創(chuàng)新與活力建設(shè)而言，號召力同樣是不可或缺的力量。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，重視積極分子發(fā)展

積極分子是大學(xué)生黨支部持續(xù)建設(shè)的動(dòng)力源泉，在加強(qiáng)黨支部活力、凝聚力、號召力的過程中，人數(shù)眾多、規(guī)模龐大的積極分子陣容的建設(shè)顯得尤為重要。只有重視積極分子的培養(yǎng)教育，提高其思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，發(fā)展黨員的質(zhì)量才能有所保證。大學(xué)生黨支部要通過思想動(dòng)態(tài)匯報(bào)和當(dāng)面交流溝通等方式，對各時(shí)期的積極分子進(jìn)行全方位考察調(diào)研。通過建立幫教、創(chuàng)設(shè)結(jié)對等多種形式，做好黨員的塑造工作，第一時(shí)間吸收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入黨組織，為基層黨組織注入生機(jī)和活力，不斷提高黨員隊(duì)伍的能力和素質(zhì)。

2.立足時(shí)代，發(fā)揮黨員榜樣作用

立足于新時(shí)代，小至校內(nèi)日?，嵤?，大至世界風(fēng)云變革，大學(xué)生黨支部應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨員為周圍人樹立榜樣，以先進(jìn)的思想、積極的行動(dòng)、優(yōu)異的成績，為發(fā)揮先鋒模范作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與強(qiáng)大底氣。首先，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員的先鋒意識，使責(zé)任感、使命感牢牢扎根于心中，通過志愿活動(dòng)彰顯黨員形象。其次，為黨員開辟廣闊的學(xué)習(xí)園地，打造濃郁的黨建氛圍，升華黨員道德境界，錘煉意志品質(zhì)。用學(xué)生黨員的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人，時(shí)刻體現(xiàn)先鋒模范力量，不斷激發(fā)大學(xué)生黨支部的號召力，使黨支部在廣大學(xué)生心目中的形象更為純潔和崇高。

三、結(jié)語

大學(xué)生黨支部的創(chuàng)新與活力建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，尤其是在如今黨建工作不斷規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)新化的時(shí)代背景下，更是對大學(xué)生黨支部的建設(shè)提出了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。因此，黨支部要通過夯實(shí)“四個(gè)力量”：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力、提高引領(lǐng)力、抓實(shí)組織力、激發(fā)號召力，既統(tǒng)籌兼顧又各司其職，抓緊補(bǔ)齊黨建工作中仍然存在的短板，不斷解決建設(shè)過程中存在的現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用與廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，構(gòu)筑政治素質(zhì)強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)的基層隊(duì)伍。持續(xù)推進(jìn)大學(xué)生黨支部創(chuàng)新與活力建設(shè)，不僅會源源不斷地為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)并輸送擁有高尚品德、先進(jìn)思想、全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，同時(shí)，也將為中國共產(chǎn)黨永葆強(qiáng)大戰(zhàn)斗力與旺盛生命力貢獻(xiàn)出一份不可替代的力量。