淺談排球運(yùn)動(dòng)中興趣的培養(yǎng)

郭斌

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，是激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能的根本，也是發(fā)自內(nèi)心積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)因。目前很多體育課的教學(xué)往往都是老師提前設(shè)計(jì)好的劇本的演練過(guò)程，就是教師的講解，示范，學(xué)生的練習(xí)為主。教學(xué)模式老舊。這種教學(xué)往往忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)的主題和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)往往變成學(xué)生的旁聽或走走過(guò)程，教學(xué)落不到實(shí)處。收不到良好的效果。很多學(xué)生只是簡(jiǎn)單的模仿一下就結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)是產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的根本原因。本人就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣談?wù)剛€(gè)人看法與大家共勉。

我國(guó)古代教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂見者”，這句話告訴我們快樂學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的最高境界。興趣是快樂起因，因此興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著積極地催化作用。愛好出勤奮，勤奮出天才，興趣能使我們的注意力高度集中，從而是得到人們能更好的完成自己的工作。有些學(xué)生對(duì)體育課不感興趣，不愛參加運(yùn)動(dòng)。究其原因是觀念上的認(rèn)識(shí)不足，思想上沒有引起足夠的重視。還有就是對(duì)體育老師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不感興趣。如果不帶有興趣的學(xué)習(xí)，往往都是被動(dòng)性的走過(guò)程。這樣很難達(dá)成教學(xué)的目的和學(xué)習(xí)的效果，而融入興趣的學(xué)習(xí)才能使課堂教學(xué)由讓我學(xué)，變成我要學(xué)的化學(xué)效應(yīng)，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)。從而使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

1 在榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟發(fā)興趣

在農(nóng)村中學(xué)由于受排球運(yùn)動(dòng)的不普及，喜歡排球的學(xué)生并不多，甚至有些同學(xué)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)知之甚少。開展教學(xué)或開展排球活動(dòng)相應(yīng)比較困難。此外學(xué)生們非?？粗貙W(xué)習(xí)排球?qū)W(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助，如果學(xué)習(xí)排球沒有發(fā)揮空間，或者考上大學(xué)，那么即使有一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣，也不會(huì)持續(xù)太久。那么我們就要幫助他們樹立榜樣，有了榜樣，心中就會(huì)有理想。有理想就有了追求，有了追求心中就有了力量。成功者追求理想的感人事跡和留下的精彩畫面可以鼓舞和引導(dǎo)跟多的人去崇拜去學(xué)習(xí)模仿。歷史上的中國(guó)女排取得的輝煌成就和當(dāng)代中國(guó)女排所展示出的不屈不撓，勇往直前的精神讓多少中華兒女感到無(wú)比的自豪，也極大的增強(qiáng)了中華兒女的自尊與自信，激勵(lì)更多的人去了解排球，參與排球運(yùn)動(dòng)。在課堂上讓學(xué)生看看排球比賽的視頻，看看中國(guó)女排大力的口球和精彩的場(chǎng)面。小到我校排球運(yùn)動(dòng)員第一次參加全省青少年排球比賽就取得了第四名的好成績(jī)，培養(yǎng)出多個(gè)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員后順利考上大學(xué)的例子。來(lái)激發(fā)更的多學(xué)生學(xué)習(xí)排球的熱情，使他們也希望自己能參與到排球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

2 以行之有效的教學(xué)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

對(duì)農(nóng)村中學(xué)生來(lái)說(shuō)，很大一部分對(duì)排球的了解是通過(guò)觀看體育比賽來(lái)獲得的，甚至有些學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)一無(wú)所知。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更喜歡去參加喜聞樂見的籃球運(yùn)動(dòng)，也不愿意了解參與排球運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于排球既感到陌生有感到害怕。而且不像籃球那么好打。體育課上的排球教學(xué)算是真正了解認(rèn)識(shí)，接觸排球的開始。那么如何才能使學(xué)生轉(zhuǎn)變固有的想法而是使學(xué)生真正喜歡上排球運(yùn)動(dòng)，或者從心理上徹底排除對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的害怕心理呢？首先這就要求教師的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)必須符合學(xué)生學(xué)習(xí)接受的心里過(guò)程，否則學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就提不起一點(diǎn)興趣。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，過(guò)于盲目急躁得教學(xué)反而增加學(xué)生害怕和厭倦的心理。教師教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容和步驟不能千篇一律，課堂教學(xué)沒有科學(xué)性和針對(duì)性，沒有生命力，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭煩和恐懼心理。課堂教學(xué)還要體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師不能一言堂，簡(jiǎn)單的做做示范，學(xué)生照貓畫虎的模范幾下就了事。教學(xué)更多的要考慮達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)高了，有些學(xué)生達(dá)不到，目標(biāo)低了有些學(xué)生覺得索然無(wú)味，感覺無(wú)趣。所以老師指定的預(yù)期目標(biāo)必須顧慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和能力。再次，教師的教學(xué)要更多加入游戲活動(dòng)來(lái)活躍課堂氣氛。游戲的要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合。例如：學(xué)生的顛球過(guò)河，師生之間的傳球接力等。使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氣氛中接受學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)效果的最大化。最后老師還可以變通一下教學(xué)用球來(lái)完成教學(xué)需要。例如：剛剛學(xué)習(xí)墊球，可以由硬排球替換成軟式排球完成教學(xué)內(nèi)容，如果用應(yīng)排球教學(xué)墊球，很多同學(xué)感覺害怕，不敢伸胳膊，有些同學(xué)剛墊兩下就會(huì)感到疼痛。從而就開始產(chǎn)生害怕的心理。改用軟式排球從心理上容易接受，從而消除墊球代來(lái)的疼痛感，甚至是害怕心理。隨著以后的教學(xué)，在慢慢過(guò)渡正常的教學(xué)上來(lái)。通過(guò)課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)及大量游戲教學(xué)加入和變通的教學(xué)方法更能符合剛剛學(xué)習(xí)排球的同學(xué)們的心理，這種精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程更能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也就是說(shuō)教學(xué)必須符合循序漸進(jìn)，遍被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)律。

3 采用多媒體教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣

利用多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)必不可少的一種有效手段。是提高課堂教學(xué)的新模式。多媒體教學(xué)資源形象，具體，生動(dòng)，有利于學(xué)生理解和加深記憶。這種教學(xué)的加入，極大的強(qiáng)化了舊的許多課堂講解＋示范＋學(xué)生模仿＋練習(xí)的過(guò)程。例如：老師講解扣球動(dòng)作技術(shù)的時(shí)候，可以以微課的形式讓同學(xué)們仔細(xì)的觀看整個(gè)助跑，擺膊，起跳，輪膊，挺胸?fù)羟虻恼麄€(gè)慢動(dòng)作示范。從而更好的掌握扣球的全部技術(shù)要領(lǐng)，加深學(xué)生對(duì)整個(gè)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。有些體育老師由于年齡，身體的原因示范起來(lái)很是吃力。采用多媒體教學(xué)很好的解決了老師上課的困難。同時(shí)也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。

4 以排球?yàn)榧~帶建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

師生關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中最重要的一個(gè)方面，也是一種很特殊的人際關(guān)系。不像父母之間，同學(xué)之間的關(guān)系。師生關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中不可忽視，老師對(duì)于學(xué)生的關(guān)系是建立在對(duì)學(xué)生人格平等，個(gè)性獨(dú)立的尊重基礎(chǔ)上的。學(xué)生對(duì)老師親和融洽關(guān)系是建立在教學(xué)過(guò)程中對(duì)老師教學(xué)藝術(shù)上的認(rèn)可，人格魅力的吸引和對(duì)老師的一種身上不可侵犯的威嚴(yán)，是對(duì)老師的尊重即就是做到真正的良師益友。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，老師首先要做到上課認(rèn)真踏實(shí)，動(dòng)作示范范標(biāo)準(zhǔn)到位，語(yǔ)言溫和親切，平等對(duì)待每一名學(xué)生，欣賞每一名學(xué)生的個(gè)性。積極鼓勵(lì)學(xué)生，這樣才能吸引學(xué)生的注意力，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。而我和學(xué)生們建立的這種良好的師生關(guān)系中排球起到了一種情感上紐帶作用。學(xué)生因老師細(xì)致耐心的教學(xué)，對(duì)每一位學(xué)生的充分尊重而喜歡上排球，老師因?qū)W生對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣而樂于親近學(xué)生。不管在課堂教學(xué)或者平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中凡我出現(xiàn)的地方必會(huì)聚集大量的學(xué)生一起交流暢談，凡是有學(xué)生出現(xiàn)空閑時(shí)間我必找他們一起練習(xí)打球。尤甚者還有很多學(xué)生要求我給他們買最好的排球來(lái)隨時(shí)練習(xí)排球?？吹綄W(xué)生們這么熱情的喜歡上排球，參與排球活動(dòng)使我感到作為老師感到無(wú)比的幸福。

5 采用合理評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣

評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中有著重要的作用。教師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一句很好就能使學(xué)生高興不已，對(duì)于學(xué)生感受成功，喜悅有著積極地作用。學(xué)生練習(xí)之后，得到成功的體驗(yàn)與否，是形成興趣之所在，所以老師在學(xué)生做完練習(xí)后要及時(shí)給予肯定，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)，不同的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的情況不斷地給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，特別是平時(shí)不怎么喜歡排球，體育基礎(chǔ)差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，肯定，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，使他們充滿成功感，以得到肯定的情緒體驗(yàn)。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)慕o予批評(píng)，指出動(dòng)作錯(cuò)誤所在并及時(shí)糾正，不至于錯(cuò)誤動(dòng)作定型，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極努力，提高練習(xí)的興趣。

6 教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以開展多種多樣的活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣

興趣源自對(duì)事物一點(diǎn)一點(diǎn)更多的認(rèn)知，樂趣來(lái)自親身經(jīng)歷，參與過(guò)程中的感受。排球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，通過(guò)排球比賽能團(tuán)結(jié)同學(xué)，增加友誼，凝集班級(jí)集體力量，使大家心聚一塊，勁使一處。大量開展學(xué)校學(xué)生排球賽，師生比賽，不僅有利于活躍學(xué)校氣氛，而且使更多的同學(xué)通過(guò)觀看比賽，了解排球比賽規(guī)則，學(xué)習(xí)排球發(fā)球，顛球，傳球，扣球，相互之間的配合，以及防守，進(jìn)攻方面的很多知識(shí)。也是更多的參與比賽當(dāng)中的學(xué)生在緊張激烈的比賽氣氛中感受樂趣，從而更能激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的渴望和學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)心中強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望和比賽順利的渴望。也能讓同學(xué)們更好地體會(huì)到成功帶來(lái)的喜悅。唯有給同學(xué)們提供更多的參加比賽的機(jī)會(huì)，才能讓更多的他們了解排球，接觸排球，才能漸漸的產(chǎn)生興趣。才能體會(huì)其中的樂趣。通過(guò)排球比賽更能鍛煉學(xué)生綜合身體素質(zhì)，更能愉悅同學(xué)們的身心健康。

7 體育老師良好的心理素養(yǎng)可帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

體育老師在教學(xué)中要想提高學(xué)生的心理健康水平，必須自身要具備很高的心理素養(yǎng)。孔子說(shuō)：“其身正，不令而其行之，其身不正，雖令不從”。因此教師本身具有的健全心理素質(zhì)，優(yōu)秀的氣質(zhì)，高尚的道德，融洽的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力就能多方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使他們?cè)隗w育活動(dòng)中勇于表現(xiàn)自我，學(xué)會(huì)理解與認(rèn)可不同的意見分歧，并適時(shí)提供一種諒解與寬容的心理環(huán)境充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。由于來(lái)自社會(huì)家庭，學(xué)習(xí)方面的精神壓力越來(lái)越大，有些學(xué)生的精神面貌不良，意志薄弱，承受能力差，學(xué)習(xí)上打不起精神，因此老師在教學(xué)過(guò)程中要考慮因材施教，區(qū)別對(duì)待的原則，特別是那些不愛體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，要多關(guān)心照顧，深入交心，積極鼓動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，參與運(yùn)動(dòng)。體育老師一邊教學(xué)一邊也可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促使身心和諧，健康的發(fā)展。使他們對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于接受老師的教導(dǎo)，愿與老師配合共同提高學(xué)習(xí)。

8 以學(xué)校排球隊(duì)和排球活動(dòng)俱樂部來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣

作為農(nóng)村中學(xué)排球特色學(xué)校，學(xué)校排球隊(duì)建立和排球活動(dòng)俱樂部的創(chuàng)辦對(duì)于學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，提高排球運(yùn)動(dòng)水平的具有積極的推動(dòng)作用。為了使學(xué)校排球隊(duì)訓(xùn)練得到扎實(shí)的訓(xùn)練，在各種大賽上取得好的成績(jī)，學(xué)校必須有專門的體育老師來(lái)負(fù)責(zé)訓(xùn)練，挑選優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員加入。老師和學(xué)生付出大量的努力，積極向更高級(jí)學(xué)校輸送排球上的人才。不斷的吸引更多的學(xué)生踴躍報(bào)名參加學(xué)校排球隊(duì)和俱樂部的各種活動(dòng)。極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。讓更多的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)體育來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的理想。也為今后很好的參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持可以有效的帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校全面發(fā)展的決策者和推動(dòng)者。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的學(xué)校處處充滿這運(yùn)動(dòng)。排球運(yùn)動(dòng)也離不開校長(zhǎng)的大力支持。首先，校長(zhǎng)可以幫助提供一個(gè)適合排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，其次可以引進(jìn)專業(yè)的排球老師加強(qiáng)師資。還可以給足夠的時(shí)間去得到更好的訓(xùn)練。例如；訓(xùn)練是買好一點(diǎn)的排球，給學(xué)生買點(diǎn)運(yùn)動(dòng)用品，取得成績(jī)后給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)等。這些對(duì)體育老師和學(xué)生是心理上的極大鼓舞。努力營(yíng)造一個(gè)良好的排球運(yùn)動(dòng)氛圍，定能帶動(dòng)一大批學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。

10 總結(jié)

經(jīng)過(guò)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要想培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，就必須做好多方面的工作。首先，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)展的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀.了解排球運(yùn)動(dòng)對(duì)于鍛煉身體的有效作用。其次，老師要根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，每個(gè)人不同的情況，來(lái)制定完全符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教學(xué)內(nèi)容.給予溫和的態(tài)度，細(xì)心的觀察，耐心的陪練，針對(duì)性的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生克服思想上的困難，增加學(xué)習(xí)的勇氣和信心。再次，老師要更多的融入到學(xué)生排球活動(dòng)當(dāng)中，不管是課內(nèi)還是課外，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)上有想法有需求，老師必須第一時(shí)間要做到積極的配合，提供幫助。跟學(xué)生搞好關(guān)系，做到真正良師益友。這樣才能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)上的輕松和快樂。還有就是在上課學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)的給與中肯的評(píng)價(jià)，積極鼓勵(lì)正確的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)水平。最后，老師還要在教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)利用小課件，多媒體教學(xué)方法提高個(gè)人教學(xué)水平，提升道德修養(yǎng)，樹立良好形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，積極營(yíng)造校園體育文化，提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境.做到這幾點(diǎn)學(xué)才能極大的激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的喜歡.從而為其終生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11 個(gè)人建議

（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，需要更早的抓起，從小學(xué)開始適當(dāng)開設(shè)排球課程。

（2）建立一套健全的選拔機(jī)制，從小學(xué)選拔苗子，輸送到排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展更好的中學(xué)學(xué)習(xí)，再選拔到更好的高中學(xué)習(xí)。

（3）多開展校級(jí)，縣級(jí)排球運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的人了解認(rèn)識(shí)排球，營(yíng)造一個(gè)全面參與排球運(yùn)動(dòng)的氛圍。

以上這些建議對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球興趣，推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展具有一定的幫助。

（作者單位：甘肅省臨夏縣振華中學(xué)）