杜文飛 譚瑩潔
1.河南省滑縣中醫(yī)院兒科 (河南 安陽 456400)
2.河南省滑縣中醫(yī)院護(hù)理部 (河南 安陽 456400)
由于兒童的身體發(fā)育還不完善,機(jī)體抵抗力較差,致使其容易患多種內(nèi)科疾病[1]。由于院內(nèi)科室較多,容易出現(xiàn)醫(yī)療資源分配不均的問題,致使小兒內(nèi)科護(hù)理的工作流程沒有辦法完善,而現(xiàn)今臨床上多采用的傳統(tǒng)護(hù)理模式,雖然在一定程度上可以予以患兒進(jìn)行對應(yīng)的輔助檢查,但針對患兒治療的依從性以及其家屬的不良情緒無法進(jìn)行針對性的改善[2]。靈性照護(hù)意味著幫助處于在困惑以及困難中的人找到生活的意義和目標(biāo),與他人建立聯(lián)系,尋找內(nèi)在以及外在的資源,以改善他們的目前狀況,最終幫助其恢復(fù)平靜以及舒適。本研究主要探討對兒內(nèi)科患兒,應(yīng)用靈性照護(hù)模式對其治療依從性的影響,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料本次研究對象為兒內(nèi)科患兒,其均于2020年2月至2022年4月期間被本院收治,將樣本(86例患兒)根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法,分別為對照、觀察組,各43例。對照組男患兒29例,女患兒14例;疾病類型:腹瀉13例,肺炎12例,其他18例;年齡2~15歲,平均(7.65±1.24)歲。觀察組男患兒28例,女患兒15例;疾病類型:腹瀉12例,肺炎14例,其他17例;年齡2~14歲,平均(7.84±1.26)歲。比較研究對象的以上所述資料(年齡、性別)可得知,兩組間沒有明顯差異(P>0.05),故本研究結(jié)果不會受其基礎(chǔ)資料影響。診斷標(biāo)準(zhǔn):參照《諸福棠實(shí)用兒科學(xué)》[3]中相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)。
納入標(biāo)準(zhǔn):與上述診斷標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容具有一致性者;可自行或在他人幫助下配合本研究開展者;關(guān)于本次研究可能產(chǎn)生的收益及風(fēng)險(xiǎn),所有患兒其家屬均充分知曉等。排除標(biāo)準(zhǔn):肝、腎功能不全者;合并多種惡性疾病者;患嚴(yán)重先天性心腦血管疾病者等。本研究符合倫理要求,且已通過醫(yī)學(xué)倫理委員的審核。
1.2 方法予以對照組進(jìn)行傳統(tǒng)護(hù)理模式:通過負(fù)責(zé)照顧患兒的護(hù)理人員,告訴父母不要緊張,也不要擔(dān)心,與醫(yī)生及護(hù)理人員作好配合。同時(shí)對應(yīng)的護(hù)理人員還需要告訴父母,使他們能夠掌握一定對應(yīng)的藥物知識,有能力對不良反應(yīng)進(jìn)行簡單處理。予以觀察組采用靈性照護(hù)模式:為了提高患兒的治療依從性,并讓他們知道他們的具體需要合作的內(nèi)容,負(fù)責(zé)的護(hù)理人員可以通過手工繪制的動畫形式,用有趣的語言指導(dǎo)患兒進(jìn)行對應(yīng)的操作。此外,為了提高患兒在相關(guān)治療中合作的有效性,應(yīng)當(dāng)將具體的合作過程告知負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,當(dāng)患兒能夠完成第一次操作配合時(shí),對應(yīng)的護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)提供物質(zhì)獎勵以及口頭的支持,以改善患兒治療的遵從情況。負(fù)責(zé)照顧患兒的護(hù)理人員可根據(jù)患兒不同的成長特點(diǎn)及文化背景選取旋律輕松的音樂,并通過治療性的音樂錄像進(jìn)行靈性干預(yù),過程中增加互動,發(fā)揮患兒的自主性,建立起與靈性的聯(lián)系。對應(yīng)的護(hù)理人員在跟患兒家屬進(jìn)行溝通時(shí),需要提供一個(gè)比較安靜的環(huán)境,用問題作為溝通的出發(fā)點(diǎn),并針對患兒家屬的問題進(jìn)行對應(yīng)的解決,以幫助消除患兒家屬的負(fù)面情緒。兩組均干預(yù)至患兒出院。
1.3 觀察指標(biāo)干預(yù)前后,對比兩組家屬負(fù)性情感狀況,需要通過焦慮自評量表(SAS)[4]以及抑郁自評量表(SDS)[4]來進(jìn)行對應(yīng)的評定,總分100分,當(dāng)家屬的評分越高時(shí),則意味著其對應(yīng)的負(fù)性情感情況相對更嚴(yán)重。干預(yù)前后,采用動態(tài)心電監(jiān)測儀對比兩組患兒生理應(yīng)激狀況:心率(HR)、收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)。干預(yù)后,對比兩組患兒家屬的滿意度情況,主要通過本院自行設(shè)計(jì)的滿意度調(diào)查問卷來進(jìn)行:總分100分,以超過80分作為完全滿意,60~80分則為基本滿意,當(dāng)其得分少于60分時(shí)則表示為不滿意,總滿意度=(完全滿意+基本滿意)例數(shù)/總例數(shù)×100%。干預(yù)后對比兩組患兒治療依從性,依從率=依從例數(shù)/總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件工具為SPSS 23.0,數(shù)據(jù)結(jié)果差異顯著表示為P<0.05。家屬滿意度等為計(jì)數(shù)資料,兩組間對比以χ2檢驗(yàn),表示為[例(%)];家屬負(fù)性情感狀況評分等均為計(jì)量資料,干預(yù)前后和兩組間比較以t檢驗(yàn),表示為(±s)。
2.1 家屬負(fù)性情感狀況評分相較于干預(yù)前,干預(yù)后兩組家屬SAS、SDS評分均降低,且較對照組相比,觀察組相對處于更低水平(均P<0.05),見表1。
表1 家屬負(fù)性情感狀況評分(分)
2.2 患兒生理應(yīng)激狀況相較于干預(yù)前,干預(yù)后兩組患兒HR、SBP、DBP水平均降低,且較對照組相比,觀察組更低(均P<0.05),見表2。
表2 患兒生理應(yīng)激狀況
2.3 家屬滿意度干預(yù)后,觀察組家屬總滿意度97.67%較對照組的83.72%相比,更高(P<0.05),見表3。
表3 家屬滿意度[例(%)]
2.4 患兒治療依從性干預(yù)后,觀察組患兒的治療依從性度95.35%(41/43)較對照組的81.40%(35/43)相比,更高(P<0.05)。
兒內(nèi)科人數(shù)眾多,環(huán)境較復(fù)雜,工作節(jié)奏快,現(xiàn)今臨床上對于各個(gè)級別的醫(yī)院而言,兒內(nèi)科均屬于相對較為重點(diǎn)的科室之一,一家醫(yī)院的醫(yī)療保健質(zhì)量可以通過一個(gè)科室的水平得到綜合體現(xiàn),同時(shí)小兒內(nèi)科是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院中表現(xiàn)出護(hù)理質(zhì)量的主要地點(diǎn)[5-7]?,F(xiàn)今,臨床上多采用的傳統(tǒng)護(hù)理模式只能給予患兒進(jìn)行一定的用藥等基本護(hù)理內(nèi)容,很難針對性對兒內(nèi)科患兒及其家屬的不良情緒進(jìn)行護(hù)理[8]。
有些科學(xué)家提出了一個(gè)基于患兒及其家庭心理狀況的心理治療模式:靈性照護(hù)模式,這種模式要求護(hù)理人員能夠充分發(fā)揮主動性,向患兒提供有效的情感管理以及認(rèn)知干預(yù),以個(gè)體感情為基礎(chǔ),這樣做可以讓患兒在診斷過程中感到舒適和安全,有助于緩解其身體壓力,并減輕他們的治療依從性及其家屬的負(fù)面情緒。本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過護(hù)理干預(yù),與對照組進(jìn)行比較,觀察組家屬SAS、SDS評分均相對更低,患兒治療依從性度、家屬總滿意度則相對更高,提示靈性照護(hù)模式可以有效提高兒內(nèi)科患兒的治療依從性,緩解其家屬不良的情緒,同時(shí)還能提高家屬對于護(hù)理干預(yù)的滿意程度,該結(jié)果與汪張毅等[9]進(jìn)行比較,相對較為一致。靈性照護(hù)模式在患兒及其家庭的心理層面進(jìn)行干預(yù),有助于患兒及其家屬減少負(fù)面情緒,以穩(wěn)定的方式協(xié)同工作,這種模式還能讓患兒家屬相對平靜地觀察患兒的狀況,減少可能出現(xiàn)的不必要醫(yī)患矛盾。結(jié)合患兒敏感脆弱的心理特點(diǎn),靈性照護(hù)模式中的音樂、溝通、講故事等靈性照護(hù)方式能夠促進(jìn)患兒的情感表達(dá),滿足其靈性需求,使得患兒獲得內(nèi)心平靜,輔助達(dá)到更高的干預(yù)效果。本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過護(hù)理干預(yù),與對照組進(jìn)行比較,觀察組患兒HR、SBP、DBP水平相對更低,提示靈性照護(hù)模式可以有效緩解兒內(nèi)科患兒的應(yīng)激反應(yīng),該結(jié)果與胡京晶等[10]進(jìn)行比較,相對較為一致。
綜上所述,靈性照護(hù)模式可以有效提高兒內(nèi)科患兒的治療依從性,緩解其家屬不良的情緒以及患兒的應(yīng)激反應(yīng),同時(shí)還能提高家屬對于護(hù)理干預(yù)的滿意程度,臨床應(yīng)用前景廣闊。