少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立與管理

宋志遠(yuǎn)

從少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建、隊(duì)伍的合理分配、運(yùn)動(dòng)員的來(lái)源和選拔等方面，加強(qiáng)對(duì)少兒乒乓球隊(duì)伍的管理，對(duì)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)成材至關(guān)重要。因此，少年業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)強(qiáng)調(diào)“三分訓(xùn)練，七分管理”。如何使“訓(xùn)練和管理”更有成效，培養(yǎng)既有扎實(shí)的基本技術(shù)，良好的身體素質(zhì)，又有過(guò)硬的思想作風(fēng)和良好行為規(guī)范的少兒業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)，是少體校教練員的一項(xiàng)重大課題。本文就少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建初級(jí)管理方面有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，尋找少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建的一般規(guī)律，為少兒運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建提供參考。

１建隊(duì)的設(shè)想

一個(gè)隊(duì)伍是否合理是一個(gè)整體最優(yōu)化、最重要的因素，一個(gè)強(qiáng)隊(duì)主要有以下特征：體質(zhì)的特征(包括身體素

質(zhì)、速度等方面)雪；全隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，即以高水平運(yùn)動(dòng)員和專長(zhǎng)技術(shù)作為支柱；隊(duì)伍的比賽經(jīng)驗(yàn)；精神因素(精神面貌，指導(dǎo)思想明確)雪；集體配合的特點(diǎn)，即隊(duì)員相互配合與合作能力；整體具有的綜合實(shí)力，即身體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)速度、技戰(zhàn)術(shù)水平、臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)意志、健康狀況?？梢钥闯?，許多的特征必須通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練獲得，但這些因素又與一個(gè)隊(duì)員原始狀況有很大關(guān)系，因此在選拔隊(duì)員時(shí)，必須考慮這些因素。

１．１運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建

在隊(duì)員選拔過(guò)程中主要考慮以下兩方面：一是各個(gè)不同項(xiàng)目和項(xiàng)群都有著自己特定的要求，乒乓球項(xiàng)目要求運(yùn)動(dòng)員具有高度的靈活性、身材適中(男１７０ｃｍ、女１６０ｃｍ，體態(tài)勻稱)雪、身體健康；二是精神面貌好，充滿信心，意志頑強(qiáng)，在艱苦訓(xùn)練中，能表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)拚搏精神。

身體素質(zhì)特點(diǎn)：兒童、少年時(shí)期運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展是達(dá)到高水平運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)。運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練如能同遺傳、自然生長(zhǎng)發(fā)育配合得體，并注意運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展的敏感期，有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地進(jìn)行安排，就能取得良好的訓(xùn)練效果。

從現(xiàn)代乒乓球比賽成績(jī)看，大多數(shù)取得優(yōu)異成績(jī)的男女運(yùn)動(dòng)員，身高處于１６０－１７０ｃｍ之間。因此，身高因素并不是乒乓球運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)的重要因素，而良好的靈敏素質(zhì)、身體形態(tài)、身體素質(zhì)及靈活性是非常重要的。在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我們沒(méi)有過(guò)多注意其身體的高度，而是著重放在反應(yīng)能力、動(dòng)作變化能力、應(yīng)變能力等綜合性靈敏的素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上選拔那些在身體具有優(yōu)勢(shì)的運(yùn)動(dòng)員。

一個(gè)隊(duì)伍組建以后精神面貌與訓(xùn)練的效果好壞有直接聯(lián)系，因此在選拔過(guò)程中應(yīng)注意家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理方式以及孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)。

１．２隊(duì)伍的合理配備

１．２．１新老運(yùn)動(dòng)員

以老帶新，這是教練員必須考慮的問(wèn)題，那些能夠和教練員積極配合，并且在行動(dòng)上給予新隊(duì)員影響的“老”運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)留用。這樣便于使新運(yùn)動(dòng)員更快地適應(yīng)訓(xùn)練的環(huán)境，了解教練員的意圖，從而更容易使教練的訓(xùn)練思想迅速地貫徹到整個(gè)隊(duì)伍中。

１．２．２運(yùn)動(dòng)員來(lái)源結(jié)構(gòu)

選拔運(yùn)動(dòng)員不能僅從那些條件良好的家庭條件中選拔，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中家庭條件較好的兒童大多嬌生慣養(yǎng)，將使隊(duì)伍的管理造成更多的困難。因此，在選拔運(yùn)動(dòng)員和組建隊(duì)伍時(shí)應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)員的來(lái)源問(wèn)題。每個(gè)家庭對(duì)兒童的管理都有獨(dú)到之處，比如：干部子女反應(yīng)能力和對(duì)事物的接受能力較快，但吃苦耐勞的精神相對(duì)較差；工人和農(nóng)民的子女接受能力相對(duì)較差，但思想樸實(shí)，具有較好的吃苦耐勞精神。只要充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)，就能獲得

良好的風(fēng)格。

２少兒運(yùn)動(dòng)員行為特征及管理

２．１制度的建立

我們?cè)谶M(jìn)行管理的過(guò)程中，首先建立了較完整的制度，全體隊(duì)員共同討論制訂公約、隊(duì)伍的行為規(guī)范條例、生活管理制度、衛(wèi)生制度等，使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不論訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活都在集體的約束之下，使他們?cè)谶@個(gè)有限的范圍(集體)雪內(nèi)得到約束。

２．２重視發(fā)展和培養(yǎng)核心隊(duì)員

核心隊(duì)員在生活中是整個(gè)隊(duì)伍的骨干，在訓(xùn)練中是教練員的助手，核心隊(duì)員應(yīng)是思想上和技術(shù)上的雙重隊(duì)員。核心隊(duì)員不是自封也不是任命的，而是需要教練員的精心培養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)員的主觀努力，并在實(shí)踐中逐漸形成起來(lái)的。教練員應(yīng)做到“嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)富于嚴(yán)”，敢于嚴(yán)格要求核心隊(duì)員，核心隊(duì)員也要嚴(yán)于律己，身體力行，這樣的核心隊(duì)員，才能在隊(duì)伍中樹(shù)立威信。

２．３建立良好的隊(duì)內(nèi)環(huán)境

建立良好的隊(duì)內(nèi)環(huán)境，是隊(duì)伍取得優(yōu)異成績(jī)所不可缺少的重要因素之一。教練員必須對(duì)集體要有責(zé)任感，在訓(xùn)練安排上要使隊(duì)員獲得樂(lè)趣，在訓(xùn)練的方法、內(nèi)容、手段上要有新穎性、獨(dú)創(chuàng)性，從而使運(yùn)動(dòng)員樂(lè)于訓(xùn)練。

２．４充分相信運(yùn)動(dòng)員

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的獨(dú)立性、自尊心都在迅速發(fā)展，而且他們迫切需要他人信任自己，承認(rèn)自己的能力，因此，教練員同樣要尊重運(yùn)動(dòng)員的思想，幫助他們樹(shù)立良好的自尊心，進(jìn)而取得良好的成績(jī)。