全媒體時代播音主持行業(yè)發(fā)展對策思考

滿航

全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)。目前，信息傳播已進(jìn)入全媒體時代，科技的發(fā)展帶動當(dāng)前信息傳播渠道的豐富和信息傳播速度的提升，人們在享受著更為多彩的媒體生活的同時，也產(chǎn)生了更為多元的媒體需求。全媒體時代，播音員、主持人擁有廣闊的發(fā)展舞臺，也面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、準(zhǔn)確把握全媒體時代的媒體特征

目前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、5G信息技術(shù)以及各種傳播設(shè)備不斷迭代更新，媒體行業(yè)處于瞬息萬變的發(fā)展洪流之中，學(xué)術(shù)界對全媒體時代還沒有確切的統(tǒng)一解釋。

筆者認(rèn)為，全媒體時代指在日益高效便捷的新媒體技術(shù)格局下，信息傳播的渠道和信息報道的維度得到全方位的延伸和拓展，大眾成為媒體傳播的重要一環(huán)，逐步實現(xiàn)覆蓋全社會廣泛群體的當(dāng)下乃至未來的媒體發(fā)展環(huán)境。全媒體事件特點可以概括為傳播內(nèi)容全面化、傳播形式交互化、傳播過程大眾化、傳播效果分眾化。

（一）傳播內(nèi)容全面化。借助于通信技術(shù)的不斷突破，如今的媒體傳播技術(shù)實現(xiàn)了對此刻所發(fā)生的事即時的、高清的傳播效果。與舊有的傳播模式相比，全媒體時代，傳播的信息容量事件多，傳播速度快，傳播范圍廣，對某一事件的傳播從原有的單篇的只針對時間的重點關(guān)注逐步轉(zhuǎn)化為從事件開始到事件結(jié)束的完整報道。

（二）傳播形式交互化。媒體技術(shù)的發(fā)展也帶動了傳播平臺的聚能和呈現(xiàn)形式的提升。從媒介上看，傳播設(shè)備從原有的口語、報刊、廣播、電視單一的渠道傳播拓展到當(dāng)下計算機、手機、電腦等移動設(shè)備，這些設(shè)備將口頭傳播、文字傳播、圖片傳播、畫面?zhèn)鞑?、聲音傳播集中傳播渠道聚合，實現(xiàn)聽覺與視覺多種感官體驗的結(jié)合。從平臺上看，微博、微信、短視頻等平臺的發(fā)展將信息的表現(xiàn)形式從單一圖文、音頻、視頻轉(zhuǎn)換為H5、AR、VR等多樣交互化形式。

（三）傳播過程大眾化。移動設(shè)備的普及提升了公眾參與傳播過程的積極性，信息渠道的提升也使得信息的屬性變得公共化。大眾不僅是信息的接收者，并且愿意甚至被要求成為信息的傳播者。

（四）傳播效果分眾化。以往的信息傳播重視信息的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，具有普遍性和盲目性的特點，難以掌握信息傳播的流向和效果。伴隨著傳播技術(shù)不斷適應(yīng)社會的高質(zhì)量發(fā)展，媒體的針對性和專業(yè)性日益增強，不斷實現(xiàn)精準(zhǔn)分眾化傳播效果。

二、清醒認(rèn)識全媒體時代播音主持行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）技術(shù)變革帶動新的行業(yè)發(fā)展風(fēng)向

1.從定稿新聞到風(fēng)格多變，播音主持內(nèi)容向著年輕化轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)的播音主持內(nèi)容大多為固定的新聞稿件，形式套路單一，主題內(nèi)容相似。全媒體時代，移動社交媒體的發(fā)展為播音主持行業(yè)提供了更為豐富的素材，媒體融合帶來的一系列技術(shù)與受眾需求的嬗變也對播音主持的內(nèi)容質(zhì)量提出了更多要求。人們不僅關(guān)注播報的是什么，更重視表達(dá)的趣味化、風(fēng)格化和年輕化。以央視主持人撒貝寧為例，撒貝寧在主持央視綜合頻道《今日說法》中，在保持嚴(yán)謹(jǐn)播報新聞的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己接地氣、口語化的個人魅力，重視對案件的生活化解讀。同時憑借北大法學(xué)院出身的專業(yè)優(yōu)勢，以深入淺出的講述方式，從案件本身延伸到更多的法律、倫理等知識，提升了節(jié)目的深度和廣度。

2.從臺前到幕后，播音員主持人身份向著復(fù)合化再構(gòu)建。全媒體時代，媒體融合發(fā)展迅速，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及通信技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的分裂一元式生產(chǎn)格局已經(jīng)被打破，媒體生產(chǎn)的流程以及結(jié)構(gòu)向著更為集約高效的方向發(fā)展。播音主持從業(yè)者作為信息資訊的傳遞者、情感倡議的表達(dá)者、觀點思想的闡發(fā)者，更應(yīng)該對內(nèi)容生產(chǎn)的質(zhì)量和速度負(fù)責(zé)。這也要求播音主持從業(yè)者應(yīng)當(dāng)掌握媒體生產(chǎn)的新技術(shù)，具備團(tuán)隊統(tǒng)籌安排的領(lǐng)導(dǎo)力，成為采編播一體化的復(fù)合型人才。央視主持人董卿作為中央廣播電視臺經(jīng)驗豐富的主持人，2017年就以總導(dǎo)演、制作人、主持人三者合一的身份推出《朗讀者》節(jié)目。

（二）從傳統(tǒng)媒體向新媒體，工作平臺向著網(wǎng)絡(luò)化拓展

在全媒體時代，廣播、電視的播音主持從業(yè)者的舞臺乘著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之風(fēng)延伸到網(wǎng)絡(luò)各大新型平臺，實現(xiàn)“大屏”向“小屏”的有序流動。經(jīng)過技術(shù)融合的處理，播音主持工作在網(wǎng)絡(luò)平臺衍生了很多新型職業(yè)，也實現(xiàn)了細(xì)化分類，筆者粗略將其概括為配音類，如有聲書、廣播劇、游戲動漫、商業(yè)廣告；主持類，如購物直播主播、聊天主播、視頻平臺主持人等。

在疫情全球蔓延形勢嚴(yán)峻和鄉(xiāng)村振興背景下，央視主持人聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記大力發(fā)展“直播助農(nóng)”。其中，2020年4月7日，朱廣權(quán)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)主播“謝謝你為湖北拼單”公益行動首場帶貨直播開播，通過“連麥”進(jìn)行的隔空“云直播”引發(fā)了網(wǎng)友為湖北“拼單”的熱情：這場公益直播吸引了1091萬人觀看，累計觀看次數(shù)1.22億，直播間點贊數(shù)1.6億，兩個小時的直播，累計賣出總價值4014萬元的湖北商品。

（三）全媒環(huán)境下播音主持行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

1.播音主持人才生產(chǎn)能力與媒體發(fā)展現(xiàn)狀不匹配?！叭巳硕加宣溈孙L(fēng)”的全媒體時代，越來越多的人想要“分一杯羹”，加入娛樂主播行業(yè)。此前電視綜藝節(jié)目娛樂至上，嘉賓主持人魚龍混雜，如《世界電影之旅之資訊快車》主持人邊某吸毒墜樓，旅游衛(wèi)視《美麗俏佳人》主持人王某、江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》嘉賓主持寧某吸毒。主持行業(yè)門檻下降，網(wǎng)絡(luò)主持人層出不窮，專業(yè)水平參差不齊。在當(dāng)下直播技術(shù)快速發(fā)展，媒體傳播速度不斷提升，傳播渠道更為多元的背景下，播音主持從業(yè)者隊伍中具備超群的專業(yè)能力和熟知新媒體技術(shù)的全媒體專業(yè)人才并不占大多數(shù)，全媒體時代亟須他們積極行動，擔(dān)當(dāng)起播音主持行業(yè)未來發(fā)展的中流砥柱。

2.傳統(tǒng)播音主持從業(yè)者市場地位及話語權(quán)弱化。進(jìn)入全媒體時代，虛擬主播，語音轉(zhuǎn)文字，圖片海報等多樣的新媒體表現(xiàn)形式極大地便捷了人們獲取信息，掌握社會熱點。信息傳播速度之快可以達(dá)到還未聽到新聞播報，人們便已經(jīng)了解到相關(guān)信息。人們對傳統(tǒng)意義上的新聞播音主持依賴程度降低，傳統(tǒng)的新聞播音主持從業(yè)者不再像以往被人們迫切需要。同時，大量新媒體、自媒體的出現(xiàn)也取代廣播、電視，移動設(shè)備的普及和剪輯技術(shù)難度的不斷降低，大眾利用獲取生活第一手信息資源的優(yōu)勢，樂于成為信息的生產(chǎn)者、傳播者。傳統(tǒng)的廣播、電視制作中播音員主持人詞匯套路化、表達(dá)能力和表現(xiàn)形式都不如大眾自身接地氣，通俗幽默。傳統(tǒng)播音主持行業(yè)已難以適應(yīng)全媒體時代要求。

三、全媒體時代播音主持從業(yè)者發(fā)展對策思考

（一）打造播音主持從業(yè)者的個性魅力

全媒體時代，虛擬主播可以實現(xiàn)不受環(huán)境影響零失誤播報，同時，虛擬主播自身可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的采集處理和新聞的制作，極大地提升了新聞生成的效率。伴隨著人工智能技術(shù)的繼續(xù)發(fā)展完善，傳統(tǒng)的播音員主持人在傳統(tǒng)播報節(jié)目如天氣預(yù)報、每日資訊等領(lǐng)域?qū)]有競爭優(yōu)勢。著名主持人、記者、作家白巖松在《我們能走多遠(yuǎn)——關(guān)于主持人話題的胡思亂想》一文中提到，“把主持縮小，把人放大”。播音員主持人除了加強基本功的訓(xùn)練，專業(yè)能力學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)注重加強個人道德、人格素養(yǎng)的修養(yǎng)，主動忽略作為“主持人”的外在光環(huán)，擺正個人與媒體的關(guān)系，強化“通識為體”“專業(yè)為用”的理念，從與播音主持相關(guān)的哲學(xué)、政治、社會、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等學(xué)科知識入手，拓寬知識結(jié)構(gòu)，厚積人文素養(yǎng)，塑造自身個性魅力。

（二）塑造播音主持從業(yè)者的“全能型”能力

全媒體時代，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，媒體傳播格局不斷變化更新，各式各樣傳媒形態(tài)也應(yīng)運而生，這就要求全媒體時代的播音員主持人需要認(rèn)真鉆研不同節(jié)目樣態(tài)下的“播”，兼收并蓄，精益求精，注重利用個人擅長的語言風(fēng)格和專業(yè)領(lǐng)域來提高對節(jié)目本身駕馭能力，努力打造運用自如的多重語言演播能力，立志成為“以播為主，一專多能”的全能型復(fù)合化播音員主持人。

（三）提升播音主持從業(yè)者的新媒體技術(shù)運用能力

全媒體時代，隨著數(shù)字音頻以及5G技術(shù)的快速發(fā)展和迭代更新，新媒介、新技術(shù)不斷推陳出新，快速熟悉和使用新工具、新技術(shù)的能力對播音員主持人顯得尤為重要。首先，集采、編、播于一身的播音員主持人必須對新浪微博、微信公眾平臺等與受眾交流互動之必需工具熟練駕馭并掌握其運行規(guī)律。其次，網(wǎng)絡(luò)廣播、手機臺、客戶端、移動終端等新型傳播平臺對線性節(jié)目和短視頻類碎片化節(jié)目的大量需求也倒逼播音員主持人必須對各類數(shù)字音頻工作站、Adobe Audition等數(shù)字音頻處理軟件的操作方法、制作流程熟練掌握、運用嫻熟，實現(xiàn)不同平臺節(jié)目傳播的無縫對接。

（四）培養(yǎng)播音主持從業(yè)者對大型活動策劃能力

隨著現(xiàn)代數(shù)字通信技術(shù)與新媒體技術(shù)的發(fā)展，全媒體時代的媒介傳播方式日漸呈現(xiàn)出小屏化、社交化的趨勢，身為主流媒體的播音員主持人可借助自身的公信力，整合傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等平臺資源，不斷提升通過平臺拓展和內(nèi)容創(chuàng)新策劃大型活動的能力。

（五）堅守播音主持從業(yè)者的使命擔(dān)當(dāng)

傳播技術(shù)越是先進(jìn)，傳播內(nèi)容越是豐富，傳播環(huán)境越為復(fù)雜，越需要播音員主持人堅守價值導(dǎo)向。全媒體時代，無論新形勢為播音員主持人提出了怎樣的要求，堅守價值導(dǎo)向是播音員主持人永恒的理念堅守。黨性和人民性是現(xiàn)代每個播音員主持人恪守于心的操守和品格。全媒體時代，播音員主持人更應(yīng)肩負(fù)起崗位的使命責(zé)任意識，以強烈的使命感和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，服務(wù)于傳媒事業(yè)。