論翻譯學科發(fā)展的生態(tài)價值取向
——基于生態(tài)翻譯學視角

陳怡飛

(鄭州大學外國語與國際關系學院,河南鄭州 450001)

一、引言

“轉向”一詞最早出現(xiàn)于《漢書》,意為“轉變方向”。從方法論來講,一個學科的轉向代表著“研究視域或途徑的更新”,意味著方法論層面上的開掘與突進。從時間上來看,語言學轉向與文化轉向先后將翻譯研究者的目光逐漸聚焦至現(xiàn)代語言學理論和文化語境當中,基于語言學視角和文化視角下的翻譯研究范式開始形成,并先后受到大批學者的討論與關注,然而在各自經(jīng)歷繁榮的發(fā)展之后,二十世紀中后期的翻譯研究似乎陷入了停滯不前的困境與范式危機的泥潭[1]。二十一世紀以來,胡庚申教授提出的生態(tài)翻譯理論給我們帶來了新思考。生態(tài)翻譯學研究作為一種從社會大環(huán)境的角度來考量翻譯活動的全新思考范式,將翻譯研究的重心從翻譯的本身轉換到語言、文化及翻譯生態(tài)之中,自然呈現(xiàn)出一種“多樣化的轉向”,這也是翻譯主體探索“共生共存”的必然結果。在后疫情時代,生態(tài)翻譯學研究中“綠色翻譯”的提出顯得尤為珍貴?！熬G色翻譯”的專業(yè)方向不僅平衡了翻譯行業(yè)和社會需求,而且落實了生態(tài)倫理責任。生態(tài)翻譯學的譯者責任也進一步保護了翻譯群落的綠色翻譯行為,提倡并遵循生態(tài)翻譯倫理規(guī)范,也逐步成為學科發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

二、追溯翻譯研究歷史中的兩大轉向——語言學轉向和文化轉向

索緒爾的《普通語言學》出版之前,與譯者相關的研究焦點更多集中于直譯與意譯之爭,翻譯研究沒有嚴格意義上的規(guī)則與標準。正如呂俊所言:“因為缺乏系統(tǒng)理論的指導,翻譯活動和文藝創(chuàng)作活動都看成是一種靈感與悟性的表現(xiàn),譯者以自己所喜好的方式來翻譯,而評論者也以個人的好惡來評論,所以評論多為點評式、隨感式……”[2]96譚載喜在總結西方翻譯史時指出:“西方翻譯理論有兩條清晰可見的主要路線,一條是文藝學翻譯理論線,另一條是語言學翻譯理論線?！盵3]25二十世紀中期,語言學理論開始走進翻譯研究者的視角,并對翻譯研究的發(fā)展進程產(chǎn)生了深刻的影響。索緒爾開創(chuàng)了結構主義語言學,強調對語言的共時性進行分析,并提出符號學的概念。這個結構化出來的基礎性界定,索緒爾稱之為語言,他認為,要“一開始就站在語言的陣地上,把它當作言語活動的其它一切表現(xiàn)的準則”[4]16。語言的意義并不指向外部世界,意義是由語言的整個系統(tǒng)產(chǎn)生的,符號的意義源于語言系統(tǒng)中占據(jù)不同位置的語言要素產(chǎn)生的差別[5]。結構主義破除了原有語言之間的主觀研究方式,語言的符號關系解釋了語言的內部機理和外部形式,翻譯學者的目光開始由“直譯”“意譯”轉向現(xiàn)代語言學理論。由此,世界翻譯史的洪流中產(chǎn)生了新的火花,傳統(tǒng)的結構語言學觀開始受到質疑,出現(xiàn)了“理性危機”。為了解決這一困境,翻譯界的學者開始不斷地從現(xiàn)代語言學理論中汲取靈感,翻譯學科的語言學轉向就此產(chǎn)生。以喬姆斯基和卡特福德為例,喬姆斯基的形式語言學理論側重對語言的形式和結構進行描述,卡特福德的翻譯轉換理論則力求以“層次”“范疇”等語言學中的理論概念作為依據(jù),同時在翻譯的句法層面引入“深層結構”“表層結構”的范疇,旨在追求翻譯的等值。概括而言,翻譯研究的語言學轉向就是以索緒爾、喬姆斯基為代表的一批翻譯理論家,將結構主義語言理論作為基本思想,同時運用現(xiàn)代語言學的相關理論來解決出現(xiàn)在翻譯實踐中的問題,這使翻譯研究具備了規(guī)范化的語言,擺脫了傳統(tǒng)翻譯中的“隨感式”束縛,同時為譯者提供了一個標準的術語與語言評述模式,使翻譯研究進入了一個“有據(jù)可循、有理可依”的新時期。從翻譯學科的發(fā)展歷史來看,語言學理論的引入為后來百花齊放、百家爭鳴的西方翻譯史奠定了堅實的基礎,而西方翻譯理論的發(fā)展走向也與語言學派的演變成果有著密不可分的關系。

隨著時間的推移,關于語言的研究也在不斷地發(fā)生變化,到了結構主義發(fā)展的中后期,因為受到文化研究和解構主義的思想沖擊,語言學派的聲音逐漸被文化學派所掩蓋。文化學派的研究學者主張用文化研究來代替語言研究,他們對傳統(tǒng)的“形而上學”理論進行了更深一步的發(fā)掘與延伸,注重在翻譯的文化語境中探討其社會公用,在思想上強調譯者的主體意識而非客觀存在。在該旗幟的號召下,一大批女性主義、解構主義和后殖民學者也加入文化學派的陣營中,文化轉向下的翻譯研究開始涉獵到政治、經(jīng)濟,擴大了翻譯研究的綜合視角,但其所產(chǎn)生的負面影響也不容忽視。游賢育認為,文化轉向混淆了翻譯的本質屬性與制約因素,在夸大翻譯的制約因素的同時,模糊了翻譯研究與其他學科之間的界限,有使翻譯研究進入無學科狀態(tài)的危險,一定程度上助長了誤讀誤譯[6]。文化轉向在一定程度上推動了翻譯研究的發(fā)展,但同時也使其變成了文化、意識形態(tài)、政治理念等的附屬品,這其中也蘊藏著“范式危機”。

三、當前翻譯學科研究現(xiàn)狀:“范式危機”的出現(xiàn)

二十世紀九十年代,學科邊界開始被打破,相鄰學科融合的特征更為突出,共同促進了當今國內外翻譯學科的發(fā)展。從廣義上來看,毋庸置疑,語言學轉向和文化轉向奠定了翻譯學科發(fā)展的根基,助力翻譯學成為一門獨立學科。語言學轉向滿足了翻譯學科發(fā)展的“科學性”,翻譯研究開始由碎片化向規(guī)范性邁進,內在邏輯更多強調以原文為中心;而文化轉向滿足了翻譯學科發(fā)展的“跨學科包容性”,將翻譯視作跨文化交換,翻譯研究的內在邏輯則更關注譯文的文化維度,強調譯文中心,翻譯學科進入到一個更加宏觀的語境之中。但它們自身也都不可避免地存在局限性,語言學轉向影響下提出的翻譯理論較多地強調了語言和語言符號的規(guī)律性,盡管它排除了翻譯主體存在的自身缺陷,但同時也給翻譯研究帶來了誤區(qū),忽視了翻譯所處的生態(tài)環(huán)境,沒有把握好翻譯的“科學性”“語言性”“人文特征”之間的平衡。胡庚申教授認為,其局限于微觀而使研究范式呈現(xiàn)單一[7]。理論本身過于拘泥于原文的信息層面,忽略了文本的文化和社會語境,沒有解釋清楚翻譯中等值問題的具體所指,研究理論是靜止與封閉的。在此之后的文化轉向雖然沖破了語言學轉向所圈定的范圍,擴大了研究視角,但是也潛藏著“范式危機”。文化轉向忽略了翻譯“從何處來,到何處去”的問題,沒有強調對翻譯整體生態(tài)環(huán)境的關切,缺少了對于翻譯文本的產(chǎn)生過程、社會性等方面的關注。趙彥春認為,文化轉向引發(fā)翻譯研究多元性、混亂性和彌漫性,將翻譯的多學科向翻譯無學科擺渡,試圖取消原著、譯著、翻譯、對等、忠實等概念,也取消了翻譯學的信號[8]34。翻譯的交際功能被忽略,社會性未能得以凸顯。

羅迪江指出,無論是語言學轉向還是文化轉向,它們都未能從翻譯在整個翻譯生態(tài)的位置角度對翻譯的本質進行反思[1]。二者雖然在實踐中給予了譯者更多的選擇,但并未透析翻譯本質,即翻譯研究的重心仍舊在于是否準確實現(xiàn)了語言功能和文化關切。譚載喜指出:“早年隨著語言學轉向的出現(xiàn),人們便過分倚重語言學的解釋功能,認為翻譯的本質所屬,除了語言還是語言;后來,當譯學研究中的文化轉向出現(xiàn)時,人們似乎又一擁而上,認為翻譯的核心,是除了文化還是文化,從而不免將文化無限崇高化、抽象化?！盵9]因此,語言學轉向和文化轉向雖然各有優(yōu)勢,但僅從語言學或者文化層面并不能夠滿足當前翻譯學科發(fā)展的新要求,翻譯作為獨立學科的特征被消解。隨著翻譯研究的不斷發(fā)展,翻譯形態(tài)表現(xiàn)出多符號、多元化特征,語言學轉向所側重的“原文中心”與文化轉向所側重的“譯文中心”無法適應當代翻譯研究的問題域,難以為當前的翻譯發(fā)展提供滿意的思路。恰如所謂的文化轉向可以囊括語言學轉向一樣,翻譯理論不斷進步發(fā)展,擁有了更廣闊的理論范疇。我們也應當持有與時俱進的譯學觀念,不斷探索翻譯研究中的新方法與新思路。

四、翻譯學科發(fā)展的“新轉向”:趨向于翻譯研究的生態(tài)理性

適應新環(huán)境,革新研究方法,進而探索新的研究路向,方能為理論發(fā)展注入不竭的動力。從生態(tài)翻譯學視角來看,翻譯研究轉向是有規(guī)律可循的,即依照翻譯←→語言←→文化←→社會/人類←→自然界的關聯(lián)序鏈[10]40。這一序鏈概括了翻譯活動的演變規(guī)律,從中我們可以看出翻譯研究的焦點由翻譯的本身,逐漸演變?yōu)檎Z言和文化,最終又必然走向社會與人類本身。由此,翻譯活動與自然界之間便存在了一種互聯(lián)互動的關系。從時間維度上看,翻譯研究的語言學轉向與文化轉向先后已然發(fā)生,通過對關聯(lián)序鏈的導向功能探析,討論翻譯研究在語言學轉向、文化轉向后,出現(xiàn)“生態(tài)轉向”的視野延展。

探討“生態(tài)轉向”的視野延展并非偶然?？v觀人類文明發(fā)展史,生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰,順應自然、保護生態(tài)的綠色發(fā)展昭示著未來[11]。生態(tài)翻譯學正是在基于當前生態(tài)文明不斷發(fā)展的基礎上,不斷得以踐行的一種新的“生態(tài)研究范式”。一方面,探究翻譯學科發(fā)展進程當中的生態(tài)理性,有利于消解理論與實踐間的“隔膜”,滿足實踐對理論創(chuàng)新的需求;另一方面,用東西方共通的、公認的生態(tài)話語作為制高點,以此為契機,更有助于贏得認同。以新生態(tài)主義為紐帶,建構起譯者主導翻譯理論,翻譯環(huán)境中的各個因子共同作用,在翻譯活動與生態(tài)文明之間衍生出一種和諧的可持續(xù)關系,是一條具備生態(tài)整體性的翻譯之路。

(一)翻譯研究的生態(tài)取向

1.哲學層面

談及生態(tài)翻譯學,不可避免地會涉及中國傳統(tǒng)的生態(tài)哲學思想,中國哲學屬于深層次的生態(tài)學[12]21。中國的哲學與文化思想衍生自古代的農業(yè)文明,擁有深厚的生態(tài)倫理思想。事實上,儒家、道家和佛家作為中國古代哲學思想的主要流派,其提倡的理論本身無不彰顯其生態(tài)理性。以人為本,尊崇自然規(guī)律,就是探尋“人與社會”“人與自然”的和諧發(fā)展,強調人與自然共存是儒家對于自然界中所存在的生命意義的肯定。道家以“道”取代了天帝的至高位置,推崇“道法自然”,認為萬物的發(fā)展都應當順應自然規(guī)律,萬事萬物都是平等的,人不應凌駕于其他事物之上。只有遵守生態(tài)與自然規(guī)律,不涸澤而漁,方能維系人與自然的和諧統(tǒng)一。佛教有言“同體大悲”,將慈悲推及宇宙之間,將宇宙的一切看作一個共同體,熱愛大自然中的萬事萬物。從方法論的層面而言,中國哲學象征一種有機平衡的原則,評價任何事物都要考慮其正、負兩種情形,把握平衡之道,方才符合其現(xiàn)實特征。這種關系必然存在于譯者、讀者以及翻譯生態(tài)環(huán)境諸因子間的主觀世界和客觀世界,構成一種共存的關聯(lián)模式,哲學層面的研究模式構建為翻譯學科“范式”的建立提供了典范。

胡庚申教授創(chuàng)立的生態(tài)翻譯學理論,是在中國學術研究的焦點逐漸趨向本土化、學術聲音逐漸國際化的雙重演變中誕生的。中國傳統(tǒng)的哲學智慧包含豐富的哲理與思辨,是生態(tài)翻譯學理論產(chǎn)生的基礎,也是其自身最重要的特征之一,研究焦點集中于翻譯生態(tài)、文本生態(tài)與“翻譯群落”生態(tài),構成了以“跨學科、隱喻類比”為代表的特定研究方法。在翻譯的過程中,我們可以將原文視作先于譯文的自然存在物,依據(jù)原文的機理進行創(chuàng)作。只有尊重原作,在此基礎上交由譯者主導,保證譯者能夠忠實和完整地體現(xiàn)作者的意圖和表達效果,方能實現(xiàn)譯者與作者的統(tǒng)一,所創(chuàng)作的譯文才能在目標語和文化之中獲得持久的生命力。在當前要“堅定文化自信”的主旋律下,從中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧中汲取營養(yǎng),并以此為立足點,發(fā)出中國學派的中國聲音,有利于打破西方翻譯理論話語的霸主地位,助力中國譯論真正地“走出去”。

2.思維模式

生態(tài)翻譯學研究的生態(tài)取向不僅表現(xiàn)在其哲學層面相關話語的借鑒上,也表現(xiàn)在其具體的思維模式當中。生態(tài)翻譯學作為一門新興學科,從整體角度為翻譯研究打開了新的視角,其哲學理論所映射的生態(tài)思維模式闡釋如下:

(1)關聯(lián)思維。與自然生態(tài)環(huán)境中的生物多樣性和生物共生性一樣,翻譯生態(tài)與自然生態(tài)在許多方面具有同構性,同時也有諸多關聯(lián)。關聯(lián)思維的實質就是將不同類型的事物整理成為關聯(lián)有序的系統(tǒng),因而系統(tǒng)中任何一個事物的發(fā)展變化都會對同一系統(tǒng)的其他因素造成一定波動。關聯(lián)思維不僅適用于自然與社會,對于譯者的內部生態(tài)環(huán)境也同樣適用,判定譯者的心理與情感價值取向需要參照與社會相一致的模式來解構。這也反映了中國傳統(tǒng)哲學智慧中的“整體主義”,主客之間從未分離,譯者與翻譯環(huán)境之間也是密不可分的,通過關聯(lián)“一與多”的關系,為翻譯研究提供了研究的新途徑,翻譯理論研究的多元化也就逐漸演變成為翻譯學科發(fā)展的一種常態(tài)。

(2)解構思維。從生態(tài)翻譯學角度看,翻譯平衡所要求的具體表現(xiàn)就是文本內在的生態(tài)結構平衡。生態(tài)翻譯理論嘗試將文本內部的結構視為自然界的生態(tài)結構,翻譯作為一種再現(xiàn)式的活動,便不可避免地受到文本內在生態(tài)結構的限制,譯者作為其中的一員,自身擁有一定的創(chuàng)造性,但這種“創(chuàng)造”也并非無限度的,即通過“事后追懲”機制和“譯者責任”對譯者的行為規(guī)范進行約束,在翻譯過程中改變了傳統(tǒng)翻譯要求中“機械”的忠實翻譯,同時也沒有片面強調“譯者”的主體意識。從這一點來看,生態(tài)翻譯同樣帶有某種解構思維的特色。

(二)生態(tài)翻譯學的自身構成性分析

2006年,胡庚申在翻譯全球文化國際研討會上宣讀了其學術論文UnderstandingEco-Translatology,首次闡釋了生態(tài)翻譯學的相關理念,為生態(tài)翻譯學在國際舞臺上的發(fā)展奠定了基礎。在此之后,越來越多的學者加入生態(tài)翻譯學的研究隊伍。他們或對該理論進行驗證與應用實踐,或對其思維路徑進行擴展,研究隊伍不斷壯大,發(fā)文數(shù)量和學術傳播度也呈顯著上升趨勢。在中國知網(wǎng)上,對學術論文進行可視化的數(shù)據(jù)分析,也可窺得一二。通過檢索主題詞“生態(tài)翻譯學”,筆者發(fā)現(xiàn),從2008年開始,發(fā)文數(shù)量呈現(xiàn)顯著上升趨勢,理論逐漸得到完善,年均發(fā)文量迅速增長,至2021年達到當前為止的最大值,呈現(xiàn)出不斷上升的趨勢。這主要歸功于國際生態(tài)學研究會的成立和生態(tài)翻譯理論體系的逐步完善,在學派團隊的不倦努力和他人批評共建的合力驅動下,理論不斷得以完善,并朝著可持續(xù)發(fā)展的光明大道前進。

當前,國內外以生態(tài)翻譯學為主題的學術論文已過千篇,通過對論文研究的主題進行分析,發(fā)現(xiàn)主題涉及“生態(tài)翻譯學”的文章數(shù)量最多,相關度最高,為該領域發(fā)展的主要關鍵詞。然后“三維轉換”和“交際維”兩個主題詞緊隨其后。由此,一方面可以看出交際、語言和文化一直都是翻譯過程中的焦點;另一方面,這三者也是翻譯過程中譯者常用的轉換視角。這些高頻主題詞在一定程度上反映了十幾年來生態(tài)翻譯學研究領域的焦點問題。隨著這些高頻主題詞匯的增加,生態(tài)翻譯學的研究視角、范圍和內容也都在逐步擴展,有關生態(tài)翻譯學的研究文獻層出不窮,通過將“翻譯學科”與“生態(tài)環(huán)境”交叉融合,形成了“平衡和諧”“適者生存”等生態(tài)翻譯原則,產(chǎn)生了“翻譯生態(tài)環(huán)境”“翻譯生態(tài)系統(tǒng)”“生態(tài)群落”“生態(tài)移植”等一系列“翻譯”與“生態(tài)”密切相關的術語體系,構成了生態(tài)翻譯特有的翻譯模式。從譯者生命到讀者生命,由原文生命到譯文生命和翻譯生態(tài)環(huán)境,生態(tài)翻譯學的“生生”命題拓寬了現(xiàn)代翻譯理論和哲學知識論域,形成了本土知識論中獨具一格的理論話語體系。

(三)生態(tài)翻譯學的實踐與應用

實踐意識對翻譯研究而言至關重要,基于生態(tài)文明的大背景下,立足于對生態(tài)翻譯學理論知識的轉化,形成了“多維轉換”“翻譯即文本移植”“翻譯即生態(tài)平衡”“翻譯即適應選擇”等一系列的實踐話語體系,在理論深化與實踐上形成了良性互動,在外宣翻譯、文學翻譯、公示語研究等方面都有所涉及。如龍婷等的《江西5A景區(qū)牌示英譯研究——基于生態(tài)翻譯學的三維理論》、舒曉楊的《生態(tài)翻譯學視角下翻譯教學模式實證研究》、周麗的《多維整合原則關照下的時政黨政話語翻譯》等。孟凡君指出:“生態(tài)翻譯學的研究范式不僅讓國際翻譯研究的沉寂氣氛為之一變,而且成為了構建中國學術話語體系的典范?！盵13]特別是近幾年,關于生態(tài)翻譯學的研究呈迅速發(fā)展的趨勢,生態(tài)翻譯學所取得的學術成果也非?？捎^,截至2023年,以生態(tài)翻譯學為指導理論的碩士、博士論文已達千余篇,越來越多的新生力量加入到生態(tài)翻譯理論的研究隊伍當中。也正是出于對該理論的認可,外語類的核心期刊多次設置與生態(tài)翻譯學相關的學術專欄,如《上海翻譯》于2011年第4期、2017年第5期以及2020年第4期設置了“生態(tài)翻譯學”專欄;《中國翻譯》于2011年第2期的“譯論研究”欄目刊登了生態(tài)翻譯學的相關文章;《鄱陽湖學刊》于2019年第6期開辟了“生態(tài)學術名家·胡庚申專輯”欄目,連續(xù)刊登了4篇以“生態(tài)翻譯學”為主題的文章;《中國翻譯》2020年第5期設置了“生態(tài)翻譯研究專欄”,對翻譯研究的問題域轉換、翻譯生態(tài)環(huán)境以及“生生之謂譯”進行了探討。專欄的聯(lián)合發(fā)聲,不僅代表了“生態(tài)翻譯學”理論獲得了越來越多的關注,思想的碰撞和交流也反映出了生態(tài)翻譯理論良好的發(fā)展勢頭。

當前,生態(tài)翻譯學的發(fā)展已逐步形成了翻譯研究的生態(tài)范式與學派特色,展示了其獨有的生態(tài)價值。一方面,生態(tài)翻譯學通過將本土意識融入理論創(chuàng)新中,以中國豐富的翻譯話語資源為依托,以具備普適性的生態(tài)學構建模式為參照,形成了“翻譯生態(tài)環(huán)境”“翻譯生態(tài)系統(tǒng)”“生態(tài)移植”等一系列話語體系,是中國人自己創(chuàng)建的理論;另一方面,生態(tài)翻譯學凝聚并打造了一支成熟且具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W術隊伍,形成了一批致力于生態(tài)翻譯學研究的學術共同體,創(chuàng)立了自身的翻譯理論流派,并逐步構建在國際上具有影響力的話語權。

五、結語

縱觀對翻譯學科影響較大的兩次轉向,語言學轉向順應了翻譯研究對于“科學化”的需求,文化轉向順應了其“跨學科”的需求,生態(tài)翻譯學的生態(tài)價值取向則滿足了當前學科發(fā)展的“可持續(xù)”需求。長期以來,生態(tài)翻譯學注重內涵與外延發(fā)展,積極主動推介生態(tài)翻譯理論,不斷發(fā)出中國聲音,逐漸獲得國際翻譯學界的關注與認可。以“生態(tài)視角”為切入點,賦予了理論更強的解釋力和生命力,同時基于中國的學術特征,堅持走科學化與人文性的發(fā)展道路,不斷實現(xiàn)理論的國際傳播,這也是當前生態(tài)翻譯學發(fā)展的新階段和新任務。近年來,生態(tài)翻譯學研究者在原有基礎上,提出了生態(tài)翻譯理論的“十化”譯法,基于理論與實踐的“1-2-3-4”雙輪驅動中探索生態(tài)翻譯理論實踐的新應用,探討翻譯學科發(fā)展的生態(tài)價值取向,進而更加全面深刻地認知具體的翻譯現(xiàn)象在特定語境中的本質和意義。從本質上來講,生態(tài)翻譯學是基于傳統(tǒng)翻譯學實踐研究不斷發(fā)展進步的必然選擇,其生態(tài)思維路徑作為當前翻譯研究的新生長點,潛在地符合了當前生態(tài)文明建設的潮流,其生態(tài)取向也展示出了理論本身的包容性與超越性。由此生態(tài)翻譯學呈現(xiàn)出的特有學術研究意義和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?值得引起翻譯學界的進一步期待和關注。