以賽促訓育英才 厚積薄發(fā)攀高峰

李文雁　楊陽　王成

在2022年世界技能大賽特別賽奧地利賽區(qū)比賽中，鄭州商業(yè)技師學院（以下簡稱學院）張陽光、劉錦豪為中國奪得混凝土建筑項目銅牌，這是中國隊在該項目上取得的第二塊獎牌。

這枚獎牌的誕生，離不開選手的奮力拼搏，更離不開教練團隊的辛勤付出、學系的精心籌劃和學院的全力保障。

近年來，學院立足立德樹人根本任務，依托職業(yè)技能競賽平臺，統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)、各層面的育人資源和力量，厚積薄發(fā)，勇攀高峰，從世界技能大賽項目的“參與者”到“領(lǐng)跑者”，不斷浴火成長，踔厲奮發(fā)。

奮力拼搏的世賽選手

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。2022年世界技能大賽特別賽領(lǐng)獎臺上的張陽光、劉錦豪身披國旗，接受獎牌，這一刻他們的笑容是那樣的燦爛。

張陽光出身于河南省周口市鹿邑縣的一個小村莊，2017年秋天進入鄭州商業(yè)技師學院學習。那時候，張陽光家是村里的精準扶貧對象，勤勞的父母教會他“珍惜機會，笨鳥先飛”，因此，他在班里永遠是最努力的學生。求學期間，張陽光帶著改變現(xiàn)狀的沖勁與不服輸?shù)捻g勁，兩次成功入選世界技能大賽混凝土建筑項目國家集訓隊。

劉錦豪來自河南省周口市農(nóng)村的一個普通務工家庭，他在新生開學典禮上第一次聽到張陽光的事跡后，就以張陽光為榜樣，一路披荊斬棘，最終與“偶像”共同站到了世界技能大賽的領(lǐng)獎臺上。

從報名參加混凝土建筑項目的那一刻起，實訓場到食堂再到宿舍就成了兩人校園生活的全部。隨著訓練時間的推移，巨大的壓力讓兩人產(chǎn)生了自我懷疑，一度游走在放棄的邊緣。這時候，專家、教練、老師齊上陣，幫他們解答技術(shù)疑問，攻克技術(shù)難關(guān)，最終讓他們重鼓勇氣、重拾信心。兩人相互扶持、互相鼓勁，在疲憊與汗水中練就扎實基本功。回首汗水澆灌的競技之路，他們有一樣的感慨：“沒有隊友和老師的鼓勁，我們不可能取得這樣的成績。也謝謝那個努力不放棄的自己。”

辛勤付出的教練團隊

要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，好的教練團隊尤為重要。在學院選手奪得世界技能大賽混凝土建筑項目獎牌的背后，有一支肯吃苦、有拼勁的教練團隊在默默地付出。

2017年下半年，第45屆世界技能大賽新增混凝土建筑項目，選手校內(nèi)的集訓任務交給了李文雁教練。手邊沒有可供參考的技術(shù)文件，李文雁便在世界技能大賽官網(wǎng)查找，逐字逐句翻閱英文原件，無數(shù)個夜晚與星光為伴，常常一抬頭已是破曉。2018年9月，李文雁教練輔導的選手一路過關(guān)斬將，以河南省選拔賽第一名的成績成功入選國家集訓隊。4個月的校外集訓，李文雁教練一直陪在選手身邊，與教練團隊熬了無數(shù)個通宵，討論項目技術(shù)要點、集訓考核目標，不斷更新競賽理念、創(chuàng)新管理機制、修正訓練方法，逐步形成了完整的訓練體系。2020年12月，學院選手以中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽混凝土建筑項目第五名的成績?nèi)脒x國家集訓隊，最終代表中國參加2022年世界技能大賽特別賽，獲得混凝土建筑項目銅牌。一路走來，教練團隊的辛勤付出，最終帶領(lǐng)學院選手榮登高峰。

學院教練團隊堅持專家主導建設(shè)思路，聘請混凝土建筑項目中國技術(shù)指導專家組組長劉建忠等技術(shù)專家，對賽項進行專業(yè)理論知識指導和實踐經(jīng)驗分享，通過與國賽、省賽、行業(yè)等專家合作交流，及時掌握競賽發(fā)展及技術(shù)要求的最新動態(tài)。同時注重選拔各類精英充實教練團隊，在原有專業(yè)教師的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀比賽選手進入指導團隊，通過加強教學技能培訓，幫助他們實現(xiàn)從選手到教練的轉(zhuǎn)型，借助實戰(zhàn)選手豐富的經(jīng)驗，為培養(yǎng)新選手提供理論遵循。

對于如何做好世界技能大賽選手的選拔訓練，教練團隊建有一套成熟的人才培養(yǎng)體系。在這里，每一個選手都充滿希望，他們和教練相互信任，共同努力?！拔倚湃挝业慕叹殏儯兄x他們用專業(yè)的知識、精湛的技藝、嚴格的要求把我?guī)У搅耸澜缂寄艽筚惖馁悎錾?，成就了我不一樣的人生?！睆堦柟膺@樣說。

上下同心的學系力量

乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。在世界技能大賽混凝土建筑項目獎牌的背后，學院園林建筑系盡全系之力，精心籌劃，助力選手圓夢奧地利。

為更好地服務教學和備戰(zhàn)世界技能大賽，學院園林建筑系建有5個市級世界技能大賽集訓基地（瓷磚貼面項目、混凝土建筑項目、砌筑項目、管道與制暖項目、抹灰與隔墻系統(tǒng)項目）、5個省級世界技能大賽集訓基地（瓷磚貼面項目、混凝土建筑項目、砌筑項目、管道與制暖項目、抹灰與隔墻系統(tǒng)項目）、1個國家級世界技能大賽集訓基地（瓷磚貼面項目），同時建有建筑制圖、建筑模型、CAD制圖等10余個工作站，實訓設(shè)備配備齊全，滿足了專業(yè)教學及技能競賽的各項需求。為更好地對接世界技能大賽，學院園林建筑系上下同心。

一是積極推進專業(yè)改革，將世界技能大賽、國賽的先進理念、技術(shù)標準、操作規(guī)程融入專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、職業(yè)培訓等各方面，將競賽標準轉(zhuǎn)化為教學標準，推動競賽與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。

二是成立競賽成果轉(zhuǎn)化教研室，教研室內(nèi)成立大師工作室，通過選手培養(yǎng)—總結(jié)經(jīng)驗—成果轉(zhuǎn)化，切實把世界技能大賽、國賽、省賽、市賽等競賽成果系統(tǒng)化，促進青年教師培養(yǎng)以及教學改革。

三是比照國際技能比賽，對建筑施工專業(yè)的相關(guān)實習課程進行改革，對課程培訓和授課方式加以改進，設(shè)置工作頁，將世界技能大賽內(nèi)容引入課堂教學，把世界技能大賽試題變成課堂實踐活動練習，把世界技能大賽評分標準變成實訓測評標準，將世界技能大賽標準貫穿于課堂教學及實習實訓的各環(huán)節(jié)。

學院園林建筑系大力建設(shè)具有“三師素質(zhì)、雙師機構(gòu)”的教學團隊和校企合作“三師”研修基地，制定了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，建設(shè)了由專業(yè)帶頭人、骨干教師、技術(shù)人員等組成的專兼結(jié)合的教學創(chuàng)新團隊，既為技能競賽儲備了優(yōu)秀教練，又為專業(yè)課程培養(yǎng)了高素質(zhì)教師，形成了教學、競賽雙贏局面。

厚積薄發(fā)的學院實力

學院始建于1979年，在校生規(guī)模逾2萬人，建有“瓷磚貼面”“酒店接待”“建筑金屬構(gòu)造”等3個世界技能大賽集訓基地。學院高度重視以賽促學促教。近3年來，承辦世界技能大賽瓷磚貼面項目國家集訓隊比賽等各級各類技能大賽近百項，學院師生在國家、省、市各級各類比賽中獲重要獎項600余項。學院不斷總結(jié)參賽經(jīng)驗，將技能競賽標準轉(zhuǎn)化為教學標準、教材大綱，轉(zhuǎn)化為日常訓練標準，讓競賽成果和技能人才培養(yǎng)培訓實現(xiàn)有機結(jié)合。

學院專門成立世界技能大賽備賽工作領(lǐng)導小組和專業(yè)指導教師團隊，為世界技能大賽備賽提供資金、場地、技術(shù)保障，全力支持各項目的備賽集訓。

一是成立世界技能大賽辦公室，充分發(fā)揮領(lǐng)導層面的核心功能。通過總結(jié)多屆世界技能大賽參賽經(jīng)驗和訓練基地建設(shè)成果，不斷強化備賽集訓工作的組織領(lǐng)導，專門成立了世界技能大賽辦公室，由院級領(lǐng)導任組長，主要負責備賽集訓的日常組織管理工作，為世界技能大賽集訓基地的高效運行和有序備賽提供指導，指明方向。

二是選調(diào)骨干教師打造教練團隊，全力保障實施層面的執(zhí)行效果。各世界技能大賽項目充分依托所在專業(yè)部門，組建世界技能大賽核心團隊，依據(jù)世界技能大賽工作標準和人力資源社會保障部的相關(guān)要求積極開展備賽集訓，并聯(lián)合社會力量，與行業(yè)、企業(yè)的優(yōu)秀專家、教練團結(jié)合作，全力做好集訓備賽的技術(shù)保障工作。

三是配備后勤團隊，全力做好服務層面的保障工作。根據(jù)最新專業(yè)要求和世界技能大賽項目設(shè)置變化，與世界技能大賽標準和特點、行業(yè)當前高端技術(shù)相對接，采購最先進的配套設(shè)備，建設(shè)設(shè)施一流的訓練場地，并對宿舍、實訓場、醫(yī)務室、體育館、心理咨詢室等進行改造升級，配備專門的體能訓練、心理咨詢等師資團隊，為備賽集訓提供全方位保障。

2022年世界技能大賽特別賽已落下帷幕，學院師生們將踏上新的征程，走向更廣闊的世界。學院也將以此次榮譽為契機，再接再厲，繼續(xù)抓好世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化，積蓄技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢，全力推進技工教育發(fā)展，不斷譜寫世界技能大賽育人新篇章。

作者簡介：李文雁，鄭州商業(yè)技師學院教研室主任；楊陽，鄭州商業(yè)技師學院教師；王成，鄭州商業(yè)技師學院宣傳部部長。