青海：職業(yè)教育形成高原特色專業(yè)群

近年來，青海不斷優(yōu)化職業(yè)教育結構與布局，新增環(huán)境保護、光伏發(fā)電等20 多個緊密對接生態(tài)文明高地、產業(yè)“四地”建設專業(yè)，形成具有青海高原特色職業(yè)教育專業(yè)群。

10年來，中央和青海省級財政累計投入資金53.9 億元，新建3 所高職學校，建成13 所中高職國家改革發(fā)展示范學校和3 所技師學院，職教院校綜合辦學條件有了明顯改善。2021年，全省職業(yè)教育在校生共計12.01 萬人，比2011年增加2.68 萬人，增幅29%。

青海立足經濟社會發(fā)展實際和產業(yè)升級、結構調整對技術技能人才的需求，結合區(qū)域經濟特點和特色產業(yè)發(fā)展，主動對接市場需求，不斷優(yōu)化職業(yè)教育結構與布局，一體化設計中、高、本不同層次培養(yǎng)體系。開設涵蓋19 個專業(yè)大類的200 多個專業(yè)，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、新能源等60 余個人才緊缺專業(yè)，及時停招停辦45 個專業(yè)。

同時，青海全面開展職業(yè)教育提質培優(yōu)行動，9 所學校入選國家級現(xiàn)代學徒制試點單位，4 支團隊入選教育部課程思政示范課程、教學名師團隊，1 支團隊成為第二批國家級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊，3 個職教集團入選國家示范性職業(yè)教育集團培育單位，5 個實訓基地入選國家職業(yè)教育虛擬仿真實訓基地培育項目。