賈博敏
摘 要:新時代背景下,中國特色社會主義事業(yè)正取得顯著成就,黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想在國家治理體系中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。而高校思想政治教育作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié),也在探索適應(yīng)新時代要求的途徑。本文將深入探討習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想如何助推高校思想政治教育的發(fā)展,分析二者之間的互動關(guān)系,并提出相應(yīng)的策略,以推動高校思想政治教育不斷進(jìn)步,適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
關(guān)鍵詞:統(tǒng)一戰(zhàn)線;思想政治教育;精神內(nèi)核
隨著我國改革開放的深入推進(jìn),高校思想政治教育的重要性逐漸凸顯。高校不僅是知識傳授的場所,還承擔(dān)著培養(yǎng)思想政治合格人才的重要使命。然而,目前高校思想政治教育面臨著一系列挑戰(zhàn),如思想多元化、學(xué)生參與度下降等問題。因此,研究如何借助統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想助推高校思想政治教育發(fā)展,具有重要的理論和實際意義。
一、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想對指導(dǎo)高校思想政治教育發(fā)展的重要意義
(一)是對黨和國家工作大局的深刻把握
習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想對指導(dǎo)高校思想政治教育發(fā)展的重要性,根植于對黨和國家工作大局的深刻把握。通過高校思想政治教育與國家治理體系相互融合,使廣大學(xué)生成為國家發(fā)展大局的積極參與者和協(xié)同推動者。這樣確保了高校思想政治教育的發(fā)展與國家發(fā)展目標(biāo)的高度契合,為塑造充滿愛國情懷和社會責(zé)任感的新一代學(xué)生提供了堅實的思想政治基礎(chǔ),也體現(xiàn)了統(tǒng)一戰(zhàn)線思想在高校思想政治教育中的戰(zhàn)略性價值。
(二)是鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)的必然要求
習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想對高校思想政治教育發(fā)展的指導(dǎo),體現(xiàn)了對鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)的必然要求。這一要求不僅關(guān)乎黨內(nèi)外各界力量的凝聚,更關(guān)系到國家的長治久安。
首先,統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)的鞏固有助于維護(hù)黨和國家政權(quán)的穩(wěn)定。我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線由黨內(nèi)外各種政治派別、宗教、民族、社會各界組成,各有不同的思想和觀點。然而,在共同思想政治基礎(chǔ)上的統(tǒng)一,使各方能夠以團(tuán)結(jié)的方式共同扛起國家發(fā)展和社會進(jìn)步的責(zé)任。如果這一基礎(chǔ)不牢固,就可能導(dǎo)致意識形態(tài)分歧,分裂國家力量,影響社會穩(wěn)定。其次,鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)有助于形成全社會的共識。高校思想政治教育是培養(yǎng)青年學(xué)生正確政治理念和社會價值觀的重要陣地。通過統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的教育,有助于大學(xué)生在思想政治領(lǐng)域形成共同的理念和信仰,有助于形成全社會的共識和價值共鳴,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。再者,鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同思想政治基礎(chǔ)可以提升高校思想政治教育的效果。高校教育不僅僅是知識傳授,更是塑造大學(xué)生的思想和人格的過程。統(tǒng)一戰(zhàn)線各界力量共同堅守的社會主義核心價值觀等共同思想政治基礎(chǔ),融入校的思想政治教育中,能夠促進(jìn)高校教育能夠更好地實現(xiàn)其培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳承國家文化的使命,確保學(xué)生在接受知識的同時也能夠堅定道德和政治信仰。
二、習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想與高校思想政治教育的互動關(guān)系
(一)新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作的目標(biāo)任務(wù)具有共通性
新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作在目標(biāo)任務(wù)上有著顯著的共通性,這種共通性源于對國家和社會的共同關(guān)切,具體表現(xiàn)為:首先,統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作都致力于培養(yǎng)堅定的社會主義信仰。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作促使各界力量認(rèn)同社會主義核心價值觀,高校思想政治教育則致力于培養(yǎng)學(xué)生具備這一價值觀的理解和信仰。這種一致性確保了社會主義核心價值觀在不同領(lǐng)域的傳播和弘揚。其次,統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作都注重傳承國家文化和價值觀。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作涵蓋了各個宗教、民族的傳統(tǒng)文化,高校思想政治教育也應(yīng)當(dāng)傳承國家核心文化價值觀。這種共通性體現(xiàn)在它們都致力于在多元文化環(huán)境中傳承和弘揚社會主義核心價值觀。
(二)新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作的指導(dǎo)原則具有一致性
新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作的指導(dǎo)原則在許多方面表現(xiàn)出一致性,這種一致性源自對于黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義核心價值觀的堅定信仰,首先,黨的領(lǐng)導(dǎo)是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和高校思想政治教育的共同指導(dǎo)原則。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作強(qiáng)調(diào)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),確保各方團(tuán)結(jié)在黨的周圍。同樣高校思想政治教育也強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,確保教育工作緊密圍繞黨的方針政策展開。這種一致性確保了黨的領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和高校教育中的核心地位。其次,穩(wěn)定和諧是另一共同指導(dǎo)原則。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作追求各界力量的和諧共處,確保社會穩(wěn)定。高校思想政治教育也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,以促進(jìn)社會的和諧。這種一致性表現(xiàn)在兩者都關(guān)注維護(hù)社會穩(wěn)定和諧的目標(biāo)。
(三)新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作的實踐群體具有交叉性
新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與高校思想政治教育工作的實踐群體存在明顯的交叉性,這種交叉性體現(xiàn)在各自領(lǐng)域中的參與者、支持者和推動者。首先,黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的實踐群體往往包括了來自不同社會背景、不同宗教信仰、不同民族的代表。這些代表參與統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,通過協(xié)商和合作推動國家和社會事務(wù)的開展。類似地,高校思想政治教育工作也需要來自不同背景的教師、學(xué)生以及校外社會各界人士的參與和支持。這一交叉性意味著在高校思想政治教育中也有各界代表參與,促進(jìn)了思想政治教育工作的多元化和全面性。其次,實踐群體的交叉性還表現(xiàn)在他們共同關(guān)注國家和社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的目標(biāo)。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的代表們關(guān)心國家大局,致力于維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。與此同時,高校思想政治教育的實踐群體也關(guān)注學(xué)校內(nèi)外的社會和諧,以培養(yǎng)學(xué)生成為社會的建設(shè)者和維護(hù)者。這一交叉性強(qiáng)調(diào)了各方在實踐中共同追求社會和諧穩(wěn)定的價值[1]。最后,實踐群體的交叉性還反映在他們在教育和培養(yǎng)青年一代方面的共同責(zé)任。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的代表關(guān)心年輕一代的思想引領(lǐng)和培養(yǎng),高校思想政治教育的實踐群體同樣致力于塑造學(xué)生的價值觀和思想信仰。這一交叉性突顯了在教育年輕一代方面,各方的共同使命。
三、習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想指導(dǎo)高校思想政治教育發(fā)展策略
(一)依托黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,為高校思想政治教育提供多元資源支持
為助推高校思想政治教育的發(fā)展,可以制定一項策略,即依托黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,為高校思想政治教育提供多元資源支持。這一策略的核心在于充分利用統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中各個領(lǐng)域的力量和資源,為高校思想政治教育提供更豐富、更多樣化的支持和幫助。首先,可以建立定期的交流與合作機(jī)制。高校與統(tǒng)一戰(zhàn)線中的各界代表可以建立定期的對話渠道,分享經(jīng)驗、意見和建議。這有助于雙方更好地理解彼此的需求和期望,形成共識,并通過合作達(dá)成共同目標(biāo)。其次,可以推動專業(yè)領(lǐng)域的交流和合作。高校可以借助統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的專業(yè)知識和經(jīng)驗,提升思想政治教育的質(zhì)量。例如,可以邀請各領(lǐng)域?qū)<覅⑴c教育課程的設(shè)計和授課,確保教育內(nèi)容更加全面和專業(yè)。再者,可以鼓勵各界代表參與高校的思想政治教育項目。通過邀請企業(yè)家、文化名人等不同領(lǐng)域的代表來校園進(jìn)行講座和交流,豐富學(xué)生的思想政治生活,拓寬他們的視野。
(二)立足黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想,夯實高校思想政治教育理念
為推動高校思想政治教育的發(fā)展,立足黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作思想,夯實高校思想政治教育的理念核心在于通過黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的指導(dǎo)思想,來強(qiáng)化高校思想政治教育的理念和方向,確保其與國家的政治導(dǎo)向和社會主義核心價值觀相契合。首先,可以加強(qiáng)黨性教育的融入。在高校思想政治教育中,要著重強(qiáng)化黨性教育,使學(xué)生更加深刻地理解和信仰黨的核心價值觀。通過黨性教育,學(xué)生將更容易接受社會主義核心價值觀,并在實際生活中踐行這些價值觀。其次,可以推動教育內(nèi)容與國家政策相契合。高校思想政治教育的課程內(nèi)容應(yīng)該與黨和國家的政策導(dǎo)向相一致。這包括給學(xué)生講授關(guān)于國家發(fā)展、改革開放、民族團(tuán)結(jié)等方面的知識,以培養(yǎng)具備正確政治覺悟的學(xué)生[2]。再者,可以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。為了夯實高校思想政治教育的理念,需要培養(yǎng)和選拔一支具備政治理論素養(yǎng)和教育教學(xué)經(jīng)驗的師資隊伍。這些教師可以起到示范和引領(lǐng)作用,確保教育理念的貫徹落實。此外,可以鼓勵學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)。通過鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動,他們將更容易理解黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作思想,將其付諸實踐,并在實際中踐行社會主義核心價值觀。
(三)圍繞黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)展內(nèi)涵,筑牢高校思想政治教育精神內(nèi)核
要夯實高校思想政治教育的精神內(nèi)核,可圍繞黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)展內(nèi)涵,以其為核心來構(gòu)建高校思想政治教育的精神內(nèi)核。關(guān)鍵在于將黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的核心價值觀、原則和精神融入高校教育體系,以此來塑造和引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。首先,強(qiáng)調(diào)愛國主義和社會主義核心價值觀的傳承。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作強(qiáng)調(diào)國家的長治久安和民族團(tuán)結(jié),這與高校思想政治教育的目標(biāo)一致。因此,高校思想政治教育可以突出培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,樹立社會主義核心價值觀,使他們深刻理解和積極踐行國家的基本價值觀。其次,可以推動多元文化的融合。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中涵蓋了多元的宗教、民族、文化群體,高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)借鑒這一理念,鼓勵學(xué)生尊重和理解不同文化背景的人,培養(yǎng)他們的跨文化溝通和合作能力,推動文化多樣性的發(fā)展[3]。再者,可以強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感和公民意識的培養(yǎng)。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作強(qiáng)調(diào)各界力量的社會責(zé)任,高校思想政治教育也應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生積極承擔(dān)社會責(zé)任,樹立良好的公民意識,推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。此外,可以倡導(dǎo)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作鼓勵各界代表在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)揮積極作用,高校思想政治教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,以推動國家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作不僅僅是一種政治策略,更是一種理念和價值觀的傳承。在高校思想政治教育中,應(yīng)當(dāng)積極借鑒和運用這些理念,以培養(yǎng)學(xué)生的思想覺悟、社會責(zé)任感、文化多樣性認(rèn)知、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團(tuán)結(jié)合作精神。這不僅有助于學(xué)生的個人成長,也有助于國家和社會的和諧穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
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