長期以來,流傳著這樣一種說法:平時,很多記憶都被意識壓抑著,讓我們記不起來,要等到合適的機會才能被重新喚起。譬如,我們經(jīng)常會突然回憶起很多遙遠(yuǎn)的事情,而且細(xì)節(jié)驚人。那么,記憶真的可以被原封不動地喚醒嗎?
長期以來,流傳著這樣一種說法:我們的記憶是一座神秘的寶庫。我們一生中所有經(jīng)歷,都一絲不差地收藏在這座寶庫里。平時,很多記憶都被意識壓抑著,讓我們記不起來,要等到合適的機會來臨,才能被重新喚起。
為這種說法提供佐證的是,我們確實經(jīng)常會莫名其妙地回憶起很多遙遠(yuǎn)的、幾乎忘得一干二凈的事情,而且細(xì)節(jié)驚人。譬如,突然記起幾十年前媽媽背你去上學(xué)時,她頭上的一根閃閃的銀發(fā);記起小時候某個下雨天,一位同學(xué)白球鞋上沾的一塊泥巴……遇到這種情況,你會驚嘆:我們的記憶是多么神奇!
記憶可以被長期壓抑然后被喚醒(簡稱記憶“壓抑說”)的說法,最早源自奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德。弗洛伊德認(rèn)為,某些痛苦的經(jīng)歷可以被我們鎖在潛意識中,以保護我們免受進一步的痛苦。但埋藏的創(chuàng)傷記憶可能會引發(fā)某些心理疾病和變態(tài)行為,治療的最好辦法莫過于把這些潛意識中的記憶“喚醒”,將壓抑釋放出來。
在20世紀(jì)80年代至90年代,這種觀點在西方的心理治療師中特別流行。許多成年人在尋求治療心理疾病的時候,在治療師的幫助下,他們會突然回憶起童年遭受性虐待的細(xì)節(jié)。
記憶真的可以被長期壓抑,然后被原封不動地喚醒嗎?其實,弗洛伊德的這種觀點早在20世紀(jì)90年代就被神經(jīng)學(xué)家推翻了。他們指出,這種說法不符合他們對記憶的認(rèn)識。
記憶“壓抑說”依賴這樣一個假設(shè),即我們的記憶像一個檔案系統(tǒng),保存著對過去事件的清晰記錄,并把它們儲存起來以備將來檢索。但事實上,記憶遠(yuǎn)不是過去事件的忠實記錄,而是有很大的可塑性。
長期記憶的形成需要加強大腦不同腦區(qū)之間的連接,特別是海馬體和大腦皮層。來自不同腦區(qū)的信號可能會被納入到同一個記憶中,以增加細(xì)節(jié)。例如記住一個人的同時,也記住了他的氣味或者他說過的某句有趣的話?;貞浧疬@些感覺中的一個,就能順藤摸瓜,回憶起這個人。
然而,并非我們一生事無巨細(xì)都能被收進“記憶庫”。我們的大腦沒這么大的容量。這也是我們?nèi)菀捉⊥牟糠衷颍何覀冇洸黄饋砟硞€人,不是記憶受到壓抑,而是記憶可能從一開始就沒有形成。譬如,有人在槍口下受到威脅,這個人可能把注意力全部集中在槍上了,所以不記得罪犯的臉。
記憶一旦形成,也并非固定不變。
記憶的形成,有賴于大腦中的突觸建立連接。連接建立之后,記憶需要反復(fù)復(fù)習(xí),才能讓其鞏固和加強。不復(fù)習(xí),連接就會變?nèi)踔敝恋蛭?,記憶就可能丟失。所以一些“不堪回首”的記憶,尤其是那些創(chuàng)傷記憶,當(dāng)我們刻意去遺忘,隨著時間的推移,可能真會被完全遺忘。例如,在一項研究中,129名童年有過真實受虐待經(jīng)歷的婦女,在17年后接受采訪,超過三分之一的人已不記得虐待這回事。
還有一種遺忘的特殊情況:我們長大后,往往不記得大約4歲以前的經(jīng)歷。目前還不清楚為什么會這樣。有人認(rèn)為,可能是4歲以前大腦還沒有成熟到可以創(chuàng)建長期記憶。
隨著我們年齡的增長和健康的變化,創(chuàng)建記憶的突觸連接也會受到影響。我們的大腦時刻都在新陳代謝,組成突觸的分子時刻都在更替(人體細(xì)胞每7年就全部更新一次)。這樣,在大腦的新陳代謝過程中,一些連接可能凋萎了,導(dǎo)致記憶模糊或者與原記憶無關(guān)的連接建立起來了,最終記憶被篡改。
所以,重新被激活的記憶,既有可能是真的,也有可能是假的,更多的是真真假假混在一起,難辨真?zhèn)巍?/p>
有大量證據(jù)表明,隨著時間的推移,虛假記憶對人來說就像實際發(fā)生的事情一樣真實。在一項研究中,心理學(xué)家詢問了24名成年志愿者的童年經(jīng)歷。在向志愿者的父母打聽過后,研究人員向每位志愿者詢問了三段真實經(jīng)歷和一段研究人員編造的經(jīng)歷——謊稱志愿者5歲時在某個大型購物中心迷路。調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有三分之二的真實事件被志愿者回憶起來。但也有7人甚至“回憶”起研究人員為其編造的經(jīng)歷,并且還能詳細(xì)地描述當(dāng)時的情景。
所以,對于久遠(yuǎn)之前的事情,一個人很容易把別人誘導(dǎo)他相信的事情,當(dāng)作真實發(fā)生過的事情。當(dāng)然,目前仍然有一些心理學(xué)家在試圖尋找真實記憶和虛假記憶之間可能存在的差異。