廣東圖書館青年發(fā)展報(bào)告（2022）

廣東圖書館學(xué)會青年人才委員會 中山大學(xué)國家文化遺產(chǎn)與文化發(fā)展研究院

黨的二十大報(bào)告指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，強(qiáng)調(diào)“人才是第一資源”，要求深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略[1]。二十大報(bào)告同時(shí)提出“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明”，強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”[1]。2021年9月，習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上也對青年發(fā)展作出重要指示，指出“黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)”[2]。黨和國家對青年發(fā)展工作的一系列重要闡述，為圖書館青年發(fā)展工作指明了方向。2022年8月18日，中國圖書館學(xué)會主辦的圖書館人才培養(yǎng)發(fā)展高峰會議指出，要圍繞“培養(yǎng)行業(yè)頂尖人才，服務(wù)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”探討圖書館人才培育發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，“充分發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，努力為人才打造干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的廣闊舞臺”[3]。為貫徹落實(shí)二十大精神和中央人才工作會議精神，推進(jìn)圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，廣東圖書館學(xué)會青年人才委員會與中山大學(xué)國家文化遺產(chǎn)與文化發(fā)展研究院組建聯(lián)合課題組①，共同完成《廣東省圖書館青年發(fā)展報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)，本文摘錄《報(bào)告》的主要內(nèi)容與核心結(jié)論。

1 基本情況

《報(bào)告》所指的“圖書館青年”“青年圖書館員”“青年館員”，是年齡范圍為18-45周歲的圖書館員。此次調(diào)查主要采用5級李克特量表，邀請受調(diào)查者對生活、工作、科研情況，職業(yè)認(rèn)同感、專業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)發(fā)展?jié)M意度等進(jìn)行度量。題項(xiàng)分值1-5分別代表“完全不同意/滿意”“不同意/滿意”“一般”“同意/滿意”“非常同意/滿意”。

此次調(diào)查并非嚴(yán)格意義上的抽樣調(diào)查，在調(diào)研過程中，課題組面向廣東省范圍內(nèi)的青年圖書館員(以下簡稱“青年館員”)發(fā)放調(diào)查問卷，共回收問卷662份，其中有效問卷511份。有效問卷來自廣東19個(gè)城市，人口學(xué)特征如下：男性占21.72%(111人)，女性占78.28%(400人)；年齡區(qū)間主要分布在24-45周歲；公共圖書館284人(55.58%)，高校圖書館144人(28.18%)，中小學(xué)圖書館77人(15.07%)，專業(yè)圖書館等其他圖書館6人(1.17%)；88.06%(450人)在城市工作，11.94%(61人)在農(nóng)村工作；圖書館工作從業(yè)年限不滿3年的有32.09%(164人)，3-6年的20.94%(107人)，7-10年的13.50%(69人)，10年以上的33.46%(171人)?；跇颖緲?gòu)成，此次調(diào)查結(jié)構(gòu)可能存在一定偏差，更傾向于反映來自公共圖書館以及城市青年館員的態(tài)度和情況。值得注意的是，部分?jǐn)?shù)據(jù)雖然表面上不符合人口的一般結(jié)構(gòu)特征，如男女比例，但符合圖書館行業(yè)的一般態(tài)勢。

2 發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 整體情況：形成較高素質(zhì)的人才隊(duì)伍

廣東圖書館事業(yè)已經(jīng)基本建立起一支專業(yè)化、有擔(dān)當(dāng)、符合發(fā)展需要的青年館員人才隊(duì)伍。此次受調(diào)查的青年館員中，54.60%(279人)為本科學(xué)歷，23.68%(121人)為研究生學(xué)歷，總體文化程度較高。

青年館員人才隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)基本符合圖書館工作崗位的職能需要。從館員隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)來看②，具備圖書情報(bào)與檔案管理(碩、博士一級學(xué)科已更名為“信息資源管理”)專業(yè)背景的館員占比最高(122人，23.87%)，其他專業(yè)背景包括經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)(107人，20.94%)、計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科(88人，17.22%)、文史哲(73人，14.29%)、法學(xué)(17人，3.33%)和其他(134人，26.22%)。青年館員主要從事的工作內(nèi)容包括：用戶服務(wù)(148人，28.96%)、閱讀推廣(86人，16.83%)、文獻(xiàn)采編(63人，12.33%)、圖書館協(xié)作協(xié)調(diào)(59人，11.55%)、信息技術(shù)開發(fā)和數(shù)字圖書館建設(shè)(43人，8.41%)、文獻(xiàn)信息開發(fā)(16人，3.13%)、古籍文獻(xiàn)整理與保護(hù)(10人，1.96%)等。

2.2 職業(yè)認(rèn)同：具備圖書館事業(yè)從業(yè)熱情

廣東青年館員普遍認(rèn)同圖書館事業(yè)的社會價(jià)值。從調(diào)研結(jié)果看，青年館員普遍認(rèn)同圖書館工作對人類社會發(fā)展(4.55分/5分)和國家崛起與繁榮(4.52分/5分)的重要作用，建立了積極正向的職業(yè)價(jià)值認(rèn)知體系，樹立了較強(qiáng)的職業(yè)自豪感(4.14分/5分)。正是在職業(yè)認(rèn)同影響下，青年館員擁有較高的從業(yè)熱情，認(rèn)為從事圖書館工作可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值(4.08分/5分)，長期從事圖書館工作的意愿較強(qiáng)(4.21分/5分)。

2.3 專業(yè)認(rèn)知：追求圖書館員專業(yè)化發(fā)展

專業(yè)化成為當(dāng)代廣東青年館員的共同追求。89.04%(455人)認(rèn)為“專業(yè)”可以代表圖書館員職業(yè)的整體形象。他們普遍認(rèn)為圖書館員應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)各方面文化知識、積極參與各類培訓(xùn)活動，技能培訓(xùn)(4.46分/5分)、知識沉淀(4.41分/5分)、創(chuàng)新意識(4.38分/5分)和批判性思維(4.23分/5分)對提高圖書館員的專業(yè)性都具有重要作用。

在工作中，“專業(yè)”的要求來自兩個(gè)方面：一是現(xiàn)代圖書館服務(wù)需要人才隊(duì)伍具備較高的專業(yè)能力，61.06%(312人)認(rèn)為書刊問詢、參考咨詢、古籍文獻(xiàn)工作、信息技術(shù)開發(fā)等崗位的從業(yè)者擁有一定的核心競爭力；二是青年館員也從個(gè)人發(fā)展角度對自身的專業(yè)成長提出要求，75.15%(384人)明確提出從事科研的主要目的是提升自我。

2.4 發(fā)展保障：實(shí)現(xiàn)工作/生活的平衡狀態(tài)

實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡狀態(tài)是促使青年館員保有更持久的工作熱情、提升職業(yè)與生活品質(zhì)的重要保證。94.91%(485人)認(rèn)為自己能夠?qū)崿F(xiàn)生活與工作的平衡狀態(tài)，圖書館員被視為一份比較理想的工作。從工作現(xiàn)狀看，青年館員對工作氛圍(3.79分/5分)、工作環(huán)境(3.81分/5分)較為滿意。

對青年館員生活和工作壓力的調(diào)研是本次問卷調(diào)研的重點(diǎn)。多數(shù)青年館員表示存在一定的經(jīng)濟(jì)(384人，75.15%)壓力，家庭(249人，48.73%)方面的壓力緊隨其后。而健康(129人，25.24%)、住房(151人，29.55%)和個(gè)人追求(150人，29.35%)方面的困擾同樣存在，但與前兩者的差距較為明顯。從家庭情況看，已婚占比74.17%(379人)，未婚占比25.24%(129人)，離異占比0.59%(3人)；33.46%(171人)尚未養(yǎng)育小孩，66.54%(340人)至少育有一孩。大部分青年館員已組建家庭，這或許解釋了經(jīng)濟(jì)、家庭作為主要生活壓力的原因。

2.5 主要訴求：加強(qiáng)培訓(xùn)與提高待遇

青年館員的主要發(fā)展訴求體現(xiàn)在加強(qiáng)培訓(xùn)和提高薪資待遇等方面。在培訓(xùn)方面，受調(diào)查者對專業(yè)培訓(xùn)/繼續(xù)教育的滿意度為3.47分(滿分5分)，較其他項(xiàng)目偏低，多數(shù)希望獲取更多職業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)會。在薪資待遇方面，滿意度為3.23分(滿分5分)；與之相關(guān)的另一項(xiàng)數(shù)據(jù)是對內(nèi)部激勵(lì)的滿意度，為3.34分(滿分5分)。

就此次受調(diào)查者的收入水平而言，61.84%(316人)的(稅前)年收入不到10萬元，38.16%(195人)為10萬元以上。(稅前)年收入高于10萬元的大多為工作年限大于10年(54.87%，107人)、職稱等級為中級及以上(70.26%，137人)的高學(xué)歷館員。作為對照，可供參考的數(shù)字是2021年廣東全省全口徑城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員月平均工資為8，310元[4]。

3 主要問題

3.1 編制外館員發(fā)展?fàn)顩r值得關(guān)注

在聘用形式方面，46.77%(239人)屬于事業(yè)編制，53.23%(272人)屬于非事業(yè)編。編制不同的青年館員在薪酬福利、發(fā)展機(jī)會、工作穩(wěn)定性等方面存在較明顯的差距。

以薪酬待遇為例，事業(yè)編的青年館員有63.18%(151人)的(稅前)年收入高于10萬元；而(稅前)年收入高于10萬元的非事業(yè)編青年館員比例僅為16.18%(44人)。從職稱方面看，編制引發(fā)的差距也較為明顯，在239名事業(yè)編館員中，61.09%(146人)是中級及以上職稱；而272名非事業(yè)編館員中，僅3人為中級以上職稱。在對薪酬待遇的滿意度方面，事業(yè)編青年館員滿意度為3.49分(滿分5分，28人選擇“不滿意”“非常不滿意”，占比11.72%)，非事業(yè)編青年館員滿意度為3.00分(滿分5分，70人選擇“不滿意”“非常不滿意”，占比25.74%)。此次調(diào)查并非全樣本調(diào)查或科學(xué)抽樣調(diào)查，但這些數(shù)字某種程度上反映了用人形式不同帶來的影響，編制外青年館員的收入與發(fā)展?fàn)顩r值得關(guān)注。

3.2 科研環(huán)境與支撐條件有待加強(qiáng)

一方面，機(jī)構(gòu)提供的科研環(huán)境與支撐條件有較大的加強(qiáng)空間，青年館員對館內(nèi)科研支撐的滿意度為3.31分(滿分5分)，15.46%(79人)在主觀評價(jià)中選擇“不滿意/非常不滿意”。另一方面，青年館員參與學(xué)術(shù)活動頻率不高、程度不深。近5年內(nèi)，82.78%(423人)未主持科研項(xiàng)目，49.12%(251人)未參加過學(xué)術(shù)會議，63.01%(322人)未作為第一作者/通信作者發(fā)表過學(xué)術(shù)論文。在科研投入方面，不少青年館員反映工作較為繁重，科研精力和科研機(jī)會不足，69.86%(357人)認(rèn)為每周用于科研的時(shí)間不足4小時(shí)。在科研激勵(lì)方面，不少受調(diào)查者提出應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科研績效管理、學(xué)術(shù)激勵(lì)和考評機(jī)制建設(shè)。

3.3 區(qū)域發(fā)展不均衡較為明顯

青年館員待遇、發(fā)展等方面的區(qū)域發(fā)展不平衡也是一個(gè)顯著的問題。從職稱方面來看，珠三角地區(qū)中級及以上職稱的青年館員占比41.49%(161人)，而粵東西北地區(qū)僅占20.33%(25人)，高級職稱青年館員非常少。在待遇方面，為了量化地分析收入差距，課題組依據(jù)擬定的測算公式③對受調(diào)查者的收入情況進(jìn)行預(yù)估，發(fā)現(xiàn)珠三角地區(qū)青年館員的預(yù)估平均(稅前)年收入約11.75萬元，而粵東西北地區(qū)受調(diào)查青年館員的預(yù)估平均(稅前)年收入約7.84萬元，顯然存在一定差距——當(dāng)然，以上兩個(gè)數(shù)字只能反映此次調(diào)查樣本的大致情況，不能直接等同或代表全省的情況；與此同時(shí)，在實(shí)際生活中，經(jīng)濟(jì)等方面的壓力并不單純由收入水平?jīng)Q定，還需要考慮當(dāng)?shù)氐钠骄M(fèi)水平。

4 建議

青年是圖書館事業(yè)的未來。相關(guān)部門、行業(yè)組織、圖書館管理者及其他圖書館利益共同體應(yīng)當(dāng)通力合作，為青年館員的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

4.1 加大支持力度，穩(wěn)定青年人才隊(duì)伍

關(guān)注圖書館青年人才發(fā)展問題，在加強(qiáng)思想引領(lǐng)和組織領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，鼓勵(lì)采用多種方式釋放青年人才的事業(yè)激情和活力。各級各類圖書館和行業(yè)組織在制定本館或本地區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視青年館員的發(fā)展問題，將其納入規(guī)劃。加強(qiáng)相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)作，改善青年館員，尤其是非事業(yè)編制青年館員、非珠三角地區(qū)青年館員的發(fā)展環(huán)境與發(fā)展條件。

4.2 建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年擔(dān)當(dāng)作為

各級各類圖書館健全多渠道人才引進(jìn)制度、優(yōu)化人才激勵(lì)機(jī)制，提高編制外青年館員待遇。制定科學(xué)的崗位考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對做出卓越貢獻(xiàn)和創(chuàng)新成果的青年館員進(jìn)行表彰和獎勵(lì)。完善青年人才分級分類培養(yǎng)機(jī)制，將專業(yè)理念、職業(yè)精神融入繼續(xù)教育和培訓(xùn)體系，不斷提高其綜合能力，鼓勵(lì)青年館員持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷成長。

4.3 探索創(chuàng)新模式，助力青年人才成長

有條件的地方政府、圖書館或行業(yè)組織可設(shè)立專門獎項(xiàng)與啟動項(xiàng)目，為身處起步階段的青年館員提供支持和幫助；鼓勵(lì)各地舉辦面向青年館員的業(yè)務(wù)競賽、讀者評選、學(xué)術(shù)交流等活動，激勵(lì)青年館員提升職業(yè)能力、更新知識體系；鼓勵(lì)圖書館在傳統(tǒng)的部門設(shè)置基礎(chǔ)上，積極引入和探索項(xiàng)目制管理，讓青年館員擔(dān)任更多重點(diǎn)任務(wù)和項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，激發(fā)工作熱情。

4.4 打造專門品牌，提升青年學(xué)術(shù)能力

加強(qiáng)面向青年館員的學(xué)術(shù)品牌建設(shè)，廣泛開展青年學(xué)術(shù)論壇、專門培訓(xùn)講座與業(yè)務(wù)指導(dǎo)等活動。充分利用數(shù)字化、信息化手段，以慕課、網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)交流會等形式保障全省青年館員能獲取較好的學(xué)術(shù)資源。鼓勵(lì)各地學(xué)會與學(xué)術(shù)期刊發(fā)掘年輕作者、扶持青年館員，引導(dǎo)青年館員立足圖書館事業(yè)的實(shí)際問題開展研究，為其提供更多與專家學(xué)者深度交流的機(jī)會，開闊學(xué)術(shù)視野。

注釋

①課題組成員包括：肖鵬，歐瑞祥，李金永，劉琨，陳艷，鐘遠(yuǎn)薪，于雅楠，吳桐樹，鄧默言，鄧楚悅，夏雨婷，張瀚文，許梓若。

②由于本科、碩士或輔修等情況，每個(gè)人可能擁有超過1個(gè)專業(yè)背景。

③平均（稅前）年收入的測算方式：（70，000×收入為7萬及以下的人數(shù)+85，000×收入為7萬以上，10萬及以下的人數(shù)+…+200，000×收入為20萬及以上的人數(shù)）/總?cè)藬?shù)。